2022有关年度计划七篇.docx

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1、2022有关年度计划七篇年度安排 篇1在20xx年刚接触这个行业时,在选择客户的问题上走过不少弯路,那是因为对这个行业还不太熟识,总是选择一些食品德业,但这些企业往往对标签的价格是特别注意的.所以今年不要在选一些只看价格,对质量没要求的客户.没有要求的客户不是好客户。20xx年工作安排如下：一；对于老客户，和固定客户，要常常保持联系，在有时间有条件的状况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。二；在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得 客户信息。三；要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富学问，实行多样化形式，把学业务与沟通技能向结合。四；今年对自己有以下要求1：每周要增加个以上的新

2、客户，还要有到个潜在客户。2：一周一小结，每月一大结，看看有哪些工作上的失误，刚好改正下次不要再犯。3：见客户之前要多解客户的状态和需求，再做好打算工作有可能不会丢失这个客户。4：对客户不能有隐瞒和欺瞒，这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是始终。5：要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们沟通，向他们学习更好的方式方法。6：对全部客户的工作看法都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。7：客户遇到问题，不能束之高阁肯定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户信任我们的工作实力，才能更好的完成任务。8：自信是特别重要的。要常常对自己说你是

3、最好的，你是独一无二的。拥有健康乐观主动向上的工作看法才能更好的完成任务。9：和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多沟通，多探讨，才能不断增长业务技能。10：为今年的销售任务每月我要努力完成到万元的任务额，为公司创建 利润。以上就是我这一年的工作安排，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服。为公司做出自己最大的贡献。不过现实来说，我目前还是有着许多的不足之处须要我来解决的，我信任自己能够有着更好的发展，不过前景才是最重要的，我信任自己能够做到最好，这是我应当做好的。以后的道路上，我会走的更远，因为我的人生旅途才刚刚起先，我信任自己会做的更好！年度安排 篇2经

4、过一年较为规范的教科研工作之后，我园的教科研渐趋系统化，老师参加教科研的主动性有所提高，课题申报数量明显增加，上一学年，我园课题申报的立项率达到100%。由xx园长负责的课题渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教化探讨获得xx市教化科学20xx年度规划课题立项、浙江省教学探讨系统20xx年度教学探讨课题立项，并被审批为诸暨市金桥工程；其他五个课题获得诸暨市级立项：记录在科学区活动中的作用探讨、幼儿心情调控教化探讨、通过音乐艺术领域培育幼儿创建性的探究探讨、在科学区活动中培育幼儿主动探究精神的探讨、幼儿园开展幼小科技教化连接的探讨。这些课题的立项使我园教科研工作在20xx年度又有了一个喜人的开端，特色

5、型主导课题渗透于各学科领域的幼儿科技启蒙教化探讨对全园的教化教学工作有着引路与导向作用、对老师的教化理念有着深刻的革新作用、并成为各年段组、教研组、班级制定各类安排的依据和框架，促使我园教化教学工作向特色化、精品化方向发展。其他一些老师的课题组的建立，也将以点带面，促进老师教科研实力的全面提升。在本学期中，本园教科研工作将接着在以下诸方面作出努力。一、搭建教科研平台，激励老师主动参加教化科研，营造深厚的科研氛围。凭借领导支持、政策倾斜的良好教科研平台，建立并实施一系列切实有效的教科研活动，激励老师主动参加教化科研，渐渐使老师们的观念从“怕科研”向“爱科研”过渡，使老师相识到投身教科研工作是老师

6、自身成长的须要，在教学活动中，做个有心人，多视察、多思索、多实践、多总结。从而促使幼儿园内的教科研研讨气氛渐渐深厚起来。二、加强理论学习，提高老师教科研实力，形成融教学型、学习型、探讨型为一体的老师素养结构。科室通过多种方法组织老师进行理论与实践学习，定期编辑教科研简报（由赵爱芳和蒋芳英、杨丽君和杨招娣组成），邀请园外老师传授先进阅历，明确各班科技特色探讨方向，通过理论学习、参加课题、课堂观摩、课后评说、撰写论文等多种形式促进老师教科研实力提高。三、加详细工作如下：1、依据实际教学状况刚好修改、调整科技教化探讨方案。2、孙老师提出各班应制定自己的科技特色教化主题安排。本班的科技特色侧重于哪方面

