从生活中学习写作 (2).ppt

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1、评分标准：评分标准：一、一类文一、一类文45-35 分分 ：“立意正确立意正确，中心突出中心突出，材，材料具体生动，有料具体生动，有真情实感真情实感。”二、二类文二、二类文25-35分：分：“立意不明确立意不明确，材料不能较，材料不能较好地表现中心好地表现中心”三、三类文三、三类文25分以下分以下 ：“无中心无中心，空洞无物，严重，空洞无物，严重离题离题” 中心突出中心突出 【失误分析】【失误分析】 方法与对策方法与对策 作文要得中心突出，就应该从以下三个方面做起：作文要得中心突出，就应该从以下三个方面做起： 这是作文中心突出的第一要务。这是作文中心突出的第一要务。开门见山，就是开门见山，就是

2、要直截了当，一语中的，要让读者从一开始就明白你要直截了当，一语中的，要让读者从一开始就明白你的作文要表达什么意思，而不是拐弯抹角、旁逸斜出的作文要表达什么意思，而不是拐弯抹角、旁逸斜出地说些让读者找不到北的多余的话。地说些让读者找不到北的多余的话。如中考满分文如中考满分文好想说声对不起的开头：好想说声对不起的开头：“三年时光流水般逝去了三年时光流水般逝去了，坐在窗前，看窗外鸟语花香。回想我的过去，我好，坐在窗前，看窗外鸟语花香。回想我的过去，我好想说声对不起，不是对不起别人，也不是对不起外物想说声对不起，不是对不起别人，也不是对不起外物，而是对不起我的人生。，而是对不起我的人生。”这段话就直截

3、了当地表明这段话就直截了当地表明了该文是要体现了该文是要体现“我我”“”“对不起我的人生对不起我的人生”的中心的的中心的。开门见山表明中心的好处是为作文。开门见山表明中心的好处是为作文“定调定调”，“定定调调”工作做好了，作文优美的华彩乐章就有了渲染铺工作做好了，作文优美的华彩乐章就有了渲染铺陈的依据。陈的依据。 “ “有力有力”的材料必须具备的材料必须具备“典型典型”、“鲜活鲜活”两个两个方面的特征。材料典型了，它就有了代表性，就能说方面的特征。材料典型了，它就有了代表性，就能说明问题，这样的作文自然中心突出。如满分文感谢明问题，这样的作文自然中心突出。如满分文感谢文学的中心之所以十分突出，

4、就是因为该文除了在文学的中心之所以十分突出，就是因为该文除了在开头开门见山表明开头开门见山表明“我感谢中国的文学我感谢中国的文学”这一中心外这一中心外，还在文中使用了极能突出中心的，还在文中使用了极能突出中心的“感谢诗经与感谢诗经与乐府乐府”、“感谢唐诗宋词感谢唐诗宋词”以及以及“感谢余秋雨的感谢余秋雨的文学文学”等典型材料。而材料鲜活了，作文的内容也就等典型材料。而材料鲜活了，作文的内容也就新颖别致和富有时代气息，结果势必会使作文中心充新颖别致和富有时代气息，结果势必会使作文中心充满张力，得到应有的突出。满张力，得到应有的突出。 要善于点明中心，这一点更为重要。点题的方式多种要善于点明中心，

5、这一点更为重要。点题的方式多种多样：多样：茹志鹃百合花结尾：茹志鹃百合花结尾：“在月光下，我看见她眼里在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒白色百合花的被子晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平凡的拖毛竹的青，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平凡的拖毛竹的青年的脸。年的脸。”这诗意浓郁的这诗意浓郁的点题描写点题描写，把作品推向一个更高，把作品推向一个更高的艺术境界：百合花的艺术境界：百合花纯洁与感情的花，映衬着他高尚纯洁与感情的花，映衬着他高尚的灵魂，永远留在读者心里。的灵魂，永远留在读者心里。 满分作文烟随风逝，名随史流的结尾

