三年级上册语文作文教案-让我们的家乡更美-全国通用.doc

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1、 让我们的家乡更美教学内容： 让我们的家乡更美教学目标：1、让学生了解保护环境的重要性，激发学生对地球妈妈的热爱。2、展开丰富想象，学会运用比喻、拟人、对比修辞手法3、利用多媒体、图片创设情境，激发学生习作兴趣，拓展学生写作空间，提高写作童话水平。教学重点、难点1、让学生了解保护环境的重要性，激发学生对地球妈妈的热爱。2、展开丰富想象，学会运用修辞，顺利流畅写作。教学准备：1、准备奖卡，课堂设置 “智慧之星”、“表达之星”、“表演之星”、“创意之星”、“最端正之星”等若干个奖项。2、有关环境污染和优美的风景图片等。3、课件教学方法：讨论式、图片教学流程：一、激情导入，感受地球妈妈的美。1、播放

2、地球优美的风景图片。2、师配乐描述：我们生活在这蔚蓝色的地球上，是地球妈妈孕育了一切生命。看看我们的周围多美！小鸟在歌唱，花儿在微笑，小朋友们在欢快地做游戏，他们都在感谢地球妈妈。（设计意图：欣赏是一种以儿童的体验、感受为主要学习方式的活动，上课一开始，让学生欣赏直观、生动的地球优美的风景图片光片，让他们体验到大自然的美、动物、植物之美，让他们在这种具有导向性的情感氛围中激起环保的参与意识课伊始，情也生。同时，还让他们跟随音乐哼哼唱唱，充分放松学生的身心，营造一个轻松、和谐的氛围，为课堂创设一个良好的开端。）过渡语：但是有些人只顾着为自己的谋私利，不顾对地球妈妈的保护，导致出现了这些画面。二、

3、导语引入，激起对环境污染的恨意。1、播放有关环境污染的图片。2、师描述：河流干枯，荒芜土地，垃级成堆，浓烟滚滚.这一幅幅令人触目惊心的画面,让我们仿佛听到了破碎的地球妈妈在伤心地哭泣！人类只有一个地球，我们怎能忍心看到她备受摧残而伤心呢？让我们从现在做起，行动起来，爱护我们的地球妈妈吧！今天的作文课就是“保护环境，让我们的家乡更美”。（设计意图：儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟，只有源于儿童生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感。利用各种渠道搜集世界当前有关环境的信息一图片，让他们观看，激起他们对所关注的环保问题通过自已的感官获得更直观的印象和更深入的了解，并在课堂上交流、讨论

4、，以此开拓学生的视野、提高他们的兴趣、促进参与品质的形成。）三、连接生活，引发讨论师提出问题，生畅所欲言问题1：当你从电视中看到有人乱砍乱伐，你会有什么感想？问题2：.当你看到路上有人乱扔纸屑，你会怎么去做？问题3：你有哪些保护环境的行为呢？（设计意图：生活是写作的源泉，连接生活，培养生保护环境的意识，训练生口语表达能力，更是为后文写作埋下伏笔，。）口语交际要求表达有条理，注意语言美乐于参与讨论，敢于发表自己的意见听人说话有耐心，能抓住要点进行简单评价过渡语：让天空碧蓝，让河水清澈，让草木茂盛，让动物自由自在地生活这是我们共同的愿望，为了保护周围的环境，我们还能做些什么呢？我们一块儿来听一听。

5、四、导语引入，引导生保护环境 顺手做到的二十件环保小事:1、顺手关水龙头 2、一水多用 3、在马桶的水箱里放一个可乐瓶。 4、少用洗洁精 5、不要让电视机长时间处于待机状态 6、用温水煮饭 7、争做_公交_族或自行车族 8 选购绿色食品 9、选无磷洗衣粉 10、买充电电池 11、拒绝过度包装 。 12、自带菜篮买菜 13、少用一次性餐具 14、少用木杆铅笔，多用自动铅笔。 15、充分利用白纸，尽量使用再生纸 16、在家里设置三个分类垃圾筐 17、每月卖一次废塑料废品、废纸、废玻璃、金属 18、交换、捐赠、改造多余物品 19、拒食野生动物、拒用野生动物制品 20、领养一棵树或做一天环保志愿者 教

