家长学校工作汇报_2.docx

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1、家长学校工作汇报 家长学校工作汇报家园共育点亮希望聋儿康复教化中心家长学校工作汇报近年来，听障儿童这个群体越来越受到社会各界的关注，尤其是各类救助项目的实施，让更多的贫困聋儿戴上了助听器并接受了良好的康复教化。但是，聋儿的康复更须要家庭的参加，发挥家长的协助教化资料作用越来越受到重视。另外随着听力科技和助听技术的不断提高，早期听力筛查工作被广泛关注，并逐步形成体系，听障儿童被发觉的年龄越来越小，依据婴幼儿身心发展的特点，家庭式的康复训练和教化是必不行少的康复途径。有句话说的好：假如说学校教化是“阳光”，那么家庭教化则是那丰沃的“土壤”。因此，聋康中心在做好机构康复的同时，必需要带动家长发挥对聋

2、儿家庭教化的作用，争取家长的亲密协作,真正办好家长学校，为聋儿创设科学的语言环境。因此我中心家长学校依据省残联关于加强残疾人家长学校工作的看法，201*年主动开展了以下几项工作：一、健全制度，统一思想，培育了一支探讨性队伍。（一）为进一步规范家长学校办学，我中心进一步完善了家长学校的规章制度，落实了培训原则口号，全部制度一一上墙、课程支配一一发放。（二）端正办学思想，明确办学方向。举办家长学校的目的是为了帮助家长树立聋儿康复的信念，了解育儿常识，驾驭聋儿康复基本学问和方法。创设促进聋儿康复的最佳语言环境。因此，我中心主动组织老师和家长仔细学习，并结合我国聋儿教化现状，分析探讨。通过学习和探讨，

3、使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。（三）我中心成立了家长学校管理小组，设立专职人员进行课程支配、监督实施、培训档案管理等项工作，大家能明确任务、各负其责，仔细开展各项工作。（四）培育了一支酷爱家长工作的队伍。家长学校成员来自一线的康复老师和聋儿家长，老师的职责是把所学的聋儿医学、教化康复基础学问，聋儿康复训练方法、技巧，家长心理教化，幼儿德、智、体、美教化学问等，向家长和社会进行宣扬；参加家长学校的各项工作管理，刚好发觉聋儿；定期走访聋儿家庭进行指导；定期为聋儿进行康复评定，提出康复建议；帮助家长做好聋儿的后续教化工作。二、建立家园互动基地，开展丰富沟通活动，探寻了一条重家教、出成效

4、的路子。（一）建立家园互动基地。我中心家长学校领导小组把多媒体教室和会议室作为家长学校的活动基地，并为家长学校的学员供应了康复教学的部分藏书音像资料，供他们借阅与观看。（二）开展丰富的系列活动。1、开展家长讲座：讲座从形式上可分两种，一种是系列专题讲座。依据家庭康复学问需求结合我中心的实际由康复老师做出康复课件开展系列讲座，目前我中心家长学校已举办了20多期类似的讲座，培训800余人次，其效果得到了家长的一样好评和赞同。其次种是请进来互学。聘请省级以上专家讲课的目的是使家长从更高的层次上了解我国的先进康复学问，技术，解答家庭康复中的疑难问题，如：邀请北京耳蜗方面的专家解雷为家进步行有关人工耳蜗

5、的学问讲座，解专家精彩的演讲，对家长提出的国内外耳蜗学问不解的一一解答，受到了家长的阵阵掌声。专家们的讲座，理论结合身边的实例，讲得家长频频点头，以示赞同、接受。通过讲座，家长们感受许多，驾驭了平常难以学到的聋儿康复学问，家长们普遍提高了相识、转变了观念。第三种是家长介绍阅历。每一次专题讲座后，支配部分家长把在家教实践中摸索出来的康复阅历介绍给大家。这样不仅指导家长把学到的康复学问敏捷运用于家教实践中，使家长总结的好阅历得到刚好推广，而且提高了家长参加学习的主动性。2、开展小型家长会。以康复班级为单位的家长会，一学期也要开展好几次，老师面对面地和家长沟通聋儿在校的各项工作，让家长刚好了解自己孩

