2022年顶岗班主任教育实习工作总结范文5篇.docx

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1、2022年顶岗班主任教育实习工作总结范文5篇 实习有苦有乐，有欢乐有泪水，有数不尽得酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我志气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。一起来看看顶岗班主任教化实习工作总结范文5篇，希望能帮助到大家! 顶岗班主任教化实习工作总结1 转瞬间两个月的实习生活也结束了。还记得刚起先的时候，还每天盼望着实习结束的一天，而当这一天真的到来的时候自我才发觉，虽然是短短的两个月时间，可是自我早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个团体，早已把自我当成了这个团体里的一份子。想到自我要离开了，是那么的不舍。看到自我相处了两个月的学生和老师，

2、想到今后就不能再见面了，真的不想走。突然间发觉那里的一切都好亲切，自我的学生都万分可爱。看到他们一个个不舍的眼神真的很想留下来。时间过得真快，两个月就这样过去了。回想起在这短暂的两个月内所发生的和自我所经验的事情，真的学会了许多。实习是高校阶段很重要的一件事情。实习熬炼了我们的实践教学本领。提高了对教化工作的相识。在实践中体会了教书育人的重大职责。在这两个月的实习期间，我仔细的向自我的指导老师学习。仔细的听取老师们对我的评价和提议。仔细的听好老师上的每一堂课，吸取老师的珍贵的教学方法。仔细，充分打算每一堂课，听取老师的提议和教育。仔细，细致批改学生每一天的作业，做好作业讲评工作。帮忙作业中错误

3、较多的学生进行个别讲解，尽全力做好一名有职责心的好老师。在班主任工作方面，视察学生的上课出勤情景。针对学生在学习和生活上存在的问 题进行耐性的教育。同时在工作上也得到了其他老师们的帮忙和关切。得到了学生的协作和支持。短短的两个月，给我留下了许多完备的回忆。这些都让我的实习生活变得难忘和丰富多彩。 经过这两个月的实习生活，我深深体会到了老师着职业的宏大和老师的艰辛。刚起先实习，我的主要任务是听课，听指导老师讲课，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个老师都会有不一样的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，他经过讲解并描述他身边的故

4、事和例子，加上幽默风趣的语言，课堂气氛非常的活跃。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在了解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学本领的积累。 听了一周的课后，我起先走上讲台，起先渐渐适应课堂气场。由于阅历不够，应变本领不强，这几堂课纯粹是灌输学问，毫无艺术感。相识了自我的不足，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的课时，还是出现了“上课重点不突出”、“讲课依次不清晰”等问题。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课出现的缺点和不足。 随着时间的推移，经过听课和实践，我起先有了一些提高。这时指导老师给

5、了我多次机会，分不一样层面熬炼和培育我的授课本领。带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不是自我的同学而是真正的学生。他们不会像自我的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序。正是这些小小的挫折，让我斗争越勇，更让我懂得，作为一名教化工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立同等的师生关系，并且老师要把自我当成活动中的一员、学生们的良师益友。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。对于已经具备了必需程度自学本领，能

6、够独立思索的学生，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习爱好利用起来，使他们在快乐中学习。我采纳以学生为主，老师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思索题，加以点拨。由此而来，他们学习的进取性和主动性起先发挥作用，由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群学生学的简便快乐。之前大家可能有埋怨老师上课的种.种。可是实习结束了，自我亲 身经验过了才明白其实上好一堂课不是一件很简单的事情。自我距离心目中的那个主角还有许多路要走。其实，老师是既宏大有很艰辛的职业。 整个实习期间都让我难以忘怀，或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作挚友，很多心里的问题都情愿与我

7、们沟通。学生已经有了自我的思想和逻辑，遇到问题有自我的思维方式和解决方法。他们都很情愿和我探讨问题。这时我就以挚友的主角与之倾心交谈，适当的给他们提议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重。日复一日地监督早读、课间操、眼保健操和晚修，仔细的班主任工作是很累人的事情。学校是一个规训的场所，学生理解的教化都是在限制之下和有目的的，目的是完善道德和构成良好的人格。班主任的素养主要体此刻日常行为中。班主任要以作则。说到做到。班主任能够体现出班主任的性格、气质、本领等心理特征，班主任经过良好的素养折服学生，使学生对班主任产生爱，才能理解班主任的管理教化，班主任就经过自我良好

