等高线自己课件.ppt
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1、 等高线地形图的判读等高线地形图的判读等高线地形图的综合判读和应用等高线地形图的综合判读和应用 第第1.2课时课时教学目标教学目标:1.区别海拔与相对高度区别海拔与相对高度3.总结同一幅等高线图特点总结同一幅等高线图特点2.等高线地形图中各种地形的判读等高线地形图中各种地形的判读15001000500海拔和相对高度海拔和相对高度地面高度的表示方法地面高度的表示方法在等高线地形图上用海拔表示地面高度在等高线地形图上用海拔表示地面高度500m1000m500m1500m例题例题1:上图中,:上图中,A点的海拔是点的海拔是_,B点的海拔是点的海拔是_,AB两点的相对高度两点的相对高度是是_,BC两点
2、的相对高度是两点的相对高度是_,AC两点的相对高度是两点的相对高度是_.。1500米米500米米1000米米1000米米2000米米1等高线等高线海拔高度相同的点的连线海拔高度相同的点的连线一、等高线地形图一、等高线地形图100100300300500500300100650650米山顶的海拔高度山顶的海拔高度A500米700米之间A点的海拔高度点的海拔高度100米300米之间500等高线等高线 海拔高度相同的点的连海拔高度相同的点的连线线100100100100100100100100200200200200读图观察等高线地形图的特点读图观察等高线地形图的特点同一等高线上海拔相等同一等高线上
3、海拔相等同一幅等高线地形图上,等高距同一幅等高线地形图上,等高距相同。相同。等高线密集坡度陡,等高线稀疏等高线密集坡度陡,等高线稀疏坡度缓坡度缓同一等高线上海拔有何特同一等高线上海拔有何特点?点?同一幅等高线地形图上,同一幅等高线地形图上,等高距有何特点?等高距有何特点?等高线疏密与坡度的陡等高线疏密与坡度的陡缓之间存在什么联系缓之间存在什么联系2.等高线地形图的基本特征等高线地形图的基本特征(1) 闭合曲线闭合曲线(2) 同线等高同线等高(3)同图等距同图等距(4)陡密疏缓陡密疏缓 (5)一般不相交、不重叠;只有在陡崖例外。一般不相交、不重叠;只有在陡崖例外。二、常见的地貌类型二、常见的地貌
4、类型 山地高 原丘 陵盆地平 原山地平原丘陵说说下列图片反映的是什么地形?你根据什么判断出来的?说说下列图片反映的是什么地形?你根据什么判断出来的?二(二(1)五大地形区)五大地形区五种基本地形与等高线特征的关系五种基本地形与等高线特征的关系高原盆地甲甲乙乙丙丙地形的识别地形的识别山顶山顶二(2)局部小地形形状:形状:等高线都等高线都 ;山峰山峰盆地盆地数值:数值:山峰中山峰中 周周 ;盆地周;盆地周 中中 。高高低低高高低低闭合闭合山脊山脊山谷山谷等高线等高线向低处向低处弯曲为弯曲为山脊山脊等高等高线向线向高处高处弯曲弯曲为山为山谷谷地形的识别地形的识别山脊与山谷的区别山脊与山谷的区别穿越法
5、穿越法100300200300100200山谷山脊形状:形状:等高线都呈等高线都呈 字型,字型,数值:数值:山脊中山脊中 两侧两侧 ;山谷两侧;山谷两侧 中中 。山脊山脊山谷山谷300100200100300200300100200100300200试一试:下列哪些是山谷试一试:下列哪些是山谷 ( )学习反馈学习反馈1 1、下列四图中,表示河流流向正确的是(下列四图中,表示河流流向正确的是( )300100200100300200300100200100300200陡崖陡崖形状:形状: 鞍部:两座山顶之间,呈鞍部:两座山顶之间,呈 字型,字型, 陡崖:等高线陡崖:等高线。8重合重合形状:形状:
6、峡谷:两条山脊等高线对垒,中间是一道比峡谷:两条山脊等高线对垒,中间是一道比 较狭窄地平的河谷或谷地。较狭窄地平的河谷或谷地。山顶山顶300300200200400400山脊山脊 200200300300400400400400300300200200山谷山谷鞍部鞍部 陡崖陡崖ABCDE影响因素:影响因素:等高线的疏密、等高线的疏密、 比例尺、等高距比例尺、等高距同图比较:同图比较:l等高距、等高线疏密相同:等高距、等高线疏密相同:等高线密等高线密坡度大坡度大等高线疏等高线疏坡度小坡度小l比例尺、等高线疏密相同:比例尺、等高线疏密相同:等高距大等高距大坡度大坡度大 等高距小等高距小坡度小坡度小
