2022年高三高考动员大会发言稿(精选5篇).docx
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1、2022年高三高考动员大会发言稿(精选5篇) 高三须要奋斗,奋斗代表的是不断付出汗水,不断向着更高的目标前进,只有不断奋斗的人生才是充溢的对自己负责的人生,因为命运从来不亏待努力奋斗过的人,以下是我给大家整理的高三高考动员大会发言稿精选2022,希望可以帮助到大家! 点击获得 高考动员大会发言稿1 大家上午好! 今日我演讲的题目是积蓄力气做最终的冲刺,力排艰险到志向的彼岸! 时间飞逝,岁月荏苒。三年前,我们怀着对将来的美妙向往,载着家人与老师的殷殷的希望,坚决地迈进了奋中校内。今日,我们在这里,慎重地面对高考赫然醒目的战书;今日,我们在这里吹响号角。我们坚信,正是在这里,新的辉煌将张开腾飞的翅
2、膀。 蓦然回首,十二年寒窗苦读,四千三百多个日日夜夜,铸就了我们必胜的信念和坚不行摧的意志。少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁,磨剑十年,今将试锋芒。 假如说之前的十二年是漫长的马拉松,今日我们已进入最终的冲刺。 假如说之前的十二年是勤恳的耕耘,今日我们已面临夏秋之交的更迭。我们早已拉满弓,上好箭,奋斗20天,拼搏20天。 任前方荆棘丛生,我们将持之以恒。茫茫学海中,我们是英勇的水手,披荆斩棘,共赴前程。古人云:艰难困苦,玉汝于成。鲜红的终点在前方真真实切,胜利从来没有如此贴近我们年轻的生命。我们已经具备了胜利的基本条件。我校全体领导和高三年级的老师们在我们向目标行军的路途中,给过我们微小而无私的
3、关怀,充溢而殷切的思想激励。每次模拟考试的考前、考中、考后,都有老师给我们诊断、把脉、调整心态,指引方法,找出问题,寻求解决方略;校领导还特地支配了心理健康老师为我们排忧解惑;高一高二的学弟学妹们也在为我们呼喊助威;我们的家长甚至比我们还焦急,他们既做好了足够的物质保障,也在亲密关注我们的身心改变。家校互助,师生合作,众志成诚!试想,有这样好的领导、家长、老师和同学们,再加上我们自身不懈的拼搏和努力,我们还有什么不能克服的难关,还有哪些冲不破的堡垒?在前进的道路上,我们有极大的助力;在搏击的浪涛中,我们在足够的养分;在胜利的彼岸上,有绚丽的鲜花和功勋奖杯在等待着我们。 20天,给自己一个目标,
4、让生命为它激情燃烧。20天,我们将用青春证明,没有比人更高的山,没有比脚更长的路。 同学们,永不言败的信念,可以让脚步更加坚决;踏实勤奋的学习,可以让进步更加显著;平实严谨的作风,可以让道路在脚下更加延长;激情燃烧的志气,可以让未名湖,博雅塔的风景在我们眼前更加显明夺目。 同学们,虽然不能说,这20天的拼搏将会确定我们的将来,但完全可以确定,我们的将来将会因这20天而更加绚丽多彩。让我们奋斗20天,才智和幻想就能在六月尽情绽放;奋斗20天,汗水和泪水就能在六月结晶闪光。 同学们,父母哺育了我们,老师教化了我们,在奋中这片沃土上,我们获得了学业与成才双丰收的养分,在最终的20天,雄鹰已经展翅,骏
5、马已经腾飞,让我们拼尽全力,用精细的目光谛视以往学习的漏洞,用科学的思维判别现在失识的诱因,用才智的头脑应对考场做题的技巧,用处变不惊的心态面对剩余时间的考验,因健康而尽力不出问题的体魄走出泥潭和沼泽,坚韧拼搏,乐战不怠,迈向胜利的阳关大道! 关于高考激励演讲稿篇2我的发言很简略,就是与同学们一起探讨几个问题,一是高考考什么?二是高考是什么?三是谈几点建议。或者能引起同学们的思索,对同学们的备考有一点点协助。 一、高考考什么? 一是考考生的学习素养。考学问的同时重视考实力。重要考核考生的“三基”:即基本学问、基础实力、根本方式,这些占80%以上。新课改后,高考命题由原来的以“常识破意”为主转变
