学校工作总结：201--201-年度幼儿园小班第二学期班级工作总结.docx

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1、学校工作总结：201*-201*年度幼儿园小班第二学期班级工作总结 学校工作总结：201*-201*年度幼儿园小班其次学期班级工作总结我班有幼儿39人，男孩20人，女孩19人，这些孩子特性活泼开朗，但特性显明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结阅历，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、教化教学工作1.在教化教学工作中，我们分析本班孩子状况，依据纲要和教材要求，仔细制定学期工作安排，备好每一

2、次活动，开展了丰富多彩的教化活动，先后完成了4个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活阅历。我们注意发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，早操表演、春游、庆“六一”亲子活动。我们留意培育孩子良好的学习习惯和初步的学习实力。通过老师一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充溢了爱好，能主动主动地参与各类教学活动，喜爱参加操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用一般话进行简洁的表达和沟通，大部分幼儿能大胆地发表自己的看法，对自己动手操作进行的探究活动和表演

3、活动充溢了爱好和热忱，乐于英勇地在集风光前发言和表演。幼儿在爱好爱好的驱动下，主动参加各项消遣表演活动。嬉戏化教学。小班教学内容以嬉戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个开心的心情参加。其次，我们仔细备课，设计好每个活动，通过各种教化手段激发幼儿学习的爱好。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“嬉戏”上，把“嬉戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的留意力。2.我们重视班级常规的培育，不断发觉问题，刚好解决问题。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的平安教化也是重

4、中之重。我们随时引导幼儿留意视察身边危急的地方，并讲解正确的户外活动方式，让幼儿先找寻那些地方可能发生危急，应当怎样玩？仔细排查班级里的担心全隐患，做到早发觉早解决，利用嬉戏让幼儿查找班里担心全的地方，教化幼儿不触摸危急的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教化幼儿上下楼梯要扶好，玩嬉戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培育幼儿养成独立进餐、入厕、入睡，养成喝水的习惯。在喝水秩序方面，我们在地面上贴上了红杯子和绿杯子，给孩子们划清了喝水和接水的不同位置。班级里常会出现两人抢一张椅子的状况，于是我们给班里的椅子贴上小挚友的名字，告知大家小挚友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，爸爸

5、妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱惜“椅子宝宝”。通过这样的问题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的状况也得到了明显的改善。我们注意培育孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，我们常会遇到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和限制，须要老师不断地探究和实践，有时还须要一点点的技巧。扩展阅读：201*201*年度幼儿园小小班其次学期工作总结幼儿园小小班201*201*年度其次学期工作总结时间老人的脚步在不知不觉中静静的迈过，惊慌而又充溢的一个学期又要过去，去年还在哭哭啼啼的孩子们立刻就要升小班，成为哥哥姐姐了。伴随着孩子们阳光般的笑脸，看着这群可爱的孩子们，不禁回想起

6、与他们共同生活、共同收获的点点滴滴我做为老师倍感欣慰，我爱我的职业也更爱我的孩子们。本学期我仔细做好各项工作，对每一件事情仔细负责，回顾一学期的工作，现总结如下：一、班级状况幼儿园工作是保教并重的，平安显得尤为重要。平常，我们相互协作，关注每一个幼儿的活动，在每次户外活动以及完大型玩具时，更是加强巡察，在解除平安隐患的同时留意个别提示，刚好制止担心全行为的发生。俗话说得好“百般呵护不如自护！”所以，我们更重视幼儿的平安意识和自我爱护教化，利用晨间谈等时间，不断的给幼儿灌输平安学问和自我爱护措施，提示幼儿不做危急嬉戏，不吃不卫生的东西，不跟生疏人走等等。同时，为提高幼儿身体素养，我们通过户外活动

7、、早操、体育嬉戏等形式，教会幼儿驾驭了走、跑、跳、投、爬的技能，培育了幼儿的意志品质。使幼儿体质提高了，生病率降低了。在自理实力的培育上，我们先对幼儿已驾驭的实力进行巩固和训练，然后渐渐提高要求，使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。另外，在大家的引导和帮助下，孩子们每天起床后基本都能独立、快速的穿脱衣裤，同时还能帮助同伴，自理实力方面有了很大进步。二、保育方面本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细微环节作为着重点,做到：1、吃饭:吃热饭,吃饱饭,激励幼儿自己吃,但对个别实力较差的幼儿仍须赐予帮助；2、喝水:会主动喝水,能相识自己的杯子,会自己倒水,并用心喝完,不会将水洒在桌子或地

