六年级修改病句课件 (2).ppt

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1、修修 改改 病病 句句 合阳县第二小学合阳县第二小学 习习 婷婷 修改病句的步骤： 1、读懂句子 2、找出病因 3、对症下药 4、改后检查 病因成分残缺用词不当词语搭配不当意思重复词序颠倒前后矛盾意思含糊不清分类不当关联词语搭配不当指代不明方法方法补补换补、补、换、换、删删删删调调删删换、换、删删删、换删、换换换换换 （一）（一）成分残缺成分残缺 方法：( )补补 例如： 听了这个故事，受到教育。 这句缺了主语“谁谁”，应在“听了听了”或“受到受到”的前面加上“我我”或“同学们同学们”。 例如：例如： 1我得到大文学家的指点和鼓励，内心非常激我得到大文学家的指点和鼓励，内心非常激烈。烈。 这句

2、话中的“激烈激烈”用得不恰当，应改为“激激动动”。 2妈妈经常鼓舞我，要做个妈妈经常鼓舞我，要做个“三好学生三好学生”。 这句话中的“鼓舞鼓舞”用得不恰当，应改为“鼓鼓励励”。方法：（方法：（ ）换换（二）（二）用词不当用词不当 （三）（三）词语搭配不当词语搭配不当 1 1我们多读多写，可以增长知识和写作水平。我们多读多写，可以增长知识和写作水平。 这句话中的“增长增长”和“写作水平写作水平”搭配不当，应在“写写作水平作水平”前面补上“提高提高”,句子就通顺了。 2李红光荣地被评为李红光荣地被评为“三好学生三好学生”的称号。的称号。 这句话中的“评为评为”与“称号称号”搭配不当，应把“的称号的

3、称号”删去，或把“被评为被评为”换为“获得获得”或者“授予授予”。方法：（方法：（ 、 、 ） 补补换换删（四）（四）意思重复意思重复 写完作业，我又专心致志，全神贯注写完作业，我又专心致志，全神贯注的检查了一遍。的检查了一遍。 这句话中的“专心致志专心致志”和“全神贯注全神贯注”意思重复，应删去其中一个，这样句子就通顺多了。方法：（ ）删删（五）（五）词序颠倒词序颠倒 夏天的青岛是一年中游人最多的季节。夏天的青岛是一年中游人最多的季节。 这句话中的“夏天”和“青岛”位置调换了，得把这两个词语调换起来，这样，句子就通顺多了。方法：（ ）调调（六）前后矛盾前后矛盾 这学期我们班差不多根本没有考试

4、不及格的现象。 这句话中的“差不多差不多”与“根本没有根本没有”自相矛盾了，应删掉“差不多差不多”方法：（ ）删删（七）意思含糊不清意思含糊不清 1、小红的脸像两个红苹果。 这句话很含糊，应把“两个两个”换为“一个一个”，句子就通顺了。 2、看到这热火朝天的情景，我 心上似乎有使不尽的劲头。 这句话很含糊，应把“心上心上”改为“身上身上”， 句子就通顺了。方法：（ 、 ）换 删（八）分类不当分类不当 烈士陵园、越秀山、海印桥都是广州烈士陵园、越秀山、海印桥都是广州美丽的公园。美丽的公园。 这句话中的“海印桥”不属于公园，应删去或换上其他公园。方法：（ 、 ） 删换（九）关联词语搭配不当关联词语搭配不当 例如：例如： 因为他有进步因为他有进步,但是老师表扬了但是老师表扬了. 这句话中的这句话中的“因为因为”与与“但是但是”搭配搭配不当了，应把不当了，应把“但是但是”换成换成“所以所以”。方法：（ ）换换 （十）指代不明指代不明 参观了江埔中心小学和和仓小学，大家都说：“这间学校变化真大啊！” 句中的“这间”没有说明是哪一间，因此，应换成其中的一间学校。方法：（ ）换