第一单元走进化学实验室知识点梳理.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第一单元走进化学试验室学问点梳理【学问与考点 】化学试验中常用仪器的名称、用途和使用方法，药品的取用，物质的加热、溶解、过滤和蒸发操作，玻璃仪器的洗涤以及肯定质量分数的溶液配制等都是中考热点。 1考查识图。依据题给仪器图形写仪器名称。2考查使用。简述某仪器或基本操作的用途和留意事项等。3 考查判定。判定某一试验基本操作的正误或试验目的，判定某一操作的先后次序。 4 考查思维才能。 分析反常试验现象的产生缘由。猜测违规试验操作的后果。判定试验结果的合理性等。【学问点网络 】可编辑资料 -

2、- - 欢迎下载精品名师归纳总结加酒精灯火焰温度：外焰内焰焰芯酒精量不超过灯内容积2/3不能向燃着的灯内添加酒精四不原就可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结不能用两酒精灯相互点火热不能吹灭酒精灯（用灯帽盖灭）用途：少量试剂的反应容器，简易气体发生器常仪要预热并匀称加热，不骤冷试管可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结直接加热仪器用器留意液体不超过试管容积的1/3斜持、口不对人，加热固体管口要倾斜可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结蒸发皿（不是玻璃仪器）：用于液体蒸发仪垫石棉网加热：烧杯：用于溶解配制溶液，作反应容器精确度：称准到0.1 可编辑资料 - - -

3、欢迎下载精品名师归纳总结器托盘计基天平量称量前：调零，垫纸或放玻璃器皿（潮湿、腐蚀性药品）称量时：称量物放左盘，砝码放左盘，加砝码要用镊子，由大使用到小最终移动游码称量后：砝码放回盒，游码归零可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本仪量筒操器胶头滴作管用途：用于量取肯定体积的液体药品留意：不能受热，不作反应容器，不配溶液使用：规格适当，放平，视线与凹液面最低处保持水平用途：吸取滴加少量液体使用（四不原就）：不倒置，不平放，不伸入容器，不碰容器壁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结贮存仪器：集气瓶收集贮存气体，广口瓶贮固体，细口瓶或滴瓶贮液体可编辑资料 - - - 欢迎下载

4、精品名师归纳总结固定支撑仪器试管夹：从试管底部往上套，夹在试管中上部，拇指不按短柄处铁架台（含铁夹铁圈）：用于固定过滤或加热装置可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其他：漏斗、玻璃棒、胶塞、导管、水槽、试管刷等四不：不手摸、不品尝、不凑闻、剩余药品不放回原瓶按说明用量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结药取用量无说明取少量：固体铺满试管底部，液体取1-2ml固体粉末或小颗粒用药匙，要领：一斜二送三竖可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结基品取用固体本密度大或块状固体用镊子，要领：一横二放三慢竖可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结操操作作取倾倒法：瓶

5、塞倒放，标签向手心，瓶口紧挨容器口取用液体滴加法：用胶头滴管，方法见其使用方法取定量药品：固体用托盘天平，液体用量筒。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用 腐蚀性药品取用：酸液沾在皮肤上，立刻用大量水冲洗，再用稀碳酸氢钠溶液洗，碱液沾在皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂硼酸溶液。溅入眼睛内立刻用水冲洗后找医生物质加热的方法：检查酒精灯，擦干容器外壁基不溶性碱、碳酸盐、碱性氧化物先用盐酸洗，再用水洗本可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结玻璃仪器洗涤操作油脂先用热纯碱液、洗衣粉等洗，再用水清洗洁净标准：内壁的水匀称附着，不成股不凝结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳

6、总结固体的溶解：将大块固体研碎后放入烧杯中加水溶解，并用玻璃棒搅拌可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载用途：将不溶性固体与液体分别一贴：滤纸紧贴漏斗壁，中间不留气泡过滤操作二低：滤纸的边缘低于漏斗口，漏斗内的液面低于滤纸的边缘三靠：烧杯靠玻璃棒、玻璃棒靠滤纸、漏斗下端靠烧杯内壁蒸发：在蒸发皿中加热，用玻璃棒搅拌，显现较多量固体

