2022副校长年度工作总结_4.docx

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1、2022副校长年度工作总结副校长年度工作总结1依据学校分开，XX年xx任某中学副校长职务，现将我在xx学年度的工作总结如下：一、严谨治学，教学业务精益求精。我以改革者的精神加强教学实力建设，提高业务素养和思想素养。所教政治学科学生分数高，学生行为习惯良好。在实际工作卟，我努力学习各种教化理论，力求用现代教化理念武装头脑，用科学的教学方式管理、服务学生，课前心中有腹稿，课后头早有教学反思，课中酷爱、关切学生，所教三个班学生学习爱好浓成果好，我将德育于无声中融于智育过程中，学生自律严了，奉献多了，爱心强了。二、学校管理主动主动，仔细负责。1、卫生管理。心细，务实，每一天，我都要去检查公区清洁，发觉

2、问题刚好整改，常保持了校内的干净，教室的整齐。2、平安管理。居安思危，不断增加忧患意识，本年度，我们开展平安逃命演习五次，教会了学生自救和他救的方法，增加了学生平安意识。由于宣扬广，制度齐，自查自纠多，本年度平安零事故，争创了平安校内，受到了上级的表彰。3、财务管理。清正廉洁。我不贪不要不多报一分钱，不争不抢不揽涉嫌经济的工作，听从组织支配，经得起财务检查和群众监督，经我操办的各项来客接待开支从不擅作主见，支前有请示，支后有汇报、真正能让领导放心，群众满足。4、学生管理。处理违纪事务快，和学生接触多，与学生感情深厚。5、行政例会、政治学习。学校大型活动参加主动，从末缺席，迟到、早退，带头遵守学

3、校管理制度和纪律，平常按时报到签名，上班期间在办公室坐岗，学习。三、不断加强党性修养，提高管理水平。政治信仰坚决，作风务实，在办公室做好信访接待工作，解决了学校日常纠纷，维护了稳定，正面宣扬了学校形象，促进了和谐。树好了党员干部这面旗，营造了良好的育人环境，关切支持了老师和学生的发展，比较园满地完成了上级交付我的工作任务。总之，在管理早我力求教化管理思想新，以德以学以勤以信树威，言行一样，管理风格实，以上是我一年取得的成果，当然也有不足之处，还存在着创新不够，学习不足等缺点，来年我肯定改正，力求工作再上新台阶。副校长年度工作总结2一、学师德，塑师魂我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其

4、重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。我时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。身为人师，德为先，为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了书籍，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、求真务实，抓好常规教学工作1、抓各类安排的落实，保证教化教学工作具有科学性、连续性。2、严格执行县教化局教学常规管理，抓住教学环节，保证教化教学质量逐步提高。3、切实发挥教学管理和指导作用，定期深化课堂听课评课。4、开展全员听课。5、加强常规检查和质量调研，每学期大检查两次，我都以数字和

5、文字进行总结。6、抓好老师备课评课技能课前操练工作。三、主动参与教学探讨活动。一年来，我主动组织老师学习、沟通、实践、总结、反思新课程。1、组织骨干老师上好校级示范课，以点带面。为了更好地实施新课程，我组织骨干老师上好探讨课、示范课和开放周活动。教研活动以“上课说课评课互动”等形式进行，总结完善一些好的教法，以便大家借鉴。2、组织老师参与县实行的各项教学竞赛活动。3、组织老师开展常常性的教学阅历沟通活动，以老师之间相互听课，共同探讨为主要活动形式，听课记录要具体，有过程、有总结、有反思。做到授课、说课、评课、反思的统一。4、本人主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平

6、。四、勤学苦干，抓好班级教学工作我身为副校长，但还担当四(1)班语文科教学工作，深感教书育人任务的艰难。平常，多看资料，钻研教材、教法，细心备课、上课，努力提高课堂教学效率。在教化教学中做到了，用真情感动人、用行为影响人、用学问武装人、用品德塑造人。对学生因材施教，因势利导，提高学生实力的同时使个人实力得到了充分熬炼，真正做到了教学相长。仔细履行了一名人民老师的神圣职责，得到了学校领导的好评和学生的普遍赞誉。一年来，我从严要求自己，抓好学校的教化教学工作，工作中我团结同事，倾身指导、帮助年轻老师，使他们成为工作主动上进、业务精准的教学能手。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我肯定更进一步严格

