2022年暑假读书感想心得范文.docx

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1、2022年暑假读书感想心得范文 读书确定是有用的，可以提升个人的修养，修养是长期积累而成的，读书并不须要有很明确的目的。以下是我为您整理的2022暑假读书感想心得范文五篇，诚心希望能为您供应帮助！ 2022暑假读书感想心得1 我原来并不是一个爱读书的人，可是我的爸爸和妈妈老让我读书，老给我读书，慢慢地我就喜爱上读书了，我渐渐地发觉喜爱读书是一种好的习惯，读书可以让我们受到许多启示。 我在学校读了洋葱头这本书，我感受到了洋葱头英勇、坚毅的品质，我从他的故事中更体会到了他的聪慧才智，洋葱头的故事让我信任好心人和坏人战斗，好心人肯定会战胜坏人。 我在家里还读了皮皮鲁传和鲁西西传，皮皮鲁虽然淘气捣蛋，

2、但他拥有正义感，是个很坚毅的男子汉;鲁西西是个活泼美丽、可爱大方的女孩。他们的每一个故事都让我入迷，我觉得自己仿佛就是这两本书中的主子公一样，他俩就生活在我身边。我还在家里读订上的杂志，我们爱科学这本杂志上面有很多内容我很感爱好，比如航天员坐在太空飞船上探究太空的故事，还有电影是利用什么原理来演的这些内容让我知道了很多科学道理。 读书不仅给我的生活增加了乐趣，更让我深受启发。我爱读书! 我们要珍惜时间多读书，我信任读书会让我们更加聪慧。 2022暑假读书感想心得2 书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最真诚的挚友，我和老公都是喜爱读书看报的人，读书看报成了我们生命中不行缺少的须要，在做了妈妈后，我

3、更有了一种领悟：作为家长，尽自己的力气给孩子一个欢乐的童年，不给孩子过多的压力。我觉得把学习变成轻松的事，孩子的学习就可以变得轻松开心! 通过读书会让你明白促使孩子一生受用的品行教化都在日常生活里，随机教化很重要，从女儿懂事以来，除了多带她出去游玩开阔见识外，我们带她去得最多的地方就是南海购书中心，我们送给她最多的礼物就是图书，因为我们明白亲子阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的活动，同时，也是他们获得学问、开阔视野的一种学习方法。在幼儿期起先，我在为女儿读书时，我会留意读书的语调，留意富有感情地朗读，对书中的主要角色采纳不同的声音，有时和孩子一起分角色朗读，激发孩子的阅读爱好。现在，我会留意调

4、动阅读的互动性。 在阅读课外书的过程中，我们经常被女儿的提问打断，这时我们会停下来耐性地回答孩子的问题，或反问女儿一些简洁的问题，启发她主动思索，引导她说出自己的想法。 这是特别重要的沟通机会，与孩子一起共读的目的不仅是共享欢乐，同时也要共享困惑。我们对于孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了学问，训练了思维实力。每当看到一篇好的文章，我会叫女儿做好读书笔记，写读书笔记是亲子阅读的后续工作，是一种重要的写作训练方法。我们会在阅读后要求孩子摘抄书中的美词佳句，积累词汇，随着阅读次数的增加，孩子积累驾驭的好词好句就更多了，能为以后的写作文打下良好的基础。

5、 以后我们会不断改进亲子读书的方式方法，进一步激发孩子读书、求索和创建的热忱，使孩子与书为友，与书为伴，让孩子多读书，多读好书，养成爱读书的好习惯，在读书中健康欢乐地成长。愿每一个家庭的孩子都在书的海洋里披荆斩棘，扬帆远航! 2022暑假读书感想心得3 在暑假里，我在书的长河中遨游着。书带给我的欢乐数不胜数，慢慢地我爱上了读书 昏黄的灯光照旧亮着，房间里氤氲着书卷的淡淡馨香。几只飞虫围围着灯光，对于它们来说，光明的灯光就是它们的志向乐园，是它们最终的休憩地。为了那片光明，奋不顾生。而我宁愿成为一只小小的飞蛾，为了那份简洁的崇拜，飞向吸引我的某个光源，一切安静。 从幻想的世界里抽身出来，面前还是

