2022年古代汉语专题往年试题汇总 .pdf

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1、学而不思则惘，思而不学则殆古代汉语专题试题（开卷）一、填空（ 10 分）1。刻划记号是2二十世纪九十年代以来汉字学发生的新变化主要表现在 (1) ，(2) ；(3)3假借的原则是：。假借方法的意义在于。4书写要求对汉字形体的变化产生的影响主要有：二、简要回答下列问题（每题5 分，共 20 分）5从唐代起，“说文学”流传至今的代表性的著作有哪些，最负盛名是什么？6什么是甲骨文？甲骨文还有哪些别名？7举例说明工具和制作方法对字形变化的影响。8根据通假字和其本字的语音关系，通假字可以分为几类？三、分析下列汉字的构造类型I 每字 1 分，共 10 分）9凤：10森：11 毖：12子：13淼：14虎：1

2、5罪：16取： 17舌： 18瓯：四、写出下列黑体字的读音（每字1 分，共 10 分）五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义28. 邹忌 1 瘠八尺有余。（战国策齐策一）29言己之光美， 拟于舜禹， 参于天地， 非夸诞也。 （苟子不苟）30. 褰裳而涉汶阳之丘，则天下之稼如云矣。 （文选 李康 ）31去乡三十载， 复得还旧丘。 （鲍照 结客少年场行）32. 得师者王，得友者霸，得疑者存，自匆谋而莫己若者亡。 (苟子尧问)六、按照要求说明句中的古今字、通假宇、异体字、繁简字（ 40 分）（一） 写出下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字？33. 宰夫宰熊蹯

3、不孰。（左传。宣公二年）34齐师败绩，知伯亲禽颜庚。（左传。哀公二十三年）35. 完偎自臧， 持必不移。（汉书 王莽传下 ）36. 作结绳而为罔罟，以佃以渔。（易系辞下）37沽酒市脯不食。( 论语乡党)）（二）、写出句中通假字所通之字及其意义（每字 12 分。写出句中通假字1 分，说明意义1分。共 10 分）38 年八十已上， 赐米人月一石， 肉二十斤。 （ 汉书文帝纪）39 广阳死，睨其旁有一胡儿骑善马。 （ 汉书李广传）40目能辩色，耳能辩声。（后汉书仲长统传）41盖亦反其本矣。( 孟子梁惠王上）42 所以耐取火者， 摩拭之所致也。 （ 论衡 率性）（三） 找出句中的异体字，写出规范字，

4、并与规范字一并说明造字结构特点（10 分）43孤子唆而技演兮，放子出而不还。 （楚辞 九章悲回风）44. 凡火，人火日火， 天火日炎。（左传 宣公十六年 ）45. 屑如激丹，齿如齐贝。（庄子盗跖）46清泉洗蕊煎山茗，满榻松风清昼眠。 （陆游 午枕 ）47汉王伤智，乃扪足日：“虏中吾指。”（史记高祖本纪）（四）选择合适的字填在句子的括号中并解释其意义（每字 2 分，共 10 分）48克翘如其 ( )谐，天下可定也。（资治通鉴）49. 锺锺朝之室也，聚酒千( ) ，积曲成封，望门百步，糟浆之气逆于人鼻。（列子杨朱）50雁厝星月之行， 可以 ( ) 推得也。 （ 淮南子 本经训）51困咽行而无资谓之

5、乏， 居而无食谓之( ) 。 (周礼地官禀人 )52里襄绿衣黄 ( ) 。（诗邶风绿衣）（供参考）20XX年 7 月一、填空（ 10 分）1.1 分。古代刻划在某些实物上用来记事的符号。2每项 1 分，共 3 分。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 21 页学而不思则惘，思而不学则殆(1) 名称的变化。 (2) 汉字学研究对象的变化。(3)汉字学研究范围进一步扩展。3每项 1 分，共 2 分。借字和被借字的读音相同或相近。使文字直接和语音发生了联系。4每项 2 分，共 4 分。(1) 书写快捷方便的要求使字体变化从图画型变为

6、方块型。(2) 书写快捷方便的要求使字形趋于省简。二、简要回答下列问题（每题5 分共 20 分）5从唐代起，“说文学”流传至今的代表性的著作有哪些，最负盛名是什么？从唐代起，就有学者从各个角度对说文进行研究，有研究其所收字者，有进行文字校订者，有注释者，还有研究其体例者，等等，从而形成了一个“说文学”流派。流传至今的代表性著作有：(1) 南唐末徐锴 说文解字系传 ；(2) 宋初徐铉校订说文解字；(3) 明赵颐光说文长笺； (4) 清段玉裁说文解字注；(5) 清桂馥说文解字义证； (6) 王筠的说文解字句读、说文释例等等，其中段玉裁的说文解字注最负盛名。6什么是甲骨文？甲骨文还有哪些别名？甲骨文