8、板上；3、入厕:会告知老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子；4、睡觉:会主动兴奋的上床,能自己动手脱简洁的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己宁静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简洁的衣裤鞋。老师要刚好给幼儿盖好被子；5、着装:依据天气改变随时增减衣服。本学期我们注意培育幼儿的生活自理实力，一学年的早教生涯过去了，我们班%99的孩子都能够独立盥洗、独立用餐、独立如厕、独立宁静入睡，并能够在老师的帮助下穿脱简洁的衣物，每个孩子都有了很精彩的表现；6、平安:杜绝担心全隐患,训练好常规,把好每一环节,培育幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架；7、卫生:培育幼儿良好的卫生习惯,常洗手,

9、不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。五月、六月是手足口病的高发期，我班的孩子都较小，抗病毒实力较落，易感染疾病。首先主动做好家长的宣扬工作，让家长们对手足口病有更进一步的深化了解，请家长们平常尽量不要带幼儿到人口密集的地方，并要留意幼儿的个人卫生，主动协作幼儿园的各项工作，老师除了仔细的检查孩子口腔是否有异样外，还一对一的教孩子正确洗手的方法。一有太阳，保育员就将幼儿易接触的物品，搬出暴晒，并仔细做好各种消毒工；每天除了正常做好班级的打扫外，严格执行消毒制度，幼儿的茶杯、毛巾、桌椅每天两次紫外线消毒。早晨做好幼儿的晨检登记，如发觉异样幼儿马上隔离。通过共同的努力，我们很平安地度

10、过了“手足口病”这一特别时期。三、教化教学方面1、本学期学期初，我们依据大纲的要求和托班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教化教学安排。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意他们多方面的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心发展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，这学期，我们开展了音乐课，在音乐活动中，有意识地强化音乐、美术、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、观赏三位融为一体，给孩子创建一个全面、丰富的审美阅历，增加幼儿参与活动的情趣，促进幼儿

11、的表现力和创作力的发展。强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。经常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去培育节奏感。激发幼儿对律动的爱好，通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步。2、教室环境的布置：环境是为教化教学活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，有利用小挚友没穿的衣服制作的“娃娃屋”，还有乐器玩具做的“音乐会”等。3、老师加强学习,包括专业、思想素养的提高,培育高度的职业责任感,形成沟通、开心合作的良好局面。4、幼儿实力的培育：生活自理实力的培育,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉；学习实力的培育,培育孩子会倾听,

12、敢用语言表达的实力，开展丰富多彩的活动区；动作协调实力的培育,多带孩子参与体育熬炼,提高孩子的身体素养。在幼儿适应幼儿园的生活后,在学科教学方面我们将采纳一周一儿歌、每周一故事，两周一首闽南童瑶或古诗的形式,培育幼儿的口语表达实力,充分调动幼儿的学习主动性,吸引孩子的留意力,渐渐培育孩子的学习习惯。5、我们依据纲要的指导思想和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、爱好爱好,制定教化教学安排,开展了宝宝真快乐、宝宝的家、春娃娃、宝宝真棒、夏天真好玩等几个主题活动，并以嬉戏的形式开展活动，让幼儿都能获得满意，孩子们喜爱上幼儿园,也喜爱我们老师。本学期我班幼儿在各领域发展方面因个体差异，都取得了不同程度的

13、进步:健康体育：每天户外活动时我们会供应各种设施设备组织幼儿进行晨间活动，熬炼幼儿的身体，培育他们坚毅意志，针对小小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富好玩的体育嬉戏：小熊过桥、老鹰抓小鸡等，培育孩子参与体育活动的爱好和习惯，并在活动中培育他们的英勇、不怕困难的意志；语言：通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂一般话，本学期重点让幼儿学说完整话，创设一个自由宽松的语言环境，激励每个幼儿都能大胆讲解并描述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说嬉戏、语言嬉戏激励这些孩子大胆讲解并描述，主动参加嬉戏之中；我们还通过让幼儿接触一些适合幼儿年龄特点的优秀的童话书，初步培育了幼儿对书籍

14、、早期阅读的爱好；数学：科学与社会：现在的孩子都是独生子女，家长都特别宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些状况，我们通过晨间谈话、小故事、语言嬉戏进行有目的、有针对的教化，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、乐于与人共享、诚恳英勇、不怕困难等良好的品质；幼儿期的科学活动主要是培育幼儿的爱好和探究科学的欲望，激发他们的新奇心。培育幼儿对科学的爱好。小试验中引导幼儿动手参加试验知道了糖、奶粉放在水里怎么不见了，小冰块为什么溶化了，把小石子、弹珠、羽毛、小木片投放到水里，哪些会浮起来、哪些会沉下去、搓肥皂时会搓出五彩的泡泡。对一些偶发事务，留意抓住教化时机，适时引导幼儿视察一些自然现象