7、要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步。副校长年度工作总结3本年度我担当副校长一职，主抓学校教化教学工作，帮助校长抓好学校的全面工作。同时兼任六年级的语文教学。一年来,在校长的正确领导下,在全体老师们的大力支持下，本人尽职尽责,积,以身作则带领全体教职工努力工作，圆满完成今年的工作任务。一、加强思想学习，提高思想觉悟作为一名副校长,是上级领导与老师对我的信任。但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望,使我的工作得到师生们的认可，这是我常常思索的问题，同时也深感身上的担子不轻。为更好完成工作。我在政治思想上主动要求上进，以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持仔细学习

8、，主要学习党的的主要内容和会议精神，;关切国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，仔细落实上级教化部门的各项方针、政策，主动利用学到的政治理论指导自己的实践。二、不断更新教化理念，提高自身教学实力作为一名分管教学的副校长，要指导好老师们的教学工作，首先要做到要勤于钻研课标，研读教材，不断更新新的教化理念，敢于尝试课改，走在课改的前列，为老师们起到指导引领作用。因此，我平常很注意对自身的业务学习，抽空读有关教化教学的书籍，充溢自己。其次，珍惜外出学习培训的机会，仔细学习，为自己充电，洗脑，补充新的教化理念，并运用于教学实践中。三、仔细履行工作职责，做好学校主要工作1、常规管理不放松本学期，

9、强化了对教育处平常教学工作管理，要求教育处对老师备课、上课、批改作业、辅导学困生等常规管理加大了督察力度，做到每月检查有分工，有记载，有反馈，有整改，有复查。在语文组的教案检查中，我对每位老师的教案都进行仔细的查阅，刚好发觉闪光点，并赐予点评，提出改进建议。其次，本学期接着强化课堂教学质量的监控。深化教室，主听常态课，落实考核性听课和研讨课。2、协作少先大队，抓好学生日常行为习惯的养成结合我校详细状况，开展了“我爱我校”主题教化活动，制定主题方案，做好过程性资料的整理和活动的总结表彰活动。平常留意对学生的行为习惯进行订正，完善修订了团结学校班级日常管理检查评分细则。狠抓学生养分餐文明就餐的良好

10、习惯教化。3、仔细做好国家义务教化均衡发展工作的验收工作本学期，在全体师生和家长的共同努力下，我校顺当通过了国家级均很发展验收。在此项工作结束的同时，我仔细撰写了一份本次工作总结，对本次工作中所表现出来的先进事迹和优秀个人及大家主动参加劳动的场面做了全面的点评，激发了全体师生的工作热忱，多老师们的付出赐予了充分的确定。这是我校之所以得到高度评价的主要缘由所在，就是我们有一支敬业爱岗的老师队伍。我想，以后每做完一项工作，我们都要擅长总结，在总结中提高我们的凝合力。4、主动参加教学研讨，参与听课、评课活动本学期，我一共听了61节课，有研讨课，常态课、考核性听课以及外出学习观摩课。每一次的听课，我都

11、做好了具体的记录，和细微环节中的点评，并在听课后与任课老师刚好做沟通，提出指导性的看法，同时参与集体评课，和老师们一起沟通学习。通过参加这些活动，也提高了自己的教学也相识水平，从老师身上学到不少教学优点，弥补自己的不足。5、做好党建工作和党风廉政建设工作四、做好六年级语文教学工作及副班主任工作本学期担当六年级语文教学，并兼任副班主任。虽然学生人数少，但压力大。为了提高学生的语文成果，抓好课堂教学，我不遗余力地仔细备课、上课，尽量打算好课件，让学生在每节课都能有所提高。对于学困生，也是赐予很大的耐性激励和指导。但还有许多地方做得不是很到位，还需不断改进。在班级管理中，和班主任老师主动协作，尽可能

12、地分担一些工作，履行副班主任的工作职责，共同参加管理学生，拉近了和学生之间的关系，也为更好的了解学生创建了条件。五、存在问题在平常的学校管理工作中，工作还不够细腻，方法还缺乏敏捷性;对老师的思想工作还不够深化，关切也不够，今后还需和老师们多沟通，多沟通。总之，回顾一年工作，我对自己的工作心安理得，特别感谢大家的大力支持和热忱帮助。但由于个人实力有限，也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，仔细听取领导、老师的看法，使自己能更进一步，把工作做得更好。副校长年度工作总结4依据学校分开，XX年xx任某中学副校长职务，现将我在xxxx-xxx

