2022年高考政治主观题答题技巧与题型汇总.docx

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1、2022年高考政治主观题答题技巧与题型汇总 高考政治中主观题是站分数比例最高，难度最大的题型，通常在复习阶段政治老师会有针对性的进行主观题训练，为了保证主观题能够拿到更高的分数，下面就是高考政治主观题答题技巧与题型汇总，请参考。 高考政治主观题答题技巧 1、体现类 体现型的设问有“体现了什么?”、“怎样体现?”“从材料中概括出什么道理?”等。?一般来说，它的设问是上述材料体现了所学政治学科的学问点。 应把教材中全部与材料相关的学问点一一排列，然后将这些学问点与材料中的关键语句加以比较，符合的就是答案的一个要点。答题时，可先把材料中的关键句组合摘抄(有分有合)，后说明它符合教材中的什么原理、观点

2、或学问点。或者先指出教材中的什么原理、观点或学问点，然后列出材料的相应措施或做法。 2、依据类 依据型问题的问法一般是让你说出“做这样一件事的依据是什么?”答案基本上是课本上的基本观点、原理。答依据题不要答重要性或意义。 3、为什么类 为什么型的设问有“为什么说?为什么要?”一般状况下要回答：“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性)，有时也要回答不这样做的危害性。 4、意义类 此类简答题是针对某一“做法”或“事务”的意义来设问的，一般用“主动影响”、“经济、政治意义”、“意义”作引导词。答题时一般采纳“才能;才能”或者“有利于;有利于”这样的排比句。 5、怎么办类 “怎么办型”一

3、般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体是谁应当怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。解答这类题目时，肯定要仔细审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，找寻措施。? 6、启示类 启示型的设问有“给我们什么启示”，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时，一般先提出理论依据，然后再提出应当怎么办，针对材料中的问题，找寻措施。答案要做到观点与材料相结合。 7、相识类 相识类简答题，本身供应背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事务或观点谈谈自己的看法和相识。一般用“谈谈你对的相识”、“如何相识”

4、、“如何看待”、“如何评价”、“如何分析”等。 这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的相识。一类是对某些具有争议性的现象和观点的相识。 回答第一类，事实上是一种论证。要运用相关学问从“是什么”，“为什么”，“怎么办”几个角度去回答。 其次类事实上具有辨析的性质，回答这类问题，要针对不同的观点和不同的方面，进行点评、分析。 高考政治五大题型汇总 图表类主观性试题： 题型特点：常见形式多为一个或几个图表(表格、柱状图、饼状图、坐标图或曲线图)以及文字材料组成。即图表呈现、生动活泼;信息量大、综合性强;提炼不易、得分不难;答案直观、依靠背景。 其解题要领：比照设问，明确要求(明层

5、次、明方向、明范围);细读图表，提取信息(读表题、读数据、读表注);迁移学问，形成答案(依据教材、结合背景、运用术语); 留意细微环节：两比较：横比-纵比;三结合：设问-图表内容-涉及背景;三忌讳：一忌死套教材学问，二忌脱离表题和设问读图表，三忌离开背景导向主观臆断。 分析做答：留意表格标题的中心主旨作用，总揽表格。 表格内容既要“纵比(事物自身前后不同阶段比较，最明显标记是表格中的不同时间)”说明“什么在变以及如何变”，更要“横比(不同事物之间比较)”说明事物间的差异或差距(既要总体分析，也要分项说)。中国和外国对比，应当以中国状况为主分析。 留意表格小注的补充说明作用，小注是图表不行缺少的

6、部分，要把小注和图表内容结合分析才不会有遗漏学问点。 留意表格中的特别年号隐含重大时政背景。 设问是问“材料或图表分别反映了什么经济现象，”还是“共同反映什么经济现象”;是问“谈谈对图表经济现象的相识”还是“如何解决材料中的问题?” 有些时候设问还问“表格间的关系”：最常见的有因果关系、并列关系、递进关系，有时是一分为二的关系。 意义类主观性试题： 其解题要领：留意限定词语的特别要求;解剖主体和意义对象的关系;把握意义内容的层次和角度(先干脆，后间接;先当前，后长远;先微观，后宏观;先经济，政治。 常见分析有：客体分析：即受它影响对象，分别所受的影响，经济生活中常见的有“对国家、对企业(经营者

7、)、劳动者(消费者)、社会、市场、资源、产业结构等具有的影响。 性质分析：主动影响和消极影响 内容分析：依据设问和材料反映的方面和字句对应分析。 范围分析：国内影响和国际影响，对区域影响和整体影响等。 从教材和党中心国务院最新的有关提法找有关说法。 相识评价类主观性试题： 常见设问“如何(怎样)相识或看待材料中的经济现象?”或“评析材料中的经济现象?” 其解题要领：定性(是什么)-对象的性质推断;分析(为什么)-分析缘由、影响、意义;结论(怎么办)-我们的看法、做法。 把涉及的现象、事物、观点划分为两种基本类型：主动型和消极型 主动型的处理方法：从是什么(对现象所反映的本质或观点的含义作必要的

8、说明)、为什么角度绽开。 消极型的处理方法：对于消极现象的相识，从为什么出现、有什么危害、根治措施的角度绽开;对于错误观点，主要说明其错误的表现，或用正确的观点印证其错误。 混杂型的处理方法：综合上述两种方法，确定主动的，批判消极的，两个方面均要从简。 分析缘由类主观性试题： 第一种方案：从必定性、重要性的角度绽开 其次种方案：从为什么要、为什么能的角度绽开 第三种方案：从政治经济与文化、历史与现实、内因与外因的角度绽开。 在许多状况下，要将以上三种方案综合起来分析。 措施对策类主观性试题： 主体分析：国家(政府)、企业(经营者)、劳动者(消费者)、社会舆论(新闻媒体、消协等)等四个方面进行做法分析。 内容分析：依据设问隐含角度，和材料反映的问题和不足，对应找方法。 从教材和党中心国务院最新的有关提法找方法。 高考政治主观题答题技巧与题型汇总第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页