6、学安排：1 师说听力要求及听力方法2 生认真听力3 比分制挑生说答案，激发生积极性。（设计意图：训练学生的听力能力，并通过普及环保小事，让孩子从生活的点点滴滴中保护环境。）过渡语：通过刚才的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。现在全社会都在宣传环保，各种各样的环保活动都在开展。但是社会上仍然有很多不良行为在损坏着我们的生存环境，大自然已经给人类敲响警钟，动植物们也是再诉说着自己的不满，它们在说些什么呢？我们一块儿来看一看！五、导语引入，例文精讲，铺垫写作教学安排：1、学生先审题，后阅读，完成问题2、比分制挑生说答案，激发生积极性3、挑生朗读，边分析写作方法过渡语： 通过这篇文章，我们听到动

7、植物的心里话，有小鱼，树的诉说，还有一个动物朋友也在诉说，他是谁呢？他在说些什么呢？六、激情导入，作文指导。（一）播放歌曲我是一只小小鸟（设计意图：播放歌曲，激发学生情绪，并从歌声中，找到小鸟的诉说，为口头描述提供素材）（二）展示图片a: 哭泣的小鸟1、生观察图片师问：小鸟为什么要哭泣，发生什么了2、请出小组描述小鸟的现状。3、请同学表演小鸟的悲伤 （注意生的神态，语言，心理活动）评价：表达之星，表演之星（三）展示图片b：快乐的小鸟。1、请出小组描述小鸟的生活环境。2、请同学表演小鸟的快乐 （注意生的神态，语言，心理活动）评价：表达之星，表演之星师适时指导：我是一只小鸟，我原来很快乐，我生活在

8、（设计意图：评价是强化学生正确的学习动机，使他们看到自己的成功的重要手段。在教学中，积极的评价，正面的肯定，能使学生产生一种成就感，增强参与活动的信心。（四）总结写作总结语：小鸟痛苦的诉说，我们听到了吗？我们从中知道要保护环境，给小鸟一个温暖的家。要是让每个人都听到小鸟的诉说，那该怎么办呢？我们就要传达小鸟的诉说，把它写下来，该怎么写呢？我们再来看一看。开头：情景铺垫式设计一种在环境被污染时受到伤害的动物、植物、河流在抱怨或哭诉情景，引出环境被破坏。例:星期六早上，我睡得正香，忽然被窗外小鸟的哭声吵醒了。我揉揉朦胧的睡眼，奇怪的问：“小鸟，你们为什么哭呀？”小鸟哭着说：“我们已经无家可归了。”

9、接着他们给我讲述了他们的遭遇。 中间：用小鸟的口吻， 以叙事的形式描写人的破环活动。以前小鸟过得怎么样？后来人类有哪些破环活动呢?小鸟会怎么办?最后小鸟只好住在哪？之后小鸟的身体有什么变化?我听完小鸟的哭诉后，会说些什么呢？后来会做些什么来保护环境。结尾：照应开头六、拓展活动除了以小鸟的口吻来写倡议书，我们还可以以谁的角度来写呢？师小结导入：地球是我们赖以生存的地方，是我们美丽的家园；是我们亲爱的妈妈。但当前的污染情况太严重了。我们小学生要从小做起，从身边的小事做起，爱护地球妈妈，保卫家园！而让我们为环保奉献自己的力量吧！(四）在歌声中结束课程（设计意图：动人的歌谣轻轻扣击着我们的心弦，是啊，