7、，主要探讨哪方面的内容。如：通过科学发觉室活动培育幼儿科学探究爱好，如何激发幼儿新奇好问的科学素养，通过视听之旅激发幼儿科学爱好，以便于老师们更有目的地进行科技特色教化尝试，并形成课题探讨的前身与雏形。3、做好课题前测工作（于20xx年xx月xx日发放测量表）。幼儿综合科技素养测评表(一)、幼儿综合科技素养测评表(二)、幼儿提问状况记录表、拆卸、装配活动评价表。4、有安排有体系地进行七大领域科技教化的渗透工作。规定了各年段各学科每月的渗透次数(上交一份到教科室)。在学期起先前，以年段组为单位制订出本学期各主题活动内容，在此基础上以各教研组为单位集体选择、制定每个主题活动中的教学内容。5、制定并

8、正式开展科学发觉室活动(为本学期工作重点，发下的三本材料应妥当保管，学期结束时与本学期的科学活动设计一起上交)。6、定期进行科技教化观摩活动。7、搞好班级科学区活动。（本学期将由黄燕虹老师作阅历推广。）8、邀请园外老师进行科技教学指导。四、逐月工作支配。（一）9月：1、制订教科研工作安排。2、制订科技特色教化评价方案。发放各类表格。3、制订各学科科技渗透内容，科学发觉室活动内容，科技视听之旅的内容。4、布置科学发觉室，购买一些相关的仪器及操作材料。5、全园教科研会议。（二）10月：1、课题组会议。2、邀请中学试验室老师进行试验室学问讲座。3、接着添置科学发觉室所需仪器与操作材料。4、组织论文参

9、与“金思力”杯论文竞赛。（三）11月：1、课题组会议。2、邀请上海科技幼儿园xx老师来我园示范科学探究活动。3、科学小问号活动观摩。大班：xx。（四）12月：1、科学发觉室活动观摩。大班：xx。中班：待定。小班：xx。2、向各课题组长了解课题进展状况。（五）1月：1、xx老师的课题阶段性小结，并向老师们介绍科学区活动开展、指导阅历，可以有照片、资料等形式。以便其他老师学习与推广。2、课题组阶段性小结会议，制定下一轮安排。3、教科研工作学期小结。（如有临时性工作任务，则在当月工作中随机插入。）年度安排 篇3一、指导思想：儿童的成长须要一个平安而舒适的环境，满意儿童的平安须要就是使儿童有足够的平安

10、感。为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教化，培育幼儿自我爱护意识和自我管理实力，激励幼儿做一个有心人，能细致视察、到处留意、主动抵挡突发事故的发生，加强平安管理、检查、监督力度，严格执行平安管理规程，主动创建一个融洽、和谐、健康、平安舒适的良好环境，确保幼儿的生命平安。二、详细目标：1、进一步完善平安制度，健全平安工作责任制，使之仔细落实。2、增加教职工的平安防范常识，提高平安防范意识。3、使幼儿驾驭园内各类大型玩具的玩法，了解上街行走的交通规则，相识水、电、煤气和火运用不当的危急性，初步驾驭几种应急、脱险、逃命的方法。4、杜绝重大平安事故的发生。三、工作措施：1、健全组织领导，确保工作

11、到位。完善园平安工作领导小组、消防工作领导小组、预防“手足口”“秋季传染病”保健小组及园膳管会等一系列平安组织。2、加强宣扬教化，提高平安意识。组织教职工仔细学习上级有关平安工作文件和通报，学习本园制订的一系列平安工作规程，并针对幼儿园平安工作特点，对教职工开展消防学问、应急救生学问、保健卫生常识培训;利用家长学校和园内宣扬窗，开展平安、卫生学问教化;增加教职工和家长的平安防范意识和学问。3、规范工作，确保平安。(1)严格执行园平安管理规程，加强过程管理，把平安工作列入园行政的议事日程，通过定期检查督促，反馈整改，分析小结，刚好消退各种担心全因素，并把制度的执行状况的考评与年度教职工任职考核挂

12、钩。(2)坚持平安设施优先配置、刚好修理、专人负责、责任到人的原则，坚持发觉设施损坏刚好报告制度，全园大设备的安检工作做到一月一次，班级教室的平安隐患每周检查一次，保证设备更新和修理和园舍设施完好，确保运用平安。(3)抓好幼儿日常活动的平安防范，规范教职工行为。严格规定带班老师须留心视察幼儿心情的改变，不准离开幼儿，幼儿活动须在老师的视野内等;门卫须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随意让生疏人进入园内。努力消退幼儿日常活动中的担心全因素。(4)抓好消防平安工作。配齐消防器材，坚持日常防火巡查，保持平安疏散通道畅通，修订消防灭火预案，组织一次全园防火演习。(5)充分重视幼儿的饮