7、 异图比较:异图比较:(图幅相同)(图幅相同)三、坡度的比较三、坡度的比较比例尺大比例尺大坡度大坡度大 比例尺小比例尺小坡度小坡度小相对高度相对高度水平实际距离水平实际距离判断坡度陡缓:判断坡度陡缓:判断坡度陡缓:判断坡度陡缓:例例4、下面四幅图幅相同的等高线图中,比例尺和等高线间隔相同,、下面四幅图幅相同的等高线图中,比例尺和等高线间隔相同,坡度最陡的应是坡度最陡的应是 。200220A280200D260200C240200BD相对高度相对高度水平实际距离水平实际距离tan=相对高度相对高度水平实地距离水平实地距离=图上距离图上距离相对高度相对高度 比例尺比例尺判断坡度陡缓:判断坡度陡缓:
8、02千米05千米1:1000001:500000ABCD例例5、下面四幅图幅相同的等高线图中,等高距和等高线间隔相同,、下面四幅图幅相同的等高线图中,等高距和等高线间隔相同, 坡度最陡的应是坡度最陡的应是 。B相对高度相对高度水平实际距水平实际距离离tan=相对高度相对高度水平实地距离水平实地距离=图上距离图上距离相对高度相对高度比例尺比例尺河流流向和流速河流流向和流速例例6:下图三条等高线,高度值下图三条等高线,高度值abc,则则4条虚线所在地可能有河流条虚线所在地可能有河流经过的是经过的是 河流流向是河流流向是流速较快的是流速较快的是 由北向南由北向南当堂检测答案BD3.略第第2 2学时学
9、时教学目标1.判读及准确描述陆地地形及特征2.海拔、相对高度的计算、陡崖瀑布、水库高差的计算。3.地形图中合理布局点、线在下图的水系图中,反映地势低平的是在下图的水系图中,反映地势低平的是: : 水系特征:水系特征:山地:山地:常形成放射状水系常形成放射状水系 盆地:盆地:常形成向心状水系常形成向心状水系山脊:山脊:常形成河流的分水岭(山脊线)常形成河流的分水岭(山脊线) 山谷:山谷:常有河流发育(山谷线)常有河流发育(山谷线)读下图,判断读下图,判断(1)(2)题:题: (1)ab1)ab河段的流向为河段的流向为A A、自西北向东南、自西北向东南 B B、自东南向西北、自东南向西北C C、自
10、东北向西南、自东北向西南 D D、自西南向东北、自西南向东北(2)(2)下列土地利用方式下列土地利用方式 不太合理的是不太合理的是A A、甲坡修水平梯田种水稻、甲坡修水平梯田种水稻 B B、丙坡种植果树、丙坡种植果树C C、乙坡种草种树、乙坡种草种树 D D、乙坡修水平梯田种水稻、乙坡修水平梯田种水稻 400 350 300 250 200 150 100 50 250 200 150 100 0 500m N a b 河河 流流 甲甲 乙乙 丙丙 E 300 M 水系形状水系形状放射状水系放射状水系向心状水系向心状水系第第2课时课前复习课时课前复习河流流向和流速河流流向和流速例例6:下图三条
11、等高线,高度值下图三条等高线,高度值abc,则则4条虚线所在地可能有河流条虚线所在地可能有河流经过的是经过的是 河流流向是河流流向是流速较快的是流速较快的是 由北向南由北向南abcd5003004006001002002 2、图中四条河流中,水速最慢的是、图中四条河流中,水速最慢的是 ()()a 河流中分布有瀑布的是河流中分布有瀑布的是 ()()c从等高线的从等高线的数值来看,四周高,中间低数值来看,四周高,中间低3 3、图中为、图中为地形区,理由是地形区,理由是。盆地盆地500300400600100200A第二课时 等高线的计算与坡度判断教学目标:1学会计算等高线数值,海拔高度,相对高度,