6、处满分作文烟随风逝，名随史流的结尾处“溶溶月溶溶月，淡淡风，能够忘记该忘记的，留下该留下的，是我们的，淡淡风，能够忘记该忘记的，留下该留下的，是我们的福分。让往事随风，看云卷云舒，闻梅花香飘万里，忆花福分。让往事随风，看云卷云舒，闻梅花香飘万里，忆花香淡雅。香淡雅。”，如行云流水，点明了，如行云流水，点明了“忘记该忘记该忘记的，留下该留下的忘记的，留下该留下的”这一主题。这一主题。 魏巍谁是最可爱的人开头部分：魏巍谁是最可爱的人开头部分：“谁是谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。最可爱的人。”设问直接点题，引出典型事例的设问直接点

7、题，引出典型事例的叙写。满分作文北京的符号中有一句话叙写。满分作文北京的符号中有一句话“请请救救北京的符号救救北京的符号”反复出现三次，这三句话，一反复出现三次，这三句话，一句置于文首，一句置于文中，一句置于文尾。这句置于文首，一句置于文中，一句置于文尾。这三句话，反复点示，反复映现既突出文章的主旨三句话，反复点示，反复映现既突出文章的主旨，又严整了结构、渲染了感情。，又严整了结构、渲染了感情。 我们知道老师的阅卷速度是很快的。如果我们知道老师的阅卷速度是很快的。如果你你把文章主旨埋在文中，阅卷老师可不会像工兵扫地雷把文章主旨埋在文中，阅卷老师可不会像工兵扫地雷一一样，拿着工具小心翼翼地探测，

8、更不可能帮你去归纳样，拿着工具小心翼翼地探测，更不可能帮你去归纳。所以作文的中心要在醒目的位置亮出。所以作文的中心要在醒目的位置亮出。 如满分作文让生命与健康同行的如满分作文让生命与健康同行的开头开头：“生命生命是一次不可轮回的旅程，在这个旅程中，惟有不断地是一次不可轮回的旅程，在这个旅程中，惟有不断地追追求，不懈地努力，不停地拼搏，才能创造人生的价值求，不懈地努力，不停地拼搏，才能创造人生的价值。孔子云：孔子云：生无所息。生无所息。它阐明了生命的基本态度，它阐明了生命的基本态度，鼓鼓舞人们朝着人生的目标奋进。舞人们朝着人生的目标奋进。”作者惜墨如金，开门作者惜墨如金，开门见见山，紧扣话题，阐

9、明山，紧扣话题，阐明“生无所息生无所息”的重大意义，入题的重大意义，入题快快捷，干净利落，不枝不蔓。捷，干净利落，不枝不蔓。 要善于点明中心，这一点更为重要。满分作要善于点明中心，这一点更为重要。满分作文烟随风逝，名随史流的文烟随风逝，名随史流的“溶溶月溶溶月，淡淡风，能够忘记该忘记的，留下该留下的，淡淡风，能够忘记该忘记的，留下该留下的，是我们的福分。让往事随风，看云卷云舒，是我们的福分。让往事随风，看云卷云舒，闻梅花香飘万里，忆花香淡雅。闻梅花香飘万里，忆花香淡雅。”描写流畅自描写流畅自然，如行云流水，点明了然，如行云流水，点明了“忘记该忘记的，留忘记该忘记的，留下该留下的下该留下的”这一

10、主题。这一主题。 满分文总有一把钥匙属于自己满分文总有一把钥匙属于自己都是都是“总有一把钥匙属于自己总有一把钥匙属于自己”，不但标，不但标题透露了中心，而且正文还一再点明了中心，题透露了中心，而且正文还一再点明了中心，这样的作文要想使全文中心不突出都很困难了这样的作文要想使全文中心不突出都很困难了。 生活犹如源泉，文章犹如生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。水自然活泼地流个不息。叶圣陶叶圣陶写自己熟悉的生活史铁生史铁生秋天秋天的怀念的怀念写的写的就是自己的经就是自己的经历，所以历，所以真实真实可感，动人心可感，动人心魄。魄。学校生活学

