2022年高二历史考试必考的知识点概括.docx

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1、2022年高二历史考试必考的知识点概括 重视历史课本。老师可能出错，作业可能出错，网络可能出错。但课本肯定是对的(至少对于考试来说是这样)，一切依据都要去课本上找寻。考前肯定要看书。看书要细致，不要放过任何细微环节，但又要着眼于宏观。我带来的高二历史考试必考的学问点概括，希望大家能够喜爱! 高二历史考试必考的学问点概括1 战国时期的百家争鸣 课标要求 知道诸子百家，相识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义;了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。(与第1课相同) 落实课标 一、百家争鸣出现的历史条件 1、社会条件：春秋战国时期面临猛烈的社会大变革，旧的思想观念受到冲击，带来思想的大解

2、放， 2、物质基础：铁器和牛耕推动了生产力的快速发展，促进了商业旺盛和城镇兴起; 3、阶级条件：社会变革导致阶级关系变动，不同阶级的思想家分别对各种社会问题发表见解; 4、政治条件，王室衰微，诸侯纷争，没有一统的思想形态，各国基于争霸斗争和政治须要，纷纷网络人才，养士成风，宽松的局面为学术思想的自由发展创建了环境; 5、文化条件：私学兴起，打破了奴隶主贵族垄断教化局面，培育出大批学问分子，士人阶层壮大、活跃。 6、科技条件：自然科学领域成就突出，人们相识自然和折服自然的实力有所提高，这为古代的唯物论和朴实的辩证法思想供应了思想素材。 7、劳动人民辛勤劳动的创建和夏商周文化发展的奠基作用。 二、

3、孟子、荀子与儒家 1、孟子：4个思想要点：仁政学说思想核心;人性本善仁政学说的理论基础;民贵君轻的民本思想;养浩然之气和重义轻利的精神品行。评价：孟子继承发展了孔子的思想，被尊为“亚圣”;孟子一书在唐代被当作经典，在南宋被列为四书，对传统文化产生了很大影响。 2、荀子：4个思想要点：“明天人之分”与“制天命而用之”的唯物思想;“性恶论”;礼法并施与王霸兼用治国思想;民水君舟思想。评价：综合了儒家与道家思想的合理成分，是战国思想集大成者;在很长时期被视为儒家异端;对中国哲学具有深远影响。 三.墨子和墨家 1、墨子的8点主见：兼爱、非攻、尚贤、尚同、尚力、上天、节用、节葬。 2、评价：墨子思想代表

4、了下层劳动群众，在战国时期成为显学;墨子思想曾被其他学派广泛吸取征引;战国之后趋于没落。 四.庄子和道家 1、3个思想要点：哲学观点：齐物(任何事物本质相同);人生看法：逍遥(旁观、超然，无所恃);天人关系：不相胜(人必定听从自然)。 2、评价：不仅在思想具有重要贡献，在文学和美学方面也很有建树;他的寓言和散文蕴含哲理，具有奇妙浪漫风格，对后世文风有深远影响。 五.韩非和法家 1、5个思想要点：法、术、势相结合;建立君主专制的中心集权国家;社会是不断发展改变，今必胜古;主见变法革新;以法为本，主见法治。 2、影响：韩非的主见符合社会发展潮流，反映了新兴封建地主阶级的利益和要求，为结束诸侯割据，

5、建立统一的中心集权的封建国家，供应了理论依据。法家思想与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。 六.兵家 1、吴起：文德与武备兼重的战略思想 2、孙膑：强调把握斗争规律，取得桂陵之战成功;重视人的作用;创建利己形势;著有孙膑兵法，军事思想对后世产生深远影响。 七、“百家争鸣”的历史影响 1、“百家争鸣”是中国古代历第一次思想解放运动，有力的推动了我国古代思想文化的发展旺盛; 2、“百家争鸣”奠定了中国后世思想文化的基础，共同构造了中华民族传统文化的基本精神，其中儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则，道家构成了传统哲学的基础，法家变革的精神成为历代改革图治的理论武器。

