2022年关爱同学演讲稿.docx
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1、2022年关爱同学演讲稿关爱同学演讲稿范文1 敬重的各位领导、老师们: 大家下午好!很荣幸参与学校组织的全员育人“1+3”关爱工程演讲竞赛,今日我演讲的题目是专心关爱每一位学生。 我常听人说,人的一生能遇到一位好的老师是莫大的华蜜。好老师的定义,不仅是能在学习上帮助学生,而且在思想上生活中也能帮助同学们解决困难。陶行知先生曾对老师说过这样一句话:“在你的教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这句话告知我们:要学会从你眼中的差学生身上找寻可赞扬、可夸奖的理由,真心关爱学生特别重要。当班主任两年多来,许多次我都埋怨自己为什么要当班主任,每天有很多做不完的事,有时要做警察,核对学生
2、的户口;有时要做会计,收费用,有时班上发生打架等事务,又要做法官去判案、断案;有时又要像他们的父母,关切爱惜他们的冷暖。但更多的时候,我又庆幸自己当了班主任。因为只有当了班主任,你才能真正走进学生,才能体会到与学生共处的乐趣和华蜜。 在与学生接触中,也并非都是乐事。有一天,班上有位学生,她是我帮扶学生中的一员。当时因为她在我讲班主任例会上有关事项的时候在下面叽叽咂咂地小声说话,我说了她几句,可她很不以为然。当时我想,胆子竟然变得这么大,和她一贯默默无语的性格截然相反。但我没有在教室解决问题,叫她下课后去办公室找我。下课后她很准时的来了,我细致端详了她,穿的衣服比较朴实。我首先问他父母在哪工作,
3、问到母亲时,她眼睛里流露出了一种莫名的伤痛。忽然我感觉这个问题有点敏感,我立刻想另转话题时,她开口了。她说她是一个单亲家庭的孩子,从小就缺少母爱,他和爸爸生活在一起,家里姊妹比较多,经济条件也不好。可能就是由于家庭不完整引起的自卑心理,导致了她平常不太爱和同学沟通,再加上老家在灌云,地方腔调比较重,性格内向。了解以上这些状况后,我感觉到她须要我给她一份特别的关爱,此刻,我再也气不起来了!我觉得我要做些什么帮助这个学生。 在以后的相处中,我就特殊留心这个单亲孩子。每当她克制不住自己做出违规的事,我都会耐性和她分析缘由,然后帮她找出医治这一弱点的方法。我觉得变更这类孩子的最根本的方法就是善待他们,
4、多站在孩子的位置上为他们设想,引导他们“回来”常态。平常,我会利用空闲时间找她闲聊,帮她制定阶段目标,告知她应当好好学习,不能让辛苦的父亲操劳。平常作业上有什么不明白的或是做错的,我都会帮她讲解。用情感关怀的看法,亲切温柔的语气,渐渐地她也感受到老师和同学们都是自己的知心挚友,这样时间久了她也简单接受教化和指引。 对于班主任来说,赏罚分明很重要,但适时地宽容也能解决问题。有一次值班,全班同学在做课内练习时,我在教室外视察到我自己班级一名女学生的神态有点不对头,头总是低着,我没做声,和平常一样静静地看了几分钟,原来她正是我帮扶的学生:陈敏。为了不伤她的自尊心,我并没戳穿她。我若无其事地走到讲台前
5、,这一次我有意从正面攻击走到她面前,她唰地用练习本盖住。她的脸红了起来,并看我一眼,马上做起了练习。这一状况只有她的同桌和我知道。课后,我找她谈话,她知道错了,并且感谢我没有当着全班同学的面戳穿她和指责她,这样无声的教化真起到了很好效果。在以后课堂中,我也看到了她在学习上劲头比以前足了,学习比以前自觉了。 从以上案例可以看出,老师要宽容,留意爱护学生的自尊心,学生犯了错误,不要在其他同学面前进行指责;指责要讲究方法,有时无声的指责要比有声的指责所起到的教化效果好得多,必要时要给学生“台阶”下,这样会达到事半功倍的效果。苏霍姆林斯基说:“有时宽容引起的道德振动,比惩罚更剧烈。 要赢得孩子的一刻真
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