2022年读红楼梦精选范文5篇.docx

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1、2022年读红楼梦精选范文5篇 我喜爱红楼梦完全是发自内心的震撼与感动。红楼梦的作者是曹雪芹，续作是由高鹗完成。可是我为什么喜爱红楼梦呢?听我渐渐道来。以下是我整理的红楼梦读后感范文5篇，欢迎参阅。 红楼梦读后感1 今夜，月淡，云浓，风啸，雨急。小院在几番风雨侵袭后，即转萧条。花又开了花又谢，云又涨了云又落，几番轮休，罗衾不耐复更寒，转瞬满是怅惶。竹林疏疏，绵雨滴沥，于是竹叶一地，花瓣一地。我触摸着月光的痕迹，又一次不由自主的想到了你。紫鹃刚刚抹泪出去，我便提笔写给你，一封可有可无，却叮嘱紫鹃肯定要给你的，你却不肯定会收到的信。 我刚刚去了桃花林，又是春了，桃花开遍。我轻轻静静拂过每一个枝梢。

2、一个人的黄昏，两个人的桃花林。记得那些花瓣吗，那些我不忍哀痛而葬了的花瓣?那堆葬花的土壤上开花了，照旧是桃花“泪眼观花泪易干，泪干春尽花憔悴。憔悴花遮憔悴人，花飞人倦易黄昏”。桃花林，一个注定难过地。花魂葬，情思断，东风泣，人心死。我起身离开，欲走却欲留，那是记忆不开回首，甚是，不堪回首。我们的爱情注定是一个悲剧。记得西厢记吗?我羡于莺莺与张生的凄美动人的爱情，更慕于有情人终成眷属的结局。我，注定是一个悲剧，注定飘泊，注定与宝玉有缘无份的薄命人，“叹今生谁舍谁收?嫁与东风春不管，凭尔去，忍淹留”! 如今的我宁愿回去几年前，哪怕为此，我独卧青灯古佛旁，独燃青灯诵黄卷，但是，又如何回到原先的几年前

3、，进贾府这几年，有你陪伴，再回去，早已不是原先的原先了。“光阴荏苒须当借，风雨阴晴任变迁”。 曾，夏夜，独倚斜日栏杆，凝视院门空掩，想象倘如你非贾府少爷，我非颦儿，只是一介平民，或许会美妙吧!幻想终归幻想，一切早已真!宝玉，既然一切无力挽转，我也只能任泪倘，任心碎。当丫头们争论你将与宝姑娘共结连理，我呆坐，呆望紫鹃找到我，我才发觉我来到你院落前，敲了半晌门，只是无人应，只是你不在 我，恰是走在风中，那麽艰难，那麽哀痛，风中夹杂你的声音，夹杂你我的画面，夹杂你的眼神，夹杂我流不尽的泪。进府前，风会稍稍让人寒蝉：遇到你之后，风和煦了，当那一句让我痛彻心扉的话语传来，一瞬，风大了，雨也来了，是泪是雨

4、早已不清，任他点点与斑斑，只是旧人与旧迹模糊了我，始终在风中，累了，该休息了。就像一只没有脚的鸟，恒久在风中穿行，唯一一次下地就是死亡时候。 我又吟出一口血，绽放在地上。我问紫鹃它像什么，紫鹃哭着不作声，在我一再询问下，她说“像一滴泪，一滴心碎的泪”。我却摇了摇头，“不，它是一片桃花，像我一样，一生在风中，却坚韧的立在梢头，而今，它累了，该落了，该落了。”我多想葬了它，却无力。 泪淌，心碎 魂断魂断，魂断桃花林， 梦湮梦湮，梦湮月夜阴。 颦儿 后记：写罢此信，黛玉伤痛欲绝，弥留之际，泪焚诗稿与衾帕，却将夹杂在诗稿中的此信烧毁。真如在风中，风大了，最终一丝情也卷走。黛玉，艰难在风中踱过，却恰是一

5、切都没留下。关于宝玉之情，被风吹尽，了无痕迹，一片凄白 红楼梦读后感2 读完香菱学诗深深的体会到教与学的关系。 香菱学诗这篇课文选自中国四大名著中曹雪芹的红楼梦中的第四十八回，本篇课文叙述了香菱在林黛玉的指导下用心读诗，仔细理解，讲评诗歌并苦心吟诗，写诗的全过程。也赞扬了黛玉教得得法，香菱学得极致。 文中黛玉是一位学识渊博，热忱大方，具有诗人气质的好老师。香菱是一个精敏灵秀，悟性极高，心性拔俗的女子。香菱”苦志学诗，精血诚聚”，黛玉有诗性、有灵性、有耐性、有阅历的好老师。一个苦学的学生加上一个好老师，体现出教与学紧紧相扣，缺一不行的重要关系。 教与学之间的关系在我们的学习中也体现得淋漓尽致，教

6、学我个人的理解就是有教也有学，教得细，学得精。 自从上了中学后，我的英语成果始终不尽人意，而我们的英语老师是一个学问丰富的好老师，她讲的课针对性强，按部就班。成果不志向时她会很严厉的指责但又叫你下次努力。这种指导发式可谓严而不苟，引而不发。但是我却没有好好珍惜这种优良的教学资源。有了好的教，却没有仔细学，才会导致今日英语差的局面。在香菱学诗一文中香菱为学诗“诸事不顾”甚至到了“呆、疯、魔”的程度，假如用香菱苦志学诗的精神去学英语，我想也不至于那么差。 在我学习英语的道路上我有一位与黛玉相像的好老师，但我“不学无术”没有香菱苦志学诗的精神，所以成果当然提高不了。在学习中不但要有教也要有个人的苦学

