初一第一学期总结报告.docx

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1、初一第一学期总结报告 初一第一学期总结报告初一第一学期总结报告初一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假.。时间飞逝，斗转星移。转瞬成为东洲中学一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。

2、我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是细致琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回讪笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路.：我有过很多的安排，有过很多的想法，做了许多，看了许多，但是我仍旧有许多缺憾。我曾经想过当个班干部、进入学生会、做兼职做一些以前没有做过的事情，让自己忙一点、再忙一点。但是大多都没有能够实现，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的机会于是我获得了许多的空余时间，于是去图书馆看书、在家看电影成为

3、我新的嗜好。我阅读了大量的书籍，历史、哲学、神话、诗词、童话有的时候甚至去看一些食谱和旅游杂记。但是我发觉无论我看了多少东西，心中仍旧觉得空虚。因为书本上的东西恒久都只是一些理论指导性质的东西我缺少的是实际行动，是一种“冲动”。假如说“说”的话，我信任谁都很会说，谁都说都井井有条，但是实际落实到“做”上面却是少之又少，而且在做的过程中我们又会体会到“改变”出勤状况：请了一次病假.拉下两节课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的状况。学习问题：我最大的问题就是上课思想不能集中简单走神上课时我总会想其他的事情.为此妈说了我许多次了但我却总是改不过来上课时也不提问更不回答问题只有老师叫才会回答几句。

4、所以比别人少学了许多成果也因此区分开来。虽然在上半个学期中我取得了班里第十名的成果单这是我诞生到现在始终没出现过的好成果但我并不满意我必需取得更好的成果这样才对得起我自己这个学期正是给这个专业以后的学习打基础所以我很苦恼因为这个学期我不得不承认我并没有好好学我知道这是我的学习看法出了问题。人生第一关。我们不能到了第一关就被打得不敢承认自己。曾经在杂志上看到了一段话，很经典，也很形象：毕业就像一面面玻璃，我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到确定的回

5、答丢了这些，会变得血肉模糊。最鼓动人心的话，我始终记着，一辈子都会记得：“小姑娘，你得加油了”始终记着。对了，新的一年，还有一个不会变我会始终努力！努力的形容词是始终。我希望下学期我能做到能够做到上课仔细听讲不与同学窃窃私语不做小动作自觉遵守课堂纪律对老师布置的课堂作业能够当堂完成对不懂的问题主动和同学商议或者向老师请教。学习方法为了改进学习方法，我给自己订了一个学习安排：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）

6、每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去参与一些补习班来是自己更加充溢虽然取得了比较好的成果，但我决不傲慢，还要接着努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成果。关于本学期的体会：我想，有些事情没有必要去牵强自己去迎合，说不定那就是最适合自己的东西，我没有必要去刻意去让自己容入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人，他们也只是引导我

7、们打开思路而已。想不想出别出心裁的想法并不重要，关键是我们去想了没有，怎么想的。不能否认并不是每个人都会观赏你的作品，连自己都不观赏的作品谁又会喜爱呢？许多事情不是环境将我们变更就是我们将环境变更但是在通常的状况下都是环境将我们变更而我们所能做到的就是使自己越变越好而不是越变越坏初一的第一个学期就这样结束了，迎来了盼望已久的寒假。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了很多感受。这半年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了许多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追逐着。是的，

8、谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的消逝一点一点的成长.而美妙的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在向往中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜蜜。突然觉得自己好像明白了很多事情，但是细致琢磨后又不尽然原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真好像在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回讪笑现在的渺小我们不得不笑着回首我们所走过的路。在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，

9、现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无所取的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，中国的本科教化又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很

10、高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，主动阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学探讨，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的发展亦无止境，我还有许多的学问须要学习。在纪律方面，基本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。以上是我初一学期的个人总结，我

11、将结合这个小结确定将来的发展目标，我对将来充溢信念。自然，也须要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助。扩展阅读：初一第一学期工作总结201*-201*学年度第一学期工作总结初一年级组201*年1月201*-201*学年度第一学期工作总结本学期在学校领导的正确领导下，初一年级在学校的转型阶段（有完全初中转为单办初中），围绕学期初制定的三个工作目标即（一）管理目标：加强班主任和代课老师队伍建设，凝合集体才智，团结协作，稳中求进。（二）培育目标：培育学生良好的行为习惯，狠抓养成教化。（三）教学目标：推动以学定教的课堂教学理念，以学情确定教情，以学生的学为本，做到从老师走向学生。本学期的工作已惊慌而有序

