2022年赞美我的老师作文500字.docx

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1、2022年赞美我的老师作文500字 老师是人类灵魂的工程师,她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培育了一批又一批精彩的人才.快用你手上的笔描绘出你映像中的老师吧。下面是我为大家整理的关于赞美我的老师作文500字，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 赞美我的老师作文500字1 房间里很宁静，只能听见笔尖沙沙地划过纸张的声音。我照旧坐在桌边，不厌其烦地解苦涩而又无趣的数学题。没一会儿，笔就被丢到了一边我愤怒地挠着脑袋，趴在桌上，恍惚眼前又闪过了他的身影。 照旧是那乌黑的皮肤，挺着将军肚，穿着不太合身的格子衬衫，手上和裤腿上则沾满了洁白的粉笔灰。他，就是我的老师洪老师。 那是我第一次坐在那间教室里，缩在角

2、落，看生疏的同学们在前排打闹。突然，门被推开，随即整个教室就响起了他洪亮的声音：上课了!我连忙端详了我的新老师一番：稀疏的头发，有些矮小的身材，手里抱着几本教材书和几张没改完的试卷。他好像并没有意识到我这个新同学的存在，三步并两步地站在黑板前，告知我们今日要学的新课。正值我纳闷为何老师会忽视我这个初来乍到的新生之时，老师出其不意，竟突然点名让我回答问题!当我回答正确时，他便微笑着让我坐下;但当我回答时稍有纰漏，他就渐渐引导我，等到我全部回答出来以后，他又在黑板上重新讲一遍。 他的手掌上、手肘上全是粉笔灰，我曾经问过同班的学生缘由，至于他们的理由，我听的有些半信半疑。其次次上课，他原本在黑板上写

3、了题，但是写错了，只有拿粉笔擦擦掉，但又写时，还是写错了，他胡乱地用手抹掉，仿佛遗忘粉笔擦还在另一上手上。把手收回来时，他的手肘又遇到了黑板下方的粉笔托，以至于裤子上、手上全是洁白的粉笔灰。我才终于信任了他们的话。 他喜爱将英语的英文发音读成恩格里虚，而这总能成为同学们谈笑的热点。他非常嫌弃我的计算极为不好，要我与弟弟一起练练小学的加减乘除。我总是以只要用了草稿纸我就能算对的理由来回绝他。之后，每次上课前他便总是让我加答许很多多的关于计算问题。 教了数学，他还同时兼任初三年级的物理，有时还帮中学的同学讲解化学，甚至我还望见他在办公室帮即将中考的学生们补习英语。于是，他被我们戏称为一名合格的地下

4、党员，并且经常用这个称呼逗他，他便经常笑着，异样傲慢的样子，抽一口烟：怎么?不服吗!那样子，极为神气。 回忆至此，我仿佛又来了无限的干劲，捡起笔接着写起那些数学题来，所谓革命尚未胜利，同志仍须努力。我的洪老师呀，我的数学计算，你可还嫌弃? 赞美我的老师作文500字2 在板粉笔的共同飘舞中，在老师声声吩咐、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊! 一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那亲善可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清楚的浮此刻眼前 闫老师，我小学的老师。闫老师虽然没有光鲜亮丽的外表，可是朴实大方，对待学生亲善可亲和风趣幽默的讲课风格让我们钦佩。

5、朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关切我们;似妈妈，但比妈妈更慈祥;似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。 有一次，我们班上有一位同学过生日，闫老师明白了，就让我们全班同学打算一个生日惊喜。等到那位同学望见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝愿，最终我们一齐唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一齐玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。 闫老师最大的特点就是上课语言幽默，形式多样敏捷。同学们都明白作文课，对于大部分同学来说是最头疼的课。可是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们宠爱上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，闫老师走上讲台

6、没告知我们是作文课，而是问我们：“同学们宠爱做嬉戏吗?”同学们异口同声地说：“宠爱!”“那好，我们一齐来做个小嬉戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个非常美丽的小女孩儿不留意把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最相宜的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，犹如小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来!我先!”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时间关系

7、，不能让每个学生都这样来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，能够写已发生的场面，同学们的表现、心情，也能够设想场面和你们自我的表现、心情。”“行!”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简洁而快乐! 老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人;老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵;老师像一颗闪耀的繁星，照亮了我们的锦绣前程渐渐关上记忆的抽屉，将记忆恒久的锁住! 赞美我的老师作文500字3 老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，孔老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而完备的记忆。 孔老师是在六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了

8、我最钦佩的人。 她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双光明的眼睛闪耀着自信，坚决的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很亲善。除了亲切她还是一个严厉的老师呢! 孔老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的非常可爱的孩子。 我的学习不是很好。可孔老师接手后并没有嫌弃我。她经常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩复习还没有到位。孔老师很替我焦急。把我狠狠的克了一顿。每一天放学都督促我仔细复习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不仅仅她自我饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一齐饿着。此刻想起来，真是惭愧啊! 孔老师除了对我好，她对全部的学生都是一样的负责