8、的素养能够使学生受到潜移默化的教化作用。班主任健全的人格能感悟学生、感化学生、感染学生，使师生之间相互敬重、相互信任产生情感共鸣，班主任仅有得到学生的信任和诚服，师生才能融洽沟通。而为了让学生的思想向真善美的方向发生改变，班主任不明白要花费多少汗水和心血。 回顾过去两多月的实习工作，心中充溢感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自我逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花。我要感谢学校的老师们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，让我深深感受到老师

9、工作的重要与宏大。 在实习中，你会遇到各种各样的情景，就像天气一样千变万华。当遇到了自我喜爱的还是不喜爱的，简单完成的还是很难完成的，我们都要英勇的应对。虽然我一起先的时候都会有顾忌去做，可是事实告知我，应当对自我有信念，应有志气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自我成长，假如连熬炼的机会都没有的话，哪何来积累阅历和成长呢?这么一想我上的八十多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自我去争取。假如我们只是在那里等待别人给你的机会，那我们只会在缄默中消亡，仅有主动，才能为自我创建良机。 顶岗班主任教化实习工作总结2 我在_市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本资料包括两部分：课堂

10、教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐性指导、帮忙下，我较好地完成了教化实习任务，实习工作了得到了较为圆满的胜利。 “师者，传道授业解惑也!” “老师是人类灵魂的工程师。” 带着这样的目标和傲慢，我起先了我的老师实习之旅，近两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充溢起来。刚起先实习，依据学校要求，在指导老师的提议下，我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学阅历，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，一向在给七(7)班学生上语文课，直到实习生涯的结束。 此

11、刻，再回顾我的任课老师的授课方式，我从中吸取了很多珍贵的阅历，发觉了每个老师都会有不一样的教学风格，或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他经过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默风趣的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依旧是如此的活跃。 现就个人实习后的情景和感受作如下回顾与总结。 一、教学工作 _市第六中学给我支配的是七(2)班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比较活跃，有时甚至能够说是有些吵闹，有些学生几乎是抢着回答问题的，我想这主要是学生的新奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，充溢活力，多运用肢体语言，有时

12、还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外学问，这就能吸引学生的留意力和激发他们的学习动力。比如，论语是要重点讲的课文，我在给学生讲论语(十则)的时候，就给学生所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，望见一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，请问一部法华经共有多少个阿弥陀佛’?”小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不明白这个。大人是天上文曲星，聪慧得很，必需明白一部论语有多少个子曰’吧?”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个学生下去动手查了查，说有201个左右。在对

13、“士不能够不弘毅”中的“士”做说明的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简洁分析，学生也饶有爱好。在之后的教学活动中，也证明白这些方法是可行的。这样，在学到学问点的同时激 发了学生的学习爱好，活跃了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目标。 在批改学生周记和作文的时候，我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也常常激励他们，要么是书面整齐，要么是字体美丽，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是.总之，对于写的好的作文，当然要指出好在哪里，可是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们找寻亮点，以资激励。仅有这样，才能激发学生的追求

14、提高的意识。 教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学资料能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务.同时，课外辅导耐性细致，批改作业细致仔细，还常常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自我。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。 我的指导思想是不不断给学生订正错误，完善缺点的机会，身为教化工作者，必需要用足够的耐性和毅力去爱惜每一个学生。 二、

15、班主任工作实习 在班主任工作实习这一块，我带的也是七(2)班。是个刚由小学升上初中的班级，班上有38位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊异，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行沟通，比如了解学生的学习情景，爱好爱好等等，每一天课间操时维持秩序，监督到位，耐性地做学生的思想工作。很快，依据情景制定了工作安排，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按安排把一件件事做好。首先是常规工作方面，每一天早起督促学生按时早读，下其次节课后监督学生站队做广播操，午时监督学生打扫卫生，平常找值日班长和学习