13、x学年度的工作总结如下:一、严谨治学，教学业务精益求精。我以改革者的精神加强教学实力建设，提高业务素养和思想素养。所教政治学科学生分数高，学生行为习惯良好。在实际工作卟，我努力学习各种教化理论，力求用现代教化理念武装头脑，用科学的教学方式管理、服务学生，课前心中有腹稿，课后头早有教学反思，课中酷爱、关切学生，所教三个班学生学习爱好浓成果好，我将德育于无声中融于智育过程中，学生自律严了，奉献多了，爱心强了。二、学校管理主动主动，仔细负责。1、卫生管理心细，务实，每一天，我都要去检查公区清洁，发觉问题刚好整改，常保持了校内的干净，教室的整齐。平安管理居安思危，不断增加忧患意识，本年度，我们开展平安

14、逃命演习五次，教会了学生自救和他救的方法，增加了学生平安意识。由于宣扬广，制度齐，自查自纠多，本年度平安零事故，争创了平安校内，受到了上级的表彰。2、财务管理清正廉洁。我不贪不要不多报一分钱，不争不抢不揽涉嫌经济的工作，听从组织支配，经得起财务检查和群众监督，经我操办的各项来客接待开支从不擅作主见，支前有请示，支后有汇报、真正能让领导放心，群众满足。3、学生管理勤，处理违纪事务快，和学生接触多，与学生感情深厚。4、教学六仔细工细。我主动参加文理科教研活动，不间断地听、评、看、学中青年老师上课，帮扶新参与工作的同志尽快进入角色。5行政例会、政治学习、学校大型活动参加主动，从末缺席，迟到、早退，带

15、头遵守学校管理制度和纪律，平常按时报到签名，上班期间在办公室坐岗，学习三、不断加强党性修养，提高管理水平政治信仰坚决，作风务实，在办公室做好信访接待工作，解决了学校日常纠纷，维护了稳定，正面宣扬了学校形象，促进了和谐认仔细真实践了xxxx”，树好了党员干部这面旗，营造了良好的育人环境，关切支持了老师和学生的发展，比较园满地完成了上级交付我的工作任务。总之，在管理早我力求教化管理思想新，以德以学以勤以信树威，言行一样，管理风格实，以上是我一年取得的成果，当然也有不足之处，还存在着创新不够，学习不足等缺点，来年我肯定改正，力求工作再上新台阶。副校长年度工作总结5多年来我校法制校长工作在州委、州政府

16、的正确领导和上级业务部门的指导下，在全州广阔学校师生的主动协作与帮助下，受聘的法制校长勤奋工作，不辱使命，在全州各类学校有效地开展了法制宣扬教化、整顿校内周边秩序、制订健全学校内部平安防范措施、调处学校治安、民事案件等方面做了大量的工作，为全州学校平安、和谐、稳定创建了良好的环境，有力地推动了我校法制校长工作的进一步深化和发展。我们详细抓了以下几项工作：一、严格选聘，加强培训，建设一支高素养的法制校长队伍。为建设一支高素养的法制校长队伍，首先是要把好入口关。调换选聘法制校长时，要严格根据法制校长考察方法的标准严把入口关。二是要把好培训关。主管单位每年要对受聘人员进行专业学问培训，开展阅历沟通活

17、动。促进法制校长队伍素养提高。三是要把好出口关。对于工作不负责，不相宜担当法制校长的干警坚决调换、解聘；对因工作不负责造成严峻后果的要坚决予以肃穆处理。二、改革制度，确保“品牌”，建立完善工作制约激励机制。为使法制校长工作不断发展，我们有一套更加严格、完善、操作性强的激励制约机制做保障。一是法制校长派出单位建立法制校长工作责任制。对法制校长工作考核分三类考评，工作年度考核不达标的，予以“黄牌”警告。二是法制校长管理办公室每年度要严格根据法制校长目标责任书的内容对法制校进步行考评，受聘法制校长工作年度考核不达标、不称职的要进行解聘调换。对在法制校长工作岗位上成果突出的干警予以表彰嘉奖，特殊突出的

18、要优先提拔重用。三、明确责任、突出重点、扎扎实实开展法制副校长各项工作。1、加强法制宣扬教化，提高师生法律素养。为切实提高全县广阔师生的法制观念，增加法律意识，法制校长依据学校的特点和实际，实行形式多样的方法，有针对性地开展法制宣扬教化，如宣扬学习中华人民共和国未成年人爱护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共和国治安管理惩罚法等法律法规，收到了良好的效果。同时，法制校长还指导学校充分利用黑板报、墙报等阵地和新闻图片资料进行法制宣扬教化。有的法制校长依据学校和学生实际对部分或个别问题比较特别的学生有针对地进行教化、谈心。这种教化方式产生了特别明显的效果。法制校长通过多方式地对师生开展

