2022年栾娟二年级下册数学学案 .pdf

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1、优秀学习资料欢迎下载七星一中“四步导学” 数学学案课题用 7、8、9 的乘法口诀求商任课教师主备教师栾娟备时用时1 年班二年学习目标我能正确运用 7、8、9 的乘法口诀求商。重、难点能够熟练地掌握用7、8、9 的乘法口诀求商的方法。学习过程 （内 容）学法导航（一）自主预习尝试发现一、复习旧知：1、口算 36 6= 164= 205= 183= 24 4= 126= 2、将下列口诀补充完整二七（）六九（）（）八五十六六八（）（）八三十二九九（）以自学为主，教师提前布置前置性地学习作业。（二）合作探究展示交流二、自学课本 38 页的例 1 任务一 ：有（）面小旗，挂成8 行，平均每行几面？列式：

2、 = 想：求 568 的商， （）乘八得五十六，用哪句口诀呢？因为（）八五十六，所以568 的商是（） 。任务二 ：有（）面小旗，挂成7 行，平均每行几面？列式： = 想：求 567 的商，想七乘（）得五十六，用哪句口诀呢？因为七（）五十六，所以 567 的商是（） 。加强巡视，及时解决小组成员不能解决的关键问题，注重启发和引导。小组内相互讨论，学习知识。运用所学知识解决实际问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载任务三 ：仔细观察 568 和 567 两个算式的联系，你发现了什么？（ 1）用一

3、句口诀可以列出（）个除法算式（ 2）被除数相同，但（）和（）的位置交换了。（三）测评反馈三、达标检测：1、有 49 颗星，平均分给 7 个小组，每个小组分几颗？列式：答：。2、有 27 个圆片，每 9 个摆一行，可以摆成几行？列式：答：。3、教材第 38 页的做一做 .及 时 反 馈 ，查缺补漏。进 一 步 提 高要 求 ， 加 深印象。（四）自我总结通过今天的学习，我学会了。在方面表现不够好。以后要注意的是：。自评：小组评：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载七星一中“四步导学” 数学学案课题解

4、决问题任课教师主备教师栾娟备时用时2 年班二年学习目标1、能根据除法的意义解决生活中有关求数量是多少 的实际问题。2、理解数量、单价与总价的数量关系。重、难点会根据问题筛选有用的信息。学习过程 （内 容）学法导航（一）自主预习尝试发现一、知识链接： 1 ）把 24 平均分成 3 份，每份是多少？2）36 里面有多少个 9？3）72 里面有多少个 8？以自学为主，教师提前布置前置性地学习作业。（二）合作探究展示交流二、自主探索： 教材第 42页例 3. （自学提示）1、认真观察例图，要求的问题是什么？。2、要解决这个问题，需要知道什么信息？12每件商品的价格就是它的单价 ，买了几件就是 数量，花

5、了多少钱就是 总价。3、尝试解决问题：。和同桌说一下你的解决方法，为什么用除法？因为：要求 56 元能买几个地球仪，也就是求56 里面有几个 8. 4、验证一下，你的答案对吗？我是这样验证的：。加强巡视，及时解决小组成员不能解决的关键问题，注重启发和引导。小组内相互讨论，学习知识。运用所学知识解决实际问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载5、如果用 24 元买了 6 辆小汽车，一辆小汽车多少钱？需要用哪些信息？。列式解答：（三）测评反馈本课小结：通过本节课，我发现了单价、数量和总价之间的关系。

6、= = = 三、当堂检测：第43 页练习九的第 1、2、3 题。及 时 反 馈 ，查缺补漏。进 一 步 提 高要 求 ， 加 深印象。（四）自我总结通过今天的学习，我学会了。在方面表现不够好。以后要注意的是：。自评：小组评：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载七星一中“四步导学” 数学学案课题有余数的除法任课教师主备教师栾娟备时用时1 年班二年学习目标1会用除法算式表示出余数及有余数的除法。2能通过观察、比较探索余数和除数的关系，理解余数比除数小的道理。重、难点1. 理解余数及有余除法的含义，探索