6、积累如山的书本、参辅书，我经常在思索，何时才能从书海中抽离，让呆滞的大脑得到片刻的休息。我明白爸爸妈妈在暑假里，给我报补习班，但是读书不是强制的，是自发的，是喜爱，所以爱读书。 读书不是为了追名逐利，读书是艺术。 读书，是一种提升自我的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。枯燥郁闷时，读书能使我心情愉悦;迷茫惆怅时，读书能安静我的心，让我看清前路;心情开心时，读书能让我发觉身边更多美妙的事物，让我更加享受生活。读书是一种最漂亮的享受。我坚信，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。” 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的

7、文章使人感到将来的希望。每一本书都是一个挚友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。 读书是一种享受生活的艺术。我喜爱在一个晴朗的午后，端上一杯香茗，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品尝着每一个字，每一句话阳光温顺又钝重地洒下，透过皮肤一丝丝进入血液。伴随着书本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。阳光把我的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时间，酿成记忆。 与书为伴，我徜徉在文字的乐园里，翻看，也倾听，倾听文人墨客的浅吟，倾听崇高灵魂的低唱。 我熄灭昏黄的灯光，在一片黑夜里寻不到飞虫的身影。在一团黑色的迷雾中，我

8、看到自己蜕变成一只小小的飞蛾，飞向那片光明的书海 2022暑假读书感想心得4 读了钢铁是怎样炼成的这本书后,我才领悟到：一个人的毅力对他的一生是有很大影响的。就说这本书中的主子公帕唯尔吧,他的一生特别坎坷,然而他凭什么使自己接着活下去呢?是毅力。毅力给了他无穷的力气,老天也使他有了三次生命。像他这样,十几岁就立足杀场,英勇杀敌,酷爱祖国,在战场上,他受了重伤,身体稍加修养便马上投入革命工作为什么?仍旧是毅力。年轻的帕唯尔后来疾病缠身,但他仍不停地忘我工作,有休假疗伤的机会他也不情愿放弃工作,毅力真是一种锲而不舍的精神啊! 要想一步登天,那是不行能的很多名人志士也是在挫折中熬炼了自己,考验了自己

9、,使其成为千古佳话。不要以为当作家写一本书是件很简单的事情,因为往往在这过程中会有挫折和困难等着你去迎接。例如马克思写资本论用了40年,李时珍的本草纲目花了30年时间,司马迁编史记历史20多年等等。古今中外,有谁能够一步登天呢? 人生不如意许多,不要自卑,要有信念,因为挫折是培育毅力的必要前提。巴尔扎克曾经说过：“挫折是块磨刀石。”再锐利的刀始终不用,也会变得钝。这时,就须要“挫折”这块磨刀石使它重新锐利起来。人的一生很精彩,有酸甜苦辣,没有悲欢离别的难过,又怎能有重逢的喜悦? 毅力须要坚持,同时也须要毅然断然的决断,正所谓“当断不断,反受其害”。有毅力的人面对严峻的考验是能断然处之的,而这种

10、断然之处,又特别有利于持之以恒。 在坚持的同时,还要有生活节律。提倡毅力并不是主见一味蛮干,是毅力和节律并行,两者都不容忽视。节律过快,频率过高,要始终坚持下去,是非常困难的。生活如同长跑,一下冲在前面,并不肯定就能夺标。相反,假如保持适中的节律,就能取得好成果。 胜利者前进的每一步或许是细小的,但他始终前进着,永不停滞,积之一年,十年,几十年,那就非常惊人,非常珍贵了。忽冷、忽热、忽松、忽紧,也就谈不上不上毅力了。假如“三天打鱼,两天晒网”,其毅力何在?每个人做什么事心中都有一种动力,而我们被这动力支持着,直到到胜利。 读了钢铁是怎样炼成的我明白了学习上遇到困难,生活上受到挫折,家庭上遭受不

11、幸时该怎么办了。 2022暑假读书感想心得5 一次偶然的机会让我有幸拜读了关老师的凭什么让学生服你这本书。看此书犹如和一位长者交谈，她娓娓道来，每一句话都那么真诚。她不但令她的学生们佩服，也同样令我心服口服。是呀，与其不断地要求孩子这样那样，还不如不断提升自己，让自己成为一块吸铁石。全书通过一个个活灵活现的案例，让我们看到了一名一般老师，是如何专心，用脑，用情让每一个或善感、或叛逆、或懵懂莽撞的孩子的心渐渐向她靠近的。 一、以身作则，提升人格魅力 “亲其师，信其道”是说一个人只有在亲近自己的师长时，才会信任、学习师长所传授的学问和道理。在这里关老师认为“亲”不仅仅是亲近，更多的是佩服和发自内心

