2022年高中以公平为话题的800字作文.docx

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1、2022年高中以公平为话题的800字作文 时常听到人们这么说，命运对我太不公允。这让我有些反感。今日学习啦我为大家细心选择了关于中学以公允为话题的800字作文，希望能够很好的帮助到大家。 中学以公允为话题的800字作文篇1 在阅读完罗曼罗兰的名人传之后，我内心对三位主子公充溢了敬畏，上帝是同等的。上帝给了他们惊才绝艳的才华，却让他们有相应的缺憾甚至苦痛。而全书所记载的三个人物，无一不是各自领域的高手，但即使如此，他们也有在每个清冷夜晚的萧瑟孤独，孤独啃噬着他们的心，他们却只有迎着月光将一切咽回肚里。最终无疾而终。 第一个人物是贝多芬，在世人眼里，他是清冷孤傲的钢琴家，我们往往关注他那一首首才华

2、横溢的乐曲，却忘了走进他的内心。没有人在意他疾病缠身时的苦痛，亦没有人在意被心爱之人拒绝后的哀痛与生气，更没有人去感同身受他那饱受摧残之下坚毅的心。那每一次跳动，就像燃烧着生命的火焰，坚守着他对音乐的忠诚，至死不渝。事实证明一个傲岸而独立的天才，他可以肆意无视王公贵族，但当殖民国家无情地挥入，殖民风的席卷，贝多芬不得不黯然退场。或许，只有扼住命运的喉咙，贝多芬才能到达幻想的彼岸 而其次位米开朗琪罗，同样著名中外的艺术家。哦，不，是同样著名中外的米开朗琪罗博纳罗蒂。因为他不会希望我们将他当艺术家看待的，他为了世家贵族的荣耀宁可牺牲一切。在持续不断的兴奋中工作，即便苦痛也不曾阻挡他，直到安老的前一

3、天他还在工作室里，或许正是这种病态的须要使他可以完成他人所不能的，但他也有缺憾，他一辈子活在恨与苦痛之中，他没有妻子儿女，就这样他在那悲苦看到一生的枉费后，发出了最终的呼吸，却仍是苦痛的颂赞 最终一位，托尔斯泰，一个具有博爱精神的英雄，曾有那么一瞬几乎全部的人都宠爱着他。他有着优良的家世，这一切看似完备。但丑陋的容貌，让他一生都在自我熬煎。他很早就拥有了财宝、荣誉与地位，但他却像一个疯狂的信徒一样，不断地解剖自己，不断地忏悔。他的妻子，儿女、挚友、敌人，都不能理解、劝慰、帮助他。最终他不得不在冰冷的冬夜离家出走，像一个乞丐那样死在马路旁。 就这样，三个风格迥异却又有着惊人类似之处的人物就深深地

4、印在了我的脑海里。任何人都是公允的。 所以我们不要轻视了自己眼前的华蜜，就这样，稳稳的、平凡的、始终走下去 中学以公允为话题的800字作文篇2 上善若水,水善利万物而不争,意思就是水的无私,谦让.谦让也是中华民族的传统美德. 最近我看到一则小故事,说得是两个小男孩为一块饼,争论谁应当吃大的一半,于是找了父亲,父亲在没方法之下,让他们掷硬币,输的选,赢的切,就这样两人得到了大小一样的饼. 大家在夸赞父亲的好方法时,其实对于那两个小男孩的行为好像感到有些可悲!莫非为了公允的权利从而没有在他们身上看到一丝谦让的美德. 公允当然重要,但是我们不能将自己民族的传统美德束之高阁吧. 或许是这个社会变更了我

5、们,孔融年方四岁让梨的故事谁都知道,但是他也没想到对自己不公允啊! 正所谓:退一步,海阔天空吗! 在中国古代的帝制中，世袭制之前禅让制。尧帝作为皇帝时，爱民如子，待民至亲至善，天下事犹如自己的事，国家治理得一片祥平。但是岁月不饶人，人终会老去。尧帝也到了有心无力的时候，用有人要继承他的位置。有人认为尧的儿子可以担当，但尧地知道自己的儿子无能为力，于是把目光瞄准了有才能的舜，于是把位置禅让给舜。舜也不负众望，专心之国，人民更加安家立业。尧帝是谦让的，他没有从家人的利益动身，让位给儿子，而是以天下人为念，让位于舜。尧帝的谦让，是一种宽广和崇高。 来到韩国的街头，车水马龙，却丝毫没有混乱。车见了人，

