人教版3数上册第6单元第2课时不进位笔算乘法.pptx
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1、第第 2 课时课时 不进位笔算乘法不进位笔算乘法课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂总结总结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点复习复习导入导入2课时流程课时流程口算。口算。124132213332422432482663668486问题:直接说出得数,并说一说你是怎样算的。问题:直接说出得数,并说一说你是怎样算的。探究点探究点1 1两位数乘一位数(不进位)的笔算乘法两位数乘一位数(不进位)的笔算乘法怎样算一共有怎样算一共有多少支彩笔?多少支彩笔?12336(支)或(支)或31236(支)(支)12336(支)或(支)或 31236(支)(支)1.把你的计算过程用你喜欢的方式表示出来。把
2、你的计算过程用你喜欢的方式表示出来。2.在小组内交流计算方法。在小组内交流计算方法。3.组长汇总并记录本小组内不同的计算方法。组长汇总并记录本小组内不同的计算方法。4.每种方法选派一名同学准备汇报。每种方法选派一名同学准备汇报。合作学习合作学习方法一:根据乘法的意义转化成加法方法一:根据乘法的意义转化成加法12121236方法二:根据口算乘法的方法方法二:根据口算乘法的方法10330 236 30636方法三:用竖式计算(方法三:用竖式计算(1) 1 2 3方法四:用竖式计算(方法四:用竖式计算(2) 1 2 36 3 0 3 63 6 1 2 3 6 3 0 3 6 1 2 3 3 6 1.
3、 第一个竖式先算什么?这个第一个竖式先算什么?这个6为什么要写在个位上?为什么要写在个位上?2. 个位上的数乘完了,该乘哪位上的数了?个位上的数乘完了,该乘哪位上的数了?3. 30是怎么得到的?是怎么得到的?4. 第二个竖式呢?这个第二个竖式呢?这个3为什么写在十位上呢?为什么写在十位上呢?5. 这两个竖式哪个更简便一些?这两个竖式哪个更简便一些?思考:思考:小试牛刀小试牛刀1.3 421 246 84 8归纳总结:归纳总结:两位数乘一位数(不进位)的笔算乘法的方法:两位数乘一位数(不进位)的笔算乘法的方法:1.竖式计算时相同数位要对齐,要从个位乘起。竖式计算时相同数位要对齐,要从个位乘起。2
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