11、校生活 一次相持不下的拔河比赛、一次相持不下的拔河比赛、 一次扣人心弦的演讲比赛、一次扣人心弦的演讲比赛、 一次竞争激烈的就职演说、一次竞争激烈的就职演说、 一次喜出望外的获奖一次喜出望外的获奖 同学的一次安慰同学的一次安慰 老师的一次鼓励老师的一次鼓励 朋友的一次误会朋友的一次误会范文：张之路的范文：张之路的羚羊木雕羚羊木雕家庭生活家庭生活 家庭趣事或家务劳动家庭趣事或家务劳动 我学会了我学会了（一项家务活）（一项家务活） 第一次第一次 为妈妈过生日为妈妈过生日 帮爸爸戒烟帮爸爸戒烟 爸爸（妈妈），您累了吗爸爸（妈妈），您累了吗 范文：莫怀戚的散步范文：莫怀戚的散步自然生活自然生活 处处闻啼

12、鸟的春：处处闻啼鸟的春： 荷花映日红的夏；荷花映日红的夏； 仙鹤排云上的秋；仙鹤排云上的秋； 梅花独自开的冬。梅花独自开的冬。 白云悠悠飘荡，鲜花吐蕊绽放，白云悠悠飘荡，鲜花吐蕊绽放， 草儿扭腰跳舞，风儿来回拂动；草儿扭腰跳舞，风儿来回拂动； 清早喷薄的晨雾，清早喷薄的晨雾， 傍晚顽皮蹦跳的夕阳，傍晚顽皮蹦跳的夕阳， 晴朗夜晚眨着调皮眼睛的星星晴朗夜晚眨着调皮眼睛的星星 范文：朱自清的春范文：朱自清的春宗璞紫藤萝瀑布宗璞紫藤萝瀑布社会生活社会生活关于街头用字的建议小议荧屏错别字雅安，挺住给安倍晋三的一封信中国梦，人民的梦范文：就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信点题之笔（表达方式：抒情、议论等）

13、 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。 井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于最初的一小步，走了这一

14、步再走下一步，要着眼于最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。直到抵达我所要到的地方。练笔练笔优秀例文惜惜 惜，是一种回味。时间，如白驹，如大江，只会惜，是一种回味。时间，如白驹，如大江，只会向前，不允许你重新体验，只能回味，在时间流过后向前，不允许你重新体验，只能回味，在时间流过后，回味其所留下的美丽与沧桑，站在古树前，抚摸着，回味其所留下的美丽与沧桑，站在古树前，抚摸着那些干枯的凹槽，只舍得细细地轻抚，因为害怕它的那些干枯的凹槽，只舍得细细地轻抚，因为害怕它的脆弱，我不禁深深吸了一口气，这是何等的神奇啊！脆弱，我不禁深深吸了一口气，这是何等的神奇啊！时间的痕迹时间的痕迹

15、那是一种重温，是一种数不清，道不那是一种重温，是一种数不清，道不尽品不完的回味尽品不完的回味 惜，是一种了解。正是因为了解，才会去惜，就惜，是一种了解。正是因为了解，才会去惜，就如同了解太阳初升的炫丽，才会珍惜那一次次的日出如同了解太阳初升的炫丽，才会珍惜那一次次的日出；就如同了解过程中的美丽，才会珍惜在过程中寻找；就如同了解过程中的美丽，才会珍惜在过程中寻找到的人生真谛；就如同了解成功的辉煌，才会义无反到的人生真谛；就如同了解成功的辉煌，才会义无反顾，攀上高峰，去珍惜脚下云缭雾绕的苍穹大地顾，攀上高峰，去珍惜脚下云缭雾绕的苍穹大地 匆匆岁月，我懂得了惜。匆匆岁月，我懂得了惜。惜惜 静静地叩开