19、法制宣扬教化，有效地提高了全州广阔师生的法律素养，收到了较好的效果。2、整治校内周边秩序，创建良好学习环境。一年多来，全州各地多次开展了校内周边环境专项整治活动，法制校长充分发挥了主力军作用。针对一些学校周边影响学校正常教学、学习、生活秩序的摊、店、电子嬉戏厅等现象进行全面整治。收到了明显的整治效果。有效地维护了学校的教学、学习、工作、生活秩序，促进了学校与周边居民的和谐相处。3、加强校内平安防范，落实学校平安措施。为把创建平安文明校内活动落到实处，建立预防为主的长效防范机制，法制校长充分发挥职能作用，深化学校主动主动指导和帮助开展创建活动。一是指导和帮助学校建立和完善各项平安制度；二是建立学

20、校平安防范组织，学校成立巡逻队、护校队等组织；三是深化学校排查处置平安隐患。四是主动参加学校管理，与学校保持亲密联系，驾驭学校治安动态。受聘法制校长常常与学校联系，驾驭学校工作状况。五是为学校供应法律服务，当好法律顾问。六是快速反应，刚好处置突发事务和各种影响教学秩序的冲突纠纷。做到有求必应，有困必帮、有难必解。4、协管部门主动协作，队伍管理力度加大。法制校长工作的管理离不开法制校长派出单位的重视和协同管理，州公、检、法、司把法制校长作为一件大事，列入议事日程，定期进行探讨，定期检查，各协管单位出台了法制校长考核管理方法，并与本单位各法制校长签订了责任状，年终比照责任状进行考核，把法制校长工作

21、状况视同干警的职责，作为年终考核干警的依据之一，对学校不满足的法制校长，单位党委（组）支配人员逐一进行谈话。5、法制校长细心指导，学校管理规范化。绝大部分法制校长与学校工作协作亲密，学校探讨重要工作，制订工作安排、出台治校制度、解决处理重大问题等，邀请法制校长参与，从而有效保障了学校决策和办事合法性。多年来，由于全体法制校长的努力工作，无私奉献，使全州学校治安有了进一步好转，涉学涉教案件明显下降，法制校长们用辛勤的汗水换来了校内的安静和和谐。副校长年度工作总结6为加强对少年儿童的法制教化、预防和削减青少年违法犯罪，临湘市教体系统广泛动员全市老师、学生家长和组织全社会力气，开展法制宣扬教化工作，

22、现就法制工作总结如下:一、强化队伍，全力保障。我们严格落实上级文件精神，各校均聘请当地派出所领导担当法制副校长，学校领导班子带头学习法律法规，带头依法办事，在学校管理各个环节上都坚持严格要求依法治校，坚持理论联系实际。我们要求学校行政不仅要具有较高的政治和业务素养，更应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，炼就一支带头学法、用法、遵守法律，勇挑重担，作风过硬的优秀管理队伍，为学校依法治校的推动起到领头雁的作用。二、强化领导、统一相识。我们制定了宣扬教化齐抓共管的机制，为做好学校法制教化供应重要保障。各校法制教化主要由政教处组织实施，动员组织学校老师、家长主动参加法制宣扬教化，形成齐抓

23、共管的局面。并将学校法制宣扬教化列入老师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确工作职责;从组织领导、健全制度、注意教化内容和方式方法等方面法制教化进行布置，动员社会各界参加，形成了较深厚的氛围。各校都聘请了法制副校长，举办了专题法制讲座，讲解相关的法律法规。建立了健全的学校法制教化的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、政教处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教化，预防学生违法犯罪的重要保障。三、强化阵地，主动宣扬。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化。使与学生学习和生

24、活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教化，组织学生仔细学习了各种法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增加学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。同时，利用国旗下讲话、黑板报、主题班会等阵地对在校学生进行法制宣扬教化。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣扬的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教化内容更充溢、更具有劝服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教化，提高他们遵守法律的自觉性。各校在教化方法上注意传授法律学问与提高法律意识相结合;法制教化与思想品德教化、学生日常行为规范教化相结合;普

25、法教化与依法执教相结合;课堂教化与课外教化相结合;形成了各校的法制教化特色。通过多种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。总之，学校法制教化是一项长期的任务，只有不断地把法制教化制度化、规范化，才能收到成效。我们将不断努力、勇于开拓创新，探究加强未成年人法制教化工作的新途径，以提高工作的实效。副校长年度工作总结7本学期，能按上级要求和工作安排，仔细做好教化教学与教化教学探讨管理和指导工作。现对本学期工作总结如下：一、义务教化均衡发展迎检工作本人分管均衡发展档案建设与管理方面做了大量的工作。在工作中，仔细落实义务教化均衡发展相关标准要求，组织教务处、政教处、总务处、

