可持续发展复习课件.ppt

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1、 复习分析复习分析本专题涉及人口、资源、环境、可持续发展等十分重要的教本专题涉及人口、资源、环境、可持续发展等十分重要的教材知识，这些知识还与社会热点和时政热点密切相关，如低材知识，这些知识还与社会热点和时政热点密切相关，如低碳经济、节能减排、沙尘暴、雾霾等等，是近几年来的考试碳经济、节能减排、沙尘暴、雾霾等等，是近几年来的考试热点。热点。通过复习要达到的目标：掌握我国人口、资源、环境形势的通过复习要达到的目标：掌握我国人口、资源、环境形势的基本知识，认识到人口、资源、环境问题是世界性的问题，基本知识，认识到人口、资源、环境问题是世界性的问题，谋求可持续发展是人类的共识；对于中华民族的生存和发

2、展谋求可持续发展是人类的共识；对于中华民族的生存和发展有直接影响，培养学生节约资源、保护环境良好行为习惯和有直接影响，培养学生节约资源、保护环境良好行为习惯和社会责任感。社会责任感。（一）、我们共同的家园（一）、我们共同的家园 我国面临严峻的资源形势：我国面临严峻的资源形势： 1、自然资源、自然资源-，但，但-少、开发难度大。少、开发难度大。 2、资源开发利用不尽、资源开发利用不尽-、不够、不够-，由此造成的，由此造成的-、-十分严重。十分严重。 （二）、走可持续发展之路（二）、走可持续发展之路 1、原因：人口的、原因：人口的-、资源的、资源的-、环境的、环境的-、生态的、生态的-等一系列的等

3、一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。 2、内涵及要求：、内涵及要求：（1）可持续发展就是既满足）可持续发展就是既满足-的需求，而又不损害的需求，而又不损害-满足其需求的能满足其需求的能力的发展。力的发展。（2）可持续发展要求）可持续发展要求-和谐相处，认识到自己对和谐相处，认识到自己对-、-和和-应应负的责任。负的责任。 3、实施可持续发展战略的意义、实施可持续发展战略的意义 面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设过程中必须实施面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设过程中必须实施-战略，努力把我国建

4、设成为战略，努力把我国建设成为-和和-社会，促进人与自然的协社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走上调，推动整个社会走上-、-、-的文明发展道路。的文明发展道路。活动一活动一 矛盾的排名矛盾的排名 内容名称内容名称总量排名总量排名人均占有量排名人均占有量排名土地面积土地面积3110耕地面积耕地面积4126森林面积森林面积8107草地面积草地面积276淡水资源淡水资源655矿产（矿产（45种）种）3801、这一、这一“矛盾的排名矛盾的排名”表反映了什么？表反映了什么？2、我国今后怎样做，才能不再面对如此矛盾的排名？、我国今后怎样做，才能不再面对如此矛盾的排名？1、这一、这一“矛盾的排名矛盾的排

5、名”表反映了什么？表反映了什么？这一这一“矛盾的排名矛盾的排名”反映了我国资源总量大，是资源大反映了我国资源总量大，是资源大国，但人均占有量少，又是资源小国，资源形势严峻。国，但人均占有量少，又是资源小国，资源形势严峻。2、我国今后怎样做，才能不再面对如此矛盾的排名？、我国今后怎样做，才能不再面对如此矛盾的排名？（1）倡导节约资源之风，增强保护资源的意识，反对浪）倡导节约资源之风，增强保护资源的意识，反对浪费资源的行为；费资源的行为；（2）坚持保护环境和节约资源的基本国策，大力实施可）坚持保护环境和节约资源的基本国策，大力实施可持续发展战略；持续发展战略；（3）坚持计划生育的基本国策，严格控制

6、人口增长；）坚持计划生育的基本国策，严格控制人口增长；（4）贯彻落实科学发展观，促进生态文明建设，努力构）贯彻落实科学发展观，促进生态文明建设，努力构建资源节约型和环境友好型社会等。建资源节约型和环境友好型社会等。 材料一：哥本哈根会议被世人喻为材料一：哥本哈根会议被世人喻为“拯救地球的最后机会拯救地球的最后机会”，“低碳生活低碳生活”已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化已成为全人类生存和发展的必然选择。减低二氧化碳的排放量，低能量、低耗费、低污染的碳的排放量，低能量、低耗费、低污染的“低碳生活低碳生活”方式已成方式已成为人们生活的时尚。据统计，夏季空调调高为人们生活的时尚。据统计，夏

