2022年顶岗实习工作总结汇报.docx

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1、2022年顶岗实习工作总结汇报 一段时间的实习生活又接近尾声,我们在不断的学习中,获得了更多的进步,是时候回头总结这段时间的实习生活,下面是我为大家整理的关于顶岗实习工作总结汇报，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 顶岗实习工作总结汇报1 思索是永恒的主题。五个月的顶岗实习说长不长说短不短，细细回味起来却实在有很多值得思索值得总结的地方。下面我将从内业和外业两个方面简洁地介绍一下我的-县林业局实习生活： 内业审核 档案审核拉开了我-县林业局实习生活的序幕。我的日常工作是审核各乡镇送上来的林改档案材料。工作任务看似简洁却包含了很多技巧与学问，更包括了许很多多做人做事的道理。也许可以从以下几点总结自

2、己的实习所得： 一、实习中首先要找准正确的自我定位。实习的目的主要是开拓视野，熬炼实践操作技能，了解一线的生产流程，熟识一线的生产环节，而不是单纯机械化地完成任务。 二、完善角色大转换，学会适应环境，营造和谐融洽的实习分氛围。每个单位对于没个人来说都是生疏的，要学会让自己面对新的环境向着利于自身发展的方向改善。想要很好地融入一个新的环境，首先要具备良好的沟通实力，沟通中要做到主动、真诚，讲究沟通技巧;其次要放低姿态，注意细微环节。人和人的相处都是在心态、地位同等的基础上的，只有放低姿态，才能与同事融洽相处，只有在微小处表达对同事的关怀，在细微环节上体现出对单位的关切，才能让关系变得融洽;要学会

3、换位思索、理解、包涵、不要总是埋怨领导对实习生的不公，要学会理解单位的难处，要做到虚心询问，仔细请教，真诚地和人心对心新沟通。 三、实习中学到的工作技术与专业素养。实习中，我们不但巩固了专业学问，切身体会到了专业技能在林改工作的重要性与好用性。还学到了很多档案管理的学问与技能，其中包括档案材料的陈设、档案的出、入库登记、材料审核中的时间逻辑推理等方面的技巧。对于内业审核这一工作，看似简洁，却包含了很多的技巧与学问，但最重要的就是要仔细细致、核对时间、逻辑关系是否正确，图表是否一样，上交材料是否完善、有效。材料审核最基本的要求就是精确性与时效性。所以做为日常工作，肯定要留意审查上交材料的时间逻辑

4、问题。这就要求在审核的过程中要熟识时间逻辑推理、材料要求，驾驭简便方法，从而提高工作效率。在生产一线工作肯定要能吃苦耐劳，有耐性、恒心，还要细心，坚持激情与责任并重的工作作风。对工作负责，对单位负责，更要对人民群众负责。 四、通过横向比较其他实习生的竞争与差异，总结工作阅历，发表自己对改进工作的一些观点建议，找出自己的缺点不足，发挥自身的特长优势。单位应加强对职工的专业学问、业务技能等方面的培训，才能进一步增加职工的归属感与工作热忱。 外业核界 档案审核结束后，一个多月的外业核界工作接踵而至。外业核图是一份特别辛苦但却是林业工作中特别核心的工作。这次我代表的是县林业局对藤南的三个重点乡镇进行纠

5、错自检。接触最多的就是各乡镇林业站的技术骨干，以及群众。想要工作顺当开展，与乡镇骨干、群众保持良好的沟通很重要。首先要知己知彼，建立自信。作为实习生，从前很少与他们打交道，社会阅历也极其匮乏，要想自己在沟通中如鱼得水，游刃有余，就必需建立自信。让群众指清晰界线，仔细回答群众提出的问题，让林改工作深化人心，对于边界有争议的林地，不能自作主见。同时要虚心向老专家老技术员请教、学习，敬重他们的看法。做到核界清晰，权属明析。 在实习中，印象最深刻的就是和几位大哥大姐的亲切沟通，从他们身上学到了很多能指引人生航向的精髓。 莲姐是我在实习中的引路人。在她身上总是洋溢着自信，潇洒与活力。她让我明白了，工作除

6、了激情与责任，还应当具有轻松活泼的心态。这样才能让工作时刻充溢着华蜜的味道。同时，要想取得胜利，良好的人际关系是必不行少的。 杨老师、邱姐让我了解了职场的黄金定律，踏实仔细地做好工作+建立和谐融洽的人际关系=胜利。 谢哥让我懂得了八面玲珑的沟通处事技巧，扬长避短，真实的凸显自己的核心竞争力，最终必将能够得到领导的赏识。 李-老站长过硬、扎实的专业技能让我懂得了不要让学历束缚手脚，首先要明确自己将来从事那一行，然后一步步坚决不移的走下去，让自己在所选择的行业中越做越专，胜利便是如此简洁，在工作中思索自己的特性与职位是否匹配，要学会清楚的相识自我，不断提高自我。每个人做工作都要有一个负责任的看法，

