2022年高三理想作文2022.docx

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1、2022年高三理想作文2022 当想象与现实发生冲突，是就此沉沦，躲避现实，还是直面现实，突破“禁锢”，成就辉煌?想象就像是没有根基的空中楼阁，现实是大地。囿于想象，则会给人带来彷徨和悲观。下面是由我为大家整理的高三志向作文2022，仅供参考，欢迎大家阅读。 高三志向作文1 志向，是我们每个人心中的一盏明灯，它可以为我们指出前进的方向。然而，志向也是被须要的一个奋斗目标，但是它须要我们自己来实现。世界万物都有自己的志向，花儿的志向是开放出多姿的花朵，鸟儿的志向事建立坚实的巢穴。而我的志向是成为以为万众瞩目的音乐家。 每当我看到电视上很多着名的歌手在属于自己的舞台尽情歌颂，用美丽的歌声去感染在场

2、的观众时，我就想成为一位音乐家，让自己的歌声传遍五大洲、四大洋，去暖和每个人的心灵。 我为了实现自己的志向，付出了很多对于音乐的贡献。比如，我每个周的周天，都要去上声乐课。当我上课的时候，觉着花这些没用的时间来这干什么？还不如在家多玩一会儿呢！但是，我为了自己宏大的志向，还是觉着付出的越多，就离终点就越近。一次，我在练习的时候，老师就跟我说：“你的动作怎么没加上去？表情哪去了？回家都好好练了吗”一个个问题缠围着我。听完老师的话，我自己回家又加上了动作，加上了表情，自己一遍又一遍的练着。这次，老师看完了我的表演以后，就连说话的看法都不一样了!老师又对我说：“不是你做不到，而是你自己没仔细做完这件

3、事儿。” 音乐，我的志向，奋斗的目标。它以自身特别的魅力吸引着一切，它有它独特的韵味，它的旋律是那么的美丽，它的声音是那么动人。成为音乐家的志向更加是不会动摇的，因为我信任它不会抛弃苦心追求它的我，它会让我沐浴在志向的光辉之中。音乐是我极其酷爱的，更重要的是它时常激励着我，让我有志气。每一天，我总会有音乐的陪伴，它成了我形影不离的好挚友。失败，遭受挫折时，我从来不曾畏惧过，因为成为音乐家的志向总时刻提示着我：现在的我离志向还是那么遥远，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用坚决的信念去战胜一切吧！当我疲乏时，只要音乐的天赖之音响起时，我就早以遗忘什么是疲乏啦。 志向是石，敲出星星之火；志向是路，照亮夜

4、航的路;志向是火，点燃熄灭的灯；志向是路，引你走到黎明。只要我有坚决的信念，努力奋斗，勇往直前，我信任我将会一步一步的迈向音乐家的道路，到达志向的境界！ 高三志向作文2 或许你曾在某一个角落看花儿凋谢，露珠溅落到花儿身上哭泣。或许你也曾“风华正茂，书生意气”但这美妙的世态却未能承受你的幻想。 每个人都曾有过志向，志向当中的美妙总是在不断的吸引着每一个人 。 有的人渴望变成一棵小草，为大自然增加一片绿意与盎然;有的人渴望变成一缕微风，帮助植物传播爱的种子;有的人渴望变成一只美丽的花蝴蝶，听鸟儿歌颂，看虫儿游戏，从而为人类带来一个春意盎然的大自然。 曹操有的人评论他是奸雄，而我对他更多的却是仰慕与

5、仰慕。君问尔等何羡之?我曰:“他龟虽寿中曾写到“烈士暮年，壮心不已”也可以看出他的豪情壮志，他爱美人更爱江山，他曾经特别擅长用人，他愿与其杀父仇人结盟，共谋建国大业。他充溢包涵心，可他的多疑却使得他变成了一只断翅的雄鹰，或许在他的脑海里，江山美人，他都会得到，可是现实却是那么残酷，可歌可泣，曹操与他的幻想擦肩而过，真让后人为他感到惋惜。 当大家都在与时间竞赛时,或许我们都未曾输过,但现实却是与人们想象中的不尽人意。 在追梦的路上我们都有过仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人的雄心壮志但是失败与不尽人意总会与我们相遇,我们要正确对待,不能因为一时的胜利而得意忘形,也不能因为一时的失败而难过不已，停止了