10、要让大地绿起来，要让天空蓝起来，要让鸟儿唱起来，要让环境好起来，人人从我做起来！今天的课堂中，同学们畅谈感受，积极参与，老师相信，只要每人献出一点爱，我们的世界将变成绿色的人间！让我们随着音乐伴奏轻轻唱起来！（播放歌曲装扮蓝色的地球的伴奏，让学生边拍手，边哼唱，在愉快的气氛中结束作文讲评课。） 教学资料附件顺手做到的二十件环保小事 1、顺手关水龙头 洗手擦肥皂时，要关上水龙头。不要开着龙头用长流水洗碗洗衣服。看见漏水的龙头一定要拧紧它 2、一水多用 尽量使用二次水。例如，淘米或洗菜的水可以浇花；洗脸、洗衣后的水可以留下来擦地、冲厕所。多淋浴不但节水且更卫生。 3、在马桶的水箱里放一个可乐瓶。

11、如果您家冲水马桶的容量较大，可以在水箱里放一个装满水的可乐瓶，你的这一小小行动每次可节约1.25升水。 4、少用洗洁精大部分洗涤剂是化学产品，会污染水源。洗餐具时如果油腻过多，可先将残余的油腻倒掉，再用热面汤或热肥皂水等清洗，这样就不会让油污过多地排入水道了。有重油污的厨房用具也可以用苏打加热水来清洗。5、不要让电视机长时间处于待机状态 待机状态指的是，只用遥控关闭，实际并没有完全切断电源。每台彩电待机状态耗电约1.2瓦/小时。 6、用温水煮饭 用温水煮饭，可省电30%。电饭锅的内锅与电热盘要及时清洗。电饭锅用完立即拔下插头，既能省电，又能延长使用寿命。 7、争做公交族或自行车族 多利用公车、

12、地铁、电车等公共交通工具，既可节约汽油，又可减少汽车尾气排放带来的大气污染，还可以缓解交通堵塞。有私家车的人尽量使用无铅汽油，因为铅会严重损害人的健康和智力。 8、选购绿色食品 很多蔬菜水果都喷洒过农药、化肥，还有很多食品使用了添加剂。这样的食品会危害健康和智力。所以，要选购不施农药、化肥的新鲜果蔬，少吃含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。或者认准“绿色食品”标志选购食品也行。 9、选无磷洗衣粉 含磷洗衣粉进入水源后，会引起水中藻类疯长，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水体也由此成为死水、臭水。 10、买充电电池 我们日常使用的电池是靠化学作用，通俗地讲就是靠腐蚀作用

13、产生电能的。当其被废弃在自然界时，这些物质便慢慢从电池中溢出，进入土壤或水源，再通过农作物进入人的食物链。用完的干电池攒到30公斤后，可联系当地垃圾回收中心回收。 11、拒绝过度包装 不少商品如化妆品、保健品的包装费已占到成本的30%50%。过度包装加重了消费者的经济负担，增加了垃圾量，污染了环境。 12、自带菜篮买菜 买东西时少领取塑料购物袋，上街购物时带上布袋子或菜篮子。 13、少用一次性餐具 外出就餐时，自备筷子和勺子。少用快餐盒、纸杯、纸盘等，尤其要少用一次性筷子。一次性筷子是日本人发明的。日本的森林覆盖率高达65%，但他们的一次性筷子全靠进口，我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次

14、性筷子的大国。 14、少用木杆铅笔，多用自动铅笔。 一些发达国家已经把制造木杆铅笔视为“夕阳工业”，开始只生产自动铅笔。 15、充分利用白纸，尽量使用再生纸 用过一面的纸可以翻过来做草稿纸、便条纸。拒绝接受那些随处散发的宣传物，制造这些宣传物既会大量浪费纸张，又会因为随处散发、张贴而破坏市容卫生。再生纸是用回收的废纸生产的。一吨废纸=800千克再生纸=17棵大树。在很多国家使用再生纸已经成为时尚，人们以出示印有“再生纸制造”的句片为荣耀，以表明自己的环境意识和文明教养。 16、在家里设置三个分类垃圾筐 家庭垃圾通常可以分为：一、可回收物，包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属等；二、不可回收物，包括