7、是刻在龟甲、兽骨上的文字， 因这种文字刻写在龟甲或兽骨上，所以称作甲骨文，也叫龟版文、 龟甲文。因这种文字是刻上去的，所以又叫契文、 甲骨刻辞。也有根据用途，叫它作卜辞、贞卜文字、甲骨卜辞的。还有人根据出土地点，称其为殷墟卜辞、殷墟书契。7 举例说明工具和制作方法对字形变化的影响。制作方法的影响在甲骨文、金文的差异一眼就能看出来。甲骨文是单刀刻的，线条细，形体更长；金文是铸造出来的， 线条粗， 形体丰满。 北朝汉字形体方劲雄强，形成了与南朝迥然不同的“北碑” 风貌， 其重要原因之一就是刀刻： 棱角分明， 斩钉截铁的笔画， 是刻刀大刀阔斧，不加修饰地凿出的。8根据通假字和其本字的语音关系，通假字

8、可以分为几类？通假字可以分为以下三类：(1) 同音通假字。 就是读音与本字相同的假借字。(2) 同声或同韵通假字。指与本字声类相同或韵部相同的通假字。有的通假字与本字声类相同而韵部不同。(3) 声类韵部相邻通假字。指与本字声类韵部都不相同，但却相近的通假字。三、分析下列汉字的构造类型l 每宇 1 分，共 10 分）9凤：象形字。10森：会意字。11毖：形声字。12子：象形字。13淼：会意字。14虎：象形字。15罪：形声字。16取：会意字。17舌：象形字。18瓯：形声字。四、写出下列黑体字的读音（每字1分。共 10 分）五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义（每字2 分

9、。解释句中义 1 分，说明用的是本义、引申义还是瘕樯义1分。共 10 分）28身高；假借义。29通“广”；大；假借义。30田垄；引申义。31指村落；引申义。32力量相似；假借义。六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁筒字，共 40 分。（一）每字 2 分。写出古字1 分，具体说明1 分，共 10 分。33 孰；在古字的形体上加意符“”写作“熟”。34. 禽；在古字的形体上加意符“手”写作“擒”。35 完；在古字的形体上加声符“豸”写作“貌”。36 罔； ； 在古字的形体上加意符“糸”写作 “鲷”。37. 沽；改变古字的意符写成今字“酤”。（二）每字2 分。写出句中通假字1 分，说明意

10、义 1 分。共 10 分。138“已”通“以”。连词。39“阳”通“佯”。假装。40“辩”通“辨”。辨别。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 21 页学而不思则惘，思而不学则殆41“盖”通“盍”。何不。42“耐”通“能”。能够。（三） 找出异体字， 写出规范字1 分，说明造字结构特点1 分，共 10 分。43捩，规范字是“泪”。“滨”、“泪”造字结构不同。“溴”是形声字，“泪”是会意字。44炎，规范字是“灾”。“炎”、“灾”造字结构不同。“炎”是形声字，“灾”是会意字。45膺，规范字是“唇”。“膺”和“唇”都是形声字，声符相

11、同，但意符不同，厝从肉，唇从口。46黼，规范字是“釜”。“碥” 与“釜” 都是形声字， 但意符、 声符均不同。 “黼”从鬲，甫声；“釜”从金省，父声。47智，规范字是“胸”。“胸”、“智”构字部件位置不同。“胸”是左右结构，“智”是上下结构。（四）填字1 分，说明意义1 分，共 10 分。48克；能够。49锺；容量罩位。50厝；历法。51困；困顿。52襄；衣内。古代汉语专题试题一、填空（ 10 分）1汉字本体研究指，包括以下学科分支： _ 。2金文指，也称。古代以祭祀为吉礼，铜器中的鼎、 彝等器皿多用于祭祀，故称之为吉金，其上的文字也就称为。由 于钟 、鼎 在青 铜器 中具 有代 表性 ，所

12、以金 文又 称_ 。3 意声字的意符与本义之间的关系灵活表现在：_ 。4汉字字形的循变指：，汉字字形的讹变指：。二、简要回答下列问题（每题5 分，共 20 分）5魏晋到宋代，仿照说文编辑的新字书主要有哪些，主要特点是什么？6 什么是六国文字， 战国时期文字变革产生了什么结果？7。什么是异读字？异读字形成的原因是什么？8古今字产生的直接原因是什么？三、分析下列汉字的构造类型（每字1 分， 10 分）9戈：10妄：11下：12固：13牢：14元：15炎：16颗：17秉：18腾：四、写出下列黑体字的读音（每字1分，共 10 分）五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义 I 每

