2022年高中语文一轮复习计划.docx

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1、2022年高中语文一轮复习计划 高三是繁忙的，为避开顾此失彼，高三同学应根据自己制定的安排，科学支配，务必保证每科每天均有肯定量的复习时间。下面是我为大家整理的关于中学语文一轮复习安排，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 1中学语文一轮复习安排 1、仔细回顾课本学问 这个阶段过程主要是用于中学三年全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己学问遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回来课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础学问，20%是稍难点的综合题，驾驭好基础，几乎能上一个比较不错的高校。因此高三前期，我希望同学们老醇厚实把课本弄懂

2、。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类学问主线及同类型学问要素要学会整理等。留意，第一轮复习非常重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中肯定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做肯定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔肯定时间再看不会做的，立刻看的话效果打折扣的。 2、把握好自己的节奏 许多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏限制上又不能依据学生本身制定。因此建议学生肯定

3、要提高自学实力，假如实在跟不上节奏，就先关注最基础最简洁的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于刚好的回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，相互约定好给对方做考察，给对方讲解双方对学问点的相识，相互探讨题目。同学之间相互沟通时所驾驭的内容比问老师的效果更好，因为在相互沟通的时候可以带者任何疑问，可以很简单的将思维的漏洞补齐。 3、正确处理作业练习 在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就干脆先放弃，但是要保留这道题，每天抽12分钟看下这类不会做

4、的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。二、要加强互动性。不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到其次天把有困难的和同学沟通，或其次天看别人怎么做，然后问他怎么想的。假如不擅长问同学，至少等到其次天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获得”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。当基本弄懂一个章节后，肯定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明

5、白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。 2新高三生的一轮复习安排 1 一轮复习的最终目的，在于夯实基础。总体来说，一轮复习是这几轮复习之中耗时最长，学生拥有可自己支配的时间最长的一次复习，一轮复习走好了，以后就不会出现太大的问题。高考出题的依据就是课本，还有课后习题，所以，学生们应趁着现在还有较多的时间重新翻看课本，做一做当时忽视的课后习题，要留意课本上细微环节的学问点，信任我，每看一次课本，你都会有不同的收获。 2 劳逸结合。高三的备考是一个漫长的过程，想玩不要在一起先就把冲劲用光，那样，到了后面就会进入疲软期。要合理支配学习和休息时间，了解自己的强科和弱科，有侧重的安排单科学习时间

6、。 3 每天有自己的学习安排并且完成。在高三，若果你想完成老师留的作业和自己的安排，这是不大现实的事情，因为每天会有许多作业。老师是依据班里中等水平的学生留的作业，假如你真的有哪科学得不错，可以和班主任还有任课老师进行协商，将时间留给自己的薄弱学科。 4 仔细进行每一次的考试分析。进入高三，你会发觉考试特殊多，因为考得越多，暴露出你的缺点越多。但许多同学只注意考试分数，忽视了考试查缺补漏的功能。通过考试找出自己的不足，从而定下下一次考试的目标，有针对性的进行练习，这样坚持一年，你会发觉，自己进步了许多。 5 放松心态。进入高三，大小考不断，成果起伏不定，就会有很大的心理落差。你要记住：不到高考

7、，决不放弃，一切皆有可能，我还有机会，有时间。要努力向前看，保持心态的平衡与理智，不骄不躁，笑到最终的，才是胜利者。 3高三学生规划一轮复习的方法 首先，完全抛弃语文课本的复习方法是不足取的。在第一轮复习中，首要的要把中学教材再细致地复习一遍。复习时，重点留意字词、成语的积累，以及一些基本阅读方法和技巧的积累。另外，对于文言文更要仔细对待，重点驾驭课本上学过的重要的文言实词、虚词、一词多义、通假、词类活用等，力求了然于胸。其次，明确基础学问的积累要“细水长流”。每天都要抽出时间进行复习，不行一暴十寒。方法可以敏捷。还应当留意对以前练习题中自己做错的题目的复习，因为这些错题其实就是考生在语文学习

8、上主要问题的所在，假如只做新题而忽视了这些问题，只能是不断地犯同样的错误，既奢侈了时间，又于事无补。最终，驾驭学问还要能敏捷运用。 除了要积累大量的基础学问外，还要着眼高考的大局，注意培育提高主动抓规律和阅读两种实力。有质量的学习，不是全部的细枝末节都存入自己的学问储存，要学会在训练中找寻规律，学会由点到面的学习。这就要求在复习过程中，不要搞题海战术，而是要“五里一徘徊”，不断地回头总结归纳已经做过的练习题，通过同种题型的对比领悟其中的规律。特殊是自己做错的题目，更要加以重视。阅读实力的提高也须要很强的自我意识。在备考复习中，养成概括的习惯，首先不是去留意详细的题目而是理出层次结构，自觉去归纳

9、文章的写作方法、主旨。这就是对自己负责任的复习，也才是有效的复习。 4高考语文第一轮复习 1 培育制定安排的习惯。 高三是繁忙的，为避开顾此失彼，高三同学应根据自己制定的安排，科学支配，务必保证每科每天均有肯定量的复习时间。这样，各科就能比较全面系统的复习，不能象一些同学那样，把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上，这样做往往得不偿失。 2 运用工具书的习惯。 查找工具书，是语文学习的重要内容。查找工具书，不仅可以学到许多老师讲不到的学问，还有助于精确读音、辨析字形、理解词意、领悟用法，还可以了解很多历史故事、字词来历，为写作供应原始材料。当然并不是说字字都要查找，要查的是自己没有把握的东西。

10、 3 养成书写工整规范的习惯。 有相当一部分同学平常语文成果不错，但为什么高考成果会不志向呢?这当然与临场发挥密不行分，但也有一些非智力因素在起作用，如书写不规范。尤其表现在作文上。当然这并不是要你的字如何潇洒，只是要求你字体工整，笔画清楚，可以说，书写规范，是你胜利的一半。 4 养成读书看报的习惯。 读书看报可以开拓视野、了解时代信息、把握时代脉搏，可学习别人的语言风格、章法技巧，为写作积累素材，补充簇新血液。从某种程度上说，不读书看报的人，要想取得优异成果是不行能的，尤其是语文!当然，在高三不行能花太多的时间去阅读课外书藉，但每天哪怕花十几二非常钟的时间也就够了。时间靠自己去挤，总会有的。

11、 5 勤于练笔的习惯。 作文教学，依据大纲，也不过是两周一篇的大作文。虽然高三学生的写作实力已基本定位，但要想再上一个新台阶，还是完全可能的。笔者认为，第一个学期，对作文就要强化训练。每周写一篇大作文，另外再摘抄一篇300字以上的不同文体的文章和20个成语。抄写的目的，是强迫自己去阅读，去开拓视野，去积累写作素材。几年下来，各届同学都深有感受，认为这样的强化训练，有助于语文成果实现较大的飞跃。 任何良好习惯的养成，都要有一个过程，不是一朝一夕就能完成的。尤其是高三学生，更须要耐性和毅力，才能渐渐养成学习的自觉意识和行动，主动去听、去说、去写、去思索、去感受学习的乐趣，逐步养成良好的习惯，这对提高语文素养有主动的作用。 中学语文一轮复习安排第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页