7、要重原则，学会透过现象分析本质，肯定不能片面地看问题。高校生初出社会更是切忌眼高手低，要有傲骨，同时更要有谦卑的心态。 时至今日，实习结束已经整整一个星期。最近，始终在思索，在梳理要怎样书写这一份实习总结，心中有太多的感慨，有太多的收获想跃上纸上，有太多的人和事值得怀念，这里就不一一阐述了，因为我会将这些可爱的人和可爱的事恒久藏在心间。我信任这份实习总结能让自己的-县林业局毕业顶岗实习，画上一个圆满的句号。 顶岗实习工作总结汇报2 实习即将结束，我有许多想说的话。大四开学，我们班就始终在探讨着实习的事情，当时，对于选择集中实习还是顶岗实习，自己心里始终很纠结，但现在，顶岗实习的三个月即将结束，

8、我的心里一点也没有懊悔，而且我很庆幸自己选择了顶岗，顶岗的三个月，让自己成长了不少，也懂得了做一个人民老师的艰辛。 依旧还记得，才来到文山州马关县第四中学的时候，路上遇到学生叫自己老师好的.时候，脸都会红。我自己还没从这种角色中转换过来，最重要的是，自己还没有心理打算。但今日，学生在叫我老师好时，我的心里充溢了激烈和骄傲，因为我就是一个老师。我教的是七年级3个班的历史，每周9节课，课不多，但我始终在尽力上好每一节课。城乡结合的孩子和城里的孩子存在着许多的差距，尤其是以前历史不参与中考，所以养成了学生不是很重视历史学科的习惯。才来的那天，看着学生30多分的历史成果，我自己觉得很痛心。当时，我就在

9、心里下定了决心，肯定要好好上课，三个月时间，让学生真正意识到历史的重要性。我始终和学生有个约定，我不想看到60分以下的历史。 这次实习，让我感受最大的就是文山州马关县第四中学给了我们顶岗实习的同学很大的信任。作为一个还未毕业的大四学生，即使你有很强的专业学问，但你缺少真正走上课堂的实践阅历，学校凭什么把七年级的历史都交给我们?所以，当学校把初一历史学科的整个期中考都叫我们全权负责时，我的心里感受到了从未有过的信任。在七年级老师和班主任，历史教研组老师的指导下，整个七年级历史学科的出卷，阅卷，登分，学生质量分析，都井然有序的进行着，虽然出现了一些问题，比如第一次写的质量分析不合格，被教务处打下来

10、重写，但最终都解决啦，在这个过程中，我真正体会了老师的工作。 有一次和张荣年副校长闲聊时，他告知我，一个真正胜利的老师，必需让学生对你做到“又敬又爱”，当达到这个境界时，你便胜利了。当时，我对这还始终半信半疑的，直到有一天，我发觉我在七年级(203)班学生面前讲话不起作用时，我才真正意识到了问题的严峻性。我带七年级20-03班的历史，实习七年级201班班主任。其他两个班的课堂都比较好上，但问题就在203班，因为和他们朝夕相处，慢慢的，203班的同学把我的脾气摸清晰了，就起先和我开起各种玩笑了。这时，我想起了张荣年副校长的话，我起先有意识到和203班的学生保持距离，并叫他们学会区分课上和课下。三

11、个月下来，状况好多啦，我也从201班同学口中获得了一个光荣的称号：“小班”。老班和小班，201班的孩子够受的。 我不喜爱放弃任何学生，尤其是历史学科，我始终的观点都是，历史这种学问，任何人都应当学会，至少考试及格。所以，自我接手20-03班的历史以来，我就始终特殊关注差生，课堂上给差生许多回答问题的机会。但期中考之后，问题就出来啦，203班的整体历史成果是上来了，但优生率偏少。这时，我深深的反思自己，是不是应当接受一些老师的观点，抓住好生就行啦。我冲突过，但最终我的结论仍旧是：我不放弃任何一个学生。即使有的学生课堂上连书本都懒得打开，我也只得走下去，帮他把课本翻开。学不学是他的看法问题，但我自