16、委员了解作业的上交情景等等。同时，也进行一些答疑辅导。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的进取协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确定。 在实习中，我遇到的最大难题就是如何教化给染了社会不良风气、不把老师-异样是实习老师不当回事的学生。在这所学校，教学成果很不幻想，纪律也很有待于加强，所以体罚现象很严峻。原班主任也跟我说过。对那些学生不能慈爱。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不一样意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平常我就异样留意那些学生，平常有空我就多和他们沟通，对他们进

17、行渐渐感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，可是一个月之后，我竟然发觉他变了许多，作业也很仔细，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷兴奋之情自然不言而喻。 一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更能够去发觉。在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及_六中全部支持和帮忙我的老师、领导表示诚心的感谢和崇高的敬意! 顶岗班主任教化实习工作总结3 20_年3月14日到20_年4月17日我们实习队来到了_学校。进行为期一个多月的教化实习。一个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在校领导、老师及带队老师的支持

18、和指导下，我的实习工作了得了比较圆满的胜利。 一、实习概况 在教化实习的一个多月内，我听取指导老师的课;写听课记录。共完成了10个听课笔记，6个新课时的教案，进行6节课以上的试讲，得到指导老师、带队老师和同学们的看法和提议;平常，帮助老师批改作业，对同学进行个别答疑。了解老师的工作支配并参加团体备课。指导老师的授课做教案式记录 在一个多月的_学校实习生活里，我一向以老师身份严格要求自我，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的看法尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一向紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动

19、完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一样好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。 二、教学工作方面 (1)、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。刚起先的一个礼拜的任务是听课和自我进行试讲工作。在这期间我听了4个课任老师共10节课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前仔细做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自我讲的话会怎样讲。听课时，仔细记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自我思路不一样的部分，同时留意学生的反应，汲取老师的优点。

20、同时简洁登记自我的怀疑，想老师为什么这样讲。 (2)、备课与上课 一周时间转瞬即逝，在科任指导老师的支配下，我们起先进行备课。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的资料和想方设法地用自我的语言表述出来。单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的本领。要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学学问，颇让我觉得头痛。 听了一周的课之后，我起先走上讲台。当然，刚起先心境异样惊慌，可是渐渐的就放松下来了。算是比较顺当的完成了第一次上台讲课的经验。课讲完后。同学和老师都对我进行了确定。同样同学和老师也给我提出了一些不足。针对这些不足，给我说明白改善的方法。指导老师细心指导，帮忙修改教案，没有丝毫的架子

21、，有更多的是挚友般的亲切交谈。 广东作为新课程改革的试点，已经全面铺开各种试验活动。对于老师而言，最大的怀疑应当是“老师要教到什么程度”。以前作为学生听课，目的是学习学问;此刻作为老师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时候，觉得40分钟怎样就说一页书;之后备课，发觉要讲解的问题许多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。由于缺乏阅历，在学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授资料的把握做得并不到位。对于科任指导老师刘桂兰老师的提示，我像是如获至宝，尽量依据刘老师的支配来备课。刘老师对教案进行反复修改，我也常常与另一位数学

22、实习老师相互提问题，大家都期盼真正上课那一刻的到来。 带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一齐在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自我的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问。 课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。所以，在课堂上必需留意学生的反应。我认为，要随时驾驭学生的学习情景，分析缘由，从而改善自我的教学方法和确立教学资料。 老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别沟通。刚起先时因为心境异样惊慌，阅历不足和应变本领不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流

23、畅，师生协作不够默契”等问题。针对出现的问题，刘老师老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多探讨教材和其他教学资料，并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。他看法温柔，常常面带笑容，即使是指责，我也能欣然理解。 二、总结 在实习期间我还帮忙老师批改作业。批改作业，订正学生的错误是非常重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的情景加以勉励。因为我信任。对于学生的表扬相对与指责来说。更简单使学生取得提高。 过几次实战的磨练，此刻的我已经基本能够驾驭课堂，胜任老师的主角了。虽然我还有许多做的