7、时就停止加热可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结配制肯定质量分数的溶液用固体配制步骤：运算称量溶解 用浓溶液配制步骤：运算量取稀释稀释浓硫酸时：肯定要把浓硫酸沿器壁渐渐倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌！其次单元我们四周的空气学问点梳理可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【学问与考点 】空气、氧气是化学学习的第一大类物质，空气中氧气含量的测定，化学基本反应类型， 混合物、 纯洁物的分类， 氧气的试验室制法，以及空气的污染与防治都是中考命题的热点之一。 在中考命题中形式多样，主要考查同学环保意识，对化学基本概念的懂得和试验探究才能，考查同学运用学问解决生活、生产中的实际问题的才

8、能。【学问点网络 】氮气 78%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03% 体积分数 空气危害：严峻损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平稳。全球气候变暖，臭氧层破坏和酸雨等。其的污污染源：主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为 CO、SO2、NO2、O3 和可吸入颗粒物等。它染与环境爱护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等。爱护物理性质：无色、无味、密度为1.429 /L （标准状况下），不易溶于水。硫：在空气中发出柔弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出光明的蓝紫色火焰

9、，产生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结空性化学性质（氧气质化反应）有刺激性气味的气体碳：在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体铁：猛烈燃烧，火星四射，生成黑色固体Fe 3 O4 磷：产生大量白烟石蜡：在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产愤怒体（CO2 ）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结氧工业制氧气分别液态空气法（原理: 氮气和氧气的沸点不同物理变化）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结混22H O2MnO22HO + O 22可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结气原合2KMnO4K2MnO4+ MnO2 +

10、 O 232理2KClO MnO22KCl+3O 物实制装发生装置：固固加热型、固液不加热型纯验收集装置：依据物质的密度、溶解性取置净步骤查、装、定、点、收、离、熄（茶庄定点收利息）室方试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂物注药品平铺在试管的底部：匀称受热制法铁夹夹在离管口约1/3 处意导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出法试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管点排水法收集时， 待气泡匀称连续冒出时再收集（刚开头排出的是空气）试验终止时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部用供呼吸如潜水、医疗急救支持燃烧如燃料燃烧、炼钢、气焊途可编辑资

11、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第三单元自然界的水学问点梳理【学问与考点 】本单元学问来源于生活, 服务于生活 , 是社会关注的环境问题和能源问题，水的电解试验，氢气的性质，单质、化合物的分类，分子和原子的性质，过滤的操作应用，以及水资源的利用和爱护，都是中考命题的热点之一。在中考命题中形式多样，主要考查同学能够利用所学的学问，解

12、决实际生产、生活中的问题，同是关注环境，关注开发新能源对人类的庞大作用。【学问点网络 】物理性质无色、无味的液体，4时=1/cm3 ，101kPa 时，凝固点是0，沸点是100电氢气（负极）无色、无味、难溶于水，密度最小气体，燃烧时产生淡蓝色的火焰可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解净化分布、储量水爱氧气（正极）无色、无味、不易溶于水，能使带火星的木条复燃，支持燃烧方法静置沉淀、过滤、吸附、蒸馏硬水含有较多可溶性钙、镁化合物的水 软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水分布：的面水，的下水，大气水，生物水，其中的球表面71%被水掩盖，但供人类利用的淡水小于1% ，我国水资源的状况分

13、布不均，人均量少工业“三废”（废渣、废液、废气）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结水污染缘由护水水污染危害资排除水污染源生活污水的任意排放农药、化肥的不合理施用人饮用中毒、致病、甚至死亡工农业生产使用被污染的水，会降低产品的质量工业三废要经处理达标排放、提倡零排放生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结组成物质（纯洁物）由元素组成原子：金属、稀有气体、碳、硅等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结构成分子：如氯化氢由氯化氢分子构成。H2、O2

