2022年高二生物必修三期末常考考点总结.docx

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1、2022年高二生物必修三期末常考考点总结 对于中学同学，每天学习的学问都在不断更新，学问就须要不断地归纳总结。以下是学习啦我为您整理的关于高二生物必修三期末常考考点总结的相关资料，希望对您的学习有所帮助。 高二生物必修三期末常考考点总结 考点1种群的特征 1. 种群的概念和基本特征 种群的概念：在肯定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。 种群的基本特征： (1)种群密度(种群最基本的数量特征) (2)诞生率和死亡率 诞生率高于死亡率，种群密度增加;诞生率低于死亡率，种群密度下降 (3)迁入率和迁出率 (4)年龄组成和性别比例 类型：增长型、衰退型、稳定型 性别比例失调种群密度削减 2.

2、种群密度的调查方法 样方调查法(植物) 标记重捕法(动物) 考点2种群的数量变动及其数学模型 1. 种群增长的J型曲线和S型曲线 (1)J型曲线：产生缘由：食物、空间条件充裕，气候相宜，无敌害。 (2)S型曲线：产生缘由：空间、食物、天敌等环境条件制约。在环境容纳量(K值)左右保持相对稳定。 2. 探讨种群数量变动的意义 探讨种群数量改变的规律，可以为防治害虫供应科学依据，还可帮助人们对野生生物资源进行合理的利用和爱护。 考点3群落的结构特征 1.群落的概念：在肯定自然区域内相互间具有干脆或间接关系的各种生物的总和。 2.种间关系：指不同种生物之间的关系 A、互利共生：两种生物共同生活在一起，

3、相互依靠，彼此有利， B、寄生a、体内寄生，如 蛔虫、猪肉绦虫。b、体表寄生，如虱、蚤。 C、竞争：两种生物生活有一起，相互争夺资源和空间等的现象。 D、捕食：是一种生物以另一种生物作为食物的现象。 3.空间结构：A、垂直结构：在垂直方向上，群落具有明显分层现象。 B、水平结构：在水平方向上，因地形起伏、光照明暗、湿度大小等因素使不同地段分布不同种群，种群的密度也有差别。 考点4群落的演替 1. 群落演替的过程和主要类型 过程：裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段 主要类型：A、初生演替： 例如： B、次生演替： 例如

4、： 2. 人类活动对群落演替的影响 人类活动往往会使群落演替根据不同于自然演替的速度和方向进行。 考点5生态系统的结构 1. 生态系统的概念和类型 概念：生态系统是指生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体。 (地球上最大的生态系统是生物圈) 类型：自然生态系统：森林、草原、海洋、湿地生态系统 人工生态系统：农田、城市生态系统 2. 生态系统的结构 (1)生态系统的成分： A、非生物的物质和能量：空气、水、矿物质、阳光、热能 B、生产者：属自养生物(主要是绿色植物);是生态系统的主要成分。 C、消费者：属异养生物(各种动物);分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者。 D、分解者：(1)属异

5、养生物(细菌、真菌等营腐生生活的微生物) (2)作用：分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境。 (2)、食物链和食物网(生态系统的养分结构)： 食物链模式：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者 食物网：在一个生态系统中，很多食物链彼此交织连结的困难养分关系。 特点：生态系统的物质循环、能量流淌就是顺着这种渠道进行的。 考点6生态系统中的物质循环和能量流淌的基本规律及其应用 1. 生态系统能量流淌的过程和特点 生产者所固定的全部太阳能总量就是流经这个生态系统的总能量。 过程: 沿食物链(网)单向流淌 简洁地说，一个养分级的生物所同化的能

6、量有四个去处：呼吸消耗、流入下一养分级、分解者分解、未被利用的能量。 特点：单向流淌，逐级递减，传递率为10%20% 2. 探讨能量流淌的实践意义 探讨生态系统的能量流淌，可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流淌关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分。 3. 物质循环概念和特点 物质循环概念：在生态系统中，组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本化学元素不断地进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程称为生态系统的物质循环。 特点：在无机环境和生物群落之间重复利用，反复循环;全球性 4. 生态系统中的碳循环 碳在无机环境中以碳酸盐和CO2的形式存在;在生物群落中以有机体

7、内各种含碳有机物的形式存在。 碳在生物群落之间的转移是以含碳有机物(食物)的形式，沿着食物链(网)进行 碳在无机环境与生物群落之间以CO2的形式循环。 无机环境中的CO2通过绿色植物(生产者)的光合作用进入生物群落，再通过动植物的呼吸作用、微生物的分解作用及化石燃料的燃烧等重新回到无机环境中。 考点7生态系统的信息传递 1. 生态系统的信息传递 信息的种类：物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力，如萤火虫发光。 化学信息：植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等 如信息素。 行为信息：动物的特别行为，如蜜蜂跳舞，雄鸟求偶炫耀 信息传递在生态系统中的作用：生命活动的正常进行，

8、生物种群的繁衍，离不开信息的传递。信息还能调整生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 2. 信息传递在农业生产中的应用 (1)提高农产品或畜产品的产量 (2)对有害动物进行限制 考点8生态系统的稳定性 1. 生态系统的稳定性 生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或复原自身结构和功能相对稳定的实力。 生态系统的结构和功能总是处于不断改变的过程中，生态系统的稳定只是相对的稳定。 生态系统的稳定性包括反抗力稳定性和复原力稳定性等方面。 生态系统反抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的实力，称之为反抗力稳定性。反抗力稳定性的本质(核心)是反抗干扰、保持原状。 生态系统中各个养分级的生物种类越多，

9、养分结构越困难，自动调整实力就越大，反抗力稳定性就越高。 生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后复原到原状的实力，叫做复原力稳定性。复原力稳定性的本质(核心)是遭到破坏、复原原状。 2. 人类活动对生态系统稳定性的影响 植被破坏、食物链破坏、环境污染导致生态系统稳定性的破坏; 考点9人口增长对生态环境的影响 人口增长往往促使人们过度利用耕地和开垦出更多的农田，各种物质和精神需求不断提高，这就对环境造成更大的压力。 人口增长过快，在消耗大量自然资源的同时，加剧了对环境的污染，增加了治理的成本和难度。 考点10全球性生态环境问题 全球性生态环境问题主要包括：全球气候改变(CO2→温室效应)

10、、水资源短缺、臭氧层破坏(氟利昂)、酸雨(SO2)、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。 考点11生物多样性爱护的意义和措施 1.生物多样性具有干脆运用价值、间接运用价值和潜在运用价值。 干脆运用价值：药用价值、工业原料、科学探讨价值、美学价值 间接运用价值：生态系统中的任何物种都有其生存功能，即间接运用的价值。 潜在运用价值：指对大量野生生物的运用价值还未发觉、未探讨、未开发利用的部分。我国中草药的运用价值，在开发利用之前，也是潜在的运用价值。 2.生物多样性包含：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。爱护生物多样性是在基因、物种和生态系统三个层次上的爱护。措施：就地爱护：建立自然爱护区和风景名胜区是最有效的爱护。 易地爱护：建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心。 高二生物必修三期末常考考点总结第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页