6、自己的奋斗，倘如停止了，那么我们的志向也不会变成现实，也会因此而停止。 “清风徐来，水波不兴”微风吹在水面上泛起丝丝涟漪，当我们经验了失败后应当拥有一颗良好的心态正确对待，倘如我们因为微风的吹拂而飘摇不定，那么也不会有水面泛起涟漪得漂亮。 志向如诗，诗中充溢很多韵味与美妙比如说李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”流水流下三千尺就算是落入银河也要九天。诗句夸张给人以一个美妙的想象空间。杜甫的“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足我的眼前什么时候才能望见此屋,我就算是冻死也足矣。杜甫忧国忧民,陶渊明“恬然自安,感斯人言”不与世俗同流合污喜大自然之美景与淡雅。 现实如画,画中有哀情美景，但是都

7、会给人们带来不同风格的美，凄凉的美,清爽的美，或许我们都只顾去追寻那份清爽的美，而不懂得观赏凄凉的美，就算是鸿鹄拥有远大的壮志也应停下脚步去驻足欣赏沿途的风景。 正确看待志向与现实，当他们发生冲突时，别忘了让那份受伤的心灵，停下脚步驻足观赏沿途的风景。 高三志向作文3 幻想是力气的泉源、才智的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，志向被给予了更深的涵义，志向是效益，志向是气魄、胆识和才智的显现。 假如你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命?假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否恒久守在你生活的岗位上?假如你要告知我

8、们什么思想，你是否在日夜宣扬那最漂亮的志向?你既然活着，你又是否为了将来的人类生活付出你的劳动，使世界一每天变得更漂亮?我想问你，为将来带来了什么每个人都有自己的志向，我的志向是当一名老师。老师是辛勤的园丁，给予了一代又一代的中华儿女才智。什么是春风?是老师的那神圣的恩情。什么是秋风?是老师看到学生成材后的笑容。什么是暖和?是老师无微不至的关爱。我的志向是做一名老师，做一名没有宏大之称的老师。我钦佩老师的精神，老师是我永恒的模范。妈妈从小就对我说：“老师是一个神圣的职业。”于是，使我的心播下了种子。小时候的我非常憧憬做一名老师。“老师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有宏大，

9、让人油然而生出敬慕之情。看着老师在讲台上播下学问的种子，我也不禁向将来向往：假如我是一名老师，那该多好啊。老师头上白发是最美的;老师手里握着的笔批改作业是最美的;老师捧着课本在教室里兴致勃勃地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品德教给我们，使我们终生受益。老师的重要，不在于他们教大道理，而且由于他们在雪白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么骄傲。下面是一双双渴望学问的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲近我。可是，假如现在不

10、努力学习，志向就会泡沫般消逝，我现在肯定要追求志向，追求希望，追求明天。志向和志向、胜利是循环小数，密不行分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个志向来勉励自己，恒久不要轻易放弃，终归这是志向的希翼。 高三志向作文4 一个最美的字眼志向，包含着我们对将来的憧憬，对将来的希望，对将来美妙的向往。金色的童年，沉淀着儿时的欢乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满意于回味。 “志向，不在于一朵娇嫩的鲜花，须要我们渴望的目光去滋润，更须要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有志向，但要让这美妙的志向变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋勉，在奋勉中取胜

11、，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我信任，只要我们努力踏实的学习，肯定会使自己的志向成真! 试想一个人没有志向，他的生活是该怎么样的呢?每天都过着同样的重复的机械生活，也不用去管明天的太阳会怎样。这样的人，当他走完人生旅途的时候，他的回忆一片空白，他的生活阅历也非常浅薄，他的人生意义又何在呢?拿破仑说：“不想当将军的士兵，不是好士兵。”因为这样的人只看到眼前，而未放飞他人生的志向。 比塞尔是西撒哈拉沙漠中的一个小村庄，这是一个贫困潦倒的地方，人们都想离开这儿。可是在1926年前，无人走出这片沙漠年肯莱文怀着新奇心，来到这儿作了一个试验，他从比塞尔村庄往北走，结果三天半就走出了沙