6、车主会谦让，让人先走。车与车相见，也会相互谦让，秩序井然。韩国的交通为什么可以这么和谐与安定呢?答案就是谦让。 在看看我们如今的社会,就为了些鸡毛蒜皮的小事,你不让我我,我不让你的,争的面红耳赤,面面相觑的,仅仅就是为了所谓的公允.但未曾想过在努力争取那点权利之时,已将我们民族的美丢弃了. 的确,谦让这一美德是不能保证公允的,公允须要法律制度来规范. 即使这样,谦让并不是不合时宜了,谦让之所以能成为美妙的道德，当前营造和谐社会，谦让更有它不行估量的作用。它不会因时代的发展而变异，无论时代怎么发展美德就是美德，不会被时代所弃，只会散发出更新的魅力。 中学以公允为话题的800字作文篇3 妈妈，姐姐

7、打我。这是谁的叫声，从哪儿传来?是他那假女生的声音从客厅传来，他妈妈听见了，急连忙忙地跑向客厅，不问三七二十一先逮着他姐姐骂了一顿，他却在一旁偷笑，看着他那副幸灾乐祸的样就厌烦，总想好好教训他一顿，这样的孩子从小就这样是非不分，长大后还会是一个好人吗?可这件事情的真-相是什么呢?原来刚才，他姐姐正在用心致志地做功课，他却突然从后面冲上去狠狠打了她一下，这个年龄段的孩子就是这样的贱，打人从不讲理由，他姐姐当然生气了，有谁能突然被狠狠地打了一下还兴奋呢?转身就要对他进行教化，他还挺有自知之明，知道自己小不敌大。调头就跑，一边跑还一边喊，这不，就出现了刚才出场时的情形。摊上这么一个蛮不讲理的弟弟，搁

8、谁，谁不生气啊! 其次幕：妈妈，姐姐又要钻到电视里去了真厌烦，怎么到哪儿都有他的声音啊?又在告假状，这次不调你们的胃口了，干脆告知你们真-相吧!他闲得无聊，想要他姐姐和他玩，(刚才才打过别人，这会儿又要和她玩，谁情愿埃)他姐姐正在看电视，他想找岔，于是对他姐姐说：我要看电视。他姐姐不想跟他计较，便把电视让给他了，奸计没得逞，抢到了电视又不看，他姐姐看到了便说：你不是要看电视吗，怎么不看，你不看我看了。得，理屈了，偷鸡不成反而蚀把米。一计不成又生一计，这一计，不说你也知道了吧! 他，就是我的表弟，今年6岁。看到这里，想必你已经猜到我的观点了吧，我提倡公允公正，反对大让斜，因为现今的社会是一个同等

9、的社会，无论是已入暮年的老人，还是嗷嗷待哺的婴儿;无论是静默无闻的清洁工，还是高高在上的国家领导人，他们都是一个生命，并且他们的生命都是同等的，没有凹凸贵贱之分.我希望看了这篇文章的同学在以后的社会生活中，都能够以事论事，而不是以一个人的年龄大小或地位凹凸来评价他们做的一件事，我们要有正确的是非善恶观念，不要犯老一辈人的错误，只有在同等、友爱的氛围中，我们才能构建和-谐社会。让使大孩子感到委屈，使他们从小就亲身感受到不公允，从小就受到不公允的对待，这样，以后，在社会中，他们就不会勇于对那些不公允的事提出反对看法，没有一个正确的是非善恶观念。让使小孩子从小就受到特殊的优待，就算自己做错了事，也是对的，也不会受到惩处，长大了以后，在社会中，不会勇于担当责任，只会盲目自信。由此看来，让对于大孩子和小孩子都没有好处，所以我呼吁公允公正! 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页