24、不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的应对面的教学。要想成为一位优秀的老师，不仅仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教化的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加须要不断努力提高自身的综合素养和教学水平。 我非常感谢带队老师、指导老师和我的同学。没有他们的帮忙，我根本不行能顺当完成这次的实习任务。从起先评课，修改教案，到我们的试讲以及之后的正式讲课。每个人都付出了仔细的工作，非常辛苦。刘老师更是为了我们费了不少心，花了好多时

25、间来指导我们讲课。她的看法感动着我。或许明年，我就会成为一名真正的老师。负起一个老师应当担负的职责与义务。这次的教化实习是我人生一笔巨大的财宝。 顶岗班主任教化实习工作总结4 匆忙的两个月在手指间简便地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充溢劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅仅熬炼了自我，也使生活充溢乐趣，惊喜，有滋有味! 记得第一次应对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没方法在他们面前实施，只想逃开。最期望其他老师让我去干别的工作只要别让我应对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的留意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师

26、让我先干保育工作，一边让我熟识工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我沟通教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。 近两个月的教化实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的职责。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教化实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的职责。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情景和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，

27、相识班上的每个学生以及他们的学习情景(经过班主任或班委或干脆到班上去了解)。其次是听课。此刻的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问;此刻听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，此刻留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。之后，依据在高校所学的教化学问和在中学实习听课所学到的，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的打算。经过几天的打算，最终把我的第一节课备出来了，并且经过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把学问点讲清晰 。为了弥补自我的不足，我严格根据学校和指导老师

28、的要求，仔细细致地备好课，写好教案，进取向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自我的课件和教案，最终得到了指导老师的确定打算走上课堂。经过一周的备课之后，起先走上讲台。刚起先由于阅历不足和应变本领不强，课堂出现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要资料时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法

29、。每节课结束，我都依据老师的提议修改课件和教案，不断地完善。 班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作困难而又繁琐，并且还要管理好整个团体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求老师不能只为了完成教学任务，并且还要多关切留意学生，常常与学生沟通，赐予学生帮忙，让他们感觉老师是在关切他，照看他。如何构成亦师亦友，进取健康的学习氛围和团结的团体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。 刚到学校时，原任班主任梁老师就给我也许的讲了一下班上学生的整体情景，我只是也许的了解了一下，之后在梁老师的支配下，我第一次与学生们正是相识了，学生们对我们很热忱，对我的工作也很协作

30、，经过将近一周的跟班与相处，我渐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也渐渐得心应手。 日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，详细支配为： 1、1，每一天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。 3、每一天中午到教室与学生闲聊解答疑难问题，了解学生的情景，并指对学生的问题进行辅导，激励学生。 4、大扫除期间，支配，监督学生做好大扫除工作。 5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会 班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。经过

31、组织一次融学问、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到学问，在学问中收获快乐。 当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅仅要管理好日常秩序，供应一个良好的学习环境，并且要时刻关注学生的思想动态、内心境感世界，这些并不简单做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要专心去做，没有做不好的。在那里也要感谢费老师，他让我明白了许多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。 接近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每一天与他们谈话闲聊，学生们给了我许多欢乐，我也从他们身上学到了许多，在那

32、里，学生们给我留下了一段一段完备的回忆。最终一节班会课时，我很激烈，说了许多自我在中学时的经验，期望他们能够好好读书，少走些弯路，将来考上好的高校，还说自我有空会回来探望他们。这一个多月的时间里，我常常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一齐共享自我的成长经验。常常和他们闲聊，有时和他们一齐打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很情愿和我共享他们的心境。他们是我带的第一批学生，无论以后自我是不是做一名人民老师，我都会记得在自我高校的时候以往有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经验心灵的冲刷。我真心地期望他们能够快乐成长，学业有成，将来考上自我幻想

33、的高校。真心期望他们在人生的旅途中，期望他们能够走得顺当一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自我把握。 六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢乐，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍! 顶岗班主任教化实习工作总结5 教化实习是师范教化一个极为重要的实践性教学环节。 一：在实习中，提高了我们的教学本领和综合素养，是全方位的实战训练，有利于提高从教技能，在我们身份转换中健全心理素养;在艰苦的环境中熬炼身体素养;在教化教学中提高专业素养;在礼貌教化中完备人格素养。 二：离论联系实际，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性相识，培育和熬