12、己肯定会对得起自己的良心。慢慢的，有一部分差生有了很大的改观，即使他听不懂，即使听不进去，他也不在我的课堂上捣乱。而在校内中，每遇到他们一次，我都会叫他们好好读书。有一次一个学生和我开玩笑说：小班啊，你越来越像老班啦，唠叨个没完。我知道，那一瞬间，他懂事了。当然，对于成果好的同学，我一遍一遍的和他们讲历史学科的重要性。没有教不会的学生，只有不会教的老师，还有就是看法的问题。有时，学生会和我讲：老师，你别走了，和学校讲一下么，留下来教我们。我知道，这是一个学生对老师课堂认可的最淳朴的方式和表达。我淡然一笑，天知道，那一瞬间，我的心里有多感动。 实习期间，只要学校有须要我们帮忙的地方，我从来没有怨

13、言。三个月，我在教务处帮过忙，在图书馆录入过书籍，守过七年级和九年级的自习。现在，我走出去，一个校内里，好多都是我相识的学生，有的我虽然不相识，但人家相识我。一片的老师好，叫的我心里骄傲啊。那一瞬间，真希望能恒久留在文山州马关县第四中学中学，留在这群孩子之间。当然，顶岗最大的缺点，我个人觉得，就是没有老师在你身边手把手的教你，许多东西，我们都要自己摸索，自己总结，自己反思。当然，这里要特殊的感谢一下文山州马关县第四中学八年级的历史老师，黄兴红老师，在实习期间，她给了我很大的指导和帮助，无论是教学中出现的问题，还是生活中出现的问题，只要找到她，她都给我们很好的说明和帮助。 从总体上说，这次的顶岗

14、实习，将成为我人生的一次重要经验，我通过这次实习，学习到许多新学问，进一步提高了自己在各个方面的实力，尤其是教学实力，积累了不少教学及班级管理的阅历。但由于对学生学问水平的估计不够充分，使得我在课堂调控上还不能得心应手。此外，遇事简单冲动，易操之过急是我在班主任工作上最大的缺点。这些都是今后我在教学实践及班主任工作中必需留意克服的问题。这次实习使我加深了对老师工作的相识和了解，提高了独立从事中学历史教学、班级管理工作及教化探讨工作的实力，更加坚决了我从事教化工作的信念。当然，作为一名即将毕业的大四学生，我会从各个方面严格要求自己，仔细总结这次实习的得与失，争取做一名合格的毕业生。 顶岗实习工作

15、总结汇报3 转瞬间五个月就要过去了，这段珍贵的经验是一笔人生财宝，也是难以忘怀的美妙记忆。五个月的时间载有艰辛，心酸但更多的还是欢乐和华蜜，经验了很多也成熟了很多，也可以说是“破茧成蝶”吧，成长的收获主要归结为以下几个方面。 首先在教学方面，不论是备课环节，讲课环节，板书，心态，还是教姿教态，感觉自己都有所提高，在学校的时候，老师教育我们如何讲课，学校为我们创建良好条件，让我们逐一电子录课，虽然台下仅仅坐了二十几个人，但是心中还是万分的惊慌，尽管背得很熟的教案，录课时还是时时常的看，而在讲课时，似乎是在跟自己讲课，大部分脸是面对黑板的，台下万籁俱寂，尽管提前也找了自己的托，经过实习期间的熬炼和

16、向教学水平较高的老师的虚心请教，如今，我备课时，不仅仅会备学问，也要备学生，更多的会考虑：在哪些学问点上，学生简单出错或难懂，以怎样的讲课方式传授，他们更简单理解;在讲课过程中，我学会了用好玩生动的语言、事例，来吸引学生的留意力，书上写到教学的过程也是互动的过程，所以我在课堂上会增加一些与学生的互动，使得课堂气氛比较活跃，为了顺应新教学理念：学生是课堂活动的主体，老师起到的是引导作用，我常常以引导的方式，让学生探究得出答案，而针对学生驾驭学问的状况，我会视察他们的表情，有没有皱眉头，视察他们的眼神，有没有怀疑，我尽可能地把课讲的精炼，重点突出，幽默风趣之余，还可以让学生轻松驾驭学问，尽管自己在

17、这些方面还做的不够到位，但以后我会不断完善;此外板书设计至关重要，它给学生清楚的学问结构，所以我会细心的设计自己的板书，板书设计比较合理;至于讲课时的心态，是影响教学效果不行忽视的一项，记得最初讲课时，心里特殊惊慌，即使背熟的教案，一上讲台就忘了，而现在，站在讲台上，即使台下有几个听课老师也不会胆怯，教案写完后不用背也能流利的讲解并描述，少了几分惊慌，多了几分淡定从容，我不再像以前面朝黑板背对学生，教姿教态自然大方，还增加了一些肢体语言，总之，经过不断的磨练，教学有所提高。 在教学管理方面，从起先看到学生手足无措，到如今方法多变，在上第一节课时就要把学生镇住，否则以后他们会不话，不好管，因为我

