2022关于活动计划范文汇编四篇.docx

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1、2022关于活动计划范文汇编四篇活动安排 篇1应外经贸部部长的邀请，XX贸工大臣XXXXXX一行X人将于1999年6月XX日至XX日来昆参与“99昆明世界园艺博览会”XX馆活动。XX驻华大使XXX也将随代表团来访。XX政府对我举办世博会较为重视，分别建设了室外和室内展区。为进一步促进云南省与XX的友好合作关系，建议对贸工大臣一行的来访赐予热忱友好的接待。详细支配如下：一、迎送及陪伴贸工大臣一行6月XX日和6月XX日抵离昆明时，请省外办负责人前往机场迎送。6月XX日XX馆日活动请省外办负责人陪伴。二、主要活动6月XX日在世博园实行XX馆日活动，请XX省长出席并会见宴请贸工大臣一行；当晚X方在XX

2、假日酒店实行答谢款待会，详细事宜均由博览局统一支配。三、其他活动6月XX日下午支配阅读西山森林公园。四、新闻报道请省电台、省电视台、云南日报分别发X省长出席XX馆日活动新闻各一则。五、礼遇6月XX日21：10贸工大臣一行乘XXXXXX航班由北京抵昆时，迎接车辆需进入国内到达VIP区；6月XX日8：10贸工大臣一行乘XXXXXX航班离昆赴XX时，请省民航公安局赐予代表团一行免检礼遇。送行车辆需进入国内动身VIP区，请省民航局供应便利。六、平安保卫请指挥部保卫部负责支配贸工大臣一行在昆期间的平安保卫工作。七、赠礼支配拟赠送贸工大臣有关世博会纪念品，由世博局打算。八、住房、乘车支配代表团一行在昆期间

3、住XX假日酒店，食、宿费用自理。贸工大臣和驻华大使分乘1辆红旗、1辆奥迪，其余人员乘坐考斯特面包车1辆，另支配工作用小车1辆。活动安排 篇2一、活动目的为进一步贯彻“培育良好习惯，奠定华蜜人生”的办学理念，践行本校校本教材行为习惯指南的教化内容，培育学生的动手、动脑和生活实践实力，树立学生“自己的事情自己做”的自办法识，激发学生酷爱劳动的情感，提高劳动本事，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的.学习主动性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展，学校特实行“我劳动我欢乐”首届学生劳动技能大赛，进一步推动养成教化的深化。二、参赛对象：以班级为单位竞赛，低年级和高

4、年级原则上要求全员参加，有病不能参与者班主任要说明状况。中年级各班110名学生（班级举荐5名，学校抽点5名）三、活动时间及内容一/二年级：穿衣服、系鞋带（3月22日）三/四年级：扫地（4月11日）五/六年级：叠衣服（4月18日）备注：雨天等特别状况另行通知。四、活动地点学校操场五、竞赛方法及评价标准：一/二年级：穿衣服、系鞋带竞赛方法：口令响后，各班学生活动起先：将衣服（校服）穿整齐（拉链拉好， 领口平整），小白鞋鞋带系好。评价标准：用时最少的班级就是第一名，以此类推。三/四年级：扫地口令响后，各班10名学生起先打扫指定区域的垃圾，要求打扫彻底，垃圾倒掉。评价标准：将指定区域扫完用时最少班为第

5、一名，以此类推。五/六年级：叠衣服竞赛方法：口令响后，各班学生将自己的校服放在凳子上叠整齐。评价标准：全班学生全部叠完，用时最少班为第一名，以此类推。六、奖项设定各年级按所获名次分别在当月班级量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，团体前三名另颁发奖状七、详细分工：训练辅导：各班主任主持人评委：各班推选2名学生组成评委团，政教口负责督导计时备注：请各班布置学生回家自行练习。未尽事宜，另行通知。活动安排 篇3一、设计意图：1、始终以来家园共育都是我们非常注意的一个环节，要达到“共育”目标，家长和老师必需有相同的看法和做法，而彼此了解对方的教化方式是首要的。2、对于大班幼儿家长来说，园所的各