13、食卫生，严把食品卫生关。接着严格执行食品购置、验收及保管制度，做到专人负责，责任到位。做到选购索证手续齐全，食品24小时留样，餐具、食品加工用具消毒严格。(6)接着严格执行卫生保健制度，抓好各项保健常规工作。做好各项记录、分析和评估;严格按要求做手足口病继秋季传染病的预防工作，宣扬教化、预防措施到位。同时，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互结合，让孩子身心得到和谐的发展。年度安排 篇4课堂教学是向学生传授学问，培育技能，促进学生思想品德发展的重要途径。语文教学更应当依据其科学性原则，使学生在学习语言文字处理的过程中，潜移默化地受到思想品德教化，促进学生良好道德品质的形成。一节好的语文课，

14、不公要求学生围绕目标进行语言文字的训练，而且还要求学生从学习中受到良好的品德教化。这就要求语文老师细心设计教学方法，把思想品德教化科学地支配到语言文字训练中，从而提高德育常渗透强度。一、制定德育教学目标，有目的、有安排地实施德育渗透。无论哪能一门学科的教学，都行制定教学目标，语文课也一样，但平常所说的目标一般都指学科学问教学目标，其中的思想品德大多象征性的点到为止，不作目标硬性要求，认为学科学问达标就算完成任务。其实则不然，语文教学大纲明确规定语文教学是：在听说读写训练中进行思想政治教化和道德品质教化。也就是说，德育也是语文教学的必要部分。因此，语文老师课前也应当制定好德育教学目标，以便在语言

15、文字的训练中，恰当地渗透思想品德教化，达到语文教学的目的。二、教学中围绕目标创设感染情景，激进情感振动。小学阶段是发展儿童随意留意的主要时期，要让学生从语言文字中受到良好的思想品德教化，教者必需在教学中创设独特的感染情景，使学生对教学内容发生爱好，在肯定程度上去组织自己的留意，激起情感振动。列宁说过：没有人的情感，就从来没有也不行能有人对真理的追求。语文教学中创设感染情景，触动学生的情感，使学生获得真实的情感振动，启动学生的情感闸门，才能使学生自觉地根据道德规范和行为准则不定期约束自己，达到思想品德教化的目的。如上吃水不忘挖井人，时刻惦念毛主席时，可以让学生边读课文边听音乐，读完后再看主席和人

16、民在一起的录像。创设这样的情景，使学生产生剧烈的情感振动，从中升起对革命领袖的无比爱戴之情。三、注意思想品德教化在各类型课文中的详细体现。小学阶段，语文包括拼音教学、识字教学、阅读教学、诗歌教学、作文教学等。其中除了拼音教学时间比较短外，其它四种类型的教学贯穿于整个小学语文教学中。因此，思想品德教化也必需贯穿其中，下面就分别谈一点看法：(一)识字教学中的德育渗透。小学老师大多数都不情愿教低年级，缘由许多，但主要是因为低年级的识字教学简洁枯燥，而且周而复始的识字写字。其实识字教学不是简洁的识字写字。识字教学要求根据相识事物的特点，加强识字与相识客观事物的联系。这就必需让学生理解生字的意思。低年级

17、学生理解生字的主要方法是组词练习，然后依据词语表示的意思结合详细事物和动作来理解。就我多年教低年级的阅历来看，组词的过程就是一个很好的进行思想品德教化的过程。我曾听到过这样一节识字课，教者在教学打字。他先和学生一起学习了这个字的读音，分析了这个字的字形。然后问，你知道这个字的意思吗?能组词吗?学生便主动地举手发言，组了打架、打人、打骂等词语。老师听了，先是确定了几个学生的发言，然后问：同学们，我们能打人、打架、打骂别人吗?学生一齐回答：不能。老师说：对了，我们在生活中不能随意打人、打架、打骂别人。那你们还能组其它有表示打这这个动作的词语吗?在老师引导下学生很快组成了打球打水打鱼等词语。听了这位