26、教研室及各班主任，严格根据整理、编写、打印、装订各种档案材料近200册。同时，针对八个功能室的管理员工作进行指导和培训。上级领导对我们的迎检工作进行几次的检查验收和督导，对我校的档案建设、各功能教室和试验室的管理工作赐予了充分确定。二、教学、教研工作1、进一步修订学校章程，现已定稿。经探讨，将校训改为“启迪心智，提升素养，塑造人格，培育英才”，以此作为学校的办学宗旨。2规范老师的教化教学行为，抓好教学流程的各个环节的管理。每月由教务主任组织一次教学常规检查。检查内容为老师的教学设计（导学案）、作业布置与批改等工作。发觉问题刚好要求相关老师进行整改。3、加强教学方式方法的监控与指导。我们在“双导

27、”课堂整体架构内，提倡“双导融合、高效导学”，在各环节教与学的过程中适时利用思维导图和思维可视化技术，形成我校运用思维导图教学的基本操作流程，以导学案、导学图为载体，呈现学问加工过程和思维训练过程，将我们的课堂从“学问展示型”向“实力培育型”转变。校长、教学副校长、教务主任、教研主任要定期或随机检查指导，跟踪问效，刚好调整并改进。4、本学期实行了全体老师公开课展示活动，业务领导按备课组分科进行评课指导，在优化“双导”、指导学法、提高效率等方面取得了显著效果。5、加强校本培训，助推老师专业发展。领导班子成员依据分管的工作内容，分别做了师德师风、班主任工作方法、思维可视化教学、翻转课堂及微课程教学

28、法、如何做好科研课题探讨工作等专题讲座，集中进行了全员业务培训。6、加强毕业班教学管理。本届初四学生整体成果较差，学风欠佳。班主任能在教务处与政教处的要求和指导下，从严管理，加大订正不良行为的力度，班风有好转。7、12月6号，本人牵头，组织召开了初四学习动员会，会上冯书记就目前初四学生的思想状态进行了分析，并提出了新要求和期望。本人做了题为刻苦学习，砥砺奋进，争创佳绩的主题讲话。经反馈，初四老师一样认为本次会议对学生的学习与生活产生了极大的教化意义，收效显著。三、存在问题1本人工作有时不够主动和主动，布置多，亲为少，没有全力发挥对教学、教研的指导作用。2、对于非毕业年级的尖子生或优秀生的培育关

29、注还是不够，教务处今后要制定详细的培优工作要求和实施方法。3、班主任要加高校习管理与调控。目前，整体看来，各年级均有薄弱学科，每个同学也有薄弱学科。班主任要有侧重地跟踪问效，刚好调整学生的时间安排，督促学生完成作业，切忌学生走极端。4、试验室运用率不高，要求理化生按课标及教材的要求到试验室做试验。副校长年度工作总结8一年来的工作，在市教化局的干脆领导下，在余校长的悉心指导帮助下和全体教职工的全力支持下，各项工作得以顺当完成，现把一年来的工作做如下总结。一、认清自己、找准位置、把握原则。作为一名副校长，首先应当摆正自己的位置，认清自己的角色。三年来的工作实践，让我更清晰的相识到自己的工作性质。即

30、主动主动地帮助校长做好自己分管的工作，领悟校长的意图，尽职尽责地做好本职工作，不推诿、不应付，在工作中揽事不揽权，即不缺位、又不越位，遇到重大决策及原则问题要刚好向领导请示汇报，维护领导威信，避开工作中不应有的失误，同时又要树立为教职工服务的思想。想副校长之所想，急副校长之所急，本着真心换得真心，敬重产生敬重，与教职工融在一起和谐相处。其次，为更好地适应分管的各项任务，必需不断的加强自己的业务水平，这一年来，我充分利用业余时间，不断学习先进的教化教学理念，先后比较系统地学习了小学语文副校长、人民教化、新课程的理念及评价等，记了大量的学习笔记，领悟各位名师大家的思想，把握课改试验的实质，在学习中