12、陡崖相对高度高度2比较坡度1、推算等高线的值:推算等高线的值:300300200200400400一、关于高度的计算一、关于高度的计算400400例例1 1、如图,判断图中、如图,判断图中A A、B B的海拔范围各是多少?的海拔范围各是多少?A A:100米米HA150米;米;B B:0米米HB50米。米。 2、海拔高度的推算、海拔高度的推算:局部闭合等高线内部的海拔:局部闭合等高线内部的海拔:“大于大的,小于小的大于大的,小于小的”读右边的等高线示意图,已知读右边的等高线示意图,已知ab。读图回答下题。读图回答下题有关有关P、Q两处地形的正确叙述两处地形的正确叙述AP为山坡上的洼地,为山坡上
13、的洼地, Q为山坡上的小丘为山坡上的小丘BQ为山坡上的洼地,为山坡上的洼地, P为为 山坡上的小丘山坡上的小丘CP、Q均为山坡上的小丘均为山坡上的小丘DP、Q均为山坡上的洼地均为山坡上的洼地试想一想:试想一想:若若b b的海拔高度为的海拔高度为200200米,米,a a的海拔高度为的海拔高度为300300米,则米,则P P、Q Q处的海拔高度为多少米?处的海拔高度为多少米? 若图中闭合等高线的高度同为若图中闭合等高线的高度同为a a或同为或同为b b,则,则P P、Q Q处的地处的地形可能为洼地还是小丘?形可能为洼地还是小丘?【小试牛刀小试牛刀】例例2 2:读下图,若等高线所示高度为:读下图,
14、若等高线所示高度为100m100m、200m200m、300m300m、400m400m,求城镇与,求城镇与H H地的地的相对高度相对高度H H取值范围?若取值范围?若相对高度最大值相对高度最大值为为h h,则,则h h为多少?为多少?A A和和B B两地的温差是多两地的温差是多少?少?200mH400m200mH400m399mh400m399mh400mH城镇城镇河河流流1004002003003、两地的相对高度的计算、两地的相对高度的计算BA假设都不在等高线上的两点,中间间隔的假设都不在等高线上的两点,中间间隔的等高线有等高线有n条(数值不相同),等高距为条(数值不相同),等高距为d,则
15、两点的相对高度则两点的相对高度H取值范围为:取值范围为:(n-1)dH(n+1)d3、两地的相对高度的计算、两地的相对高度的计算图图1所示区域属于湿润的亚热带季风气候。回答所示区域属于湿润的亚热带季风气候。回答:(1)R、Q两点的相对高度可能为(两点的相对高度可能为( )A800米米 B900米米 C1000米米 D1100米米(2)M、N、P、Q四点中,四点中,海拔可能相等的两地是(海拔可能相等的两地是( ) AM、N BM、P CM、Q DP、QCA【小试牛刀小试牛刀】例例3 3:该图中陡崖顶部高度、底部:该图中陡崖顶部高度、底部 高度和相对高度分别是多少?高度和相对高度分别是多少?陡崖的
16、相对高度:陡崖的相对高度:500米米h顶顶600米米200米米 h底底300米米200H 400陡崖的顶部高度:陡崖的顶部高度:陡崖的底部高度:陡崖的底部高度:二、陡崖高度的计算二、陡崖高度的计算陡崖的相对高度陡崖的相对高度假设陡崖处重合的等高线有假设陡崖处重合的等高线有n条,等高距为条,等高距为d则陡崖则陡崖顶部高度:顶部高度: h大大h顶顶h大大+d底部高度:底部高度: h小小-d h底底h小小相对高度:(相对高度:(n-1)d H (n+1)d读图,回答读图,回答:BDD【小试牛刀小试牛刀】当堂检测 BAC (1)自东向西流 自西向东流 (2)该处等高线密集,坡度陡,且穿越山顶,工程难度
17、大,所以不合适 (3)沿两条600米等高线中间 (4)1.位于温带海洋性气候区,水量丰富,水量稳定,无冰期 2.流经地区地形相对比较平坦,流速平缓,航运便利。第三学时 学习目标 1.地形剖面图的绘制与判读 2.等高线地形图的应用,利用修建水库、公路线的选择、河流的流向等。-200-200-100-1000 01001002002003003003003002002001001000 0-100-100-200-200一、地形剖面图一、地形剖面图绘制步骤:绘制步骤:1、确定剖面线、确定剖面线2、确定比例尺,建立剖面、确定比例尺,建立剖面 图坐标系。图坐标系。3、确定基点、确定基点4、画垂线、画垂
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