我与父母交朋友1.ppt

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1、 周杰伦周杰伦歌歌曲曲 问问:听了这首歌你有什么感受听了这首歌你有什么感受? 周杰伦用歌声告诉我们周杰伦用歌声告诉我们,我们对父我们对父母的一些做法不理解母的一些做法不理解,甚至产生逆反心甚至产生逆反心理理,长大后理解了父母长大后理解了父母,其实是为我们其实是为我们好好.为了少一点遗憾为了少一点遗憾,多一分理解多一分理解;现在现在我们就来探讨应怎样与父母沟通交流我们就来探讨应怎样与父母沟通交流.1.面对父母与我们之间的矛盾和冲突面对父母与我们之间的矛盾和冲突, 我们的积极做法是什么我们的积极做法是什么?2.与父母沟通的基本要领是什么与父母沟通的基本要领是什么?3.同父母交往的艺术有那些同父母交

2、往的艺术有那些? 预习题预习题（一）借我一双慧眼正确看待与父母的冲突阅读感悟 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪啪”地一声打开了。地一声打开了。 铁杆奇怪地问：铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？” 钥匙说：钥匙说：“因为我最了解他的心。因为我最了解他的心。” 想一想：这则寓言给了我们什么

3、启示？想一想：这则寓言给了我们什么启示？ 每个人的心，都像上了锁的大门，每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始，唯有心开始，唯有理解理解，才是打开别人心，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此锁的钥匙，与父母的交往亦如此 。走近父母走近父母, ,亲近父母亲近父母, ,努力化解矛盾努力化解矛盾 面对矛盾和代沟，我们既不能否认，面对矛盾和代沟，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，我们唯一也不能漠视，更不能夸大，我们唯一所能做的就是用心去和父母所能做的就是用心去和父母沟通。沟通。知识点17:作为子女,要架起沟通的桥梁（二）敢问路在

4、何方架起理解的桥梁处理家庭冲突六步法处理家庭冲突六步法第六步第六步检验最终选择检验最终选择的解决问题的的解决问题的方式是否有效方式是否有效第一步第一步第二步第二步明确冲突明确冲突是什么是什么进一步分析进一步分析产生分歧的产生分歧的原因原因找出解决这一找出解决这一问题可能涉及问题可能涉及的各种方法的各种方法第三步第三步确定一种双方确定一种双方都能够接受的都能够接受的最佳方式最佳方式判断哪些解决判断哪些解决方式是冲突一方式是冲突一方不能接受的方不能接受的第五步第五步第四步第四步课本课本P24相关连接相关连接 小冰向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她8点前回家。小冰想

5、，现在已经快7点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。试用“处理家庭冲突六步法”帮小冰解决和爸爸的这一冲突。课本课本P23知识点知识点18：当我们与父母产生矛盾时，首先：当我们与父母产生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量要冷静下来，心平气和地与家长商量小冰想去同学家做作业，顺便看录像爸爸要求小冰8点前赶回家。时间太短，小冰做作业、看录像的计划不可能达到。第一步第一步明确冲突是什么明确冲突是什么小冰想和同学在一起做作业，也想看录像娱乐一下，可爸爸不能满足她的这一要求。爸爸担心小冰的安全，不允许太晚归家，怕小冰在同学家只顾玩乐。第二步第二步进一步分析产生分歧的原因进一步分析产生分歧的原因小

6、冰留在家做作业。爸爸晚一点到同学家接小冰回家，让小冰可以在同学家多呆点时间。小冰今晚留在家学习，等周六日再去同学家玩。让小冰九点或更晚再回家。第三步第三步找出解决这一问题可能涉及找出解决这一问题可能涉及的各种方法的各种方法小冰留在家做作业。爸爸晚一点到同学家接小冰回家，让小冰可以在同学家多呆点时间。小冰今晚留在家学习，等周六日再去同学家玩。让小冰九点或更晚再回家。第四步第四步判断哪些解决方式是冲突判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的一方不能接受的爸爸晚一点到同学家接小冰回家，让小冰可以在同学家多呆点时间。小冰今晚留在家学习，等周六日再去同学家玩。第五步第五步确定一种双方都能够接受的确定一种双方