15、灰土、菜叶、瓜果皮核等厨房余物；三、有害物，包括电池、荧光灯管。在家里分设三个垃圾筐，就可以在产生垃圾的同时完成垃圾分装。 17、每月卖一次废塑料废品、废纸、废玻璃、金属 不少废塑料可以还原为再生塑料，而所有的废餐盒、食品袋、纺织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。1吨废塑料=600千克汽油。每张纸至少可以回收两次。办公用纸、旧信封信纸、笔记本、书籍、报纸、广告宣传纸、纸箱纸盒、纸餐具等在第一次回收后，可再造纸印制成书籍、稿纸、名片、便条纸等。第二次回收后，还可制成卫生纸。铝制易拉罐再制铝，比用铝土提取铝少消耗71%的能量；回收一个玻璃瓶节省的能量，可使灯泡发亮4小时。 18、交换、捐赠、改造多余

16、物品 你家里也许有一些留着无用，扔了可惜的东西，你可曾想过通过交换和捐赠的办法，使它在别人那里得到再利用？很多旧东西都是可以再使用的，你不妨尝试着把一些原本无用的东西改成一些有用家居小摆设和用品。例如，用白色发泡塑料制成相框，用布头或过时的衣服拼贴出床罩或壁挂，用塑料果汁瓶做成各种装饰品，用废纸做明信片、贺年卡等。只要稍动动脑筋就可以将很多无用之物变成自己的创作品，既消闲，又环保，一举两得。 19、拒食野生动物、拒用野生动物制品 不去那些食用野生动物的饭店就餐。不穿珍稀动物毛皮服装，不使用野生动物植物制品，如象牙、虎骨、红木家具等。 20、领养一棵树或做一天环保志愿者参加领养树的活动，在树上挂

17、一个小牌，写上你的名字，定期给它浇水、培土，照料它成长，让它成为你家庭的一员。一棵50年树龄的树，产生氧气的价值约25万元；吸收有毒气体、防止大气污染价值约50万元；增加土壤肥力价值约25万元；涵养水源价值35万元；为鸟类及其他动物提供繁衍场所价值约25万元；产生蛋白质价值2万元。除去花、果实和木材价值，总计创造价值约150万。教学例文我是一只小小鸟“我是一只小小鸟，想要飞呀却飞也飞不高。我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高”我是一只小小鸟，曾经住在一片繁茂的大森林里。那里树葱葱、水清清，鸟儿在枝头上鸣叫，鹿儿在草地上奔跑。百花怒放，芳香四溢，我自由自在地生活，快乐无比。饿了

18、，捉点小虫吃；渴了，去饮甘甜的山水。蓝蓝的天上白云飘，白云底下总有我快乐的身影。可如今，曾经拥有的一切荡然无存，恍然若隔世一般，我只能悲愤地哀鸣！赖以生存的巢，没了；嬉笑打闹的伙伴也死的死，逃的逃。如今我不得不跟着妈妈东奔西跑，寻找一块栖身之地。望一望那曾经生我养我的地方，满目凄凉，大地龟裂，黄沙漫天，树木枯死一片荒芜的景象！我感到一阵眩晕，已经第四天没吃饭了，实在饿得慌。虽然是夏天，可连只飞虫也捉不到。唉！别说小虫子了，连棵树的影子都见不着，多么荒凉！我低下头，看到一条河-那个流动的坟场，鱼挺着白肚皮，鼓着眼睛，飘在乌黑、腥臭的河水上。我的心痛起来，难道这里也和我的故乡一样？“妈妈”，我无力