15、，满意孩子的新奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的嬉戏让幼儿感知红、黄、蓝三原色，以及几种常见图形，如：三角形、正方形、圆形等，学习点数3以内的数量，初步学习物品配对、大小排序、学习一一对应、分类，在引导幼儿学习高矮、相识物品的粗细、长短时供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，激励幼儿大胆讲解并描述操作的结果。音乐：美术：6、开展有益的活动我们带孩子走出教室春游,接触大自然，引导幼儿学习视察春天的主要自然现象，初步感受春天的美；初步学习关注四周环境春暖花开、树长新叶等明显的改变，感受春天的美；喜爱亲近小动物，知道要爱护小动物，萌发酷爱小动物的情感。“三.八妇女节”，通过早谈以及集中教化活动，

16、让幼儿初步懂得这一天是妈妈、奶奶、婶婶、阿姨们的节日，并引导幼儿用卡纸制作项链送给妈妈，表达爱妈妈的情感。三月十二号植树节，请家长与幼儿进行亲子种植活动。在3月份还组织幼儿幼儿进行地震演练及消防演练，让幼儿初步了解地震来袭时及发生火灾时的自我防护措施。在四月份学雷锋月引导孩子学习雷锋好榜样，教化幼儿助人为乐。本月份还实行了家长开放日活动，本次活动选的是语言课程，亲子互动氛围挺好，呈现了孩子们的学习爱好特别深厚，让家长更进一步了解幼儿在园的生活学习状况。结合五一节的到来，我们拟定了宝宝真棒这个主题，通过各种活动让宝宝了解几种与他们生活较为亲密的成人劳动，初步萌发宝宝酷爱劳动者的情感，让宝宝懂得敬

17、重成人的劳动，进而激励宝宝酷爱劳动，自己的事情自己做，并情愿为他人做事，与他人共享劳动的欢乐。“六月一日”，孩子们最宠爱的节日。经过一段时间的排练，孩子们在舞台上欢歌笑语，尽情舞蹈。本月除了“六一儿童节”还有“端午节”及“父亲节”。对此，我们开展了一系列活动。通过开展好吃的粽子让孩子知道端午节有吃粽子、赛龙舟的习俗。通过爸爸，我爱你活动，让孩子知道要爱自己的爸爸，并动手来做礼物来送给爸爸。四、教研工作本学期我们小小班除了在上学期的课题教研安排“如何通过角色嬉戏提高幼儿的角色仿照”，接着作进一步的深化教研外，并在数学认知领域方面实行教研，以引导幼儿初步学习手口一样点数3以内的物品，开展了数学教研

18、课。本次活动把对1、2、3数量的感知与嬉戏结合在一起，既培育了幼儿的点数实力，又达到了幼儿嬉戏的目的，整个活动幼儿心情高涨。整节课也在快乐的气氛中结束了。五、家长工作我们特别重视家长工作，通过期初家长会、家园联系栏、家园在线、幼儿缺勤上门家访以及平常早晚接待时的随机面谈等形式开展工作，充分发挥老师在家园工作中桥梁作用。对一些特别幼儿我们还留意跟踪视察，主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子。面对不同素养、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业看法赢得了家长的敬重与理解。期末进行全面家访，从而更好地了解幼儿们在家的状况，以便今后更有针对性的对幼儿进行

19、教化。六、存在不足之处1.经过一学年的教养，班内幼儿有了特别明显的进步、提高，但在常规方面还存在一些不好的现象，如幼儿的常规未够稳定，个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋，懒动手的不良习惯；用餐时，有个别幼儿吃饭教慢，有些孩子喜爱挑食；个别幼儿行为比较倔强，自我约束力较络，须要家园接着协作好，共同引导教化好孩子。2.加强幼儿的语言表达实力，引导幼儿学说完整话。七、努力方向经过一学期的努力，班级各项工作已走向正轨，老师和孩子建立了感情，特殊是家长工作，打下了良好的基础。下学期，将会有更多的工作任务等待着我们，我们将从以下方面做进一步的努力：1.2.3.注意对幼儿特长的培育。老师要擅长视察，刚好发觉幼儿

20、的闪光点。接着抓好幼儿活动常规，对几个特殊幼儿加强引导，使之与集体同步。要大力加强幼儿的语言表达实力。幼儿一个主要生活环境就是家庭，因此，对其进行语言培育，要在家园共同协作中进行。我们要请家长协作，完善巩固坚持以正确的口语和孩子交谈。4.有待下学期以更丰富的更新奇的活动吸引幼儿的爱好，并接着丰富各区角的嬉戏材料，争取把班的工作做的更好。5.老师自身要不断提高素养，丰富学问，提高教学方法增进年级组之间的沟通，学习其他班级的好阅历。以上是我们小小班的一学年的班级工作总结，在以后的工作中我们还要共同协作，接着努力，对一些薄弱环节还要加强挑战，争取更大的进步！刘兰珍201*.7.18友情提示：本文中关于学校工作总结：201*-201*年度幼儿园小班其次学期班级工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，学校工作总结：201*-201*年度幼儿园小班其次学期班级工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页