6、子的康复状况，让老师也了解聋儿在家的各方面状况，有利于老师调整好教化安排和对每个聋儿的个案安排。使教化更有针对性。3、家长开放日每学期都有定期和不定期家长开放活动日，让家长能亲身了解聋儿在中心的一日生活等内容，了解老师怎样教化孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长看法反馈。家长纷纷表示：“家长学校为我们家庭教化点亮了希望，我们也会用科学的方法去教化孩子，紧密协作中心工作”。4、家园亲子活动（1）家园亲子班：我中心家长学校针对听障儿童被发觉的年龄越来越小的特点，特地成立了亲子班，为小年段聋儿的早期康复教化供应了全面系统科学的指导，加快了聋儿康复进程。（2）春秋游活动：每年春季和秋季，我们组织

7、一些亲子游活动，带孩子视察季节的改变，体验集体外出的乐趣，同时增加了家园的联系和情感。今年“六一”，我中心家长学校组织70余名聋儿及家长开展了“亲亲大自然，走进绿色田野”采摘活动。得到了家长的广泛好评，为聋儿的康复生活增加了些许的童趣。5、科学康复宣扬栏、家园联系栏为了指导家长更好的科学康复聋儿，中心家长学校以宣扬栏等形式向家长宣扬有关卫生、保健学问，聋儿康复主要内容有：“那些食物有利于聋儿的康复，春秋季小儿疾病预防等等，受到了家长的欢迎。总之，在不断的探究中我中心找到了一条重家教、出成效的路子，简洁说就是多联系，常沟通；有阅历，互学习；为孩子，苦不怕；你康复，我兴奋。三、反思现状，展望明天，

8、勾画了一幅聋儿康复家长学校的美妙蓝图（一）中心家长学校目前由于经费不足及诸多缘由造成好多制定的宣扬活动，专家讲座，康复回访等不能顺当开展，造成康复学问不能传送到每一个须要康复者的家中。我们将针对状况在明年加以落实。（二）家庭教化安排、活动的制定与聋儿康复的需求还不能有机结合起来，在这方面还有待在工作中进一步提高监督指导落实。我中心家长学校工作的开展虽说困难挺多但我们毫不气馁，因为我们国家的政策在向我们倾斜，我们的家长举双手赞同，我们的前景将是一片大好。因此，明年我们家长学校工作将把重点放到进社区、入家户、重实践上来，把聋儿的康复学问普及到每个家庭，让“七彩梦行动”点亮聋儿康复的希望！扩展阅读：

9、家长学校工作汇报材料灌溪镇中心小学家长学校工作汇报材料灌溪镇中心小学地处常德市灌溪工业园区内，是一所农村示范性完全小学，美丽的校内和过硬的老师队伍为孩子们供应了一个强壮成长的良好环境。学校现拥有16个教学班，老师48人，在校学生人数800多人。多年来，学校在仔细抓好优教的同时，大力推行素养教化，树立“社会化”教化观，努力构建学校与家庭、社会沟通互补的教化大网络，让学校、家庭、社会三方面共同参加、同步施教、相互影响，强化“三教合一”、“互教互促”的育人格局。我校将家长学校的创办、优化放在提升学校教化教学质量、争创人民满足教化的战略高度，将此纳入学校工作中的一项硬性指标，通过规范的管理、完善的组织

10、、科学的规划、严密的制度以及坚持不懈的实践探究，依托领导重视，实现了家长学校领导重视、办学条件优化、管理规范、效果显著“四个大转化”。一、领导高度重视1、明确办学宗旨开办家长学校的宗旨意在：全面提升学生家长的素养、学生素养、学校的教化教学质量，努力提高学生家长科学的教子实力，对家长实行比较系统的文化培训、素养涵养培训、家庭教化培训、家庭育子观念培训以及学生文化课教学培训，真正的落实家长学校开办的目的、意义和方向。2、健全学校管理机构领导的高度重视是搞好家庭教化工作的有力保障。我校家庭教化的发展，始终得到领导多次亲临学校指导，把发展家庭教化作为推动社会主义精神文明建设的基础工作来抓。各家发挥优势

11、，明确分工，各负其责，形成合力，成为推动家庭教化工作的主干力气。每年家长学校依据详细状况对领导班子进行刚好调整和充溢。家长学校工作一般以班级为单位进行，同步选配好授课老师、班主任，还聘请分管教化的副镇长柴志华、镇关协主席罗冬青、百家坪居委会主任周斌、学生家长代表唐伟为顾问，常常邀请他们为家长学校工作出谋划策，更加充溢了家长学校的师资力气。在阵地建设方面，有镇中学领导的高度重视，确保了家长学校日常工作开展的经费本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页