13、字 2 分。解释句中义1 分，说明用的是本义、引申义还是假借义 1 分。共 10 分）29. 天子视学，大昕鼓征，所以警众也。（礼记文王世子）30. 虬怒拂衣而起，诘旦，手刃绝句百篇，号比红诗，大行于时。”（王定保海叙不遇）31彼候人兮，何戈舆梭。( 诗曹风候人)32. 义帝虽无功，故当分其地而王之。（史记项羽本纪）33. 是断是度，是寻是尺。（诗鲁颂圈官）六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字（ 40 分）（一） 写出下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字？（每字2 分。写出古字 1 分，具体说明1 分，共 10 分）34. 子独不见狸狂乎中于机辟，死于罔罟。（庄

14、子逍遥游）35. 文盆母少四斗。（墨子备穴）36包牺氏没，神农氏作。（易系辞下）37春秋匪解， 享祀不忒。（诗鲁颂 网官）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 21 页学而不思则惘，思而不学则殆38. 将食，张，如厕。（左传成公十年）（二）、写出句中通假字所通之字及其意义（每字 2 分。写出句中通假字1 分，说明意义1分。共 10 分）39. 鸟兽希毛，其性能暑。（晁错言守边备塞疏）40. 趣赵兵亟入关。（史记陈涉世家）41. 耆秦人之炙。（孟子告子上）42. 定乎内外之分， 辩乎荣辱之境， 斯已矣。 （ 庄子逍遥游）43。将

15、欲奢之，必固舆之。( 老子 )（三）找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字结构特点（10 分）44 孤子睑而技谀兮， 放子出而不还。（ 楚辞九章。悲回风）45. 屑如激丹，齿如齐贝。（庄子盗跖）46. 缝人掌王富之缝缘之事。（周礼 天官 缝人）47清泉洗黼煎山茗，满榻松风清昼眠。（陆游午枕）48汉王伤智， 乃扪足日： “虏中吾指。 ” （ 史记高祖本纪）（四） 选择合适的字填在句子的括号中并解释其意义（每字2 分，共 10 分）49帘廉白鸟窥鱼网，青( ) 认酒家。 （唐郑谷旅寓洛南村舍）50雁唇苏秦特穷巷掘门、桑户桊枢之士耳，伏轼撙衔，横( ) 天下，廷说诸侯之王，杜左右之口，

16、天下莫之能。（战国策秦策- ）51松鬈首蓬 ( ) 以半散， 支棘瘠而枯踪。 （唐陆龟蒙自怜赋）52咸馘海( ) 河淡，鳞潜羽翔。( 千字文 )53鳢锺汝南王亮常燕公卿，以瑁璃( ) 行酒。（晋书崔洪传）试卷代号： 1310中央广播电视大学2013-2014 学年度第一学期 “开放本科”期末考试（开卷）古代汉语专题试题答案及评分标准（供参考）20XX年 1 月一、填空（共10 分）1每项 1 分，共 2 分。对汉字自身的研究。普通汉字学、 古文字学、 俗文字学、汉字构形学、汉字构件研究、理论汉字学研究、现代汉字学（回答不完整不给分）。2每项 1 分，共 4 分。古代铸刻在青铜器上的文字；铜器铭

17、文； 吉金文字；钟鼎文。3每项 1 分，共 2 分。第一，同一个意符， 在不同的字中可以表示不同的意义。第二、同一类意义， 也可以用不同的意符来表示。4每空 1 分，共 2 分。字的形体遵循着原来的基础和造字意图的变化。字的形体在演变过程中，其形体脱离了原来的基础，失去了原有的表意功能的变化。二、简要回答下列问题（每题5 分，共 20 分）5魏晋到宋代，仿照说文编辑的新字书主要有哪些，主要特点是什么？魏晋到宋代， 仿照说文 编辑的新字书主要有(1) 西晋吕忱字林、(2) 梁顾野王编写的玉篇 、(3) 宋司马光编 类编 、 (4) 张有编复古编 。(5) 这些书的主要特点是继承了说文的体例，但部

18、首、收字均有所增减。6什么是六国文字，战国时期文字变革产生了什么结果？六国文字也称东土文字，又称古文或战国古文。战国时期文字变革产生了如下结果：第一，文字异形，即对同一个字，各国的写法各不相同。第二，文字的书写风格由西周时浑厚凝重趋向华丽纤巧。 有的变为美术性的文字。第三， 六国文字的出现严重地破坏了汉字书写的统一性和规范性，给各地的交流造成了很大的困难。7什么是异读字？异读字形成的原因是什么？异读字是指一个形体，一个义项， 有两个或两个以上读音的字。异读字形成原因是：(1) 与方音有关，中国地域辽阔，人口众多，历来就存在许多方言，而不同的方言使用着同一个文字体系，这样，一字异读的现象在所难免