31、充溢自己，在工作中磨砺自己，在大型检查中提升自己。二、注意方法、突出实效、立足本职。(一)平安工作。平安工作是教化教学，科研的基础，是学校发展的保障。因此，本学期的平安工作，做为“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中实施校长负总责，分管领导详细抓的管理机制，将平安管理目标层层分散落实，明确责任，建立各项平安工作管理制度，自查报告，制定了各类突发事务的应急预案，实行每月零报告和台帐制度，通过黑板报、宣扬栏和各种平安警示牌，进行平安教化宣扬工作，各校都开展了防火、防震逃命演练。手足口病工作扎实有效，晨检，消毒、零报告、责任到人，开战了丰富多彩的平安活动，平安学问，手抄报，学问竞赛，法制校进步

32、课堂，应急演练，平安光碟，主题班队会，活动的开展，增加了学生的平安意识。学校工作秩序井然，从而确保了师生在平安、和谐、轻松、愉悦、德尔环境中学习成长。(二)扎实有效开展教研。为确保教科研工作的开展，学校成立了教科研领导小组，建立健全了各项规章制度，坚持科研兴校、科研兴教、以副校长发展促进学生发展、学校发展的办学策略。从教学工作中发觉问题，确定了相应的探讨课题，有安排的寻求解决问题的有效途径。学校“十五”期间，规划省级子课题副校长心理危机对中小学生影响的探讨带动了全校教科研的发展。一年来，学校先后担当了地级课题乡镇学校“学困生”的成因及转化策略的探讨、市级课题农村小学班集体创新性管理的探讨及校本

33、课程新课程多媒体的运用探讨等，课题的实施促进了教化教学工作的开展，提升了副校长的内涵，增加了广阔副校长教科研意识。一年来，学校共攥写了教科研论文25篇，其中论文7篇、省级论文15篇、地级论文3篇。三、校本培训与幼教工作。校本培训是素养教化改革的需求，本学年我校本着为教化教学服务的原则，把学校作为校本培训的主阵地，从我校的实际动身，因地制宜，围绕学校的发展规划，办学目标和办学特色，依据副校长的自身素养和课程改革的须要，以全面提高副校长整体素养为核心，加大校本培训力度，对副校长的职业道德、校本教研、现代信息技术三方面进行了培训。分层组建，研训结合，以教研促培训，以培训促发展，通过培训使副校长提升了

34、教化理念，树立了终身学习的观念。爱岗敬业，良好的风气已逐步形成，优秀副校长脱颖而出，成为学校副校长的教学骨干，学科带头人，真正起到示范引领的作用，在省一类校检查验收中，姜玉红老师所讲的英语课，受到了听课领导的一样好评，解放小学70%的副校长能娴熟地运用计算机进行协助教学。幼教工作开展的绘声绘色，新建的规范化幼儿园，环境美丽，教室布置的整齐温馨，孩子们集嬉戏、活动、学习于一体，注意孩子们的智力开发，注意孩子们各种良好习惯的培育，克服了学前教化小学化的传统做法，孩子们在活中学、学中活，到年末孩子们各种良好的习惯得以养成。唐诗、童谣、儿歌，已能娴熟背诵多大20余首。先进的教学理念，良好的教学环境，吸

35、引了周边的孩子们，随着学校声誉的提高，入园率逐年增加，同时受到了社会和家长的好评，一年来，工作虽说取得了初步成果，这都缘于余校长的关切、指导帮助及副校长们的全力支持，更得益于在余校长领导下和谐共进的团队精神，工作虽然惊慌劳碌，但却让人在惊慌中收获，在劳碌中成长，在付出中发展，但各项工作还存在很多缺憾，相识上的浮浅、文化底蕴的积淀、内涵的提升、专业学问的学习、工作布置得不到位，这都是有待于在今后的工作中，所应努力的方向。副校长年度工作总结9这一年在眼前飞逝而去，这一年里，我担当了中心小学的副校长一职。在这个职位上，我知道自己身上背负着很重的责任。因此我也带着一个特别谨慎的看法进行工作，不敢有任何

36、的马虎和失误。这一年下来，我的确很少出现一些失误，把自己的工作也做到了最好的样子，不辜负学校领导以及各位老师同事的信任和协作。在此，我对这一年的工作进行了一番总结：一、加强学习，全力投入学校工作不管我身处一个怎样的岗位上，学习这件事情是不行停滞的。在学校工作的这段时间里，让我清晰的意识到教学工作是一项很巨大的责任，不仅担负着我们个人老师、学校的荣辱，也影响着学生们的将来和前途。这份责任，是各方面给予我们的动力，也是我们自己应当努力担当起的一份职责。因此这一年，我加强了自己的工作力度，也合理支配好了自己的工作和生活时间，合理的安排和利用，让我尽大力度的投入到学校的工作当中来，取得了一些不错的成果