14、、N2 、Cl 2。物离子： NaCl 等离子化合物，如氯化钠由钠离子（Na+）氯离子（ Cl质分混合物由两种或多种物质混合而成的物质单质（同种元素）：金属、非金属、稀有气体- ）构成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结纯洁物类化合物（不同种元素）：CuOHClNaOHNaCl可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分定分子是保持物质化学性质最小的微粒子原子是化学变化中的最小微粒义与相像点体积小、质量小，不断运动，有间隙联系分子是由原子构成的，分子、原子都是构成物质的微粒原化学变化中，分子可以再分，原子不能再分区分子可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料

15、名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第四单元物质构成的秘密学问点梳理【学问与考点 】本单元学问中物质与元素、原子、 分子以及离子的区分和联系，有关概念内涵的熟悉， 客观与微观的结合均是中考的热点，特殊是与之相关的高科技信息题是近几年中考的命题方向。 特殊重要的是化学用语- 化学式的书写、 涵义和依据化学式的有关运算。在中考命题中形式多样，主要考查元素、原子、分子及离子之间的联系。依据

16、信息要求书写化 学式和依据化学式的有关运算等综合性问题，提高同学想像才能和综合分析问题的才能。【学问点网络 】定义：分子是保持物质化学性质最小的微粒定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子读法：由两种元素组成的化合物，一般读作某化某，有时仍要读出原子个数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结分写表化法示学a 单质：金属、稀有气体及大多数固态非金属通常用元素符号表示它们的化学式。而氧气、氢气、氮气、氯气等非金属气体的分子由两个原子构成，其化学式表示为 O2 、H2 、N2、Cl 2 。b 化合物：正价在前，负价在后（ NH3，CH4 除外）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师

17、归纳总结子法式化合价：原子之间相互化合的数目。化合物中正、负化合价的代数和为零运算相对分子质量=各元素的相对原子质量原子个数之和可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结依据化学式的运算构运算物质组成元素的质量比：相对原子质量原子个数之比运算物质中某元素的质量分数：该元素的原子相对质量原子个数/ 该物质的元素总质量可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结物定义：原子是化学变化中的最小微粒结质子：带正电原子核中子：不带电构核外电子：分层排布，带负电成原结构简图以镁原子结构示意图为例子相对原子质量：以一种碳原子（6 个质子和6 个中子）的质量的1/12 为标准，其它原子质的质量跟它的

18、比值。打算元素种类：质子数（核电荷数）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三打算打算元素化学性质：最外层电子数打算原子的质量：原子核相对原子质量质子数+中子数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一等于原子中核电荷数 =质子数 =核外电子数离形成带电荷的原子或原子团阳离子：带正电荷的原子分类子阴离子：带负电荷的原子组定义具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称意义：表示某种元素。表示该种元素的一个原子元写法： 由一个字母表示的要大写。由两个字母表示的第一个字母要大写，其次个字母符号小写常见元素化合价：钾钠银氢弹+1，钙镁钡锌 +2，氟氯溴碘酒 -1 ，氧通常 -2 ，铝

19、 +3周期表简介： 7 横行（ 7 个周期）各周期电子层数相同，核电荷数逐步增加，素成18 纵行（ 16 族）各族最电外层电数相同，电子层数逐步增加（化学性质相像）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载第五单元质量守恒定律学问点梳理【学问与考点 】 质量守恒定律基本上年年显现在中考试题中，化学方程式的书写，依据化学方程式的运算

20、是历年中考的必出试题。常见题型有挑选题、填空题、运算题、探究性学习题等。通常结合农业生产、日常生活、科学试验等考查同学的运算才能、综合分析才能和敏捷运用学问的才能。【学问点网络 】理论内容：参与化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结依据宏：观实质量微质守恒观化学反应前后各物质的质量总和不变化学反应前后元素的种类不变原子种类不变 原子的数目不变原子的质量不变可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结定律概念：用化学式来表示化学反应的式子提表示反应物和生成物必需按质的方法读 化供表示各物质间的质量比必需按量的方法读的表示