18、第一节课比较严厉，所以以后的教学工作比较顺当，针对学生上课说话的问题，轻者提示他们，假如仍不改正，可以让他们在教室后面蹲着听课，或课下罚他们写习字，让他们偿到苦头后，他们就不会再犯了，针对不同学生方法是不同的，良好的课堂纪律是进行教学活动的前提条件。 在党团活动中，我提高了组织管理实力，俗话说;“众人拾柴火焰高”所以要深化团结合作的团队精神，消退个体化，让大家拧成一股劲，心往一处想，力往一处使，我们常常玩一些凝合力气的嬉戏，此外我学会了依据每个人的性格实力特点进行合理分工，促使活动更加高效，另外公允公正是削减冲突的重要保障，尽可能得使每个人达到心里上的平衡，每过一段时间我会组织谈论会，解决一些

19、问题，或是教学方面的或是人与人之间的冲突问题，实习期间，对于各种事情，每个人都有同等的参加机会，比如晚值班，每晚15元，所以大家都很想值班，为了削减争端，我把值班平均安排给每个人，所以大家彼此的关系很好，此外身为小组长，尽心负责是必需必备的性格特点，要对自己的组员负责，不论谁发生了什么事情，或他们的管理，或他们的生活，都要当做自己的事情来处理，生活上要多给他们以关照，一次一个组员半夜两点肚子特殊疼，天虽然冷的刺骨，自己虽然睡得很香，但是我必需起床照看她，最终把她送到医院，另外我的交际实力也有所提高，常常会和学校领导，当地老师打交道，如何和他们处事，说什么话，如何拒绝一些事情，如何说才能更好的维

20、护小组利益，等等都要思索，除此之外，如何和组员相处也是值得缜密深思的，以怎样的语气，如何说才能让组员听从领导，尽管最初也有过争吵，但是我经过不断的调整，还是学会了如何更好更和谐的和他们相处，如今大家彼此关系很好，实习立刻要结束了，大家很舍不得离开彼此，大家经验过风风雨雨后培育的感情更加难得和珍贵，也很幸运自己能有这样一个机会熬炼自己。 在从事班主任工作期间，处理了很多学生问题，也请教了很多班主任，使得我获益匪浅，我们班学生八十一个，学生性格多种多样，有比较乖的，由于是差班，更多的是难管的，首先是男女生谈恋爱的问题，为了让学生树立正确的男女观，我单独跟男女生开了班会，告知他们如何看待男女关系，如

21、何正确地和异性相处，间或也会开展一些集体活动，让他们淡化男女困难的关系摆正心态，此外学生之间发生简单发生冲突，这时我会依据情节的轻重来处理，假如情节较轻，我会把他们叫到办公室，嚷他们一顿，然后帮他们化解冲突，让他们向彼此致歉，假如情节严峻，我会让他们叫家长，让家长把他们带回家，反省几天直到相识到自己的错误，然后让孩子和家长写保证书，双方彼此化解冲突解决问题后再让他们上课，跟学生接触，要了解每个学生的性格特点，有的学生必需要用硬手段，有的同学要须要跟他讲道理，有的软硬都不吃，针对这样的学生，实在麻烦，假如实在不行就要动用他的父母了。 犯错是孩子成长的过程中常有的事情，而我们老师能做的是在他们犯过

22、错后运用不同的方法教会他们正确的道理，教会他们如何做人。 通过实习我学会了许多，也成熟了很多，经验了很多，虽然遇到了很多困难，但从中我也学会了很多处理方法，也积累了很多阅历，同时还获得了深深的师生情，我很舍不得离开这一个个调皮的小精灵们，也舍不得我敬爱的组员，也很感谢学校能给我们创建这么难得的熬炼机会。 顶岗实习工作总结汇报4 为期几个月的实习在乏累与欢乐中落下了大幕，总的来说这次实习活动是一次好玩且必将我今后的学习工作的重要的阅历。它给我的有汗水也有欢乐，汗水的付出往往伴随欢乐的诞生。我想在将来的岁月里唯恐不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法，也唯恐也

23、再难有这样的幸运去体验身边的每一样东西究竟是如何生产出来的了。 化工实习是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习化工的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了化工工艺的基础学问了解化工生产的一般操作也提高了我们的操作技能和动手实力加强了理论联系实际的熬炼。更重要的是提高了工程实践实力培育了工程素养，为将来的工作做良好铺垫。这是一次我们学习，熬炼的好机会!通过这段短而充溢的实习我懂得了许多 一、平安问题 在工业生产中，平安要摆在第一位，对于化学工业更是至关重要的!这是每个老师，每位师傅给我们的第一忠告。在入厂的三级教化中，平安是我们学习的核心，刚报到我们便

