2022年苏教版_认识年月日_教学设计 .pdf

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1、名师精编优秀教案认识年、月、日教学目标：1. 通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日,掌握年、月、日之间的关系 ,知道大月、小月的知识 ,并记住各月及全年的天数。2. 通过年历卡自主探索 ,发现一年中有几个大月、 几个小月 ,在合作交流中发现二月份的特殊性。初步了解平年和闰年。3. 在观察年历的活动中，培养收集、处理信息的能力，在交流一些有纪念意义的日子等活动中感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣。体会生活中处处有数学进一步发展合作意识和合作技能。教学重点 :认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系。教学难点 :大月、小月的记忆。教学准备：每个学生准备 2-3 张年历卡片 (不同的年

2、份 ),多媒体课件。一、创设情境、引入新课太阳、地球、月亮三个星球不是孤立存在的，现在，让我们一起来看看它们究竟是怎么转的。 （课件演示三球转动过程）看了短片，你知道了什么？地球绕着太阳转动一周的时间是一年。地球自己转动一周的时间是一日。月球绕着地球转动一周的时间是一月。有了太阳、地球、月亮的相互运转，才有了年、月、日。在日常生活中，经常用年、月、日来记录一些重大事件或有意义的日子。今天，我们就来探索与年月日有关的知识。（板书课题）二、自主探究、合作交流精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页名师精编优秀教案1、观察发现师

3、：每个小组里都有不同年份的年历，把几份年历放在一起观察比较一下，并在小组里说说你有什么发现？把表填完整。（小组活动，老师巡视）师：谁愿意说说你们小组的发现？生 1：每年都有 12 个月（老师板书：一年有12个月）同学们观察得可真仔细， 一下就发现了年和月之间的关系，请你带领同学们大声的读一遍。大家都有一双善于发现的眼睛，看看还有什么发现？生 2：有的月是 30 天（板书），有的月是 31 天（板书），2 月是28 天（板书），有的二月是 29 天（板书） . 观察得真认真， 这位同学在观察的同时， 还将二月和其它月进行了比较，观察和比较都是学习数学的好方法。2、引出大月、小月、 2 月师：老师

4、这有一份20XX 年的年历，请同学们认真观察，谁能通过屏幕找一找有31 天的月份是哪几个月？一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月同学们注意到了吗？这位同学是按顺序找的，这样不容易遗漏，我们把有 31 天的月份叫做大月。（板书）你拿的是哪一年的年历，找找看，大月是哪几个月？（把表里的大月涂上黄色）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页名师精编优秀教案（生发言）看来不管是哪一年的年历，大月总是一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月。下面接着找一找有30 天的月是哪几个月？（生：四月、六月、九月、十一月）我们把有 3

5、0 天的月份叫做小月。你拿的年历是这样吗？（把表里的小月涂上蓝色）小月都是四月、六月、九月、十一月。大家看看，在这一年的12 个月里，有几个大月？几个小月？（7个大月， 4 个小月）那么，还有一个特殊的月份，是几月呀？（二月）它是大月吗？是小月吗？二月既不是大月，也不是小月。它是一个特殊的月份，它的天数最少。二月是多少天呢？生：28 天或 29 天师：板书（二月： 28 或 29 天）通常把二月有 28 天的这一年叫平年，二月有 29 天的这一年叫闰年。你能计算出平年和闰年全年的天数吗？317+304+28=365 317+304+29=366 精选学习资料 - - - - - - - - -

6、 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页名师精编优秀教案3、找规律并找方法记忆师：这么多的大月和小月， 要记住每月的天数可不是一件容易的事情，你有什么好办法帮助大家记忆吗？在小组里说一说生： （小组讨论交流）师：谁来说说你是怎么记住哪几个月是大月，哪几个月是小月的？组织交流，请学生带着涂好颜色的表格到讲台上说说自己的记忆方法。（如果有学生提到拳头记忆法，注意提醒两点： 一是从哪里开始数的?八月又是从哪里开始数的？二是：2 月虽然在拳头的凹处， 但 2月不是小月，习惯上称：2 月少）介绍完后，请这个同学带领大家用拳头记忆法数一数大月、小月。师：老师这里还有一种方法来记忆大

7、月、小月。因为全年只有一处是两大月相邻，所以归结为一句话：七前单月大，八后双月大。你能解释这句话的意思吗？生：7 月前单数月的是大月，八月后双数月的是大月。老师这里还有一句歌诀，可以帮助大家记忆：一、三、五、七、八、十、腊（十二月），31 天用不差；四、六、九、冬（十一月） ，30 整。平年二月 28，闰年二月把一加。三、知识应用1.看来，记大、小月的方法比较多， 同学们喜欢用哪种方法帮助精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页名师精编优秀教案记就用哪种方法。下面我们来做个游戏师：老师报的是大月，就男生起立，是小月是女生起

8、立！师：同学们表现真棒，就再奖励大家一个游戏！2.请一个同学告诉大家， 你的生日是大月还是小月， 其他小朋友猜一猜他是几月过生日！3.看来同学们掌握的不错，敢继续接受挑战吗？1、一年有 365 天。（）2、24 个月就是两年。（）3、20XX 年 5 月 30 日是星期一， 6 月 1 日就是星期二。（ ）4、今年第一季度有90 天。 （）5、奶奶说不记得自己的生日，好像是11月 31 日。 （）6、小明暑假在外婆家住了7 月和 8 月整整两个月，一共62天。（）7、今天是 10 月 30 日，明天就是 11月 1 日。 （）4. 你知道这些特殊的日子吗？我国国庆节、植树节、国际儿童节、建党节

9、、国际劳动节、我国教师节吗？并说说这个月是大月还是小月？你还知道哪些有纪念意义的日子？四、小结：请大家回顾一下，这节课我们学习了什么？你还想知道什么？谈话：同学们不但知道了很多年、月、日的知识，还提出了一精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页名师精编优秀教案些有价值的问题。 关于这些问题， 我们下节课还要进一步研究。板书设计：年、月、日大月31 天1、3、5、7、8、10、12（月）一年有 12 个月小月30 天4、6、9、11（月）二月28 天或29 天精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页