19、。(2) 与语音的历史发展有关。字音，是对于语音的记录。语音是不断的发展变化着的，同一个语素， 在不同的历史时期，有着不同的语音，因而记录这些语素的字的读音，也会在历史的各个阶段各不相同。一些字的异读音，就是它在历史上不同时期的读音的积累。8古今字产生的直接原因是什么？古今字产生的直接原因是一个字记录词的任务的变化。起初，汉字的数量较少，许多汉字常常一字多用， 除表示本字的意义以外，还要表示引申义或假借义。这种用字方法，虽然增加精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 21 页学而不思则惘，思而不学则殆了字的功能， 使一个字具有多

20、种意义，但同时又给人们的阅读造成了一定的困难。为了解决这个问题， 做到一义一字， 人们就造了新字，让它来分担这些多义字的某个义项。这样，这个新造的字就是这个义项的今字，而那个原来的字则是这个义项的古字。三、分析下列汉字的构造类型（每字1 分，共 10 分）9戈：象形字。10妄：形声字。11下：指事字。12固：形声字。13牢：象形字。14元：会意字。15炎：会意字。16颗：形声字。17秉：会意字。18腾：形声字。四、写出下列黑体字的读音（每字1 分，共 10 分）五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义（每字2 分。解释句【义 1 分，说明用的是本义、引申义还是假借义1

21、分。共 10 分）29天亮。本义。30通“纫”，制作；假借义。31何：担；本义。32故：通“固”，本来；假借义。33八尺日寻。本义。六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字（ 40 分）（一）每字 2 分。写出古字 1 分，具体说明 1 分，共 10 分。34. 罔；在古字的形体上加声符写作“纲”。35母；改变古字的笔画写作今字“毋”。36. 没；改变古字的意符写成今字“殁”。37. 解；在古字的形体上加意符 ”写作“懈”。38张；改变古字的意符写成今字“胀”（二）每字2 分。写出句中通假字1 分，说明意义 1 分。共 10 分。39“能”通“耐”。承受。40“趣”通“促”。催促。

22、41“耆”通“嗜”，喜好。42、“辩”通“辨”。辨别。43“固”通“姑”。暂且。（三）找出异体字，写出规范字1 分，说明造字结构特点1 分，共 10 分。44捩，规范字是“泪”。“谀”、“泪”造字结构不同。“滨”是形声字，“泪”是会意字。45屑，规范字是“唇”。“厝”和“唇”都是形声字，声符相同，但意符不同，盾从肉，唇从口。46缘，规范字是“线”。“综” 和“线” 都是形声字， 意符相同， 但声符不同。 缘，泉声；线，戋声。47融，规范字是“釜”。“聃” 与“釜” 都是形声字， 但意符、 声符均不同。 “黼”从鬲，甫声；“釜”从金省，父声。48智，规范字是“胸”。“胸”、“智”构字部件位置不同

23、。“胸”是左右结构，“智”是上下结构。（四）填字1 分，说明意义1 分，共 10 分。49帘；店铺挂在门前作为标志的旗子。50雁；经历。51鬏；松散。52馘；味道咸。53锺；酒器。古代汉语专题试题一、填空（ 10 分）1宋元明时期出现的“六书学”取得的成果主要有 _2唐宋元明清时期汉字学的名称有一3根据造字所用字素形体特点，会意字可分4意声字中的意符表意的特点是：一5字形的构成包含的要素有：_二、简要回答下列问题（每题5 分，共 20 分）6什么是“字原”，“字原”的作用是什么？7古文字从商到秦的变化呈现出哪几种趋势？8今字的形体与古字的关系有几种情况？精选学习资料 - - - - - - -

24、 - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 21 页学而不思则惘，思而不学则殆9通假与假借的区别是什么？三、分析下列汉字的构造类型I 每字 1 分 10 分）10豕：11匣：12卉：13眉：14辨：15闻：16几：17春：18琥：19鼓：四、写出下列黑体字的读音（每字1 分共 10 分）20. 伍员：21草菅人命：22. 身毒：23. 歃血为盟：24. 鄱阳湖：25. 冗长：26. 兑宽：27. 倏忽：28. 遗之千金：29. 射干：五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义 I 每字 2 分。 解释句中义1 分， 说明用的是本义、引申义还是假借义

25、1 分。共 10 分）30. 昔武王克商，光有天下。（左传昭公二十八年）31. 曾不知夏之为丘兮，孰两东门之可芜？（楚辞九章。哀郢）32. 其事未究，固就往後冈之。淮南子人间训)33. 赏罚不信，则民无取。（管子权修）34. 政治未毕通也，远方之能疑者并举而争起矣。（汉书。食货志上）六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体宇、繁简字（ 40 分）（一） 写出下列句中吉字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字？（每字2 分。写出古字 1 分，具体说明1 分，共 10 分）35. 固时俗之工巧兮，俪规矩而改错。（楚辞。离骚）36. 爰始爰谋，爰契我龟。（诗大雅绵）37. 今诚以吾众诈自称公子扶

