2022年级实验班《C语言程序设计》期末考试题共分 .pdf

《2022年级实验班《C语言程序设计》期末考试题共分 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年级实验班《C语言程序设计》期末考试题共分 .pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 / 5 ()北京理工大学远程教育学院2007-2008 学年第一学期人力资源管理期末试卷(A 卷) 教案站学号姓名成绩注意： 1、闭卷 , 允许学生携带一张记录知识点的A4纸进入考场。2、携带钢笔、铅笔和橡皮。 3 、无其它需要说明的问题。一、单项选择题（本大题共10 小题，每小题 1.5 分，共 15 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1. 认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于( ) A.成年人口观 B在岗人员观 C人员素质观 D壮年人口观2. 具有内耗性特征的资源是( ) A自然资源 B人力资源 C

2、矿产资源 D社会资源3. 人力资源管理与人事管理的主要区别体现在( ) A内容上 B 观念上 C 工作程序上 D 方法上4. 以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”, 是在哪种人性假设基础上提出来的 ( ) A.经济人 B. 社会人 C. 自我实现人 D. 复杂人5. “社会人”人性理论假设的基础是什么 ( ) A.泰勒的科学管理原理 B. 梅奥的人际关系理论C.马斯洛的需要层次理论 D. 霍桑实验6. “只有真正解放了被管理者, 才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成什么 ( ) A.资源 B. 成本 C. 工具 D. 物体7. “好吃懒做 , 唯利是图” ,

3、 符合下面哪种思想假设 ( ) A.“经济人”假设 B.“社会人”假设C.“自我实现的人”假设 D. “复杂人”假设8. 与员工同甘共苦 , 同舟共济 , 反映了人本管理哪方面的基本内容 ( ) A.人的管理第一 B.以激励为主要方式C.积极开发人力资源D.培育和发挥团队精神9. 人力资源管理科学化的基础是( ) A工作评价 B 工作分析 C 岗位设计 D 明确职责10. 依据个体的经验判断 , 把所有待评价的职务依序排列, 由此确定每种工作的价值的方法是 ( ) A因素分解法 B 因素比较法 C 排序法 D 评分法二、多项选择题（本大题共10 小题，每小题 2.5 分，共 25 分）精选学习

4、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页2 / 5 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。1. 劳动争议仲裁的原则包括：( ) A一次裁决原则B合议原则C强制原则D回避原则E区分举证责任的原则2. 在企业管理中，民主管理的基本形式有：( ) A职工大会B职工代表大会C工会D平等协商E集体合同制3处理劳动关系的原则主要有：( ) A兼顾各方利益的原则B协商为主解决争议的原则C以法律为准绳的原则D劳动争议以预防为主E公平原则4. 企业基本经营战略主要几种类型：

5、( ) A成本领先战略B产品差别化战略C市场焦点战略D扩张战略E多元化战略5. 对健全合理的薪酬制度的要求：( ) A公平性B竞争性C激励性D经济性E合法性6. 企业的薪酬主要由以下哪几种成分构成？( ) A工资B奖励C福利D奖金E津贴7. 绩效具有哪些特性？ ( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页3 / 5 A多因性B多维性C动态性D客观性E真实性8. 访谈法主要包括： ( ) A电话访B接待来访者C拜访有关人士D角色扮演法E情景模拟法9. 内部招募对象的主要来源：( ) A提升B工作调换C工作轮换D内部人员重

6、新聘用E培训10. 人力资源供给预测方法的主观判断法主要包括：( ) A人员替代法B马尔柯夫转移矩阵法C人员继承法D定量分析法E定性分析法三、简答题（本大题共5 小题，每小题 5 分，共 25分）1. 简述人力资源管理的功能。2. 简述人力资源规划的基本程序。3. 简述工作分析的作用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页4 / 5 4简述人员录用应遵循的原则。5简述亲验性练习法的特点。四、论述题（本大题共2 小题，每小题 10 分，共 20 分）1. 试述人力资源管理部门对考绩的责任。2. 试述影响薪酬制度制定的主要因

7、素。五、案例分析题（本题15 分）一家中小型企业最近拟出了自己的一套薪酬方案，正准备实施：首先拟订这套薪酬方案的原则是: 保障基本生活的同时 , 充分调动各位员工的积极性和创造性 , 鼓励个人努力奋斗 , 强调团结协作 , 促使公司和所有员工精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页5 / 5 共同进步 , 发展。其次方案的依据是: 根据公司 , 部门, 个人的考核结果 , 每月进行一次工资核算 . 这套方案的特点 : 强调个人努力与团结协作的统一性；工作报酬和工作奖惩的统一性；员工个人命运与公司命运一体化；不强调资历，只看

8、重现实的工作表现，定量评价与定性分析相结合，业绩考核与工资待遇，奖惩相互依存，考核是客观依据，待遇，奖惩是结果。这样将逐步使公司的管理走上“法制化”轨道, 避免“人治” , 主观臆猜等造成的不良后果. 在公司这个大家庭中, 对事不对人 ,使各位员工身感公正 , 合理, 科学, 积极进取 , 促进公司 , 员工共同进步。第四, 方案制定的方法是 : (1) 根据对各工作岗位的职责分析，和每位员工面谈，确定每个人的基本工资额和岗位工资额；(2) 根据公司、部门、个人的考核结果，确定公司, 部门及个人业绩系数；(3) 按以下方案确定各位员工的工资额, 并按此发放。基本工资 +岗位工资公司系数部门系数个人绩效系数问题： 这套方案是否合理可行？请你用所学的人力资源管理薪酬理论来分析。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页