6、为以“才能立意”为主,然而,辩证地讲,实力是以学问为载体的,所以对绝大多数同窗来讲,首先,进一步夯实基础,完备学问构造依旧是非常必要的。其次,在下一阶段的温习备考中,在老师的领导下,有选择的有针对的增加练习也是必做的作业,由于实力是练出来的。 二是考考生的身体素养。好身材是一切的成本,有了好身体才有好的精神,才有刚毅的意志,才有良好的心态,所以,在今后100天的日子里,建议大家坚持体育锤炼,练出一个好身体,练出一份好心态,练出一个好成果。 三是考考生的思维、心理和心态。考思惟就是考你对高考的正确相识与懂得,考你对高考的寻求与斗争;考心理,就是考察你的心理蒙受实力,抗压实力,抗挫折实力,在备考进
7、程中,在高考考场上没有良好的心理素养,平常学的再好,也不肯定考得好。所以,我们要应用仅有的100天的缓和复习,利用每一次仿照考试,训练自己的心理素养,提高心理承受实力,为高考做善意理筹备;考心态,就是考察你的情商,许多走过来的人,都有亲身领悟,考前复习备考和考试时的心态往往决议着你高考的成败,心态确定全部,好心态就象征着胜利。有此可见,高考中考生的心态、心理承受力起了要害作用。某高考状元的教训是:自信、意志、毅力。所以,倡议大家建立精确的人生观、价值观、高考观,放松心情,每天都领有一个良好的心态。 四是考考生的筹谋谋划实力。一是考考生考前复习备考的策略技巧,二是考在高考时的应试策略与技巧。所以
8、,建议同学们在最终100天的复习备考中要有目标,有准备,有针对性,有策略地复习备考,在提高复习效率上,动头脑想措施;通过几回大型考试,有目标地训练自己的应试策略与技能,就是怎样考才少失分、多得分。例如,文综/理综先做那局部,后做那部门,时间怎样驾驭才拿分最多。这就要求我们仔细对待每次训练和测试,就像高考那样。 综上所述,高考考的是考生的综合素养。 二、我对高考的意识 高考是一种机会,也一种取舍,而且是人生的一大确定。选择高考,就是在人生旅途中,初步断定自己的方向,给自己性命生存与发展的空间定向和定位。定向,是依据社会需乞降个人程度、专长跟喜好,选定学校与专业。定位,则是根据自己的冀望和努力,将
9、会确定在哪个批次、哪个区间录用。高考的成就,说白了,是通往自己生存与发展途程的坐标。分数越高,坐标就越前置,自我选择和发展的空间就越广袤。这就是事实,就是高考,也就是竞争! 高考动员大会发言稿2 各位领导、老师、同学们: 大家好!我发言的题目是:立壮志十年磨一剑,铸辉煌百日试锋芒。 今日,是一个不同寻常的日子。再过100天,你们将接受高考的洗礼。曾经的你们,脸上写满笑意,怀揣着七彩的幻想,跨进了一高的大门。回首过去的三年,仿佛弹指一挥间。在这几百个日日夜夜里,我们全体师生共同参加并见证了我校宏大的第三次创业。在新一届领导班子的正确指引下,我们乘风破浪,坚韧拼搏,打造出了一个斗志昂扬、奋勉向上的