26、苏、项燕，为天下唱，宜多应者。（史记陈涉世家）38. 戴己卒，又聘于莒，莒人以声己辞，则为襄仲聘焉。（左传。文公七年）39. 观往事，以自戒。（苟子成相）（二） 、说明句中通假字的本义和所通之字的意义：（每字2 分。说明本义1 分，说明所通之字的意义1 分。共 10 分）40. 齐王怪之， 故不敢饮， 洋醉去。（史记 吕后本纪）41自丞相雍已下皆谏。（三国志吴书吴主传）42. 兵法，百里而趣利者蹶上将。（史记孙子吴起列传）43. 寡助之至，亲戚畔之。（孟子公孙丑）44. 归孔子豚。（论语阳货）（三） 找出句中的异体字，写出规范字， 并与规范字一并说明造字结构特点：（10 分）45. 凡火，人火

27、日火， 天火日炎。（左传 宣公十六年 ）46. 都广之国，番禺之婪。( 梁江淹空青赋) ）47. 孤子唆而技滨兮，放子出而不还。（楚辞。九章。悲回风）48膺如激丹，齿如齐贝。（庄子盗跖）49. 缝人掌王官之缝综之事。（周礼天官。缝人）（四）选择合适的字填在句子的括号中并解释其意义：（每字 2 分，共 10 分）50余馀昔人已乘黄鹤去，此地空( ) 黄鹤楼。 （崔颢黄鹤楼）51鳍锺四升为豆，各自其四，以登于釜。釜十则( ) 。（左传。昭公三年）52云霎孔子 () ：何陋之有？（刘禹锡陋室铭）53制裂( ) 彼裳衣。 ( 诗。豳风。东山)54鬟袋既张我弓，既挟我矢。( )彼小耙，殪此大兕。 （ 诗

28、。小雅。吉日）古代汉语专题试题答案及评分标准（供参考）20XX年 7 月一、填空（共10 分）1每项 1 分，共 3 分。第一，关于汉字的起源， 他们提出了 “书画同源”的说法。第二，关于汉字的创制者，提出了新的看法。 第三，宋元一些学者构建了汉字系统结构的理论。2每空 1 分，共 2 分。“小学”和“文字之学”。3.1 分。同体会意和异体会意。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 21 页学而不思则惘，思而不学则殆4每项 1 分，共 2 分。第一、意符在整字中所表示的意义，只是该字的意义范畴。第二、意声字的意符与本义之间的关

29、系灵活多样，没有固定的模式。5每项 1 分，共 2 分。第一、 构成整字的部件；第二、 部件构成整字的方式。二、简要回答下列问题（每题5 分，共 20 分）6什么是“字原”，“字原”的作用是什么？所谓“字原”，有两个不同的概念，一个是从文字产生的时间顺序上说的，“字原”就是最初产生的字， 它们是派生出其它字的字，因此，又被称为“字母”、“母字”。今人或称之为“初文”。一个是从文字构成的逻辑顺序说的，“字原” 就是构成整字的基本部件，有了这些基本构件，才能构成整字。7古文字从商到秦的变化呈现出哪几种趋势？古文字从商到秦的变化呈现出四种趋势。第一， 纯表意字逐渐减少，表音字逐渐减少，形声字逐渐增多

30、。个体文字的构成，逐渐向意音文字发展。用字中的假借字也在逐渐减少。第二，古文字个体字的内部构造，在不断地向1形。 1 义。 1 音的结构类型发展。第三，古文字的构形系统的有序性在不断的增强。这主要表现在基础构件的构字率在不断的上升。 基础构字部件率的上升，表明汉字的结构体系向着有序化发展。第四，汉字的形体逐渐固定。8今字的形体与古字的关系有几种情况？今字的形体与古字的关系有以下五种情况：(1) 在古字的形体加义素形成今字。(2) 在古字的形体加声素形成今字。(3) 改变古字的义素成为今字。(4) 改变古字的声素成为今字。(5) 改动古字的笔画成为今字。9通假与假借的区别是什么？假借与通假的区别

31、有两点：第一， 假借是本无其字可用，不得不借； 通假是本有其字而不用，只是出于习惯，临时找一个同音或近音字来代替。第二，假借是某字被借之后， 就成为借者的字形，因而长久地具有了这个意义；而通假则是借字只是在被借的情况下，才临时的具有借义，而在其它场合下，借字仍然表示它原来的意义。三、分析下列汉字的构造类型（每字1 分，共 10 分）10豕：象形字11匣；形声字12卉：会意字13眉：象形字14辨：形声字15闻：形声字16几：象形字17春：会意字18琥：会意兼形声字19。鼓：会意字四、写出下列黑体字的读音（每字1分，共 10 分）20. 伍员： yun21. 草菅人命： jian22. 身毒： y