9、。 那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每一天第一个到的孔老师快到上课了却一向没有来。同学们都争论纷纷。这时语文老师来了，说：“孔老师的孩子病了，这天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里忽然争论了起来。老师敲了敲桌子，“宁静，宁静。此刻起先自我复习公式了。请打开说101页” 正在这时，教室门被一下子推开了。孔老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。此刻起先上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗?您还是回去照看她吧，我们会自我复习好功课的!”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子宁静下来。“过几

10、天就要考试了，我不会让你们落下功课的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧!再说你们也是我的孩子啊!”老师的话让懵懂的我很感动。也从今在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。 这就是我们的孔老师，如园丁如母亲的孔老师。我终生难忘的孔老师，感谢您! 赞美我的老师作文500字4 俗语说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这又何尝不是呢? 提到上方一句诗，自然而然就想到了老师。我信任同学们都有很多话想对老师说，而我就有千言万语想对我的语文老师王老师说。 此刻我已经上六年级了，打从四年级起先，您就起先教我语文。一见您，高高的个子，浩大的身体，任何人见了您都得畏惧三分，我也不例外。可是在学习的过程中和您相处了一

11、段日子，发觉您并不是我想象中的那么可怕，而是那么亲善可亲。作为一名新生的我，上课非常胆怯回答问题，生怕回答错了，会被您一顿臭骂。可在我的一次偶然回答中，您表扬了我。从今，我对自我渐渐有了自信。上课时总有我的那只小手高高举起。放学了，在回家的路上，您常常摩挲我的头，指导我怎样学习。老师，您明白吗?您的每一个微笑，每一句话，都正在或将变更我的人生。对许多同学来说，写字都只当是完成任务，没有多大好处，不把它放在心上，原来我也这样认为。可是您教育我们：写字不是在完成任务，是不行忽视的，一个人从小就要把字练好，因为作为一名社会人员，连字也写不好，将来在社会上是很难立足的。只要此刻把字写好了，就已经为将来

12、成就打下了基础。从今，我起先一笔一划地仔细写字，发觉写字并不难，只需把笔划放对位置，字就不会丑。经过长期的练习，加上你的不断激励，我的字在全班名列前茅。 在理解您的教育后，我发觉原来让我们厌恶的作文成了我的最爱。我们班许多同学都有同感。随着和您在一齐时间的增长，我对您的好感也越来越深。在和您相处的这些日子里您不断赐予我表现自我的机会，您让我参与作文竞赛，书法竞赛和学校的优秀作品展等，让我在竞赛中强壮成长。在学习的过程中您的那些精彩的故事就像一颗颗期望的种子深深地扎根于我的心中，给了我力气和志气，又像那甘泉滋润着我们，让我回味无穷。老师，您从不偏心，哪怕是对成果最差的学生，您总是在激励他们：其实

13、你们都很聪慧有潜力，假如能专心一点，必需会有怕成就。看到你们高高举起的小手，老师仿佛看到了春天小树发芽了老师，我爱您! 赞美我的老师作文500字5 人的.一生须要很多很多位老师，你瞧，这刚和小学老师道离别，初中又相识了那么多老师，每一位老师都是惹人宠爱，而留给我印象最深的便是地理老师了。 我们的地理老师啊，您可是位老老师，要论辈分那我可要叫您声“爷爷”了。在这一个学期里，您留给我们的印象就是，总是穿着一身地地道道的中山装，一双皮鞋又黑又亮。再加上您那好几百度的老花镜。真可谓是经典。可是我们就宠爱您这样，每每上课总是一手抱书，一手拿个地球仪。一看便明白您是博时多才，令人倾佩。 我亲善可亲的地理老

14、师啊，您的话语总能滋润到我心田。您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。在课上，您一边做板书还不忘同学们。一节课，您就像是我们年迈的老父亲一样，时常的问我们“这个字，你们会写吗?”当我们齐声声说了声“会!”时，您又竖起了大拇指夸赞道：“哎呦，咱五班的孩子就是好呀!”然后又不由自主的反问道：“真会?不会可要说呀!”当我们再次齐声声说了声“会!”时，您会心的笑了，我们也笑了，您可不明白，刚起先，我们还真搞不懂：这么简洁的字，我们都上初一了莫非还不会写吗?可之后我们才明白您这不是让我们用心听讲、好好做笔记吗?在您眼中，我们可都是小孩子呀。 我尊敬的地理老师啊，您的言行总能令人钦佩。您明白一些地理

15、学问既是重点又是难点，但讲起来总是让我们昏昏欲睡，您看到一些同学快睡着了，从来不指责他们而是凑近前去，“我的珍宝呦!别睡着了，”然后再一本正经地告知大家：“这部分听着有点难，可得专心听，咱五班可是最棒的，是这个。”您竖起了大拇指，其实在我心里早已牢记这句话，一犯困，就激励自我，“五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。”之后只要上您的课，课前同学们都跑到水房冲冲脸，目的就是必需要好好听您的课。您看，您在我们心目中是多么重要呀! 我最宠爱的地理老师啊!我恒久都不会遗忘您那一声声“好孩子”您虽不像年轻老师一样活力再现，但您那慈爱的面孔，还有您那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。 赞美我的老师作文500字第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页