21、反应条件学信表示参与反应各微粒的相对数量息表示反应前后质量守恒方以客观事实为基础可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结书写原就程遵守质量守恒定律可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结写：左边反应物，右边生成物写式书配：使两边各元素的原子个数相等步注：注明生成物的状态和反应条件（“”或“”）骤等：将短线改为等号表示化学反应可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结应依据化学方程式进行运算用（解题步骤）设：设求知数写：写化学方程式关：相关物质的相对分子质量、已知量、求知量列：列比例解：解答答：简明答案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第六单元碳和碳的氧化物学

22、问点梳理【学问与考点 】本单元是中考出题的热点，主要内容有：碳的几种单质的物理性质和化学性质及主要用途，C、CO仍原氧化铜的探究试验，试验室制取CO2 的反应原理、装置、收集方法，CO2 的化学性质及用途和“温室效应”。在中考中常以挑选题、简答题（探究、拓展、开放）形式显现。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载【学问点网络 】

23、天金刚石自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。石墨最软的矿物之一，有导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、电池的电极、电车的滑块等然存C60由 60 个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳固。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结在单无木炭活性碳活性炭、木炭具有猛烈的吸附性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结质定炭墨炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。的形焦炭冶铁碳碳化稳固性常温下性质稳固可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学可燃性性完全燃烧（氧气充分）生成 CO2： C+O2 点燃 CO2不完全燃烧（氧气不充分）生成 CO：2C+O2 点燃 2

24、CO可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结仍原性C+2CuO高温 2Cu+CO2 （置换反应）应用：冶金工业质物理性质无色 , 无味的气体 , 密度比空气大 , 能溶于水 , 高压低温下可得固体-干冰一一般情形下不能燃烧, 也不支持燃烧，不能供应呼吸氧与水反应生成碳酸：CO2 +H2 O=H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，化碳化学H2CO3 = H 2O+ CO2碳酸不稳固 , 易分解能使澄清的石灰水变浑浊：CO2 +Ca（ OH） 2=CaCO3 +H2O 本反应用于检验二氧化碳。性质碳与灼热的碳反应：C+CO2 高温 2CO的氧（吸热反应，既是化合反应又是氧化仍原反应，

25、CO2 是氧化剂， C 是仍原剂）化二工业制法煅烧石灰石： CaCO3 高温 CaO+CO2物氧原理CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O+CO2 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结化制试验室制法碳装置固液不加热制气体装置收集向上排空气法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结法验满用燃着的木条，放在集气瓶口。检验方法将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，就是二氧化碳。用途灭火 、干冰用于人工降雨、制冷剂、光合、温室肥料第七单元燃烧及其利用学问点梳理【学问与考点 】本单元中燃烧的条件和灭火的原理以及在实际生活中的应用为中考探究题的热点之一， 另外鉴别甲烷及甲烷的有关

26、性质、化石燃料的组成也是中考的热点。本单元可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载的中考命题热点仍有酸雨的形成及危害，氢能源的开发和利用等。主要以挑选题、 填空题和简答题的形式命题。【学问点网络 】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结燃料的燃烧：燃烧的条件灭火的原理可燃物氧气（或空气）达到燃烧所需的最低温度清除可燃物或

27、使可燃物与其他物质隔离隔绝氧气（或空气）使温度降到着火点以下成分：主要含C元素，是混合物可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结煤燃石油化石烧燃料燃形成：古代植物经复杂变化形成的 成分：主要含C、H 元素，是混合物形成：古代动植物遗体形成的主要成分是甲烷物理性质：无色、无味极难溶于水，密度比可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的种类料及自然气甲烷性质空气小的气体化学性质：可燃性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其用途：清洁能源点燃CH4+2O2CO2+2H2O可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结利其 它燃料用燃料充分燃烧燃 料 燃 烧 对 环境的影

28、响乙醇：俗称 : 酒精，化学式 : C 2H5OHC 2H5OH+ 3O22CO2+3H2O点燃氢气：最抱负的燃料，优点：资源丰富，放热量多，无污染。要有足够多的空气燃料与空气有足够大的接触面积酸雨的危害温室效应对人类的影响一氧化碳及其他气体、烟尘的排放放热现象：化学反应中放出热量的现象可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结燃烧与能量化学反应都相伴能量变化，通常表现为热量变化如燃料的燃烧为放热现象吸热现象：化学反应中吸取热量的现象如碳与二氧化碳反应即为吸热现象可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结新能源氢能源、太阳能、核能、风能、的热能、潮汐能学符号四周数字的含义大盘点符号