32、uan23. 歃血为盟： sha24. 鄱阳湖： po25. 冗长： rong26. 兑宽： ni27*倏忽： shu28. 遗之千金： wei29. 射干： ye五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义（每字2 分。解释句中义 1 分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。共 10 分）30光：广，假借义。31丘：废墟；引申义。32固：暂且，假借义。33取：奔向，假借义。34疑：抗衡，假借义。六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字（ 40 分）（一）每字 2 分。写出古字1 分，具体说明1 分，共 10 分。35. 错；改变古字的意符写成今字“措”。36

33、. 契；在古字的形体上加意符“乍”写作“锲”。37唱；改变古字的意符写成今字“倡”。莫；在古字的形体上加意符“日”写作“暮”38. 聘；改变古字的意符写成今字“娉”。39. 戒；在古字的形体上加意符写作“诫”。（二）每字2 分。说明本义1 分，说明所通之字的意义1分。共 10 分。40. “洋”：海洋；假装。41“已”：已经；以下。42“趣”，趣味；奔赴。43“畔”：田界；背叛。44“归”；返回；馈赠。（三） 找出异体字， 写出规范字1 分，说明造字结构特点1 分，共 10 分。45炎，规范字是“灾”。“炎”、“灾”造字结构不同。“炎”是形声字，“灾”是会意字。精选学习资料 - - - - -

34、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 21 页学而不思则惘，思而不学则殆46茔，规范字是“野”。“野”、“荃”造字结构不同。“野”是形声字，“整”是会意字。47溴，规范字是“泪”。“溴”、“泪”造字结构不同。“淀”是形声字，“泪”是会意字。48膺，规范字是“唇”。“屑”和“唇”都是形声字，声符相同，但意符不同。盾从肉，唇从口。49绿，规范字是“线”。“缭” 和“线” 都是形声字， 意符相同， 但声符不同。 绿，泉声；线，戋声。（四）填字1 分，说明意义1 分，共 10 分。50馀。剩下。51锺。容量罩位。52云。说。53制。缝制。54骚。射箭。古代汉语专题试

35、题一、填空（ 10 分）1汉字学萌芽于_，创立于 _。2关于汉字的来源的主要说法有3声符的表意功能有4汉字字形的循变指汉字字形的讹变指：二、简要回答下列问题（每题5 分，共 20 分）5如何认识“汉字西来说”？6最早对“六书”含义作出解释的是谁，怎么解释的？7字形结构与字的结构的有什么区别？8为什么说汉字的运用有助于大脑的发展？三、分析下列汉字的构造类型（每字1 分，共 10 分）9壶：10. 都：11末：12劲：13鼎：14贫：15胄：16北；17珑：18鼓：四、说明句中黑体宇的句中义和今义I 每字 2 分，说明句中义 1 分今义 1 分。共 10 分）19. 知伯怒，投之以机。左传襄公十年

36、20怕乎无为，儋乎自持。文选司马相如子虚赋）21有兔斯首，炮之燔之。诗小雅瓠叶22鸡廉，狼吞。鸡躜l 而食之，每有所择，故日小廉如鸡。宋陆佃埤雅23. 于是贯钾跨马于庭中，策马南驰。晋书姚弋仲载记五、解释句中黑体宇的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义（每字 2 分。解释句中义1 分，说明用的是本义、引申义还是假借义 1 分。共 10 分）24. 日殄没而归馆， 晨未昕而即野。三国魏曹植 藉田说25. 是断是度，是寻是尺。诗鲁颂圈官26 白日忽已移光兮， 遂瞳莫而昧幽。 汉书外戚传下 孝成班健仔27. 虬怒拂衣而起，诘旦，手刃绝句百篇，号比红诗，大行于时。”王定保海叙不遇28毋击疑。银

37、雀山汉墓竹简孙膑兵法威王问六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁筒字（ 40 分）29. 写出下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字？（每字2 分。写出古字 1 分，具体说明1 分，共 10 分）(1) 咸，亨利贞，取女，吉。（周易咸）(2) 丙辰卜， 争，贞：泣戛启王从帝受我佑。 （ 殷墟甲骨文实用字典）(3) 不夙则莫。（诗齐风东方未明）(4) 夙夜匪解。（诗大雅丞民）(5) 当斩左止者，笞五百。（汉书刑法志）30. 写出句中通假字所通之字及其意义（每字2分。写出句中通假字1 分，说明意义1分。共 10 分）(1) 发闾左适戍渔阳九百人。（史记陈涉世家）(2) 攻适