18、老师的课，我深受启发，低年级学生是人生受教化的启蒙阶段，必需对他们进行思想品德教化。像这位老师的教学，不仅开阔了学生的思路，又对学生进行了品德教化，怎么能说这识字教学简洁而又枯燥呢。从今，我一边摸索一边照此法上课，科成果有了明显进步，而且对学生良好行为的养成也起到了不行估量的作用。(二)阅读教学中的德育渗透。在阅读教学中，我们要留意加强讲读课文的同类联系，促进良好品德的养成。小学语言具有很强的学科特点，它随着学生年龄的增长，内容也随着增多，思想内容也随着逐步加深。小学生良好行为的养成有一个由浅入深的由低到高的发展过程，短时间是不会见效的。渗透了思想品德教化后，要加强巩固，否则学生的思想相识就恒

19、久处于朦胧状态，良好的道德观念就难以根深蒂固。因此，我们在教学中必需加强同类课文的联系，促进学生良好品德的形成。例：在学习春光染绿我们双脚这篇课文时。教者在帮助学生理解课文的同时，引导学生回忆特别的葬礼、沙漠中的绿洲等课文，这些课文都是激发学生爱惜环境、爱护环境的。通过回忆，让学生快速加深对本课的理解，相识到人和自然的关系日益亲密的缘由，也巩固了以往的所学学问，相识到爱护环境的重要性。(三)诗歌教学中的德育渗透。诗歌是小学语文的重要组成部分。古诗中渗透了剧烈的爱国主义教化、爱人民爱劳动教化、阶级教化，现代革命烈士诗还渗透了共产主义教化。如：教学望庐山瀑布可凭借作者描写的壮美景色激发学生酷爱祖国

20、河山的感情；教学示儿可凭借诗人陆游的心声，教化学生树立实现祖国统一的远大志向；教学锄禾可凭借诗歌描写的场面教化学生酷爱劳动人民，疼惜粮食。在这些诗歌的教学中，假如只简洁的分析字词句的意思，忽视了思想政治教化，则根本没完成诗歌教学的目的。假如既理解了字词句的意思，又仔细分析了作者表达的思想感情，对学生进行了思想品德教化，则会达到事半功倍的效果。(四)作文教学中的德育渗透。作文是小学语文教学中不行缺少的教学内容。小学语文教材教法中特地讲了在作文训练中逐步培育学生正确的人生观。教者可以教化学生从课文和诗歌中体会作者的思想和人品。同样，教者也可以从学生的作文中看出学生的思想状态。教者在修改作文时，不仅

21、要改掉学生组词、造句、语法上的错误，还要修改学生语言文字中体现出来的不良的行为习惯和思想，恰当地在作文教学中渗透思想品德教化。四、注意反馈信息，联系学生生活实际，促进良好行为 。德育的渗透还应当注意学生良好行为的养成教化。光有思想，没有实际行为，不能说品德教化的胜利。有了良好的思想品德，又有了良好的道德行为，才能算德育真正落到了实处。这就要求教者注意课后的反馈信息，联系学生生活实际，作好弥补工作。如时时留心学生课余的活动表现，向家长了解学生在家中的状况，激励学生供应相关信息等。然后在有关内容的语文课上，不失时机的进 行提示，让学生探讨，或者利用榜样的力气促进学生良好行为的养成。离开了思想品德的

22、语文教学，是不完整的语文教学。因此，作为一名小学语文老师，应当正确处理好德育与语文教学的关系，在语文教学中恰当渗透思想品德教化，促进语文教学的圆满达标。依据中小学德育大纲规定：学科教学是德育的主载体，也是对学生进行思想政治工作的主渠道。寓德育于各科教学内容和教学过程之中，是每一个老师的职责。因而，作为学科老师在教学中就肯定要渗透德育教化内容。在学校中，通过各科课堂教学进行德育工作是最有效、最常常的形式，这是由教学的教化性确定的，也是由学校工作的特点确定的。古人早就提出过智德这一概念，即智中有德。智的发展促成了德的提高。闻名的教化家苏霍姆林斯基曾经说过：智育的目标不仅在于发展和充溢智能，而且也在

23、于形成高尚的道德和美丽的品质。赫尔巴特也曾说过我想不到有任何无教学的教化，正如在相反方面，我不承认有任何无教化的教学一样。在学校工作中，要着重解决为谁而学，学什么，为什么学的问题。而为谁而学，为什么而学则涉及到学习的动机、目的，培育什么样的人等，属于德育范畴。学校的大量时间是多科课堂教学，任何学科的内容，无论是社会科学、自然科学还是其它诸学科教材中都蕴含着德育因素，只是有显性的和隐性的，这要靠任课老师的挖掘和融会贯穿，并把它有机地渗透到教学的全过程中，取得教学和教化的效果。至于此，语文科教学要让学生在学到学科学问的同时得到品德修养，使他们成长为一个全面发展的人。年度安排 篇5纪检部全部成员将本