12、的崇拜，而真正能赢得学生佩服的是老师深刻的文化底蕴和人格魅力。关老师用详细的事例讲解并描述了她如何用自己的人格魅力让学生佩服，她可以在军训时陪孩子们一起淋雨;她带领孩子们一起进行爱心捐助;她情愿做学生的挚友，做班级的一员和学生们共同担当集体责任，看到教室内的废纸不是指责指责而是弯腰捡起来;她不仅关注孩子们的学习成果更关注他们的道德水平这样的老师怎能不让学生佩服。老师的人格魅力就体现在琐碎的日常教学中，老师的一言一行学生都看在眼里，一个动作，一个眼神可能就会成为学生仿照的对象，这就要求老师时时到处严格要求自己，庄重自己的仪表，注意言谈举止，丰富自己的学问，形成剧烈的事业心和良好的责任感。只有老师

13、的人格魅力提升了，在学生中的威信和号召力才会进一步提高。 二、专心沟通，倾听孩子的心声 时代在发展，传统的指责、训斥、管教已不再是灵丹妙药，心灵上的沟通、理解和敬重才是孩子们更为须要的。我们总是会迁怒于“今日的孩子思想真困难”但是这并不是孩子的错，这是困难的社会环境确定的。所以做为老师，我们有时候须要弯下身子去听听孩子的心声，当心和心贴在一起的时候，心与心之间的冰霜也就被溶化了。反思自己，我总是站在一个老师的角度去天经地义的给孩子提出这样那样的要求，认为我是老师，都是为了你好，所以你必需听我的，但是收效甚微，这时我会觉得自己的良苦专心不被理解，会生气、恼火，甚至演化为严厉的指责、指责，这样的结

14、果就是两败俱伤。“身躯高大，面目凶恶”学生就会服你吗?关老师的书中用大量的例子告知我，不是的，当我们把孩子当做是挚友，而不是管教的对象时，当我们真的能够安静的坐下来，仔细倾听孩子向我们倾诉他的困惑而不是不问青红皂白的责骂时，当我们给孩子一个激励的眼神而不是狠狠的责怪时，孩子的心正在向我们靠近。 三、动脑思索，完善教化方式 教化是一门技术，更是一门艺术，假如我们在爱和理解的基础上增加一些方式方法，那我们就会得心应手，甚至乐在其中。 书中讲到了许多故事，读到一些故事的时候，真能触动自己的心，在为故事中的老师机灵幽默的对白，独具匠心的设计，妙趣横生的情镜叫绝的时候，我也真正领悟到了一些好用的教化方式

15、。每个孩子他的特性心理是不一样的，所以我们在面对不同的个体时须要因人而异。我很赞同关老师的的观点：教化须要激励，但一味的，盲目的激励可能会让学生陷入一种自我放纵。“失败乃胜利之母”“胜败乃兵家常事”这些句子充溢了正能量，但是假如常常用这样的方式来激励一个屡战屡败的学生，会让学生陷入一种“失败乃胜利之母”的自我麻痹之中，甚至陷入低谷，一味的激励无济于事，一味的指责更加叛逆。这时候须要我们运用一种“强刺激”，一语道破的指出学生的错误，严厉指责甚至干脆否定，激发学生的内疚感，由此激发学生的动力。当然这种方法适用于那些心理素养比较强的孩子，这就要求我们必需了解每个孩子的性格特征，对症下药。 四、用爱滋

16、润，暖和孩子的心田 与老师的人格魅力、高超的教化方式相比，最简单进入孩子内心的可能就是老师的爱了。当我们尽我们所能去关切一个孩子，帮助一个孩子的时候，我想孩子是完全能感受到的。当我们能够把每个孩子都放在眼里，把孩子的喜怒哀乐记在心里时，我想孩子会亲近我们的。或许就是你帮他系好散落的红领巾的一个小举动，在他生病时的几句问候，课堂上的一句“真棒”，在他考试失败时的几句劝慰，在他赢得短跑竞赛时的一个拥抱，就会触动他心中的涟漪，牵动他的心。孩子并不是铁石心肠，心被捂热了，他们自然也会用真情来回应。 做一块吸铁石吧，用“脑”去思索教化，提高自己的教化深度，用“心”去了解学生，赐予他们同等与真诚，用“情”去暖和和滋润还不够强壮的小苗，你的眼里、心里有了孩子，孩子自然会钦佩你，喜爱你。 2022暑假读书感想心得范文第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页