高中化学教学中学生创新能力的培养.docx

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1、高中化学教学中学生创新能力的培养 中学化学教学中学生创新实力的培育宋 辉（新疆维吾尔自治区克孜勒苏柯尔克孜自治州第一中学）摘 要：中学化学教学是为了更好地培育学生的创新思维实力，须要将化学和其他学科的教学过程相联系，这样才能不断地提高学生对于化学学习过程的相识，提高化学教学质量。关键词：中学化学；创新实力；培育中学化学教学活动的开展主要是以试验教学为基础开展的课程教学活动，在教学活动中老师通过试验教学来培育学生的实践实力和创新思维表达实力，这对于学生学习其他科目以及将来的发展都有着重要作用。一、重视学生的创新意识培育在传统教学观念和教学方式的影响下，中学化学课堂中常常采纳“填鸭式”的教学方式，

2、老师对试验以及其他的教学过程都是按部就班地完成，学生对于试验过程缺乏想象力和科学的相识，都是根据课本上写出的试验结论加以记忆的，这对于培育学生的创新意识有着特别不利的影响，因此在新课改背景下，在中学化学试验教学中，须要重视学生的思维创新意识培育，加强对学生的创新思维培育，激励学生提出问题，对试验过程实施自行设计，创设问题情境，从而培育学生的创新意识。二、培育学生的质疑实力质疑实力的培育对于中学化学教学有着很重要的作用，在化学教学中，老师须要激励学生提出质疑，对于老师的讲解能够提出自己的看法，这样学生就会充分地投入课堂教学过程中，能够仔细去完成听讲过程。同时提出疑问，也可以激发学生的求知欲，使得

3、学生充分发挥自己的才能，()不断进行创新和质疑，这对于提高学生的创新实力有着特别重要的作用。三、加强试验教学活动开展试验是化学的重点教学内容，中学化学教学中必需重视试验教学活动的开展，学生只有在试验过程中才能够发觉问题，才能够在试验设计过程中对比不同操作方式的优点和缺点，才能够在以后的试验过程中引起留意。因此通过试验教学活动的开展，一方面能够培育学生的实践动手实力，另一方面也能够通过自身实践过程来加强对整个试验操作过程的宏观把握，才能够真正地驾驭有用的学问，理解化学原理，提高化学学习效率。四、理论与实践相结合在化学教学中，不能为了学习化学学问而学习化学学问，化学的学习是为了更好地指导实践，通过

4、一些化学试验我们能够知道在生活中有些状况下我们该实行什么样的解救方式。比如，在炒菜过程中，假如锅内着火，我们正确的做法是将锅盖马上盖上，而不是洒水，这就是燃烧的基本原理，因此在化学教学中须要将教学理论和教学实践相结合，这样才能培育学生的创新实力。在中学化学教学中，老师须要把教学理论和学习的实际状况相结合，能够在教学过程中不断培育学生的创新实力，从而促进学生取得全面进步。参考文献：孙小妹。中学化学教学中学生自主管理实力培育的探讨D。福建师范高校，2012.中学化学双语教学的探讨新时期中学化学教学逆境与教法创新探讨在中学化学教学中培育学生的探究实力本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页