24、被支配去看一个平安方面的录像。录像里详尽的播放了很多工种的实习要求和平安处理，像巡检堵漏开阀验气密等操作过程中的平安要求。看着那么困难的化工设备还有很多因不按要求操 作而发生的事故，我们都为此惊讶。真是不看不知道，一看吓一跳!一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致设备事故甚至人身平安事故。在未发生平安事故前，很多人对平安教化不重视，认为太烦琐，太枯燥。一旦发生了事故，则追悔莫及。看完录像后，我们在车间里，跟着师傅学有关工业平安方面的学问，看发下来的资料，我才明白工业平安的重要性，事故都是人们自找的，没有违规就没有事故，工业平安学问是每个工作人员的必备学问。 二、我的岗位 我所在的车间为催

25、化裂化车间，催化裂化是重质分馏油(减压馏分油、焦化蜡油)、重残油(常压渣油、减压渣油、脱沥青油)或其他油料在500左右、0.20.4Mpa、与催化剂接触的条件下，发生裂化反应成气体、汽油、柴油、回炼油、油浆、焦炭等产物的加工过程。随着原油的劣质化和重质化得发展趋势，催化裂化成为最重要的石油二次加工过程之一，通过催化裂化及产物分别，可得到液化气、汽油、柴油等轻质油馏分，以满意国民经济和国防发展的需求。 我所在岗位是催扮装置的枢纽及分馏岗位由于该厂的装置为重油催化制丙烯，并且从节能效率上考虑，所以设计了双分馏塔式结构。设置重油和轻油两个分馏塔，分别对重油提升管和轻油提升管反应后的油气进行分馏。分馏

26、汲取稳定系统的设计着重于保证产品分别精度的前提下，通过流程的合理配置降低消耗，优化用能。 重油分馏塔设四个循环回流取热，即顶循、一中、二中及油浆循环回流，取热比例分别为：顶循15.7%;一中40.0%;二中4.3%;油浆40.0%其中顶循热量用来加热原料油和低温热媒水;一中除供稳定塔底重沸器外，多余热量用于加热原料油，低温热媒水;二中温位高达320340。用于发生中压蒸汽，油浆温度高达350。除加热原料油外也用于发生中压蒸汽，在热量渐渐利用的同时，又保证了操作时的敏捷性。 轻油分馏塔设三个循环回流取热，即顶循、中段及塔底循环。取热比例为：顶循45.9%;中段11.8%;塔底循环42.3% 其中

27、顶循热量用来加热原料油和低温热媒水;中段热量用于加热原料油;塔底循环油热量首先用于发生中压蒸汽，部分再与原料换热。 实习有苦也有乐，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也!” 这句古人的话用来形容我们的化工实习是再好不过了!三个月的实习期虽然很短，却使我懂得了许多，学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，根据规定的工序完成任务。同时对电脑操作这方面也更加了解，为我将来的工作奠定基础。经过这几个月实习下来，使我受益许多，详细的实践体会如下: 1.定的信念。不管到哪家公司，一起先都不会立即给工作，我们实习生实际操作，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要一

28、个月以上，但这段时间里许多人都会觉得无聊，没事做，便产生离开的想法，在这时候我们肯定要坚持，轻易放弃只会让自己懊悔。 2.要仔细了解公司的整体状况和工作制度。只有这样，工作起来才能得心应手。 3.要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才能表现你有做事的实力，与同事相处肯定要礼貌，虚心，宽容，相互关切。 4.要学会虚心，因为只有虚心才能学到真正的东西，也只有虚心才能使人进步。总的来说在实习期间，虽然很辛苦，但是，在这艰苦的工作中，我却学到了不少东西，也受到了很大的启发。在今后的工作还会遇到学多新的东西，这些东西会给我带来新的体验和新的体会。因此，我坚信只要我专心去发掘，英勇的去尝试，肯定会有更

29、大的收获和启发的。 最终，感谢这一段曲折的时间，感谢每个我所遇的师傅，感谢企业领导对我的重视和栽培，感谢我所遇到的同事们，你们一路给我帮助和支持，让我在前进的路上充溢着激情和志气!感谢母校让我在短短的两年时间里相识到许多的良师益友，让我在学问的海洋中不断吸取学问不断的完善自己，感谢院领导们的英明政策，让我有机会将自己所学的学问充分的运用到实践中并在实践中检验所学的真理，感谢各位辅导老师的辛勤付出与教育，给我们无微不至的呵护，让我们在工作中振作起来并且找到迷茫的出口! 顶岗实习工作总结汇报5 -中学是一所处于城乡结合部的农村寄宿式学校。校内位于地苏乡，校内面积50多亩。学校一切教学设备齐全。现有