37、。二、加强实践，通过实践得出真知其实教学管理和学生们的学习也是差不多的。每个人做一件事情都会有一个目的，比如说这一年我的目标是让大家的教学水平、以及学生的学习成果再提升一个档位。我为了这个目标始终在努力，在这一年的实践当中，我清晰专心做事的重要性，许多时候我们会为了一个目标而放弃一些对自己的要求，这是不正确的，即使我们抵达了最终那一个目的地，我们也极有可能会在其他地方是失分，因此把握好自己的尺度是很重要的，这也是在实践当中渐渐体会出来的。三、严于律己，做好示范作用在副校长的这个职位上，不仅要协作好上部的工作，也要主动支配好下级工作。在这之前，我应当做的就是要管理好自己的行为规范，做为一个领导人

38、，首先如若自己都没有一个好的形象，又如何让他人信服呢？虽然在学校这几年，大家都清晰我是一个怎样的人了，但是我也会坚持去做到更好，坚持让自己有更大的成长，去实现一个更大的目标。严格要求自己，树立好一个正确的示范，提升大家的自我敏觉度。下一年的工作仍是巨大的，我会提前做好工作安排，然后脚踏实地，一丝不苟，主动仔细的完成这份工作，尽量争取更大的成功和成果。副校长年度工作总结1020xx年8月，承蒙领导和同事们的信任，担当副校长和二年级的语文教学。回首本学期的工作，我不仅收获了领导的指导关怀，同事的帮助协作，更是在学习与工作的劳碌中熬炼了自己，成长了自己。下面，我就本学期来工作状况总结如下：一、学习提

39、升从我担当副校长的那天起，我就牢牢记住：各项工作既要做“指战员”又要做“士兵”。因此我始终紧抓学习，主动参与各种培训活动，同时主动向领导与同事学习，向书本与实践学习、向会议与网络学习，在不断学习中找准定位，主动实践，并将学习和工作有效链接，以此不断提高自身的业务水平，拓宽工作思维，强化业务实力，全面提升自身综合素养，使自己更能胜任副校长的工作。二、欢乐工作我本着“多工作，少得利;多服务，少亲疏;多干实事，少说空话;多琢磨事，少琢磨人。”这一原则，以健康的心态，主动的看法工作并欢乐着。一是分管工作让人放心。作为一名副校长，我分管学校的教化教学、师资队伍、小片区管理等工作，我明确自己的职责，摆正自

40、己的位置，坚持从老师中来到老师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，打造和谐的团队。我很庆幸学校有一群优秀团结的老师团队，大家为着一个共同的目标走到这里，聚沙成塔、集腋成裘，虽然工作中有不同的声音，不同的看法，但大家都能求同存异、上下一心。每一项工作我努力做在前，做老师的表率。由于我校师资队伍的特别性，期初每个工作岗位须要一段磨合期，我主动为他们分忧解难，使学校尽快步入正常的教学轨道。特殊是吴培瑜教育的带领下，学校的教学常规、教务工作更细化、规范化。为了做真做细做实做好“小片区管理”工作，我主动跟进，主动与龙头校其次试验小学联系，依据其次试验小学“小片区管理”实施方案，期初共

41、同制定片区联研活动支配表，除日常的教研活动、网络教研外，主动为老师供应平台，本学期实行四场不同学科的联研活动语文、数学、英语、艺术，把二小的丰厚资源、教研模式带入xx小学，开拓老师们的思维，强化新老师的反思实力，促进老师共同成长，提高教化教学质量。20xx年元月25日，在晋江市其次试验小学召开的晋江市“小片区管理”工作推动会上以摸着石头过河小片区管理工作之漫谈一文作阅历沟通。二是教学工作让人称心。作为泉州市骨干老师、晋江市学科带头人，我坚守教学第一线，研教材、研学生，悟课堂、悟问题，把语文的“听说读写”等基本功落到实处。让书香浸润孩子华蜜的童年，是我作为一名语文老师的追求。本学期，我创新地为每

42、一个学生建立了一本“我的阅读存折卡”，制定一套完善的嘉奖机制，将储蓄的理念引进阅读，存折上每一笔存入代表的是孩子们所累积的学问财宝。要求学生每天固定的读书时间，早上20分钟晨诵，中午至少30分钟午读，晚上至少20分钟暮醒，这样下来，一天至少保证每个孩子有1个小时读书的时间并将阅读到的好词佳句摘抄到“读书卡”上，就可以获得一笔不菲的“存款收入”。“我的阅读存折卡”统计的是学生每周“读书卡”获得的金额，每月固定时间存钱，而领钱购买相应的商品则由学生自主确定，你须要的、宠爱的商品只要你存够钱即可领取，随时购买。此举获得家长、学生一样好评，更赢得同事的赞誉，下学期将在学校推行。欢乐工作，收获欢乐。我在