6、种活动目不暇接，但真正参加到日常的教学活动中来，既能体验当老师的感觉也能看到自己孩子的表现，家长同样感到很新颖。因此，我在每次的活动中会设计不同的内容，让家长参加不同性质的工作。3、请家长来到班中，以老师的身份同幼儿相处，这种方式不是第一次了，家长都很喜爱这样的方式，参加都很主动。在最终这半个学期里，我们会多组织类似的活动，以不同的形式让家长参加到幼儿的学习生活当中来。二、活动形式及内容：1、依据家长需求设计活动内容。文雅的果果一贯都有优秀的表现，但她有一个小缺点做错事或是对自己做的事没有信念就会难受的哭。果果妈妈一直对孩子的教化都很专心，总会与我们沟通米米在园或在家的表现。想要参与助教活动却

7、担忧自己表现不好，因此我设计了简洁的语言活动，家长比较简单驾驭。2、依据家长特点设计活动内容。除了英语、围棋及一些爱好班是男老师任教，其他时间幼儿都是同女老师生活学习在一起的。我班陶心耳的爸爸开朗健谈，在以前的活动中为我班的小挚友们变过魔术，非常受欢迎。因此，我设计了更能体现男老师的户外活动，让其带动全班幼儿参加户外熬炼。3、依据家长优势设计活动内容。若轩活泼好动，老师和家长曾一度担忧过他的学习，但从大班上半学期起先，他渐渐表现出了在数学方面的进步，计算起来不但速度快而且精确率也高。经了解得知，他妈妈总会询问购买一些相关练习册，图画较多的形式激发了子骏学习数学的爱好，陪着孩子一起完成每天的内容

8、，4、依据家长实力设计活动内容。王欣然很是调皮，但她的妈妈说起话来也总是轻声细语，我设计了分级阅读活动，请她妈妈带领大家一起学习故事内容。5、依据幼儿表现设计活动内容。但他在围棋课上表现非常突出，得到了围棋老师的夸赞，在与她闲聊的过程中我得知，在家里他常常和爸爸一起下围棋，不过是用五子棋，因为家里面没有围棋。妈妈看着他在幼儿园的生活，很兴奋很欣慰，同时也体验了一把保育老师的辛苦工作。6、依据家长意愿设计活动内容。嘉怡妈妈自孩子入园以来，始终都非常支持班中工作，对老师们的辛苦工作更是非常感谢，总是说“你们真是辛苦！”、“要能帮你们干点儿什么也行！”、“有事儿您就跟我说！”，当我向她提起参与助教活

9、动时，她立即就答应了，只是希望我能支配在她休假的时候，对此我们也非常理解。我预备让曾倩妈妈体验整个带班过程。活动安排 篇4上午:一、晨间接待:幼儿礼貌入园,老师热忱接待,并和幼儿做简洁的沟通。二、晨间活动:袋鼠跳要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳,.上午：一、晨间接待：幼儿礼貌入园，老师热忱接待，并和幼儿做简洁的沟通。二、晨间活动：袋鼠跳要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳，其余幼儿分别为竞赛的幼儿呼喊助威。三、早操、喝开水：要求幼儿跟着音乐做加油操，阿里山的姑娘，立正稍息站好做操时动作整齐，表情仔细，做好操之后上厕所并喝开水。四、晨间谈话：本周对幼儿进行讲文明懂礼貌教化。五、集体活动：1、语言活动每长耳朵的小老虎。2、音乐我上学前班。六、午餐：1、餐前教化：介绍食谱，引起幼儿的食欲。2、餐前活动：玩手指嬉戏，念儿歌。3、幼儿宁静进餐，主动添饭。4、餐后活动：玩穿线板，携物药。下午：六、午睡：幼儿将衣物脱下摆放整齐，宁静入睡保持良好睡姿。七、起床，吃点心：宁静起床，同伴间相互帮忙，并喜爱吃各种午点。八、嬉戏活动：区域活动：数学区，手工区，益智区，表演区。九、集体活动：科学宁宁的一天。十、离园活动：1、桌面嬉戏。2、整理好物品，和老师同伴再见。