19、的扇着翅膀：“我飞不动了。”“孩子，被猎人看到就惨啦！”妈妈的声音微弱而嘶哑。 突然，一个棕色的东西映入眼帘。树，是树！我用仅存的余力飞了过去。不，那不是树！只是半截枯木。树皮已掉了大半，剩下的也干裂开来，惨不忍睹！“妈妈”我用不解的眼光看着妈妈。“唉！树肯定是喝了被污染的河水。人类把污水和化学制品排到水中，不仅树喝了会死，包括人在内所有的生物也都会死的，这是人类犯下的罪啊！”我放眼望去，满目皆黄。大地妈妈露暴出了贫瘠的肋骨；而黄沙则肆意横行，垃圾污水毒化了万物的生存环境我欲哭无泪，我不明白：同样是生活在一个地球上，人类怎么能这么做？地球是我们共同的家。为什么人类不能同我们和平相处呢？为什么一

20、定要对我们赶尽杀绝呢？自然生态被严重破坏，人类，你们的下一代将生存在怎样的环境里？你们想过吗？渡渡鸟消失了，东北虎消失了，听说过几天臭氧层也要消失了。难道你们人类一点悔改之意都没有吗？“啪”一声尖锐的枪响打破寂静，子弹瞬间穿透我的胸膛。我却毫不悲伤，我笑了，苦涩而无奈，这就是解脱吧？迷离间，耳边传来一首歌：“我是一只小小鸟，想要飞却怎么也飞不高。也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标，我飞上了青天才发现自己从此无依无靠”！我是一只小小鸟我是一只小小鸟，一只飞得不算很高的小鸟。我出生在山林里，一个静谧温馨和谐的山林。清晨，我在山泉潺潺的水声中醒来；中午，我陪伴着骄阳，随同妈妈一起寻找食物；夜晚，

21、我听晚风诉说着过去的故事，在老树的怀抱中入睡。这一切都是那么幽闲，舒适，我曾一度以为自己生在了天堂。然而，天堂般的生活终究是虚幻的，不长久的。在我的童年还未结束时，人类来了。从此，我的生活变了样。早晨，我醒得很早，我要在人类醒来之前出去找吃的；中午，我忍受着机器砍伐树木的隆隆声；夜晚，时而响起的猎枪声令我久久不敢入睡（天知道那声音是人类的家伙发出的还是我的幻觉）。溪流声不再清脆，阳光似乎是黑色的，老树发出沉痛的叹息，晚风狂吼，诉说着不平。一天夜晚，我惊慌失措地躲过了一个子弹后，突然听见了远处传来了一阵歌声：“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却飞呀飞不高”天哪！人类呀，你也真忍心唱这种歌！既然你

22、们知道我飞不高，为什么还要这样做呢？我当然飞不高，我飞得高了，没有参天大树的庇护，岂不会被猎枪夺走生命？我不能飞得高，飞得高了，我怕自己看到家园的惨状而精神崩溃！我也不可以飞得高，在乌黑而又散发着恶臭的云层中我会迷路的！歌声还在继续，我的心在流泪。赵传：我是一只小小鸟有时候我觉得自己是一只小鸟想要飞却怎么也飞不高也许有一天我攀上了枝头却成为猎人的目标我飞上了青天才发现自己从此无依无靠每次到了夜深人静的时候我总是睡不着我怀疑是不是只有我明天没有变的更好未来会怎样究竟有谁会知道幸福是否只是一种传说我永远都找不到我是一只小小鸟想要飞呀却飞也飞不高我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱这样的要求不算太高我是一只小小鸟想要飞呀却飞也飞不高我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱这样的要求不算太高所有知道我的名字的人啊你们好不好世界是如此的小 我们注定无处可逃当我尝尽人情冷暖 当你决定为了你的理想燃烧生活的魔力与生命的尊严哪一个重要我是一只小小鸟想要飞呀却飞也飞不高我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱这样的要求不算太高我是一只小小鸟想要飞呀却飞也飞不高我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱这样的要求不算太高