7、都能够接受的最佳方式最佳方式沟通就是辨明是非，寻求最佳结果的过程。知识点19:与父母沟通的基本要领沟通的基本要领沟通的基本要领沟通的前提：沟通的前提：彼此了解彼此了解沟通的关键：沟通的关键： 尊重理解尊重理解沟通的有效方法：沟通的有效方法： 换位思考换位思考沟通的结果：沟通的结果：求同存异求同存异课本课本P25相关连接相关连接 （三）交往讲艺术（三）交往讲艺术 毛毛是个”冒失鬼”,常常会弄坏东西、染脏衣服、摔破花盆，惹得父母批评。可他家的亲子关系并没有因为毛毛的过失、父母的批评而疏远，毛毛觉得和父母在一起很开心。当问及毛毛有什么诀窍时，他说：我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，老

8、爹老妈能不喜欢我吗？为什么毛毛家能维持良好的亲子关系？课本课本P26为什么毛毛家能维持良好的亲子关系？为什么毛毛家能维持良好的亲子关系？我有错会认，挨批评会听，帮父母做我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，事，还会夸赞父母，知识点20:同父母交往的艺术交往艺术交往艺术赞赏父母：交往起来赞赏父母：交往起来无烦恼无烦恼认真聆听：交往起来认真聆听：交往起来免误会免误会帮助父母：交往起来帮助父母：交往起来无障碍无障碍学会宽容：交往起来学会宽容：交往起来得快乐得快乐 对家里的矛盾是非，大是大非的事，必须讲求原则，而对于无伤大雅的小事，要学会宽容，因为家庭和睦、亲情比无关紧要的对与错要重要。得

9、理不让人，看似赢了，但实质上伤害了亲情，是很不值得的。招式一：主动交流招式一：主动交流每天找一点时间，比如饭前或每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。怒哀乐。 课后作业课后作业:按老师的格式按老师的格式招式二：创造机会招式二：创造机会每周至少跟爸妈一起做一件事，比每周至少跟爸妈一起做一件事，比如做饭、打球、逛街、看电视。边做事如做饭、打球、逛街、看电视。边做事情、边交流。情、边交流。招式三：认真倾听招式三：认真倾听当被父

10、母批评或责骂时，不要着当被父母批评或责骂时，不要着急反驳，试着平心静气地先听完父母急反驳，试着平心静气地先听完父母的想法，说不定你会了解父母大发雷的想法，说不定你会了解父母大发雷霆背后的理由。霆背后的理由。招式四：主动道歉招式四：主动道歉如果你做得不对，不如果你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要逃避，不要沉默不理，主动道歉，往往会得到父主动道歉，往往会得到父母的理解。母的理解。招式五：善于体谅招式五：善于体谅可能错不在你，你有很可能错不在你，你有很大的委屈，但是先不去争辩。大的委屈，但是先不去争辩。也许父母过于劳累或工作生也许父母过于劳累或工作生活中遇到了麻烦。换个时间活中遇到了麻烦。换个时

11、间和地点，再与父母沟通，会和地点，再与父母沟通，会有意想不到的效果。有意想不到的效果。招式六：控制情绪招式六：控制情绪与父母沟通不良时，不随意发与父母沟通不良时，不随意发脾气、顶嘴，避免不小心说出或做脾气、顶嘴，避免不小心说出或做出伤害别人的事。想要动怒时，可出伤害别人的事。想要动怒时，可以深呼吸、离开一会，或用凉水先以深呼吸、离开一会，或用凉水先洗把脸。洗把脸。 招式七：承担责任招式七：承担责任在做好自己事情的同时，主动分在做好自己事情的同时，主动分担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃担家庭的一些责任，比如洗碗、倒垃圾、擦窗等。趁机还可以跟老爸老妈圾、擦窗等。趁机还可以跟老爸老妈聊聊天。聊聊天。

12、招式八：讨论问题、达成协招式八：讨论问题、达成协议议学会遇事多与父母讨论，学会遇事多与父母讨论，并就如何行动达成协议。并就如何行动达成协议。 杜梅是个活泼开朗的女孩子，喜欢结交朋友。杜梅是个活泼开朗的女孩子，喜欢结交朋友。一次她去参加朋友的聚会，事先没有告诉家长，一次她去参加朋友的聚会，事先没有告诉家长，回家晚了三个小时。父母非常着急，打电话问回家晚了三个小时。父母非常着急，打电话问老师，又到学校去找。杜梅回家后，受到父母老师，又到学校去找。杜梅回家后，受到父母的严厉批评。杜梅很难过，她想不通为什么家的严厉批评。杜梅很难过，她想不通为什么家长对她有那么多的约束。长对她有那么多的约束。 （1）你同意杜梅父母的做法吗？）你同意杜梅父母的做法吗？ （2）通过学习，以后有类似的情况，你怎样）通过学习，以后有类似的情况，你怎样与父母沟通？与父母沟通？ 课后练习课后练习