体育课听课心得体会及感受(一).docx
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2、教材中的跳动与嬉戏,首先是本课的整体设计都是从学生的年龄特征动身,对于三年级学生来说,课堂常规很重要,在这一点上,老师把握得很好,导入部分创设情境:以怎样跳过小河沟设疑,激发学生的爱好,用泡沫栏架做障碍物,老师的谆谆教导,支配了很多竞赛,敏捷多样的跳法练习,在课堂上为学生创设公允竞争的气氛,留给学生肯定的活动天地,并让学生在视察思索中得到启示,得到熬炼,真正调动了学生的主动性,提高了学生的竞争意识。其次节课,授课内容是前滚翻,老师年轻而又有活力,他上的这节课就和他的人一样,特别有活力,充分体现了“自主、有效”四个字,导入新奇而又目的性极强,老师让学生自由学习,自由组合,有效的激发团队精神、合作
3、精神,同时,老师的刚好评价和激励也是特别值得我学习,对于实力较弱的学生,也尽量多表扬,少指责和指责。而且教学中,老师也适当的参加,加深了师生的感情,融洽师生关系,使学生在轻松开心中学习。音乐的运用,让孩子不仅熬炼了身体,还陶冶了情操体育课听课心得体会及感受体育课听课心得体会及感受。通过这节课,我深深感受到要想让学生得到充分的熬炼和实力的提高,必需先采纳多种教学形式来调动学生的主动性,沿着学生身心改变这条主线来设计课堂教学模式,支配合理的教学内容,选择适当的教学方法。在教法实施中,第一位老师设置同学的练习由易到难,让学生不断向新的目标挑战,并不断收获胜利的喜悦,提高自信念。这次听课结束后,我不禁
4、又陷入思索:记的在教研活动上,区教研室鲍德明老师说过,何谓一节胜利的体育课,那就是让学生在体育练习中找到欢乐,乐意出汗,喜爱上课,在练习中获得胜利的喜悦。 是啊,体育课走在课改的前沿,对于“自主有效”课堂的建立,在体育课上看有可能会比较乱,但作为老师,一是要调控好课堂,二是要赐予学生充分的自由,不要把本该活泼的体育课上成死气沉沉的方程式课堂,课堂上可以介入多种元素,物理的、艺术的、语言的等等。“课堂不要怕乱,我们要做到创新,就不怕有新状况出现,假如把孩子当成机器人,那我们的体育课也就走进死胡同了,”鲍老师的话很中肯,也很实在:“一堂课包括许多因素,课的部分之间的连接,授课内容以及组织形式的多样
5、化,学生的练习密度、练习强度、主动参加性,课堂目标达成率,还有最重要一点,那就是平安,全部这些都要求老师能够提前预设到。”可见,体育课对于老师的素养要求也在不断提高,因此我们争取做一专多能的体育老师。体育听课心得体会教材内容为直弯道跑的技术练习体育课听课心得体会及感受心得体会。属田径运动教学内容之一。整节课中,老师紧抓学生身心表现欲望强的特点,尽力满意学生的运动须要、更为关注学生的情感体验。从而很好的激发了学生自觉、主动地参加到活动中来;使学生的运动参加在自学与集体练习中得到加强,对社会适应实力在体验与他人一起活动和独自活动的区分中加以更好的体现。“发挥老师的引导作用,体现学生的学习主体地位”
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