《未选择的路》上课.ppt

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1、黄色的树林里分出两条路，黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足，可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立，我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去，我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路，但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂，它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽；显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上，虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹。很少留下旅人的足迹。 那天清晨落叶满地，那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见啊，留下一条路等改日再见! ! 但我知道路径延绵

2、无尽头，但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。恐怕我难以再回返。欣赏图片说一句欣赏图片说一句话话弗罗斯特【美】朗读小技巧1.把握诗歌基本内容，确立情感基调。2.根据情感需要确定语速。3.根据诗歌意境，确定轻度读，重读，以及音长音短。黄色的树林里黄色的树林里/分出分出/两条路，两条路，可惜可惜/我不能我不能/同时去涉足，同时去涉足，我我/在那路口在那路口/久久伫立，久久伫立，我我/向着向着/一条路一条路/极目望去，极目望去，直到它直到它/消失在消失在/丛林深处。丛林深处。但但/我却选了我却选了/另外一条路，另外一条路，它它/荒草萋萋，十分幽寂，荒草萋萋，十分幽寂，显得显得/更诱人，更美丽；

3、更诱人，更美丽；虽然虽然/在这条小路上，在这条小路上，很少很少/留下留下/旅人的足迹。旅人的足迹。那天那天/清晨清晨/落叶满地，落叶满地，两条路两条路/都未经都未经/脚印污染。脚印污染。啊，留下一条路啊，留下一条路/等改日再见！等改日再见！但我知道但我知道/路径路径/延绵无尽头，延绵无尽头，恐怕我恐怕我/难以难以/再回返。再回返。也许也许/多少年后多少年后/在某个地方，在某个地方，我将轻声叹息我将轻声叹息/将往事回顾：将往事回顾：一片树林里一片树林里/分出两条路分出两条路而我选择了而我选择了/人迹更少的人迹更少的/一条，一条，从此从此/决定了决定了/我一生的道路。我一生的道路。合作探究合作探究

4、请以请以“我从我从中感受到中感受到”的形式向大家展的形式向大家展示你的阅读成果示你的阅读成果 （可以是一个字眼、一个词、一句诗、一节诗、（可以是一个字眼、一个词、一句诗、一节诗、全诗）全诗） （可以写心情、动作、画面、声音、情景、色（可以写心情、动作、画面、声音、情景、色彩，或诗的结构、情感、手法彩，或诗的结构、情感、手法等）等）你接受了幸福你接受了幸福/也就接受了痛苦也就接受了痛苦/你选择了你选择了清醒清醒/也就选择了糊涂也就选择了糊涂/你征服了别人你征服了别人/也也就被别人征服就被别人征服/你赢得了一步你赢得了一步/也就失去了也就失去了一步一步 /你拥抱了晨钟你拥抱了晨钟/怎么可能拒绝暮鼓怎么可能拒绝暮鼓生活作业作业：