7、并发现余数和除数的关系。2. 理解余数要比除数小的道理。学习过程 （内 容）学法导航（一）自主预习尝试发现观看动画，这些同学在做什么呢？摆一摆，回顾除法意义把 右 边 这 些每2个 摆 一 盘 ， 摆 一 摆 。摆一摆，说一说你是怎样做的。以自学为主，教师提前布置前置性地学习作业。（二）合作探究展示交流能把摆的过程用算式表示出来吗？这个算式什么意思？现在你还会摆吗？你打算怎样做能把你的想法用算式表示出来吗？这个算式什么意思？ .正方体的体积公式是什么？.光明纸盒厂生产一种正方体纸板箱，棱长是5 分米，体积是多少立方分米？.讨论长方体和正方体的体积计算方法是否相同加强巡视，及时解决小组成员不能解

8、决的关键问题，注重启发和引导。小组内相互讨论，学习知识。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载比较，有什么相同？有什么不同？1 表示什么？运用所学知识解决实际问题。（三）测评反馈用一堆小棒摆。如果有剩余，可能会剩几根小棒？你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆证明自己的想法。如果用这些小棒摆呢？及 时 反 馈 ，查缺补漏。进 一 步 提 高要 求 ， 加 深印象。（四）自我总结通过今天的学习，我学会了。在方面表现不够好。以后要注意的是：。自评：小组评：精选学习资料 - - - - - - - -

9、- 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载七星一中“四步导学” 数学学案课题竖式与试商任课教师主备教师栾娟备时用时2 年班学习目标1、能掌握有余数除法的竖式表征形式与其他表征形式的联系。2、会在比较中理解除法竖式。重、难点1. 掌握有余数的除法竖式的写法2. 理解除法竖式中各部分所表示的意义。学习过程 （内 容）学法导航（一）自主预习尝试发现13 根小棒，每 4 根分一组，结果怎样？“13 根小棒”指的是“每 4 根分一组”表示结果怎样呢？动手试一试。提示：可以摆一摆，画一画，写一写。以自学为主，教师提前布置前置性地学习作业。（二）合作探究展示交流

10、一、指导书写，建立联系12 根小 棒 ， 每 3 根 分 一 组 ， 结 果 怎 样 ？ 怎样 列 竖 式 ？加强巡视，及时解决小组成员不能解决的关键问题，注重启发和引导。小组内相互讨论，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载我们应该从哪儿开始思考呢？学习知识。运用所学知识解决实际问题。（三）测评反馈回顾例题，整理所学内容第 62 页“做一做”，第 1 题。第 63 页“做一做”，第 2 题。第 64 页练习十四，第 3 题。第 65 页练习十四，第 4 题、第 5 题。及 时 反 馈 ，查缺补漏。

11、进 一 步 提 高要 求 ， 加 深印象。（四）自我总结通过今天的学习，我学会了。在方面表现不够好。以后要注意的是：。自评：小组评：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载七星一中“四步导学” 数学学案课题解决问题（例 5）任课教师主备教师栾娟备时用时3 年班二年学习目标会用有余数的除法解决问题。重、难点1. 用不同表征方式理解“进一”的道理。2. 用进一法解决问题。学习过程 （内 容）学法导航（一）自主预习尝试发现22 个学生去划船，每条船最多坐4 人。他们至少要租多少条船？你都知道了什么？“最多坐

12、 4 人”你怎么理解？“至少”是什么意思？以自学为主，教师提前布置前置性地学习作业。（二）合作探究展示交流独立思考“他们至少要租多少条船呢？”请你自己试一试。提示：可以写一写，算一算，画一画。讨论辨析，理解进一法余下的 2 人应该怎样安排他们？加强巡视，及时解决小组成员不能解决的关键问题，注重启发和引导。小组内相互讨论，学习知识。运用所学知识解决实际问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 10 页优秀学习资料欢迎下载（三）测评反馈回顾例题，整理所学内容有 27 箱菠萝，王叔叔每次最多能运8 箱。至少要运多少次才能运完这些菠萝？你能自己解决问题吗？动笔试一试。及 时 反 馈 ，查缺补漏。进 一 步 提 高要 求 ， 加 深印象。（四）自我总结通过今天的学习，我学会了。在方面表现不够好。以后要注意的是：。自评：小组评：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 10 页