30、26个教学班，学生总数为1896人。共有在编老师98人。但老师队伍结构不合理。除语文外其他科目的老师都还是极缺的。特殊是英语、历史、生物、地理老师严峻不足。 实习内容、过程及体会 顶岗支教的主要内容是全面接手被顶岗老师的教学、教研和教化工作。概括的说就是教学实习和班主任工作实习。 1、教学实习方面 第一步：在十月十七日至十一月七日这二十天时间主要是听指导老师和其他老师的课，并且完成对学生的相识和了解。其是“备好学生”“备好课堂”的基础。通过听二十多节的课。这让我受益良多。其中最大的收获是让我了解了学生的基本状况。比如：学生的性格;学生上课是的专注度;与及学生在课堂上参加课堂的看法;学生的基础状

31、况等。而这些东西将为我下一步教学环节“备好学生”作打算。除此之外我还听了唐春萱、易程、唐彬等多位老师的课。从中我明白了教学方式的多样化。最主要的是如何实现语文教学的生活化。是语文教学的生活化就必需要进入学生的现实生活。即学生感爱好并引起学生留意的话题。这样才真正的有实现语文生活化的问题。 总之，在这个干脆面对学生的打算阶段有很大的感受。自己也由原先的无目的、无意识状态渐渐进入角色。 其次步：十一月七日至十二月二十日四十天时间是我全面接手教学工作。着期间自己全面接手172班的无问教学工作。期间完成了三个单元(一个小说单元、一个童话单元和一个古文单元)的教学活动。在整个教学过程中我以“新三维”即学

32、问与技能、过程与方法和情感看法与价值观来指导自己的教学实习。这让我在教学实习中取得了很好的效果。在各单元的测验中得到了较大的提高。最让我自己感到欣慰的是学生转变了他们原先的学习看法。他们由原来的不喜爱语文到喜爱再到主动的提出要成立学习爱好小组。课堂上也由原先的被动的接受学问到主动的去参与各种教学探讨和探究活动。并且加强了和同学、老师的沟通。与此同时我把教学形式向课外延长。让他们自己感受生活化的语文。这样是他们对语文不再生疏。感觉到的是现实中的语文。 以上说的都是在学生方面的信息。以下是我整个实习教学中的感受和体会。 首先，要上好语文课必需要让学生喜爱授课老师。这也就是我们常常说的老师要有独特的

33、人格魅力。并在教学过程中渐渐形成自己的风格。这是属于“备好学生”的环节。要在“打算好学生”方面做得好是至关重要的。除此之外，“备好学生”方面我要快速的相识他们。而我在这个环节用了3天的时间就把他们记住了。并且随见随叫出他们的名字。这让我的学生有了一种被关注被敬重的感觉。通过这种简洁而实际的方式我进入到学生的圈子里面去了。假如说只这样做就认为做到“备好学生”那是远远不够的。因此在这期间我还仔细的批改了他们的周记。并叫每个学生进行教学的访谈。从中我了解到了学生的学习爱好：他们喜爱的是一种欢乐而好玩的语文。他们接受的是一种简明的教学方法。针对这些我在教学设计的时候就引用了故事和探讨式的教学模式。并让

34、他们自己组织学习爱好小组。通过沟通式的学习教他们从中取长补短。让他们感受到学习的欢乐和轻松。在这种环境中得到学问和各综合技能的提高。“备好学生”，我现在看来就是：“备好学生的性格、备好学生的爱好和爱好、备好学生接人纳物的方式、备好了学生的人格尊严”. 总而言之，学生必需是一个成长着具有独特特性的同等的人。要让他们感受到被敬重、被爱。 其次，一个老师想上好一节课，那么他必需身兼数职。在他的身上要有多种学问的综合。“备好文本”就是这样要求我的。“备好文本”的第一步是要我有设计者的才能。文本的学问是零星的部件。只有发觉其中的结构联系才能把他们捏成为一个学问的体系。而这个学问体系的创建者、设计者就是老

35、师。“备好文本”的其次步要求我融入当地生活和环境的实力。通过视察和了解才能使学生更加简单的接受文本。语文生活化的问题我觉得在现阶段做得不是很到位。“备好文本”的第三步我认为在教学过程中要有很好的表达实力。假如我们说话时东一句西一句就会让学生不知所云。相反，假如我们开口就能旁征博引就会吸引住学生进入情境进入文本的爱好。“备好文本”的第四步我认为是做好引导学生进入文本。在我的75天的教学实习的时间里我觉得故事的引入最能吸引学生。比如我在12月10日上的公开课一样。“四川小毛孩”的故事就能很好很生动的引用到文本中来。其中在说故事的细微环节上要尽量做到生动感人。 最终，上好语文课必需要有很好的课堂机灵