7、季空调调高2度，每年可减排度，每年可减排900千克的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排千克的二氧化碳；每少用一个塑料袋，可减排0.1克的二氧化碳。克的二氧化碳。 材料二：某校九年级（材料二：某校九年级（2）班举行了以）班举行了以“低碳生活，离我们有多远低碳生活，离我们有多远”为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，为主题的班会课，同学们畅所欲言，争论不休。第一种观点认为，如果人人都做如果人人都做“低碳志愿者低碳志愿者”，人们的生活就会更健康、更和谐；，人们的生活就会更健康、更和谐；第二种观点认为，实现第二种观点认为，实现“低碳生活低碳生活”，是国家的大事，与我们的，是国家的大

8、事，与我们的日常生活还很遥远。日常生活还很遥远。材料一体现了材料一体现了思想品德思想品德课中的哪些观点？课中的哪些观点？你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活？列举在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活？列举23例说明。例说明。活动二活动二 热点探究：热点探究：低碳生活低碳生活 材料一体现了材料一体现了思想品德思想品德课中的哪些观点？课中的哪些观点？ 落实保护环境的基本国策；节约资源；实现社会经济的可持续发展；实现人落实保护环境的基本国策；节约资源；实现社会经济的可持续发展；实现人与自然的和

9、谐发展。与自然的和谐发展。你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。你是否同意材料二中的两种观点，请说说你的理由。我同意第一种观点。因为低碳生活能减低空气中二氧化碳的排放量，保护我同意第一种观点。因为低碳生活能减低空气中二氧化碳的排放量，保护和节约有限的资源，保护环境，使我们能呼吸更新鲜的空气，使我们的生活和节约有限的资源，保护环境，使我们能呼吸更新鲜的空气，使我们的生活环境更净化，有利于生命健康，提高生活质量，实现社会经济可持续发展。环境更净化，有利于生命健康，提高生活质量，实现社会经济可持续发展。我们要做我们要做“低碳志愿者低碳志愿者”，为保护人类共有的家园尽自己的一份责任。，为保护人

10、类共有的家园尽自己的一份责任。我不同意第二种观点。因为低碳生活与每个人日常生活中的衣食住行息息我不同意第二种观点。因为低碳生活与每个人日常生活中的衣食住行息息相关。节约资源，保护环境，人人有责。低碳生活有利于贯彻落实可持续发相关。节约资源，保护环境，人人有责。低碳生活有利于贯彻落实可持续发展战略，实现人与自然和谐发展，青少年是未来生活的主人，更应该积极倡展战略，实现人与自然和谐发展，青少年是未来生活的主人，更应该积极倡导和参与低碳生活，成为我们生活的时尚和习惯。导和参与低碳生活，成为我们生活的时尚和习惯。 在日常生活中，我们中学生应该如何做到低碳生活？并能列举在日常生活中，我们中学生应该如何做

11、到低碳生活？并能列举23例说明。例说明。 低碳生活应该从我们的日常生活和学习开始，从我做起，从身边的小事做低碳生活应该从我们的日常生活和学习开始，从我做起，从身边的小事做起，并能积极向家人、起，并能积极向家人、 朋友和社会宣传低碳生活的方式和意义。如，朋友和社会宣传低碳生活的方式和意义。如，不过不过分讲究衣着打扮，少买衣服；分讲究衣着打扮，少买衣服；节约粮食，不铺张浪费；节约粮食，不铺张浪费；随手关灯，节约随手关灯，节约用电；用电；出行时多使用公共交通工具或步行；出行时多使用公共交通工具或步行；环保购物，不使用塑料袋；环保购物，不使用塑料袋；绿色消费，不使用一次性筷子、饭盒等。绿色消费，不使用