29、四周数字的懂得始终是中学化学教学中的一个重点和难点，亦是中考的一个热点和考点。它有助于同学正确懂得元素、分子、原子、物质之间的关系，懂得化学式的含义和化合价的实质。懂得离子和原子间的相互转化关系，帮忙同学正确书写化学式和化学方程式。下面仅就中学化学中符号四周数字的含义归纳如下：一、符号（化学式、元素符号、离子符号）前面的数字只表示粒子（分子、原子、离子）的个数。通式为： mX表示个分子（原子或离子）。例：2H 2 个氢原子。【元素符号前面的数字只表示原子的个数】图示懂得为：（“”表示一个氢原子）留意：千万别懂得为两个氢元素。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。 符号右下角的数字只表示一个（或每

30、个）粒子中某元素原子的个数或原子团的个数。通式为： Xm表示一个分子（或原子团）中原子的个数为m可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载例： H 2个氢分子由2 个氢原子构成。【化学式中元素右下角的数字只表示一个分子中所含原子的个数】图示懂得为：。留意与 2M的区分。 2H 2O每个水分子由2 个氢原子和1 个氧原子构成。【前面的

31、 2 只表示 2 个水分子，化学式中元素符号右下角的2 和省略的1 就表示在这2 个水分子中， 每一个水分子中所含的氢原子和氧原子的个数】，用图示可直观、简洁的表示为：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结氧原子，“”表示氢原子。）二、元素符号右上角的数字只表示离子所带的电荷。（“”表示可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结m+通式为：X 离子带 m个单位的正（或负）电荷可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结X 表示一个例： Mg2+个镁离子带2 个单位的正电荷。三、元素符号正上方的数字只表示某物质中元素或原子团的化合价。 归类 元素符号的意义：表示一种元素。表示

32、这种元素的一个原子。H：表示氢元素表示一个氢原子。O：表示氧元素表示一个原子。 归类 化学式的意义： 表示一种物质。表示这种物质由哪些元素组成。表示这种物质由什么原子直接构成或表示这种物质的一个分子由什么原子构成。表示这种物质的一个分子。O2：表示氧气氧气是由氧元素组成的一个氧分子一个氧分子是由两个氧原子构成的。CO2 ：表示二氧化碳二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的一个二氧化碳分子一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的。 归类 离子符号的意义：表示某离子带几个单位的正（负）电荷。Mg2+：表示镁离子带两个单位的正电荷。2-SO4 ：表示硫酸根离子带两个单位的负电荷。 归类 写在元素符

33、号右下角的数字表示一个分子中所含该元素的原子个数。O2 中“ 2”表示一个氧分子中含有两个氧原子。H2O中“ 2”表示一个水分子中含有两个氢原子。 归类 写在元素符号、化学式、离子符号前面的数字表示该分子、原子或离子的个数。2Cu 中“ 2”表示两个铜原子。2SO2 中“ 2”表示两个二氧化硫分子。+2Na 中“ 2”表示两个钠离子。 归类 写在元素符号右上角的数字表示每个该离子带几个单位的正（负）电荷。 归类 写在元素符号正上方的数字表示该元素的化合价。1、写出以下符号所表示的意义1 ） N （ 2） N2 （ 3） 2N23（4） 2Cl - （ 5）3CO2- 2、写出以下符号中数字“2

34、” 的含义：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）H2 （ 2）2H （_-3） （4）S 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（5） 2CO2（6） 2OH3、用元素符号或化学式填空：（7） 2Ca可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1） 3 个钾原子 （ 2）8 个二氧化氮分子 （3） 7 个氮原子 （ 4） 4 个钙离子 （5）氖气（ 6）氧化镁中镁元素为+2 价 （7）氧气 （8）铁元素 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1*dT可编辑资料 - - - 欢迎下载