36、。也就是要“备好课堂”。在我教学的过程中我有这样一个发觉：假如我用讲授的方式上课的话会有许多同学睡觉。并且课堂也特别的混乱。而当我运用探讨探究式教学时学生就很活跃，课堂效果也很明显。并且我发觉假如能抓住学生的话题进行教学那是最好的。比如我在上犟龟时就由学生的一个问题：“龟，王八，而王八最笨了。”我就抓住了着个“笨”字让他们再结合文本去探讨。最终在对比中的出“犟”的本质。所以原本要用3个课时的内容我只用了两个课时就上好了。而效果比预期的要好许多。除此之外我认为“备好课堂”要留意的一个话题是老师的状态问题。学生喜爱的是欢乐的老师。因为他们想在语文的课堂上找寻欢乐。在这里我深深的感受到其中的利害关系

37、。在上公开课那天由于自己的惊慌造成了表情的过于肃穆和语言的颤抖，这是很不好的。这使我在想表扬学生时由于语言把握的失控而给听课老师误认为是指责学生。所以，“备好课堂”那就是要有一颗欢乐的心。 总而言之，以上是我教学实习中感受和经验的一些思索和改变。在教学环节要做好的三件事是“备好学生”“备好文本”“备好课堂”。 2.班主任实习工作方面 在整个实习生活过程中我觉得我在这里取得了很大的收获。经过不断的尝试、不断的努力按原安排完成任务。并且在其间感受许多。而我的整个班主任实习工作是按如下步骤和方式进行的。 第一、十月十七日至十一月七日熟识班级状况。而这其间主要的工作是帮助原172班班主任工作。我在进入

38、学校的其次天就拿到了班级学生的基本状况表学生花名册。并且在第一时间内熟识了本班的学生。2天之内叫出他们的名字。而且这给我接下来的了解学生工作供应了有利的条件。其中，在帮助工作期间我感受最为深刻的是我指导班主任工作的仔细严谨。而这也促进了我观念性的转变。这种变更使我提前进入了状态。让我以真实的老师的身态进入我的班级管理和学生教化工作。 其次、十一月七日至十二月十日全面接手班主任工作。其中我严格的按原班主任的标准办事、进行班级管理的同时做了以下的工作。 首先：从关爱学生做起。依据他们班级状况做出工作安排。做班主任工作中，我认为最主要的是关爱你的学生。第一件事情我要做的是叫他们要懂得讲卫生、讲文明。

39、从起先的一团糟，班级一度混乱到强调后的整齐文明。并且由教室逐步扩展到宿舍再到整个校内。而这期间我只告知他们：“这是我们自己的地盘，请大家管好自己的一亩三分地。”虽然很俗，但我意识到这是给了学生的主体意识地位。所以在实施这一项工作时就显得很顺当。在这一点上我觉得：只要我们能够真心实意的去引导他们就会取得事半功倍的效果。管理班级，从小爱做起。 其次，在做班主任工作中要做好学生的心理健康教化。心理健康教化是农村教化中现存的一个很大问题。现在大多数的农村寄宿制学校的学生都是留守儿童。他们的成长过程中缺乏父母的真实关怀，缺乏一种正常的家庭教化。因而造成了他们心理的不稳定，甚至是叛逆的心理。在这段实习的日

40、子里我遇见的三位学生是这一类学生的代表。韦清善、韦明玫、韦景山这三位同学在我到来之前是政教处的常客。其中在此期间我不断的找他们谈心，其中韦明玫身上表现得特殊明显。一共和他们聊了九次。这个孩子原本特别淘气。一切问题学生身上有的问题在他身上都存在。而在闲聊的过程中我发觉这些问题的根本是他们想引起学生和老师的留意。所以我用自己的切身感受同他们共享，叫他们从一点一滴的小事做起。如今虽然他们还没有完全的变更过来。但他们已在渐渐的意识到自己的缺点并渐渐地订正过来。 再次，在做班主任工作中一个重要的关系必需要处理好，这个关系就是与家长的关系。“家访”是其中的关键。我在几次家访的过程中学到了许多。家访是学校教

41、化与家庭教化的桥梁。通过家访让我知道了一些学生性格形成的关键。这有助于我对学生进行教化教学工作。并且我认为通过家访可以让学生感受到我们的真爱。这样才能使学生从本质上、内心里真正的接纳我们。与此同时，通过学校与家长的全面协作才可能使学生健康的发展。这种了解三方的教化才是完整的教化。 问题与感受 通过这75天的顶岗支教实习我在教化教学的方法和阅历上有了许多收获。同时也取得了各项技能提高。但也还存在许多不足和缺点。无论是怎样的体验也好都让我更加清晰的相识了自己。 与此同时，我在教化教学实习发觉了现阶段老师存在的一些问题及学校管理人才的缺少。 在课改之后，农村中小学的老师普遍存在一种懈怠的心理。首先，