16、久掩不开的柴门，时间以一种安静的姿静静地叩开久掩不开的柴门，时间以一种安静的姿态在我身边恣意地流淌。我在城市的桎梏下仓皇出逃，态在我身边恣意地流淌。我在城市的桎梏下仓皇出逃，寻找到这样一方净地让我伤古，惜古，时间让这些东西寻找到这样一方净地让我伤古，惜古，时间让这些东西留下来，而我在这里静静地追悔，静静地感伤。留下来，而我在这里静静地追悔，静静地感伤。 漫步在这条小巷之中，一排排灰黑色的砖墙错落，漫步在这条小巷之中，一排排灰黑色的砖墙错落，乌黑而泛黄的瓦片中有一种不温不火的温柔，墙根还有乌黑而泛黄的瓦片中有一种不温不火的温柔，墙根还有几簇新生之草。没有精心的雕琢，只有时间留下的沧桑几簇新生之草

17、。没有精心的雕琢，只有时间留下的沧桑。巷弄里的胡琴正在如倾城之恋中那样。巷弄里的胡琴正在如倾城之恋中那样“咿咿呀呀咿咿呀呀”地响。那已脱落油漆的门后，竟是一簇簇繁茂的花草地响。那已脱落油漆的门后，竟是一簇簇繁茂的花草，那油亮的绿啊，你又在惜叹什么？是一种怀念吧。门，那油亮的绿啊，你又在惜叹什么？是一种怀念吧。门后的老者拿着蒲扇安静地坐着，这安详，是多么难能可后的老者拿着蒲扇安静地坐着，这安详，是多么难能可贵啊！我觉得，时间流淌了几千年，而这些东西沉淀下贵啊！我觉得，时间流淌了几千年，而这些东西沉淀下来永不褪色，让你去留恋去珍惜它苍老的容颜，让你放来永不褪色，让你去留恋去珍惜它苍老的容颜，让你放

18、下脚步，舍不得走完那只有几分钟的路程。尽头，是闹下脚步，舍不得走完那只有几分钟的路程。尽头，是闹市。市。 惜，是一种凝视。凝视我们古老的文化，依附在在这些古老惜，是一种凝视。凝视我们古老的文化，依附在在这些古老的建筑上，在城市的角落里守着最原始的坚持。凝视我们的根，的建筑上，在城市的角落里守着最原始的坚持。凝视我们的根，在现代人的不屑下，在这小巷中寻觅自己的归宿凝视这些沧桑之在现代人的不屑下，在这小巷中寻觅自己的归宿凝视这些沧桑之物是如何打开我们心中尘封已久的情愫，在每个人心底掀起层层物是如何打开我们心中尘封已久的情愫，在每个人心底掀起层层涟漪。惜，痛惜，惜别这些唤起文化、唤起灵魂的安静。涟漪

19、。惜，痛惜，惜别这些唤起文化、唤起灵魂的安静。 惜，是一种回归。信步走入小巷，这是一种回归，回归到生惜，是一种回归。信步走入小巷，这是一种回归，回归到生命最初的快乐，回归到这些熔铸在族人血液里的文化，回归到命最初的快乐，回归到这些熔铸在族人血液里的文化，回归到“年华似水匆匆一瞥年华似水匆匆一瞥”的安宁。因为怀念，所以回归，惜，爱惜，的安宁。因为怀念，所以回归，惜，爱惜，爱惜这份难得的，远古的回忆与安详。爱惜这份难得的，远古的回忆与安详。 我的思绪戛然而止，只有胸前的玉让我感受这一切的余温。我的思绪戛然而止，只有胸前的玉让我感受这一切的余温。小巷的胡琴还是咿咿呀呀地响，却不经意间发现爬山虎在这一