38、伐国。史记范雎列传）。(3) 齐王怪之， 故不敢饮， 洋醉去。（史记 吕后本纪）(4) 管仲，曾西所不为也， 而子为我愿之乎？ （ 孟子公孙丑上）(5) 夫瓠所贵者， 谓其可以盛也。 （韩非子 外储说左上）31找出句中的异体字，写出规范字， 并与规范字一并说明造字结构特点：(10 分)(1) 孤子唆而技捩兮， 放子出而不还。（ 楚辞九章悲回风）(2) 厝如激丹，齿如齐贝。（庄子盗跖）(3) 缝人掌王富之缝缭之事。（周礼 天官缝人）(4) 清泉洗脯煎山茗，满榻松风清昼眠。（陆游午枕）(5) 汉王伤智， 乃扪足日： “虏中吾指。 ”（史记高祖本纪）32 说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字（每字

39、 1 分，共 10 分）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 21 页学而不思则惘，思而不学则殆(1) 知夫调钟未易， 张琴实难。（南朝梁刘勰 文心雕龙总术）(2) 苏秦特穷巷掘门、桑户桊枢之士耳，伏轼撙衔，横历天下，廷说诸侯之王，杜左右之口，天下莫之能伉。（战国策秦策一）(3) 星月之行，可以历推得也。（淮南子本经训）(4) 彼君子女，卷发如虿。（诗小雅，都人士）(5) 汝南王亮常燕公卿，以瑁璃钟行酒。 酒及洪，洪不执。（晋书，崔洪传）试卷代号： 1310中央广播电视大学2012-2013 学年度第一学期 “开放本科”期末考

40、试【开卷）古代汉语专题试题答案及评分标准（供参考）20XX年 1 月一、填空，共10 分。1每空 1 分，共 2 分。先秦。东汉。2每项 1 分，共 3 分。(1) 汉字神授说，这种说法认为，汉字是神灵创造的。(2) 汉字西来说， 这种说法认为汉字起源于西方。(3) 汉字自源说，即认为汉字是中国的先民创造的。3每项 1 分，共 3 分。(1) 声符的形体表意。(2) 声符的字义表意。(3) 语音表意。4每空 1 分，共 2 分。字的形体遵循着原来的基础和造字意图的变化。指字的形体在演变过程中，其形体脱离了原来的基础，失去了原有的表意功能的变化。二、每题 5 分，共 20 分。5如何认识“汉字西

41、来说”？“汉字西来”说的理由无非有两点：第一，苏美尔文字产生的时间比汉字为早。苏美尔文字已有 7000 年的历史，而汉字只有三千多年历史。第二，中国的某些早期文字与西方文字有相像相同之处。 这两点理由都不能成立。首先， 关于汉字的产生晚于苏美尔文字文字的认识，并不一定正确。 有资料表明， 汉字的起源不一定晚于苏美尔文字。其次，汉字中的一些字形与苏美尔文字的一些相似，并不能推导出汉字必然导源于西方文字的结论。6最早对“六书”含义作出解释的是谁，怎么解释的？最早对“六书”作出解释的是许慎。许慎在说文解字叙中说：“周礼八岁人小学，保氏教国子，先以六书。一日指事，指事者，视而可识，察而见意，上下是也；

42、二日象形，象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也；三曰形声，形声者，以事为名，取譬相成，江河是也；四日会意，会意者，比类合谊，以见指摇，武信是也；五日转注，转注者，建类一首，同意相受，考老是也；六日假借，假借者，本无其字，依声托事，令长是也。”7字形结构与字的结构的有什么区别？字形结构与字的结构的主要区别是：第一，字形结构仅是字的形体组合，而字的结构则是字的音义组合。第二，字形结构与字的结构所含的结构单位层次不同。字形结构具有三级单位，即：笔画（或线条）、部件、整字；字的结构只有两级单位，即：部件和整字。第三，人们研究字形结构与字的结构的角度和目的不同。对于字形结构的研究，仅仅限于字的形体，这种

43、研究，有助于人们掌握汉字的构形规律，可以应用于书写，帮助人们科学地安排字的间架结构， 使书写过程合理，所写的文字美观。对于整字字形切分出来的部件可以用作检字部首。 对于字形结构的切分，也是计算机文字处理的需要。8为什么说汉字的运用有助于大脑的发展？汉字是意音文字，它在人们的认识过程中，既作用于人的视觉认识系统，同时又作用于人的听觉认知系统，因而比表音文字更有利于大脑的开发。人的大脑分为左右两个半脑，左脑负责语言、 数学、逻辑等方面的感知思维活动，右脑负责空间、音乐、想象、视觉等方面的感知思维活动。两个半脑，只有同时开发，均衡发展，智力才能健全。人的文字阅读活动是开发智力的重要活动之一，不同的文

44、字对于人的大脑的作用是不一样的。汉字为“复脑文字”，认为汉字具有促进左、右脑功能平衡发展的作用。三、每字1 分，共 10 分。9壶：象形字10都：形声字11末：指事字12劲：形声字13鼎：象形字14贫：形声字15胄：象形字16北：会意字17珑：形声字18鼓：会意字四、每字2 分，说明句中义1 分，今义1 分。共 10 分。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 21 页学而不思则惘，思而不学则殆19句中：一种矮桌子的名称。现代表示机械、机会。20句中：恬静；淡泊。现代指害怕。21. 句中：一种制作食物的方法，现在变成了一种兵器的