12、的接近尾声，回顾一学期的工作，有许多收获，也有不少不足之处，现将本学期的工作做一总结，以便以后的工作能更好的更有效的进行：初一年级是三个年级中班级最多，代课老师最多的一个年级，老师队伍组成中有老、中、青三代老老师教学有方，阅历丰富，敬业精神强，给中青年老师做出榜样。如：秦玉萍老师、李华平老师，贺亚涛老师，薛爱琴老师等。中年老师锐意进取，如刘红菊老师在数学教学中，领先尝试“先学后教”，青年老师虚心上进，更是走在教学课堂改革的前沿。老师之间互讨教学阅历及有效方法。总之，初一年级老师课堂教学改革的步伐迈得很大，劲头十足。初一学生刚才小学升进初中，学习方法、生活习惯与小学都有所不同，所以初一年级学生的

13、养成教化就显得尤为重要。因此本学期每次的班主任会议上都细化对学生的行为习惯方面的要求，要求在抓学生行为习惯的同时，以最快最有效的速度培育学生自我学习、自我限制和自觉钻研的实力。到现在为止，全年级有90%的学生在饮食、文明礼貌、维护班集体、学习等方面都有显著的进步。每个学生都能够在欢乐、活泼中发展成长。本学期所做的主要工作如下：1、8月25日9月1日，新生入校军训。并于9月1日的开学典礼上汇报演出，效果良好。2、各班借军训的东风，于9月8日收回优秀日记3份，并打印。有部分日记刊登在校报上。3、各班结合实际状况，拟定本班的班规，打印、张贴，使每一位学生学习、生活有章可循。4、年级组统计各班学生基本

14、信息制表保存。5、各班教室的文化建设使人赏心悦目。6、10月9日、10日年级组组织第一次月考。学生考场秩序良好，书面整齐。并于10月14日下午开学情分析会。7、10月15日，召开初一年级家长会。8、10月23日、24日，参与一年一度的秋季运动会，运动会期间，运动员、非运动员都组织有序。9、10月25日29日，学校实行“教学开放周日”，五天中有近500名家长参会，家长对老师的讲课水平、评价很高。10、10月27日，年级举办“创建书香校内”朗诵竞赛，评价很高。11、11月17日18日，期中考试。11月24日召开初一年级学情分析会。李敏、王海琴、杜海荣老师与大家沟通阅历，发言很务实，措施很有针对性。

15、12、十一月份，本年级有的5名老师，刘盼红、王春晖、高新忠、刘红菊、张红艳分别赴山东济南、河南永葳考察学习。返回后，老师已起先用新教法。13、期中考试后，各班就实际状况分批召开家长会，刚好与家长沟通。14、十二月份，全年级十个班级参与了团委政教处组织的拔河竞赛，老师也参与了教工组的竞赛，取得了其次名的好成果。15、十二月份，各班主动组织为元旦汇演打算节目，年级组也组织六名老师细心打算了诗朗诵六中情，效果良好，受到了学校领导、老师、学生的一样好评。16、一月份，老师、学生主动进入惊慌的复习阶段，迎接期末考试。经过一学期的努力，初一年级好多老师在课堂教学上大胆改革、尝试创新，形成了独特的教学模式。

16、高新忠老师的餐桌式教学教学，刘盼红老师的学生学学生讲，数学组的先学后教，讲学稿的推行，都极大的调动了学生的学习主动性。老师们采纳的学案教学在数学、政治、历史、地理、生物等学科中进行尝试与推行，而且都已显现成效。期中考试中数学成果比同级学校凸显优势。均分、及格率、优秀率都高，语文、英语、地理、生物也成果优异，经过老师和学生的共同努力，学生的养成教化初见成效，养成了好多良好的行为习惯，如预习的习惯，课堂笔记的习惯，课外阅读的习惯，文明礼貌与同学和谐相处的习惯等等。但是，成果只能代表过去，工作中也存在着一些困惑和不尽人意的地方，如有极个别老师责任心不强，时有误课、误自习现象，学生中有个别心思不在学习

17、上，时而出现一些传闲谈闹纠纷的现象，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我们肯定要发扬优点，改正不足，取长补短，争取更大的成果。初一年级组201*年1月友情提示：本文中关于初一第一学期总结报告给出的范例仅供您参考拓展思维运用，初一第一学期总结报告：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页