六年级上册数学一课一练-3.15圆的周长 浙教版（含解析）.docx

《六年级上册数学一课一练-3.15圆的周长 浙教版（含解析）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学一课一练-3.15圆的周长 浙教版（含解析）.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、六年级上册数学一课一练-3.15圆的周长 一、单选题 1.车轮滚动一周，所行的路程是求车轮的（ ） A.周长B.半径C.直径2.如图，圆场中的一个圆半径为6米，要使两圆周长差4米，那么另一个圆的半径为（ ）米?A.4或8B.3或6C.6或9D.5或73.一块菜地呈半圆形，它的半径是r，周长是（ ） A.2r+rB.r+rC.2rD.r（2+）4.从甲地到乙地有两条路(如下图)，(1)可以沿着大圆的半圆周走，(2)可以沿着小圆的半圆周走，这两条路（ ）A.一样长B.(1)比(2)长C.(2)比(1)长D.无法比较二、判断题 5.判断对错两条半径就是一条直径6.两端在圆上的线段,直径最长。 7.圆

2、心决定圆的位置，半径决定圆的大小8.足球是一个圆。 三、填空题 9.在同一个圆里，半径是直径的_，直径是半径的_；半径有_条，直径有_条。如果半径是5厘米，则直径是_厘米；如果直径是5厘米，则半径是_厘米。 10.如图，大圆与小圆的半径和是45cm，小圆半径是_cm。11.李师傅想把3根横截面直径都是10厘米的圆木用铁丝紧紧地捆绑在一起（如图），捆一圈（接头处不计）至少需铁丝_厘米 12.一辆汽车两个轮子之间的距离是2米，这辆汽车绕一个直径是80米的圆形广场行驶一圈，它的外侧车轮比内侧车轮多行_米。（3.14） 四、解答题 13.在下面的各圆中，用红色笔描出直径，用蓝色笔描出半径，并量出它们的

3、长度。 五、综合题 14.看图填一填。 （1）r=_d=_ （2）圆的直径=_长方形的长=_ （3）r=_d=_ 六、应用题 15.一辆汽车的车轮直径是1.08米，车轮转动10周前进多少米? 参考答案一、单选题1.【答案】 A 【解析】【解答】车轮滚动一周，所行的路程是求车轮的周长； 【分析】依据圆的周长的概念，即围成圆的一周的曲线的长度就是圆的周长，即可进行选择。2.【答案】 A 【解析】【解析】62+4=16（米），162=8（米）62-4=8（米），82=4（米）故答案为：A。【分析】根据圆的周长计算公式：C=d，据此求出一个圆的周长，如果这个圆是里面圆时，再用求出的周长加上4即可求出外

4、圆周长，用外圆周长除以圆周率再除以2即可求出另一个圆的半径，如果这个圆是外圆时，则用求出的周长减去4，再除以圆周率除以2即可。3.【答案】D 【解析】【解答】一块菜地呈半圆形，它的半径是r，周长是：r+2r=(+2)r.故答案为：D.【分析】半圆的周长=圆周长的一半+直径的长度，据此解答.4.【答案】 A 【解析】【解答】答案是A,设小圆的直径为d，则大圆的半径为d，A路线的长度为：2d2=d，B路线的长度为：d2+d2=d；所以A、B两条路的长度一样长【分析】由图知道小圆的直径是大圆的半径，利用圆的周长公式C=2r或d分别求出半圆弧长，即可分别求得两个路径的长，然后进行比较即可长度比较本题主

5、要是灵活利用圆的周长公式解决问题二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】解：两条半径的长等于一条直径的长，但两条半径并不是一条直径，除非这两条半径在一条直线上【分析】注意直径的意义6.【答案】正确 【解析】【解答】在圆中，经过圆心的直径是最长的线段。【分析】考察对院中直径的性质理解。7.【答案】 正确 【解析】【解答】解：根据圆的定义，平面上一动点以一定点为中心，一定长为距离运动一周的轨迹称为圆周，简称圆，这个定点就是圆心，定长就是半径，所以圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小，这句话是正确的故答案为：正确【分析】根据圆的定义，平面上一动点以一定点为中心，一定长为距离运动一周称为圆周，简称

6、圆，由此来做题此题考查了对圆的定义的理解8.【答案】错误 【解析】【解答】因为足球的形状是个球，但也不是圆。【分析】根据圆的特征可知，足球是一个物体，足球的形状是个球，但也不是圆。三、填空题9.【答案】一半；2倍；无数；无数；10 ；2.5 【解析】【解答】在同一个圆里，半径是直径的一半，直径是半径的2倍；半径有无数条，直径有无数条，如果半径是5厘米，则直径是10厘米；如果直径是5厘米，则半径是2.5厘米.故答案为：一半；2倍；无数；无数；10；2.5【分析】根据同一个圆内半径和直径的关系可知，直径是半径的2倍，半径是直径的一半，直径有无数条，半径有无数条，据此解答.10.【答案】 15【解析

7、】【解答】设小圆的半径是r ， 大圆半径是2r ， R2r45 3r45 R15所以，小圆半径是15cm。【分析】解答此题的关键是根据题意，找出大圆与小圆的半径的关系，大圆的半径等于小圆的直径，然后列出方程解答即可。11.【答案】71.4 【解析】【解答】解：C=d， =3.1410，=31.4（厘米）；31.4+410，=31.4+40，=71.4（厘米）；故答案为：71.4【分析】由图可知铁丝紧紧地捆绑一圈，最左边和最右边各一个半圆，上面的铁丝是2个直径，下面的铁丝是2个直径，所以总的长度实际上是由一个圆的周长加上4个直径的长度此题考查了学生的观察能力以及求圆的周长的方法12.【答案】12

8、.56 【解析】【解答】解：223.14=12.56（米）故答案为：12.56.【分析】两个轮子之间的距离差2米，形成的圆的直径就差22=4米，所以直接用4乘圆周率即可。四、解答题13.【答案】解：如图所示：半径： 0.8厘米直径： 1.6厘米半径： 1厘米直径： 2厘米半径： 1.2厘米直径： 2.4厘米【解析】【分析】根据直径和半径的定义：连接圆周上两点并通过圆心的直线称圆的直径；连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径，据此画出直径和半径，并量出半径和直径的长度即可.五、综合题14.【答案】（1）3dm；6dm（2）9.4cm；23.5cm（3）2.5cm；5cm 【解析】【解答】解：(1)r=62=3dm，d=6dm；(2)直径：4.72=9.4cm，长方形的长：9.42+4.7=23.5(cm)；(3)r=2.5cm，d=2.52=5cm。故答案为：(1)3dm；6dm；(2)9.4cm；23.5cm；(3)2.5cm；5cm【分析】(1)正方形的边长就是圆的直径；(2)圆的直径是半径的2倍，长方形的长包括两条直径和一条半径的长度；(3)半径是2.5cm，用半径乘2就是直径。六、应用题15.【答案】解：3.141.0810=33.912(米) 【解析】【分析】根据周长公式s=兀d，算出一周的长度，再乘10算出车轮转动10周前进的距离。