42、突出表现在师德方面。用他们的话说：“只管学生打架杀人这类事，其他问题一概睁一只眼闭一只眼。”这让我感受很深，我想这其中有以下几个缘由：第一，老师的师德教化跟不上教化的改革;其次，老师的职业道德教化跟不上;第三，学校孤立而不负责的管理造成老师本身的利益受到了威逼。其次，表现在学校管理水平上。第一，学校的管理章程不明确;其次，学校用人存在问题，其用人很大程度上是地方爱护。真正有管理才能的人不能发挥其作用;第三，学校管理层内部不和谐。这造成了分工不明、职责不清。从而导致了工作的不分孰重孰轻。 顶岗实习工作总结汇报6 我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加了

43、专业技能，熬炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的实力，把理论和实践结合起来提高实践动手实力，为以后走上社会打下了肯定基础。通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校支配我们大三实习的目的，我很幸运成为河北师范高校顶岗实习大军中的一份子! 实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下： 在教学方面： 在教法上注意启发学生，培育学生思维的发散性，提高学生的想象力，丰富学生的学问，培育学生的创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，加强对纪律和组织性较差的学生的教化等。我们在一起实习的几个同学还常常坐

44、在一起探讨教学方法和阅历，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要收集许多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的看法，尽我最大的努力仔细上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发觉自己许多的不足。比如：授课的逻辑性不强，说明性语言太多，对于学生提出的问题有时自己知道是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三非常钟的课不到二非常钟就结束了。此外，语速也有点快。 在生活方面： 我们几个人在一起吃饭、打饭、打水我从来没有想到虽然几个不相识的人在这么短的时间里能熟悉到这种程度。我们常常在一起说笑，谈谈在学校的时候的事情，说我们第一次见面时的印象等。我

45、和这里的老师关系也特别好，我们常常在一起打篮球、闲聊等。这的学生也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持肯定的距离，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威历感。这次实习对我的社会阅历、人际关系也有很大的帮助。 在学习方面： 我的课程支配地较满，每天都要给学生上课，尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折，这须要提高绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我都和学生们一起画画，给同学们改画。这样不仅能帮助学生，同时也能提高巩固我自己的基础实力。在给初一上课的时候，我也常常看一些东西希望

46、能紧跟学生的思维方式，从中我得到了许多珍贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。 在短短的两个月里，我学到了许多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够仔细等一些问题，回校后肯定要仔细总结为以后的学习做一个系统而缜密的安排和支配。这次实习使我加深了对老师工作的相识和了解，进一步巩固与发展了专业理论学问，培育了独立从事美术教学及教化探讨工作的实力，坚决了我从事教化工作的理念。我希望我们学院以后能多与中学联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作。包括课题的探讨开发、教学设计、学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们，这样我们

47、才能更好地学以致用，同时也可以为我们教化技术做一个很好的宣扬。总之，要给我们实践的机会，我会在接下来的时间里仔细总结，为将自己塑造成一个符合时代要求的老师而不懈努力! 以上是我的实习报告，我想，这对于我以后写毕业实习报告也会起到肯定的帮助，最终，感谢大家。 顶岗实习工作总结汇报7 四个多月的实习工作快要结束了，在这四个月的时间里，我经验了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活充溢未知、惊喜、欢乐，当然也少不了有挫折和困难。 这四个多月的实习，令我感受颇多。我实习的班级是广宗131班。一大群十四、五岁的小孩

48、子，既活泼可爱，又淘气好动。记得在我第一次踏进教室的那一刻，我感觉到了他们用热忱目光凝视着我，经过指导班主任老师的介绍，他们便报以热忱的掌声以示欢迎，下课后，就有同学围过来和我闲聊。这让我很是受宠若惊。回想起那一幕幕，真是觉得又可爱，又亲切。 然而，志向与现实又有巨大的差别，当时的鸿鹄之志，当时的气宇轩昂，在淘气的孩子们面前变得越来越渺小，来到学校我一下就傻了，匆忙的往警务室搬我们的行李，因为我们还没有住的地方。在心里只留下一个概念我们如此之不受重视往事历历在目，但觉得很充溢，我在许多方面都有了提高，详细体现在以下几个方面： 一.工作方面 早在上大二的时候，我就对顶岗充溢了新奇与热忱，确定实习肯定要选择