43、学习中反思，在反思中实践，在实践中成长，在成长中收获。本学期，被评为街道优秀老师;参与晋江市经典诵读、“小片区管理”论文评比获二等奖;参与街道阅读名著现场竞赛获二等奖;在晋江市艺术学科“单元整合”主题研讨中，指导赵璇老师执教单簧管波尔卡;主动撰写论文参加汇编三、展望将来在欣喜自己取得点滴收获的同时，我觉得个人应在管理实力、教科研实力等方面进行改进和反思，与大家一起更上一层楼。1、进一步加强“小片区管理”的持续联动，特殊是加强学生体艺技能的沟通;二是加强德育层面、班主任层面沟通;三是实行“一对一”帮扶机制，提高针对性和实效性。2、进一步加强教学管理，提高教化质量：一是加强对教学工作的整体规划;二

44、是是充分发挥教育处和教研组作用，抓实抓好教学常规，向常规管理要质量;三是多深化课堂听课，加强对教学的指导和督查，向课堂要质量;四是加强学生良好的学习习惯的培育。3、进一步加强专业化引领，促进老师专业成长：一是要立足实际开展校本教研;二是引导老师阅读、反思;三是激励老师担当科研课题。4、进一步树立品牌意识，抓实特色创建工作。协作学校“2+1”工作要求，做强做大特色，扩高校校的影响力。新的学期，新的起点，我将接着充溢自己，立足本职，创新工作，在张校长的带领下，和全体老师同心同德，努力将xx小学建设成为全市乃至全国极具影响力的品牌小学!副校长年度工作总结11身为副校长，我潜心学习新课程改革理论。让全

45、新的教化教学理念武装自己，努力提高自身教化理论素养。在业务中，学习教化教学理论，学习人文文化，加强自身理论修养和业务水平。现将本人一年来的工作总结如下：一、做好校长的助手一年来，我以剧烈的事业心、责任心力抓业务工作，使学校教化教学工作运作正常。忠诚于人民的教化事业，坚持原则，出以公心，协作校长开展工作，协同校长调配各科任课老师，对其它工作也提出一些合理的建议，协作校长建立正常教化教学秩序。二、抓好老师管理一所学校的好与坏，关键在老师。我校老师的状况并不乐观，一方面年龄结构偏大，一些老老师不能与时俱进，学问老化，不能胜任一线的教学工作。另一方面一些刚刚成熟起来的中青年老师不断地调走，又不能刚好补

46、充新老师，使现在的中学出现了任课老师相对不足的局面。为了克服这种困难我们想了许多方法。如：想方法减轻老师的一些不必要的负担，让老师有限的精力用在刀刃上;抓紧时间培育目前尚不成熟的青年老师，让他们能尽快担当重任;让一些老老师为教学做好服务，削减任课老师的后顾之忧。有些做法都是第一次尝试，遇到了许多困难，现在看总体状况正在往好的方面发展。三、培育新的领导力气自己做过十多年的教育主任和政教主任，深知自己身上有一些难以克服的缺点，如再没有新人补充就会影响到学校的发展。而新进入领导班子的同志又存在阅历不足的缺点，所以对新进入领导班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不断进行帮助和指导。要他们在继承原来的

47、优良传统的同时要有所创新。四、搞好教学探讨工作一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，对课题探讨活动我总是主动参与，常常亲临课堂听课，刚好与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中遇到的问题及解决的方法。为了充分利用远程教化资源，我校去年购进了一批电化教学设备。通过一年多的努力，大部分老师都能够运用学校的现代教化技术设备。五、抓好业务学习现在我们有的老师怕苦怕累不说还不擅长学习，他们对人情事故很敏感，也喜爱探讨，可一提业务学习就认为是搞形式主义，不专心去做，结果教学几年了还停留在原来的水平上。为了让老师能真正专心去学，我们从学习内容上和学习形式上都进行了改革。学习内容上从以学习别人的理论为主转为以反思自己为主，让老师在反思中成长。从学习形式上以领导讲老师听为主改为老师轮番讲领导和老师一起听，并动员和激励老师参与各种教化论坛。但这种改革进程现在还有点慢，还需做大量的工作。六、仔细抓好检查、考核工作平常严格备、讲、复、批、考等各环节的检查和管理，定期检查和随时抽检相结合，检查后刚好总结，刚好与相关老师交换看法。在学年末把