《鞋匠的儿子》第二课时课件.ppt

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1、苏教版六年级语文上册苏教版六年级语文上册 对任何人不怀对任何人不怀恶意，对一切人宽恶意，对一切人宽大仁爱；坚持正义，大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂因为上帝使我们懂得正义；让我们继得正义；让我们继续努力去完成我们续努力去完成我们正在从事的事业；正在从事的事业；包扎我们国家的伤包扎我们国家的伤口。口。 林肯林肯通过上节课的学习，我能完成以下内容。 1、听写本课的生字新词，同桌检查。 2、课文可以分几段，各个段落的意思是什么？ 3、课文中分别是什么人分别用了什么词语来评价鞋匠？ 在参议员的眼里，在参议员的眼里， 当总统的应该是当总统的应该是_；而不应该是而不应该是_。 “林肯先生，在你林肯先生，

2、在你开始演讲之前，我希开始演讲之前，我希望你记住，你是一个望你记住，你是一个鞋匠的儿子。鞋匠的儿子。”研读课文，体会尴尬从参议员的哪些言行可以看出他们认为鞋匠是卑微的？找出有关句子读一读，并抓住重点词语说说自己的理解。 抓住关键词句，联系上下课文，体会思想感情。 练习说话：从“大笑”可以看出所有人都在笑林肯出身卑微、他的父亲是个鞋匠，他就是鞋匠的儿子，看到林肯(气极败坏、恼羞成怒)的样子。 等到大家的笑声停止后，等到大家的笑声停止后，林肯开始了说出了一段令所林肯开始了说出了一段令所有人都震惊的三段话有人都震惊的三段话. “我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世我非常感激你使我想起我的父亲。他

3、已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。得那么好。” ” “就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。的艺术。” “对参议院里的任何人都一样，如果你们对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那穿的那双鞋是我父亲做的，而

4、它们需要修理和改善，我一双鞋是我父亲做的，而它们需要修理和改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。” 从林肯的话语中，可以从林肯的话语中，可以看出这样一位卑微的鞋匠在看出这样一位卑微的鞋匠在林肯心中却是极其伟大，仔林肯心中却是极其伟大，仔细研读他的话语，抓住重点细研读他的话语，抓住重点词句仔细揣摩，在他的言谈词句仔细揣摩，在他的言谈中流露出他对父亲怎样的情中流露出他对父亲怎样的情感。感。“我非常感谢你使我想起了我的父亲。他虽然已经过世了，我一定会永远

5、记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”第一个“永远”是林肯对那位参议员表示感谢，体现了他宽宏大度的胸襟。同时林肯也是在用这种方式对参议员进行有力而委婉的回击。第二个“永远”表现了林肯的坦诚，语气中满是作为鞋匠的儿子的坚定与自豪。第三个“永远”在表达谦逊的同时，表示父亲是一个伟大的鞋匠，暗示自己也会努力像父亲做鞋子一样，把总统做好，成为一个伟大的总统。 是啊，过去，林肯是平民，他时刻不忘他是鞋匠的儿子；今天，他是总统，面对这些出身高贵的参议员，他还是公开坦然地承认他是鞋匠的儿子，并表白无论何时何地，永远热爱他的鞋匠父亲，以他有这样一位出色的鞋匠父

6、亲为荣。这是多么真挚的情感，多么坦荡的胸怀啊！让我们再一起坦然而又深情把这一句话再读一遍。“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。” “对参议院里任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。” 林肯的讲话中用了两个“伟大”来高度赞扬他的父亲，赞扬父亲无人能比的手艺，并多次说自己当总统不如他的父亲做鞋子出色。在他看来，不管是总统、参议员，还是鞋匠，只要能像他的父亲一样在自己的行业里干得出类拔

7、萃，都是了不起的。用中国的一句古语来说，那就是：三百六十行，行行出状元！林肯用朴实的话语，真情的告白，告诉人们：人没有高低贵贱之分，每个人都是平等的！ 他的肺腑之言，使台下所有的嘲笑声全都化成了赞叹的掌声。 他们的态度会产生如此巨大的转变，不仅是因为林肯言谈中流露出父亲的真挚的感情，人人平等的伟大思想深深震撼了他们的心灵，更重要的是林肯的话语里还流淌着一份对他们的特殊的情感，这是一种什么样的情感呢？ 抓住关键词，体会一下这是一种什么样的情感？第二次品读林肯的三段话再次重点读林肯的第一段话。抓住“非常感激、忠告”体会林肯对待政敌的宽容。“一定永远记住你的忠告”表明参议员的话使他意识到，一个国家只

8、要有森严的等级制度存在，人与人之间就永远不可能平等，就永远不可能和睦相处。从那一刻起，他便下定决心，一定要改变这种社会状况。因此，面对突如其来的羞辱，嘲笑，林肯没有拍案而起，没有恼羞成怒，没有严加指责，而是等到大家的笑声停止后，非常大度，非常镇定地说： 普普通通的话语耐人寻味，每一字每一句都深深地敲击在每个参议员的心上，也许此时他们会感到（内疚不安 羞愧难当 无地 自容 自惭形秽）参议院陷入一片静默。这就是宽容的力量。 继续讨论：你还从他的哪些话语感受到他对政敌的什么情感？抓住“愿意”“一定尽可能帮忙”等词体会他对政敌的仁爱，他以德报怨的宽广胸怀。 林肯诚恳的话语，宽容仁爱的胸怀，深深地感动了