12、漠。他特别纳闷，为什么比塞尔人就走不出沙漠呢?于是，他请了一个比塞尔人给他带路，看究竟是怎么回事。他把指南针收了起来，拄着一根棍跟着那人走。结果走了十多天最终又回到了比塞尔村。他们为什么走不出沙漠呢?缘由是他们没有一个准确的目标和志向。肯莱文告知那个和他一起穿越沙漠的青年，白天只管休息，晚上朝着那颗最亮的星星走就是了。三天后，这个青年真的走出了沙漠。 沙漠中没有方向的人们，只能徒劳地着一个又一个的圈;生活中没有目标和志向的人们，只能无聊地重复着自己平凡的生活。对沙漠中的人来说，新生活从选定方向起先，而对于现实中的人们来说，新生活从确定目标和志向起先，一个美妙而又切实可行的志向对于胜利是肯定必要

13、的。 让我们把“志向”做成一个风筝，把它放飞到空中。那是我们的希望，在一切黑暗的时刻为我们照明的灯光，让我们的生命猛烈的燃烧。志向会飞多高，权力驾驭在你的手中，志向会不会飞高，关键也在你自己，因为风筝的线在你的手中，线该放多长也就确定了你的风筝会飞多高。 高三志向作文5 “走进你温顺的春风里，走进你明媚的阳光里，感动你描绘的向往，舞动我青春的旋律”耳边又响起了母校校歌的音符，在这样宁静的夜里，耳熟能详的旋律总能唤起情丝的层层涟漪。母校的一切随着纷纷往事又出现在了眼前。 穿上校服倚靠窗边，金湖的微风吹起了衣衿，吹开了我记忆的大门。 湖的那边就是我的母校，犹如这宁静的小城一般，我的母校每天在安静中

14、入睡，在莘莘学子们的热闹中醒来，载着学子们一双双对学问渴望的双眼去搜寻志向之门，任凭这逐梦的路如何漫长，如何荆棘密布，老师们就是这“逐梦号”上的老舵手。为我们把握着前行的方向，躲过一处又一处的暗礁，当我们迷航时为我们指亮前行的目标;当我们为久久不能看到大陆而不安时，为我们指引迷津。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这是母校老师教会我的。只有在春天播种下志向的种子，再施与勤劳和汗水，到了秋天才能收获胜利与志向。母校这片沃土滋润了多数孩子的志向，又让志向载我们去远航。 青春在这与学问碰撞，岁月在这写下回忆的诗篇。青春的懵懂，花季的悸动，人生之中最奇妙、最黄金的岁月都被母校所记录。当校歌再次响起时

15、，又随中音符飞入她曾培育过的孩子心里。 夜已深，湖边的柳树随风摇曳着。看!那片叶子落下来了，犹如母校那棵老树一般，叶子在空中翻了几个跟斗便轻轻的停在了地上。我好像又闻到了母校泥土的气息，乒乓球桌边游戏的笑声又响了起来。 侧身、举拍、劈球。球拍在空中勾画出一道完备的弧线。楼上的朗朗书声为这最完备的劈球动作谱写了最绚丽的乐章。树上知了照旧鸣叫，一副欲与老师试比高的架势。绿叶随着夏风轻轻摇曳着，沙沙的叶子声总是伴着同学们的写字声直到深夜，然后才“酣”然睡去。 “睡在我上铺的兄弟，睡在我孤独的回忆”收音机里又响起了这首歌曲。不知是何人在这样幽静的夜里，同我一样回忆着母校的往昔。睡在我上铺的兄弟，你是否

16、还记得那些往事，是否在同样迷人的星空下想起那段故事，是否到达志向的彼岸，母校里刻在桌上的“早”字，是否仍牢记于心? “恰同学少年”那样的岁月，你成为回忆中不行缺少的风景，你可曾记得“挚友一生一起走，那些日子不再有”我们一同仰天高歌的日子。 夜静极了，街上的路灯伸向远方，星空中一颗流星陨落，不禁让我打了个冷颤。老师，您还好吗?斑花白发可曾爬上发梢?步伐可还健朗?笑容是否还那时一般常挂嘴边?有没有不听话的同学又惹您生气? 岁月还未曾让您看到学生的胜利，却早早的将他的踪迹留在了您的脸上，愿这深夜中最诚心的祝愿为您赶走烦忧。“老师，您好!”请让再喊您一声老师吧! 高三志向作文2022第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页