12、一次性筷子、饭盒等。活动一：日常生活中的保护环境、节约资源的金点子活动一：日常生活中的保护环境、节约资源的金点子节约资源方面：节约资源方面： 随手关闭水龙头，节约每一滴水；照明使用节能灯，不用电器时，拔掉插随手关闭水龙头，节约每一滴水；照明使用节能灯，不用电器时，拔掉插头，减少待机消耗，节约每一度电；头，减少待机消耗，节约每一度电； 重复利用方面：重复利用方面： 用破旧衣服当抹布；用旧牙刷当鞋刷；课本循环使用；垃圾分类回收，再用破旧衣服当抹布；用旧牙刷当鞋刷；课本循环使用；垃圾分类回收，再循环利用；循环利用； 环境保护方面：环境保护方面： 积极参加植树造林活动；不用一次性木筷；不随手乱扔垃圾，

13、养成讲卫生积极参加植树造林活动；不用一次性木筷；不随手乱扔垃圾，养成讲卫生的好习惯；向有关部门举报破坏环保的不法行为；利用节假日到街上清理垃的好习惯；向有关部门举报破坏环保的不法行为；利用节假日到街上清理垃圾或宣传环保的重要性；圾或宣传环保的重要性； 节能减排方面：节能减排方面： 使用布袋；不使用一次性塑料袋；尽量乘坐公共汽车；节约纸张、双面使使用布袋；不使用一次性塑料袋；尽量乘坐公共汽车；节约纸张、双面使用纸张；一水多用；尽量不送纸制贺卡，改送电子贺卡；用纸张；一水多用；尽量不送纸制贺卡，改送电子贺卡；活动二：倡导全民行动，为两型社会设计宣传标语活动二：倡导全民行动，为两型社会设计宣传标语

14、1、全面建设两型社会、全面建设两型社会 同心共创美好家园。同心共创美好家园。2、地球是我家，绿化靠大家。、地球是我家，绿化靠大家。3、提高环境意识，保护美好家园。、提高环境意识，保护美好家园。4、绿化做得好，染污就减少；垃圾分类放，环境有保障。、绿化做得好，染污就减少；垃圾分类放，环境有保障。5、人人为环保，环保为人人。、人人为环保，环保为人人。6、保护环境，功盖千秋；破坏环境，祸及千古。、保护环境，功盖千秋；破坏环境，祸及千古。7、小康建设你我他，节约环保靠大家。、小康建设你我他，节约环保靠大家。8、节约资源，保护环境，功在当代，利在千秋。、节约资源，保护环境，功在当代，利在千秋。 1、实施

15、可持续发展战略是我国的正确选择，下列举措体现实施这一战略的有、实施可持续发展战略是我国的正确选择，下列举措体现实施这一战略的有( ) (1)颁布实施颁布实施人口与计划生育法人口与计划生育法 (2)实施再就业工程实施再就业工程 (3)实施退耕还林工程实施退耕还林工程(4)开展保护母亲河行动开展保护母亲河行动 A、(1)(2)(3) B、(2)(3)(4) C、(1)(2)(4) D、(1)(3)(4) 2、面对我国人口、资源和环境的严峻形势，我们在现代化建设中必须坚持的基、面对我国人口、资源和环境的严峻形势，我们在现代化建设中必须坚持的基本国策和发展战略是本国策和发展战略是( ) 计划生育计划生

16、育 保护资源和环境保护资源和环境 可持续发展可持续发展 一国两制一国两制 A、 B、 C、 D、 3、要发展经济，就必须走可持续发展的道路。为此，我们必须（）、要发展经济，就必须走可持续发展的道路。为此，我们必须（） 、加强社会主义法制建设、加强社会主义法制建设 、积极实施科教兴国战略、积极实施科教兴国战略 、坚持改革开放的基、坚持改革开放的基本国策本国策 、加强教育宣传，增强公民人口、资源、环境意识、加强教育宣传，增强公民人口、资源、环境意识 、适当降低经济、适当降低经济发展速度发展速度 A、 B、 C、 D、 4、青藏铁路在穿过可可西里自然保护区时，采取了绕避线路，专门为野生动物、青藏铁路

17、在穿过可可西里自然保护区时，采取了绕避线路，专门为野生动物设置保护通道等措施。这体现了我国在现代化建设中坚持（）设置保护通道等措施。这体现了我国在现代化建设中坚持（） 先污染后治理的原则先污染后治理的原则对外开放的基本国策对外开放的基本国策可持续发展战略可持续发展战略经济建设与经济建设与环境保护协调发展的原则环境保护协调发展的原则 A、 B、 C、 D、1、造成我国资源形势严峻的原因：、造成我国资源形势严峻的原因：人口急剧增长加大了对自然资源的需求；人口急剧增长加大了对自然资源的需求；长期不合理、不科学的开发利用造成的浪费、损失十分严长期不合理、不科学的开发利用造成的浪费、损失十分严重。重。2