24、着刚正、刚正、果真的原则，切当作好门生会的监察工作，做好各种查抄记录，纪检部的惊慌工作是对门生会的干部监督及对同学们的查抄，对呈现的违纪现象和不良民风予以记录和处理并刚好上报主席团，建立勘技的精良形象。1、 集会考勤与规律保持，当真做好考勤奋动，本着脚结壮地的原则，做好与会人员的记录及违纪环境挂号，当真贯彻履行，我部将按期进行报告请教，向大家果真，以便大家查对，增加工作的透亮度。2、不按期明白上课旷课环境。从班委处明白，对虚报环境的班委查处并上报，对旷课人员依情节惊慌性处理。3、按时查抄晚自习出勤环境，每周总结记录，对无端缺席人员依情节处理。4、对校、院进行的各种活动、集会进行规律查抄和监督。

25、活动前向有关人员明白出勤人员名单，用点名或签到的方法记录出勤环境。会间留意料理规律，对侵扰秩序的赐与告诫，并挂号上报。5、参与各班班委的换界推举及评优集会。保持刚正，刚正的竞争环境，当场发觉当场指出，并上报环境。推举结束后对有贰言的刚好上报。有不合法拉票行动的向构造反应，做出相干处理决议。6、学期结束前做一次对门生会工作反馈查看。7、不按期深切同学中间进行平常规律及行动的查抄。8、受理班干和各部规律的报告（报告以手札的方法，各班班长和部长每周把各种不良环境发到纪检部邮箱里），并对违纪现象刚好地处理和上报。9、不按期对门生会各部分进行查看工作。参与每周各部例会并记录有关环境，有违纪行为的向主席团

26、报告。10、刚好明白和发觉门生会及班干部的环境，对离开大众、工作悲观的、不搞实际只搞式样主义，异国做好本职工作的对其做思维工作，情节惊慌的交主席团处理。11、对各种违纪环境做好记录并刚好处理，每个月门生会例会前做好总结。12、自动参与校构造的各项活动，竭力做好门生会工作。13、刚好明白同学们的定见和发起，经过议定邮箱建立与同学雷同的桥梁，对公道的定见自动接受，对不良环境的反应要刚好进行查看和处理。14、每周开一次部内例会，定于周一午时12点新教前。新的部给门生会注入了新的活力，纪检部将会竭力做好各项工作。让我们联袂共创勘技风采。年度安排 篇6“万事德为首”，其意义无须多讲，人人自明。怎样将德育

27、工作落到实处，使学生知善恶，明美丑，健康向上，主动进取，才是学校工作的中心。总结本年度的德育工作，以察得失，渐渐形成大成小学德育工作的特色，进一步发展成为大成小学文化的一部分，非常有必要。上学期，大成小学迁新址，汲取了一百多名新生，在这种环境下，学校工作重心之一就是稳定生源，消退学生的心理反差，让老生的优秀行为带动新生尽快和大成小学的文化融为一体。这个阶段德育工作一个明显的特征就是学习小学生守则，小学生日常的行为规范。通过学习，学生慢慢明确自己在校应当怎样做才算合格，以此调.自己的行为；通过红蓝分的调整，学生产生进取意识，走入正常的轨道。接着重组少先队领导班子，为开展自主活动打下基础。第三，班

28、主任培育班干部，借助学校.体舆论进行班风建设。在领导、老师的共同努力下，初步形成了新环境下的校内文化。本学期紧承上学期在班风、校风建设、规则意识、少先队组织方面打下的基础，将“立德树人”作为德育工作的首要任务。以贴近学生、贴近生活的、贴近社会为原则，以养成良好的行为习惯为目标，进行.想教化、民族精神教化、诚信教化、行为养成教化、法制教化、心理健康教化、平安教化等，详细的实施途径是抓住三条主线：小学生日常的行为规范、少先队工作、大成小学学生个人修养10条。详细落实了以下工作：1、背诵小学生日常的行为规范，。2、落实小学生日常的行为规范。各班级评出学规范标兵五名，写上事迹，进行表彰。3、红蓝分总结