20、夏小巷的胡琴还是咿咿呀呀地响，却不经意间发现爬山虎在这一夏爬满了老墙。或许，古老的臆想与年轻的张力，渴望发展的心就爬满了老墙。或许，古老的臆想与年轻的张力，渴望发展的心就是如此矛盾吧，就像这爬山虎和老墙相依相偎，轮回如涓涓流水是如此矛盾吧，就像这爬山虎和老墙相依相偎，轮回如涓涓流水永不停息。爬山虎长了又落，落了再长，而老墙依旧。永不停息。爬山虎长了又落，落了再长，而老墙依旧。 听说又要旧城改造了。而小巷中的一切像不可名状之香气，听说又要旧城改造了。而小巷中的一切像不可名状之香气，勾起我的惜古情结。惜，惜古，这正是一种热爱和回归啊！勾起我的惜古情结。惜，惜古，这正是一种热爱和回归啊！惜惜 我站在

21、滕王阁里，七月的南昌竟下起了雨，阁外的长江和我站在滕王阁里，七月的南昌竟下起了雨，阁外的长江和着雨声，如唱，如泣，如吟？那雨声缠绵着我的思绪，那思绪着雨声，如唱，如泣，如吟？那雨声缠绵着我的思绪，那思绪里有着千古才子王勃的身影，更夹杂着我的爱惜、惋惜和遗憾里有着千古才子王勃的身影，更夹杂着我的爱惜、惋惜和遗憾。 “怀帝阍而不见，奉宣室以何年？怀帝阍而不见，奉宣室以何年？” 仕途不顺的他前往交趾探望父亲，一路上风餐露宿。当张仕途不顺的他前往交趾探望父亲，一路上风餐露宿。当张灯结彩的滕王阁映入眼帘时，他将他的愁苦，他的愤懑，他的灯结彩的滕王阁映入眼帘时，他将他的愁苦，他的愤懑，他的怀才不遇，连同那

22、满腹的经纶，一并揉入了怀才不遇，连同那满腹的经纶，一并揉入了滕王阁序滕王阁序。“关山难越，谁悲失路之人关山难越，谁悲失路之人”里，又饱含了他多少心酸。里，又饱含了他多少心酸。“潦水潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”里又有多少南昌的清山秀水。里又有多少南昌的清山秀水。我读着吟着，深深地爱惜着，那篇华美的我读着吟着，深深地爱惜着，那篇华美的滕王阁序滕王阁序，道尽，道尽了南昌故郡里的美景，诉尽了王勃心中的抑郁，扬名了滕王阁了南昌故郡里的美景，诉尽了王勃心中的抑郁，扬名了滕王阁，照耀了多少代的文坛！，照耀了多少代的文坛！ “钟期既遇，奏流水以何惭？钟期既遇，奏流水以何惭？” 这

23、滕王阁里的热闹繁华本该与他无关，阎都督为了女婿扬这滕王阁里的热闹繁华本该与他无关，阎都督为了女婿扬名而开办的一场盛宴，本是让他拿笔推谦的，他却铺纸研墨，名而开办的一场盛宴，本是让他拿笔推谦的，他却铺纸研墨，挥毫泼墨间洋洋洒洒着挥毫泼墨间洋洋洒洒着“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古名句，在座的人们惊异了，而后惋惜了，十四小儿被荐的千古名句，在座的人们惊异了，而后惋惜了，十四小儿被荐入沛王府，而就为了区区一纸的入沛王府，而就为了区区一纸的“斗鸡赋斗鸡赋”，心胸坦荡而又才，心胸坦荡而又才华横溢的他成了官场的牺牲品。惋惜，惋惜，除了惋惜，人们华横溢的他成了官场的牺牲

24、品。惋惜，惋惜，除了惋惜，人们真的无言了。真的无言了。 本该不属于他的繁华成就了一代才子王勃，当滕王阁本该不属于他的繁华成就了一代才子王勃，当滕王阁一幕成为远景时，他无忧地继续着他的行程。一幕成为远景时，他无忧地继续着他的行程。可是可是每一个爱才的人遗憾了，还未折柳相赠，还未道一每一个爱才的人遗憾了，还未折柳相赠，还未道一声声珍重，还未依依惜别呢珍重，还未依依惜别呢遗憾了，却也无用了。我更遗憾了，却也无用了。我更愿愿意是龙王召他作了女婿，那天的长江是否也如今天一般意是龙王召他作了女婿，那天的长江是否也如今天一般如如唱，如泣，如吟？唱，如泣，如吟？吟那首滕王阁序：南昌故郡，洪都新府，星分吟那首滕

