伟群中学第一学期班主任工作总结.docx

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1、伟群中学第一学期班主任工作总结 伟群中学第一学期班主任工作总结201*201*学年度第一学期九年（1）班班主任工作总结班主任：陈团生本学期我接着担当九年级的班主任，在领导们的关切和支持下，在全体科任老师的主动协作下，在学生的勤奋努力下，我班总体状况良好。为了今后更好地开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：一、制订班级管理制度以一个中心，两个基本点为原则，制定符合我班特点的、科学合理的班级管理制度，依法治班。二、组织好班会课我特别重视每一次班会课，对每一节班会课，我都下了很大的功夫，召开了不少的主题班会，内容涉及各个方面：有学生的学习行为养成教化，学生的纪律、卫生养成教化，学生的平安、稳

2、定教化等。三、建立和谐、同等的师生关系我与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的挚友和伙伴。四、亲密协作科任老师的工作亲密协作科任老师的工作，刚好进行沟通，了解学生学习及各方面状况，了解班级存在的问题，刚好应对各种突发状况，使班级成果稳步上升。五、加强与家长的沟通加强与学生家长的沟通，进一步了解学生的行为习惯，更好的驾驭每一个学生的特点和性格，了解学生一些不为他人所知的事情。只有这样，在以后的学生工作中才能更好的处理学生问题。六、确立以中考为目标的学习共识明确本学期的学习目标是：一切为中考做打算，养成更加良好的学习习惯，让学生们的

3、学习成果都能更上一层楼。总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。扩展阅读：伟群中学其次学期班主任工作总结201*201*学年度其次学期九年（1）班班主任工作总结班主任：陈团生随着中考的结束，一学期的班主任工作最终接近尾声。回首半年中，劳碌而充溢，惊慌而兴奋，乏累又乐在其中。在领导和各位老师的关切和帮助下，顺当走过了一学期，现在就把一学期的工作状况总结一下：一、我所做的主要工作九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。我当班主任力争做到两点：一是敬重每一个学生，满意学生敬重

4、的须要，承认的须要，情感的须要，敬重学生特性发展，为学生的成长创建一个开心的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个学生。对于优等生，不掩饰他们的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不卑视他们，尽我所能做好他们的思想工作，努力动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成果提高上去。二、主要收获和体会1、把真情送给学生。真诚关切和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切，而且要详细体现在实际行动上，同等对待每一位学生，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特别化，不偏见，要敬重学生人格，

5、公允、公正、同等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增加师生情感沟通渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。2、面对全体，不对每一个学生轻言放弃。初三是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。中学虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。本学期学校实行了期中考试、升学练兵考试和两次阶段考试，每次考试之后，我都针对学生中的进步、懈怠，刚好激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。3、为迎接201*年全国初中化学竞赛，我细心辅导，尽量多地发展学生的潜能，讲究辅导策略，实行科学高效的方法，保证学生学习的质量。一份耕耘一

6、份收获，本人荣获201*年全国初中化学竞赛优秀指导员奖。4、严明纪律，抓好学生的行为规范教化。我们对班级的每一个同学都严格要求，加强道德规范教化，从小事做起、从自我教化做起，依据本班特点，有目标、有措施，创设自己的特色。同时，加强纪律、卫生等各项检查。本学期我班在学校的文明班评比中，多次获得“文明班”称号。三、存在的问题回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充溢，是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求还有差距，但我永不放弃。友情提示：本文中关于伟群中学第一学期班主任工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，伟群中学第一学期班主任工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页