29、，各班得红分较突出的，德育处给他们照相表彰。4、成立少先大队广播站，收购站，组织升旗和入队仪式。5、以大成小学个人修养10条为标准进行评比，评出温馨教室。以上工作，每一项都包含了老师们辛勤的汗水。假如将每一个细微环节讲出来，唯恐一个上午也讲不完，时间关系，只能从略。不足之处：1、有几项列入安排的事情没有落实，如宿舍建设，路队检查等。这两个方面都和我们的硬件设施有关，如宿舍内物品摆放问题、路队方面学生洗刷问题。不过这里面也有主观方面的问题，如对生活的老师开会、监督较少，印发的宿舍.标准就成了形式；陪宿、陪餐落实不是很严格，有很多问题须要探讨。另外，班主任工作阅历没有形成书面材料保存下来，使一些好

30、的方法没有推广开来；教书育人是一个老话题，只教书不育人是否尽到一个老师的责任？育人是否能够促进教书？视学生若亲子究竟是一个什么概念等。2、本年度六年级有些学生崇尚打架，在他们的意识中打架解决问题是一种时髦，这种风气犹如接力赛一般，六年级还没走，五年级同学已经伸手接棒了。怎样做好小六与初中的连接，怎样变更现时代留给学生的“打架是英雄”的审美观，是我们要探讨的课题。3、校内无小事，孩子的任何一个动作，都是他们思想的表现，运专心理学、教化学的一些原则解决问题是老师工作的根本特色。年度安排 篇7本期围绕学校中心工作，更好的为教化教学服务，搞好环境建设，服务育人，特拟定以下工作要点。八月作好开学的筹备工

31、作。打算好收费收据。公示收费标准和依据，支配交费地点。并支配领书、分书、发书。财务做好财务帐目，水电查抄，临时工工资的发放。代扣、代缴、支配住校生的住宿，打扫卫生。并加强学生住宿管理。医务做好一般并传染并疾病的治疗和预防工作。门卫加强门卫保卫工作，按时开关学校大门和教学楼门。管理好学校的花草、树木并按时浇水、修剪。检查学校有无担心全隐患并即时修理解除。配备好各班的课桌凳。加强伙食团的管理并签定合同。并建立购物发票和出入库记载制度，禁止食物中毒。保正水电畅通、物品的发放和资料的印刷。九月财务做好财务报表，水电查抄，代扣、代缴，工资发放。医务做好一般并传染并疾病的预防和治疗，做好宣扬工作。检查学校

32、有无担心全隐患，即时解除，安装各教室、办公室的门窗玻璃。做好普九检查验收资料的打算工作。、加强伙食团的饭菜质量、卫生、单价的管理。检查所购物品的发票、出入库记载执行状况。禁止食物中毒。加强住校生管理员、门卫、保洁员、临时工的管理工作。保正水电畅通，物品的发放。十月财务做好报表，水电查抄，代扣、代缴，工资发放。医务做好一般病的治疗，传染并疾病的预防和宣扬。帮助各部门开好冬季运动会，做好后勤保障供应。加强伙食团的管理，禁止食物中毒。加强住管员、门卫、保洁员、临时工的管理。保正水电畅通，物品发放。十一月财务做好财务报表，水电查抄，代扣、代缴，工资发放。医务做好一般并传染并疾病的预防和治疗，做好宣扬工

33、作。加强伙食团的饭菜质量、卫生、单价的管理。捡查所购物品的发票、出入库记载状况。禁止食物中毒。加强住校生管理员、门卫、保洁员、临时工的管理工作。保正水电畅通，物品的发放。十二月财务做好财务报表，水电查抄，代扣、代缴，工资发放。医务做好一般并传染并疾病的预防和治疗，做好宣扬工作。加强平安教化，留意用火平安，加强卫生管理。加强伙食团的饭菜质量、卫生、单价的管理。做好所购物品的发票、出入库记载执行状况。禁止食物中毒。加强住校生管理员、门卫、保洁员、临时工的管理工作。保正水电畅通，结算物品发放状况。元月财务做好财务报表，水电查抄，代扣、代缴，工资发放。并向教职工汇报本期学校收支状况。医务做好一般并传染并疾病的预防和治疗，做好宣扬工作。加强平安教化，留意用火平安，加强卫生管理。加强伙食团的饭菜质量、卫生、单价的管理。做好所购物品的发票、出入库的记载。禁止食物中毒。帮助各部门搞好期末复习考试结束工作、加强住校生管理、检查住宿楼卫生、公物运用状况。保正水电畅通，检查各班财产运用状况。并作好记载。支配假期值班人员。