25、王阁序：南昌故郡，洪都新府，星分翼翼轸，地接衡庐轸，地接衡庐涛声呢喃，传诵至今，只是再没有王涛声呢喃，传诵至今，只是再没有王勃勃你那清瘦的身影，年轻而骄傲的眼眸了。你那清瘦的身影，年轻而骄傲的眼眸了。我站在滕王阁里，轻轻叹惜一声：千年的风雨里，我站在滕王阁里，轻轻叹惜一声：千年的风雨里，王王勃，你还好吗？勃，你还好吗？一个角度切入：从滕王阁这个背景来观照诗一个角度切入：从滕王阁这个背景来观照诗人的生命历程，令人怆然。人的生命历程，令人怆然。几条线索交融：第一条线索是人物，抓住人几条线索交融：第一条线索是人物，抓住人物的主要经历，展现人物忧伤的生命历程，凭吊物的主要经历，展现人物忧伤的生命历程，

26、凭吊诗人，激荡读者的心胸；另一条线索是诗，用诗诗人，激荡读者的心胸；另一条线索是诗，用诗句分割不同的场景，让文章的形式和内容找到融句分割不同的场景，让文章的形式和内容找到融合点；第三条是情感线索，对诗人怀才不遇的怜合点；第三条是情感线索，对诗人怀才不遇的怜惜、爱惜、叹惜，用浓郁的笔墨渲染出来，历史惜、爱惜、叹惜，用浓郁的笔墨渲染出来，历史的涛声是一声叹！的涛声是一声叹！建议：诗人短暂的一生，其中建议：诗人短暂的一生，其中“南下探亲，南下探亲，渡海溺水，惊悸而死渡海溺水，惊悸而死”应该是感情的交汇点；诗应该是感情的交汇点；诗人的精神历程，可以丰厚文章的思想内容。人的精神历程，可以丰厚文章的思想内

27、容。 粥里，有着家的味道粥里，有着家的味道 飘出口，一股贴心的滋味。就这样，家的感觉被接通了飘出口，一股贴心的滋味。就这样，家的感觉被接通了，你会发现家人之间的关系，就像粥一样原汁原味，没有你会发现家人之间的关系，就像粥一样原汁原味，没有一一点点矫情，只有朴实和真诚。不是吗？母亲的一丝微笑点点矫情，只有朴实和真诚。不是吗？母亲的一丝微笑，父亲的一声安慰父亲的一声安慰会让你感到十分柔舒和熨帖。会让你感到十分柔舒和熨帖。这种感觉会储蓄在心底，需要时，便像缕缕粥香从碗上飘起，绵密这种感觉会储蓄在心底，需要时，便像缕缕粥香从碗上飘起，绵密缠绕，久久不散，带来宁静和温馨。缠绕，久久不散，带来宁静和温馨。

28、 粥里，有着家的味道。粥里，有着家的味道。 每每喝粥，总是想用爷爷送来的玉米粉或大米煮，那种粥里会每每喝粥，总是想用爷爷送来的玉米粉或大米煮，那种粥里会有土地的味。一口一口地喝，有一种从祖先那里一代代走过来的感有土地的味。一口一口地喝，有一种从祖先那里一代代走过来的感觉。觉。 有时，我会端起碗迫不及待地喝上一口，然后那些最朴实的点有时，我会端起碗迫不及待地喝上一口，然后那些最朴实的点滴就随着粥的味儿从心底往上冒，一直在我的脑海徘徊。我想，也滴就随着粥的味儿从心底往上冒，一直在我的脑海徘徊。我想，也许地里的劳动是最艰苦、最廉价的，但爷爷不是曾经说过这样一句许地里的劳动是最艰苦、最廉价的，但爷爷不