9、参议员们，所有的嘲笑声全都化成赞叹的掌声。 说到这里，林肯说到这里，林肯流下了眼泪，所有的流下了眼泪，所有的嘲笑声全都化成赞叹嘲笑声全都化成赞叹的掌声。的掌声。练说：这掌声是在赞叹林肯 对父亲永远不变的热爱、精彩的讲话、宽大仁爱的胸怀、不卑不亢的态度、让我们再一起来回味一下林肯发自肺腑的演说。说一说：说一说：假如，你就是其假如，你就是其中一位参议员，你中一位参议员，你会会林肯林肯马克思马克思 “达到了伟大境界而仍然保持达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。自己优良品质的罕有的人物。” ” 马克思马克思“一个裂开的房子是站一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房立不住的，我不希望这

10、个房子塌下去。子塌下去。”“我所希望的是它结束我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整分裂，它应该成为一个完整的整体。的整体。”林肯以他伟大的人格力量，精彩的演说，征服了所有人，包括他的政敌，赢得了美国人民的尊敬，成为美国历史上最有作为的总统之一。在他就任美国第16任总统不久，南方的一些州竟发动了分裂国家的战争。林肯，他多么希望他的人民能够平等友好相处，能够在一个大家庭里和睦相处。正是这位出身卑微的美国总统，这位处处以鞋匠的儿正是这位出身卑微的美国总统，这位处处以鞋匠的儿子自居的平民总统，子自居的平民总统，让我们一起亲切地呼唤他一让我们一起亲切地呼唤他一声：鞋匠的儿子！声：鞋匠的儿子！正是这

11、位出身卑微的美国总统，这位深爱着他的祖国正是这位出身卑微的美国总统，这位深爱着他的祖国和人民的总统，在关键时刻，挺身而出，毫不犹豫和人民的总统，在关键时刻，挺身而出，毫不犹豫地地维护国家统一的总统，赢得了美国人民的信任维护国家统一的总统，赢得了美国人民的信任和爱戴，让我们满怀深情地呼唤他一声：鞋匠的儿子！和爱戴，让我们满怀深情地呼唤他一声：鞋匠的儿子！正是这位出身卑微的美国总统，这位在国家危难之际，正是这位出身卑微的美国总统，这位在国家危难之际，坚持正义，毫不犹豫地坚持正义，毫不犹豫地维护国家统一的总统，成维护国家统一的总统，成为美国历史上最伟大的总统。让我们竖起大拇指，怀为美国历史上最伟大的

12、总统。让我们竖起大拇指，怀着无限崇敬的心情呼唤他一声：鞋匠的儿子！着无限崇敬的心情呼唤他一声：鞋匠的儿子！总结延伸： 在课的结尾，让我们一起来聆听一下这位鞋匠儿子的心声，感受一下他博大的胸怀，伟大的人格。 当时南方实行的是奴隶制度。当时南方实行的是奴隶制度。380多万黑人奴隶遭受奴隶主残酷的多万黑人奴隶遭受奴隶主残酷的折磨和压迫，生活十分悲惨。如果国折磨和压迫，生活十分悲惨。如果国家分裂了，南方的奴隶主们将永远地家分裂了，南方的奴隶主们将永远地奴役黑人，永远地把黑人当牛马使唤。奴役黑人，永远地把黑人当牛马使唤。林肯亲自指挥作战，领导政府同南北林肯亲自指挥作战，领导政府同南北农场奴隶主进行了坚决

13、斗争。农场奴隶主进行了坚决斗争。1865年年4月，历时四年的南北战争终于以北月，历时四年的南北战争终于以北方胜利而告终，国家的统一，使美国方胜利而告终，国家的统一，使美国有了很大发展，林肯也成为黑人解放有了很大发展，林肯也成为黑人解放的象征的象征。人心不是靠武力征服的，而是靠爱人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度征服！和宽容大度征服！ 斯宾诺斯宾诺 我不一定会胜利，但定会真诚行事。我不一定会胜利，但定会真诚行事。我不一定成功，但会保持一贯的信念。我不一定成功，但会保持一贯的信念。 林肯林肯 对任何人不怀对任何人不怀恶意，对一切人宽恶意，对一切人宽大仁爱；坚持正义，大仁爱；坚持正义，因为上帝

14、使我们懂因为上帝使我们懂得正义；让我们继得正义；让我们继续努力去完成我们续努力去完成我们正在从事的事业；正在从事的事业；包扎我们国家的伤包扎我们国家的伤口。口。 林肯林肯作业超市作业超市一、按照要求写词语。1、顺水推舟。（。（写出下列词语的近义词）写出下列词语的近义词） 尴尬（ ） 优越（ ） 卑微（ ）静默（ ） 改善（ ） 坚决（ ）2、知识大反逆。（知识大反逆。（写出下列词语的反义词）写出下列词语的反义词）伟大（ ） 分裂（ ） 卑微（ ）赞叹（ ） 傲慢（ ） 静默（ ）二、珠联璧合。（根据课文内容填空）珠联璧合。（根据课文内容填空） 文中参议员们态度的变化是文章中的一条重要线索，参议员们态度经历了以下变化：（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）。难堪 优厚 低微沉默 优善 坚定渺小 团结 高贵责备 谦虚 喧闹 傲慢 嘲笑 开怀不已 静默 赞叹