10、团队,一个在各方面工作都堪称楷模的团队。 在这个集体里,有一大批好学上进、勤于思索、不甘人后、勇于攀登的优秀学生,也有爱岗敬业、以校为家、呕心沥血、无私奉献的老师队伍。同学们,当你们为老师广博的学识和超群的授课技巧而称赞不已的时侯,当你们庆幸自己遇到了这么多优秀的老师的时候,你可曾知道:为了给大家奉献精彩的一堂课,老师们始终坚持集体备课,集思广益;教研会上,老师们为提高教化教学质量同心同德、各抒己见;为了编制高水平的学案,老师们利用下班时间埋头书海,查阅资料;在每次考试结束后,各班科任老师在第一时间召开会议,针对每名同学的成果细致分析,找出问题,提出解决方法。在剩下的这一百天中,我们全体老师仍
11、将会一如既往地踏实工作,弘扬一高人团结奋进,敢为人先的光荣传统,以饱满的热忱,务实的作风投入到备考工作中去;刻苦钻研,细心备课,科学讲解,细心批改,耐性辅导,忠于职守,甘苦与共,通力合作,众志成城,随时关注高考动态,采集高考最新信息,不漏掉每一个问题,不放弃每一个学生,“甘将心血化时雨,润出桃花一片红。”同学们,请你们记住,在这一百天中,我们全体老师将时刻与你们同在,以秀的教学质量、最先进的教化理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们同舟共济!恒久做你们最坚毅、最可靠的后盾! 下面,我代表全体高三老师向同学们提几点建议和要求: 首先,要有“我能胜利,我必胜利”的坚决信念和豪迈情怀。美国作家爱默生
12、说:“自信是胜利的第一秘决。”面对高考这人生的重要选择,每个同学都要克服畏难、自卑、消极的思想观念,都要坚固树立“只要努力,我能胜利,我必胜利”的坚决信念,都要有“别人行,我更行”的豪迈志气。有了这种信念与志气,才会在决战决胜的关键时段,始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。 其次、要有“高考未了,奋斗不止”的坚韧意志。两军相逢强者胜。而要成为强者,就必需始终保持爱拼才会赢的精神状态,就要有不屈不挠坚韧不拔的坚韧意志毅力。在这关键的一百天中,不管遇到什么困难、遭遇什么挫折,不管某次考试成果是优还是劣,我们都要以主动的心态正确对待,要从困难中获得动力,从挫折中取得阅历,从考试失误中找准努力方向。高
13、考未了、奋斗不止,永不放弃、永不言败。 第三,要树立“依靠自已,战胜自己,超越自己,成就自己”的自强不息的精神。面对高考,真刚要提高应战高考的实力,全在每个同学自己。一是要勤学、善思、多问,仔细查漏补缺,夯实基础;二是坚持严格自律,努力战胜自己的惰性及其它各种不良习性,解除影响学习、分散精力的各种杂念和干扰,全身心投入;三是坚持以“没有、只有更好”的标准从严要求自己,不自满、担心于现状,执着追求,勇攀高峰,超越自我,创建佳绩。 第四,要坚持“堡垒一个个攻克,险滩一条条趟过”的务实作风。在这备考的冲刺阶段,或许我们还有好多学问须要复习,好多缺漏须要弥补,好多方法还待驾驭,好多实力有待提高。面对这
14、种时间紧任务重的现状,我们决不行急躁,而应依据高考要求,高考试题特点,脚踏实地、仔细细致地去攻克一个个学问堡垒,趟过一条条实力险滩。 第五,要追求“一日胜十天”的科学高效的学习方法。临高考只剩下一百天,时间可谓短暂,但假如我们能讲究科学的学习方法,那么这一百天的收获和提高可能超过中学三年的总和。讲究方法,提高效率,一是要科学合理支配时间。要在紧跟教学进度的同时,依据个人实际,将自由支配的时间主要用在薄弱学科,薄弱学问点的攻克上。二是要重视学问的归纳梳理,比较辨析,要为每个学科编织学问网络,系统驾驭学问。三是要重视练后、考后的分析反思。仔细建立和运用好错题集,力争考后满分。四是要增加团队合作精神
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