29、是曾经说过这样一句话吗话吗“孙子，你记住：种地是最辛苦的，但你爸就是靠我这玉孙子，你记住：种地是最辛苦的，但你爸就是靠我这玉米棒子养活后来又考上了大学的！米棒子养活后来又考上了大学的！”我咀嚼着粥里的青菜，淡淡的我咀嚼着粥里的青菜，淡淡的香味里，似乎有一点点苦涩。我知道爷爷这句话的内涵和分量：质香味里，似乎有一点点苦涩。我知道爷爷这句话的内涵和分量：质朴，节俭，勤劳朴，节俭，勤劳爷爷希望我们把它们当传家宝，永远永远地传爷爷希望我们把它们当传家宝，永远永远地传下去啊！当我把粥全都喝完后，才发现桌边的大人们也若有所思。下去啊！当我把粥全都喝完后，才发现桌边的大人们也若有所思。只要吃粥，屋子里常常会

30、多了几分安静，有时会冷不丁地冒出一句只要吃粥，屋子里常常会多了几分安静，有时会冷不丁地冒出一句话或一段笑话，把大家拉到温馨的讨论中，一起聊起过去，一同计话或一段笑话，把大家拉到温馨的讨论中，一起聊起过去，一同计划未来。划未来。 可能这就是为什么家人都爱聚在家中喝粥的缘故吧。粥可能这就是为什么家人都爱聚在家中喝粥的缘故吧。粥，贴近着家里的生活，贴近着回忆，贴近着真实。贴近着家里的生活，贴近着回忆，贴近着真实。 粥，平淡得让人疏忽，却又那么朴实地折射出家的粥，平淡得让人疏忽，却又那么朴实地折射出家的温温馨和家的品格。馨和家的品格。 就如金子藏在沙里一样。就如金子藏在沙里一样。 粥里，有着对家的怀念

31、的味道。偶尔在外喝上一碗粥里，有着对家的怀念的味道。偶尔在外喝上一碗，也总是让人想到自己的家，于是便会产生如在家里的怀也总是让人想到自己的家，于是便会产生如在家里的怀想想。每粒米，在生命之水的拥抱下，都是那样亲切、柔舒。每粒米，在生命之水的拥抱下，都是那样亲切、柔舒和和滋润，像母亲也像父亲送我上路的时候眼光里递给我的滋润，像母亲也像父亲送我上路的时候眼光里递给我的关关爱、叮咛和期盼。爱、叮咛和期盼。 既然家的感觉总是最真实地深藏在我们心里，既然既然家的感觉总是最真实地深藏在我们心里，既然粥粥总是能够唤起这份深藏在心里的感觉，那就在我们忙碌总是能够唤起这份深藏在心里的感觉，那就在我们忙碌或或者闲

32、暇的时候，喝上一口粥吧者闲暇的时候，喝上一口粥吧用舌，用心，去体味用舌，用心，去体味那那每一粒的滋味，去体验那贴心后最真情的流露，去感受每一粒的滋味，去体验那贴心后最真情的流露，去感受那那每一份最令人难忘的家的温馨、品格和遥想！每一份最令人难忘的家的温馨、品格和遥想！ 写作实践 古人说：“乐莫乐兮新相知。”你步入了中学时代，有了新的老师，认识了一些新同学。相识是人生的缘分，是彼此交往的开始。选取一个你最难忘的相识瞬间，自拟题目，写一篇不少于500字的作文，描述当时的情景和你的心情 。提示：提示：1.要注意选取要注意选取印象深刻、难以忘怀印象深刻、难以忘怀的素材来写。可以叙的素材来写。可以叙写写独特的情景对话独特的情景对话，表现，表现“相识瞬间相识瞬间”的情感反应或心的情感反应或心理变化。理变化。2.要注意记叙的回忆视角，要注意记叙的回忆视角，把时间、地点、人物写清楚把时间、地点、人物写清楚。也可以在也可以在“相识瞬间相识瞬间”基础上基础上稍作延伸稍作延伸，补叙一下以后，补叙一下以后的交往。的交往。