18、、面对我国的资源形势，应做出的选择：、面对我国的资源形势，应做出的选择：坚持保护环境、节约资源的基本国策，大力实施可持续发展坚持保护环境、节约资源的基本国策，大力实施可持续发展战略。战略。 3、实施可持续发展战略的原因：、实施可持续发展战略的原因：（1）面对世界性的人口、资源、环境问题，谋求可持续发）面对世界性的人口、资源、环境问题，谋求可持续发展已成为人类的共识；也是中华民族生存和发展的必然选择。展已成为人类的共识；也是中华民族生存和发展的必然选择。（2）人口大量增加、资源过度消耗、环境污染严重、生态）人口大量增加、资源过度消耗、环境污染严重、生态平衡遭到破坏，这些都严重制约着我国社会经济的

19、发展，已平衡遭到破坏，这些都严重制约着我国社会经济的发展，已严重威胁到中华民族的生存和发展。面对人口、资源、环境严重威胁到中华民族的生存和发展。面对人口、资源、环境方面的国情，我们在现代化建设的过程中必须实施可持续发方面的国情，我们在现代化建设的过程中必须实施可持续发展战略。展战略。4、国家怎样实施可持续发展战略：、国家怎样实施可持续发展战略：要求人与自然和谐共处，能够认识自己对自然、对社会和要求人与自然和谐共处，能够认识自己对自然、对社会和子孙后代应负的责任；子孙后代应负的责任；坚持计划生育的基本国策；坚持计划生育的基本国策；坚持坚持保护环境、节约资源的基本国策；保护环境、节约资源的基本国策

20、；贯彻落实科学发展观，贯彻落实科学发展观，促进生态文明建设；促进生态文明建设； 努力构建资源节约型和环境友好型社努力构建资源节约型和环境友好型社会；会； 大力倡导节约资源，保护环境的意识；大力倡导节约资源，保护环境的意识； 建立健全建立健全保护资源环境的法律法规等；保护资源环境的法律法规等； “封山育林封山育林”、“退耕还林、退耕还林、还湖、还海、退牧还草还湖、还海、退牧还草”、建造、建造“风沙防护林带风沙防护林带”、开展、开展“节能减排节能减排”行动和拒绝行动和拒绝“白色污染白色污染”、发展、发展“绿色经济绿色经济”，倡导倡导“低碳生活低碳生活”等措施；等措施；5、青少年学生在实施可持续发展

21、中应怎样做：、青少年学生在实施可持续发展中应怎样做：（1）青少年学生应从身边做起，从小事做起，从点滴做起，）青少年学生应从身边做起，从小事做起，从点滴做起，自觉珍惜一滴水、节约一度电、节约一粒粮、拒绝一张贺卡、自觉珍惜一滴水、节约一度电、节约一粒粮、拒绝一张贺卡、拒绝使用一次性筷子等拒绝使用一次性筷子等,培养节约资源的意识和良好行为习惯。培养节约资源的意识和良好行为习惯。（2）青少年学生应提高环保意识，增强法治观念，高度重视）青少年学生应提高环保意识，增强法治观念，高度重视和警惕生态环境恶化所引起的问题，从现在做起，不乱丢纸和警惕生态环境恶化所引起的问题，从现在做起，不乱丢纸屑、果皮、饮料瓶等

22、垃圾，不随地吐痰，不污染水资源，拒屑、果皮、饮料瓶等垃圾，不随地吐痰，不污染水资源，拒绝使用塑料袋等，用自己的行动净化、美化校园，积极参加绝使用塑料袋等，用自己的行动净化、美化校园，积极参加义务植树等活动，自觉养成爱护环境的良好习惯，为实施可义务植树等活动，自觉养成爱护环境的良好习惯，为实施可持续发展作出应有的贡献。持续发展作出应有的贡献。6、实施可持续发展战略的目标：、实施可持续发展战略的目标： 努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。