6、因而，百家争鸣对当时和后来的社会历史的发展，起了巨大的推断作用。 高二历史考试必考的学问点概括2 一、汉字与书法艺术 1、汉字的发展历程： (1)汉字是世界上最古老的文字之一。六千多年前，“图画文字”出现。 (2)象形字后来渐渐符号化，脱离图画，形成汉字。 (3)至商朝，汉字已形成完整体系。其演化的总趋势是由繁到简。 2、书法艺术的形成： 魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期起先进入自觉阶段。中国书法兼具审美功能与好用功能，自觉地创建书法美成为体现中华民族文化特色的一种艺术形式。 3、代表人物及特点： (1)魏晋楷书有定鼎之功，钟繇、王羲之贡献。 (2)唐代楷书步人盛世，欧阳询、颜真卿、柳公权的

7、楷书各具特点，分别被称为欧体、颜体和柳体，成为后人学习、临摹的范式。 (3)魏晋以来，草书盛行不衰，名家辈出。东晋的王羲之、王献之，唐朝的张旭、怀素等，都是草书大家。 (4)行书兼具楷书的规则和草书的放纵，东晋王羲之、唐朝颜真卿、北宋苏轼、元朝赵孟頫、明朝文征明等人的行书，历来备受世人宠爱。 二、笔墨丹青中国画 中国画的发展历程： (1)彩陶画：鹳鱼石斧图是其中的杰作。 (2)战国帛画：人物龙风图人物驭龙图，造型精确，线条流畅，色调绚丽，表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。 (3)魏晋时期，顾恺之留下了女史箴图洛神赋图等_佳作，提出“以形写神”，画人物要注意表现人的精神气质。 (4)隋唐时期，展子

8、虔、阎立本、吴道子等创作出游春图步辇图和送子天王图等很多优秀作品。 (5)敦煌莫高窟的壁画。 (6)北宋画家张择端的清明上河图。 三、京剧的出现 1、发展历程： (1)春秋战国时期出现了以乐舞戏谑为业的艺人，称为优伶。 (2)元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟。 (3)明朝时候，江苏昆山一带形成的昆曲，流传甚广。 (4)清朝前期，安徽的徽剧戏班进京演出，风行一时。 (5)道光年间，形成“徽汉合流”的局面。形成了一个新剧种，就是后来的京剧。 (6)同治、光绪年间，京剧走向成熟。 2、代表人物：程长庚、谭鑫培等号称“同光十三绝”的艺人。 高二历史考试必考的学问点概括3 一、汉初的黄老之学 1、社会背

9、景：经济残败，百业待兴，养精蓄锐政策的须要 2、主要内容：黄帝的学说：治身(养生).老子的学说：治国(无为而无不为，主动无为). 3、特点：兼采众家、主动无为. 4、作用：成为西汉初年的指导思想，使汉初社会快速复原元气。 二、儒学成为正统思想 1.背景：儒学在秦朝遭到严峻打击，汉初渐渐复苏。汉武帝时国力强盛，汉初奉行的黄老之学不能适应社会的发展;社会形势的发展须要加强专制主义中心集权，于是汉武帝“举贤良对策”。 2.董仲舒新儒学. 来源.以公羊春秋为基础，融合阴阳家、黄老之学和法家思想。 主见.提出“春秋大一统”和“罢黜百家，独尊儒术”，加强中心集权。提出“天人合一”和“天人感应”，宣扬“君权

10、神授”，发挥了儒家的仁政思想。提出为人处世的道德标准，后人归纳为“三纲五常”。 目的.以思想的统一来维护政治的统一。 影响.董仲舒对儒学思想的发展，有利于汉代的统治者巩固专制主义中心集权，巩固国家的统一，受到汉武帝的全面确定。 3.儒学成为正统思想.汉武帝：全面确定董仲舒的新儒学思想，实行“罢黜百家，独尊儒术”。起用儒者参政。兴办太学，建立地方教化系统。 4.影响：新儒学适应了专制主义中心集权的须要，巩固了国家统一，同时也限制君权的过度膨胀。教化渐渐为儒学所垄断，儒家经典成为国家规定的教科书;太学兴盛，打破了贵族官僚世代为官的规则，儒家地位大大提高。儒学在各郡县得到推广，在民间起先处于独尊地位。从今儒学之士在中国文化舞台上渐渐成为主角，儒家思想渐渐成为中国传统文化的主流思想，持续两千年之久。 高二历史考试必考的学问点概括第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页