7、。在学习中教化学缺一不行。 教与学密不行分，教与学相结合才有可能胜利。对于教与学的相识使我在今后的学习中受益无穷。 红楼梦读后感3 “满纸荒.唐言，一把辛酸泪” 题记 大观园里斑驳的树影，宁静的幽亭犹在，却觅不到曾经的绯影衣香，一颦一语，漫天落英的飘散，诉说了谁的悲伤。花开，一个漂亮的起先;盛，一个旺盛的象征;谢，一个个生命的离开;葬，一段感情的消逝，更是一个家族一个王朝的陨落。 “花谢花飞飞满天，红绡香断有谁怜?”梦里花落的多少日夜，是谁感叹又是谁无奈。花会再开亦会再败，谁也扭转不了这世间的生死轮回，我悲伤，等依劝慰。依不在，谁能懂我心扉。多么美的青春，多么美的人世，却没有你的陪伴，我惶恐，

8、我徘徊，我等待，说不完的故事，诉不完的情丝，断，给哀痛一个完备的终结。 “青灯照壁人初睡，冷雨敲窗未被温。”桃花散去千秋梦，也换不回曾经一点情。酒不醉人人自醉，心不颤抖人自颤，潇湘馆的声声夙怨，怡红院的阵阵叹息，沉没了一个世界的温情。青灯照壁，泪眼朦胧，任雨敲打着窗，我沉沉入睡，听不见耳旁你的呼喊，你的叹息，我就这样离开，不，我没有离开，我从未离开。 “一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!”泪已隔绝了我们的世界，我在这头葬花，那一边是谁的欢声笑语浸入耳边，鲜血揉满手帕，我已无力再去挣扎，花瓣翩翩飞满天，我给她自由，给她找寻华蜜的权利。满头的悲愁，剪不断，理还乱。焚诗、葬花，为你而牵挂，那漫天的桃花

9、又是怎样的孤独。花落于天思寄土，人落于情不妄人。我将离去，你挽留不了，我亦留不住脚步，就由时间带走一切，从今不见、不见 美梦终究成为一场空，韶华落尽，黛玉离开，宝玉出家，金簪葬雪，人泪葬花，空留宝钗独守空房，从前遗腹已长成人，今日谁与相告，一切已非旧时风景。家族堕落，更变朝代，人已逝，梦已空。“愿侬此日生双翼，随花飞到天终点，天终点，何处有香丘?” 梦里几度回红楼，诉不完离殇，剪不完忧愁，还是年少，只能懂所谓的落魄忧愁，或许只有人到中年，才会有“满纸荒.唐言，一把辛酸泪”的感受吧! 红楼梦读后感4 我喜爱读书，喜爱坐在书房里，阳光洒在身上，花香淡淡地充满室内。在这样的时间里，我喜爱翻开红楼梦，

10、让自己走进大观园里，感受一个不同的世界。初读红楼梦，只觉得大观园里的气氛非常喧闹，人物众多，好不繁华气派。读了两三次之后，更感觉红楼梦里人物各有特点：泼辣张狂、口齿伶俐、见风使舵的王熙凤;多愁善感、漂亮聪慧、有点儿当心眼的林黛玉;大大方方却无公子气派的贾宝玉;知书达理、稳重贤淑的薛宝钗 一个个特性显明的人物被作者刻画得淋漓尽致。现在，品读红楼梦已有五六次的我，已经颇有一些自己的感受了。当我读到林黛玉含泪葬花时，我的心不由一颤：花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?生动地写出了林黛玉多愁善感的心理;当我读到贾宝玉被父亲痛打后，林黛玉去探望他，这时，她已是“两眼肿得像桃儿似地”，这又表达了黛玉的和善，我

11、又忍不住为她难过。在读到林黛玉去世时，我不禁两眼一酸：多么可怜的女子啊!想到她从小丧母、寄人篱下的凄惨遭受，此时此刻，更加觉得她可怜又可悲了。 一个如花似玉的女子，就这样香消玉殒了!悲伤啊!现在的我，还不能完全理解红楼梦，但我仍旧怀着崇敬的心来品尝这本巨著，一点点理解和体会曹雪芹的专心之苦。我想，以后，我会真正地读出它的味道来。 红楼梦读后感5 “丢弃了不离不弃黄金琐，遗忘了莫失莫忘通灵玉”，好一个多情潇洒的贾宝玉，娇嫩多病的林黛玉，塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。 作者曹雪芹通过红楼梦，揭示了当时封建社会的黑暗，也表达了他的不满与生气。故事讲解并描述的是从小体弱多病的林黛玉来到了

12、荣国府，慢慢与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽皮的公子贾宝玉相恋，又因凤姐从中运用掉包计，使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗，让林黛玉吐血身亡，贾宝玉从今心灰意冷，看破红尘，遁入空门的故事。 我实在是为林黛玉而感到悲伤不值，更为他们凄惨的命运而惋惜。但追究人物本身并没有过错，让人憎恨却是那种封建的传统观念。什么婚姻大事父母做主，什么门当户对，这种思想真是害人不浅。这不，贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔，想而见不着的痛楚。还要让贾宝玉受这样的欺瞒。唉，就是石头心肠的人也会被他俩的真情所感动的。 一部红楼梦，让多少人为它垂泪，让多少人为它感动啊! 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页