45、名称。22句中：动物用足刨地，现代义奔走。23句中：铠甲。现代是一种化学元素的名称。五、每字 2 分。解释句中义1 分，说明用的是本义、引申义还是假借义1 分。共 10 分。24天亮。本义。25八尺日寻。本义。26寂寞；引申义。27通“纫”，制作；假借义。28通“凝”；凝聚；假借义。六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字（ 40 分）29每字 2 分。写出古字1 分，具体说明1 分，共 10 分。(1) 取；在古字的形体上加意符“女”写作“娶”。(2) 受；在古字的形体上加意符“亍”写作“授”。(3) 莫；在古字的形体上加意符“日”写作“暮”。(4) 解；在古字的形体上加意符“个

46、”写作“懈”。(5) 止；在古字的形体上加意符“足”写作“趾”。30. 每字 2 分。写出句中通假字1 分，说明意义1 分。共 10 分。(1) “适”通“谪”，贬谪。(2) “适”通“敌”。敌人。(3) “洋”通“佯”。假装。(4) “为”通“谓”。说。(5) “谓”通“为”。表判断。31找出异体字，写出规范字1 分，说明造字结构特点1分，共 10 分。(1) 捩，规范字是泪。“误”、“泪”造字结构不同。“滨”是形声字，“泪”是会意字。(2) 膺，规范字是唇“厝”和“唇”都是形声字，声符相同，但意符不同，厝从肉，唇从口。(3) 综，规范字是线“综” 和“线” 都是形声字， 意符相同， 但声符

47、不同。 缘，泉声；线，戋声。(4) 脯，规范字是釜。“碲” 与“釜” 都是形声字， 但意符、 声符均不同。 “黼”从鬲，甫声；“釜”从金省，父声。(5) 智，规范字是胸。“胸”、“智”构字部件位置不同。“胸”是左右结构，“智”是上下结构。32. 说明意义1 分，写出对应的繁体字1 分，共 10 分。(1) 乐器。鳢。(2) 经历。屋。(3) 历法。唇。(4) 头发，鬟。(5) 酒器。锺。古代汉语专题试题一、填空（ 10 分）1 公 元100年 ， 著 名 学 者 许 慎 撰 写 的_ ，此书是汉字学的奠基之作，它的面世，标志着汉字学的创立。2汉字改革从开始，代表人物主要有-3会意字是 _4意声

48、字中的意符表意的特点是：-5字形的构成包含的要素有：-二、简要回答下列问题（每题5分，共 20 分）6从来源上看，世界上的文字可分为几种类型？7班固、郑玄、许慎所说的“六书”异同是什么？8文字理解活动的需求对字形变化有哪些作用？9在中华文明的发展过程中，汉字发挥了哪些重要的作用？三、分析下列汉字的构造类型（10 分）10日：11储：12朋：13眉：14嗣：15本：16从：17酱：18牧：19甍：四、写出下列黑体字的读音（每字1分，共 10 分）20. 龟兹：21. 月氏：22. 吐谷浑：23. 天姥山：24. 心广体胖：25. 造诣：26. 沁人心脾：27. 怙恶不睃：28草菅人命：29. 修

49、葺：五、解释句中黑体字的字义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义（每字 2 分。解释句中义1 分，说明用的是本义、引申义还是假借义 1 分。共 10 分）30. 天子视学，大昕鼓征，所以警众也。礼记文王世子31亟其乘屋。诗经七月精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 21 页学而不思则惘，思而不学则殆32. 彼候人兮，何戈舆枚。诗曹风候人33. 飞腾何限云中鹤，寂莫空余涧底鳞。清汪懋麟送梦敦学士假归桐城34. 严墙三刃，楼季难之。汉桓宽盐铁论诏圣六、按照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁筒字（ 40 分）35. 写出

50、下列句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字？（每字2 分。写出古字 1 分，具体说明1 分，共 10 分）(1) 爰始爰谋，爱契我龟。（诗大雅绵）(2) 取妻如之何，匪媒不得。（诗豳风伐柯）(3) 今先圣人为书而传之后世，必师受之，乃知所谓之名。（商君书定分）(4) 日莫人倦，齐庄正齐，而不敢解惰。（礼记聘仪）(5) 春秋匪解， 享祀不忒。 （诗鲁颂圈富）36说明句中通假字的本义和所通之字的意义：（每字 2 分。说明本义1 分，说明所通之字的意义 1 分。共 10 分）(1) 寡助之至，亲戚畔之。（孟子公孙丑）(2) 今离娄见秋豪之末，不能以明目易人。 （ 商君书弱民）(3) 生之有