34、炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实践问题的本领，为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的老师打下必需的基础。 三：同时，能够检验教学效果，为进一步提高教化教学质量、培育合格人才累阅历，并为自我能顺当与社会环境接轨做打算。 在_学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自我，努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，仔细完成了三方面的实习基本资料，详细情景如下： 1.育工作实习方面 开学初期，来_学校，进取主动向原班主任请教，了街班级了解情景，在明确教学进度及教学安排后，立即跟随杨老师听课，参与教研会议，小组内试讲，评课。我所

35、在的班级，学生基础参差不齐。所以，在备课中，注意对基本学问和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学安排，进行了试讲，得到了指导老师的确定后，正式走上讲台。 走上二年三班的讲台时，不免有些惊慌。这是第一次正式讲课，还带着惊慌之为的些许激烈。经过细心备课，本节课还是取得了必需的成果，完成了各项教学安排，课程的讲授得到了指导老师老师的好评，但同时也指出了我的不足，课下，我即使总结了自我的得失，并进行反思。 在教学过程中我不断积累阅历，探讨课程，改善教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自我的努力和指导老师的帮忙下，我的教学实习工作取得了圆满胜利。 在实习期间，仔细批改每一次学生作业及考试试卷，刚好分

36、析试卷，找出学生的学问不足，把握教学的重点。并且仔细完成实习教案十篇 2.班主任工作实习方面 在进行教学实习的同时，我还进行了班主任工作实习。进入_学校起先，我便张老师的指导下开展班主任工作。我深化初二三班了解情景，帮忙班主任老师开展各项工作， 开学初期，开展“新学期、新看法我能行”主题班会，在新的学期起先，增加学生的自信念，让学生感受到经过努力而胜利的喜悦。同时做好本学期的学习安排，制定学习目标，在“我能行”的看法中，朝着目标前进。学期中期，开展“礼貌、礼仪”主题班会，培育学生礼貌礼仪须从今刻做起、从自身做起的意识，并为学校的和谐建设做出一份贡献。五月中旬，在期中考试已结束而期末考试尚未到来

37、之时，为谨防学生s思想松懈、学习放松，开展“胜利捷径奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人生目标，经过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。 在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮忙他们克服思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进行课业辅导，等等。所以，在张老师的细心指导下，我学到了很多本上没有的东西，积累了很多班级的管理方法，并有了必需的班主任工作阅历，为日后走上工作岗位打下了坚实的基础。 3.教化调查与探讨报告方面 进入_学校之后，综合_学校的现状及学生特点我做了细致的分析，同打算阶段的教化调查安排一并制定了本次教化调

38、查的主题及调查步骤，绽开教化调查，并同周边的几所中学的实际情景相结合，作了此次报告. 此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习进取性。我听取了学生的一些看法，请教了一些教学阅历丰富的老师，查询了有关资料，并结合了当前课程标准完成了教化调查报告，报告得到了指导老师的认可。 以上三方面的资料是我在实习期间完成的。回忆十五周的教化实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民老师，是非常不简单的。除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的;当然，我更是体会到了当一名老师的快乐与华蜜。与学生在一齐，我会回忆起自我中学时代，也会想起自

39、我以往的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自我脸上洋溢着华蜜的微笑，因为，我这么多年读书学来的学问，最终找到了传输给他人的途径，让我自身有一种成就感。 十五周的实习过去了，顺当结束了自我工作。回到师大，心里却空落落的，很怀念实习的生活。因为，那里有我劳碌的身影，有我的欢乐以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是快乐的、充溢的。走在高校学校的路上，抬头看到树上结满了绿色的核桃，一丝凉爽拂过，让我发觉，秋天要来了，收获的季节就要到了。 实习有苦有乐，有欢乐有泪水，有数不尽得酸甜苦辣;实习让我丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我志气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。待到明年秋来时，能圆我老师之梦。 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页