2022年高三政治第一轮复习计划指导.docx

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1、2022年高三政治第一轮复习计划指导 目前，高三的同学已经起先了高考第一轮复习，在这一阶段的复习当中，我们要注意对基础学问的驾驭，坚固的基础学问会为我们今后的深化复习打下基础.接下来是我为大家整理的高三政治第一轮复习安排指导，希望大家喜爱! 高三政治第一轮复习安排指导一 一、夯实基础，构建学问网络 夯实基础，构建学问网络，是一轮复习的目标任务。高考试题无论怎样的新、奇、巧，终究“万变不离其宗”，基础学问始终是高考命题的第一依据，越是基础的就越有确定性意义。基础不扎实是高考失分的第一缘由。一轮复习中要狠抓书本中的基本概念和基本原理，对主干学问、重点问题要深刻透彻娴熟驾驭，坚持记得牢、用得准;要全

2、面阅读教材，细化课本学问，尤其是课本正文的文字都应充分留意;要注意学问间的区分和联系，找寻贯穿学问点的红线，通过比较、列表、画图等方法构筑学问体系，从而形成对知的整体把握。总之，要通过关键学问强记，学问体系构建、易忘学问常想、遗忘学问快补等方式、利用一切可以利用的时间时刻不放松对基础学问的驾驭。 二、重视基本技能的驾驭娴熟运用 1、审题和解读材料信息的基本技能 细致审题、全面精确解读材料信息是解题的关键，方向错了，即使答再多的内容也是枉然。有些题目高考失分或者根本不得分，不是基础学问没驾驭，实力培育不到位，而是审题时草率马虎，思维缺乏严密的逻辑性，没有培育良好的思维品质，造成答非所问而使结果劳

3、而无功。做题时要通过圈、划、草案等方式提高对设问、材料解读的规范、全面精确。近两年文综试卷政治部分主观题的一大特点，就是注意考查考生分析、处理材料的实力，一些材料本身就隐含答案。要擅长发觉材料的有效性，材料中的有效信息肯定要组织到答案中。 2、精确组织答案的基本技能 答案书写杜绝半成品、杜绝写意，平日练习时要尝试脱离课本写答案。答案要规范，组织答案时必需向教材语言和时政术语回来，尽量做到科学规范，简明扼要。要留意答题格式的规范性，提倡分点答题，答案要要点化、序号化、段落化。要留意卷面的整齐，字体隽秀整齐、粗细得当，字体不要太小，不要写得太轻，字间距、行间距要合理。 三、改进学法，探讨考法，提高

4、综合应试实力 1、要重视课前预习。预习不是草草看完课本、做完学案即可，而要争取在有限的时间内正确把80%的基本学问驾驭、背熟，要标记自己在问题理解上的模糊点、易混易错点，以便课堂针对性听讲和理解。 2、要注意对学问的理解和贯穿，切忌死记硬背，千万不能因为时间紧、内容多，而对学问整个吞枣、一知半解。要培育对学问的变通和迁移实力，要敏捷把握和运用所学学问，注意全方位多角度理解学问。要注意学问网络的构建，理清学问之间的内在联系，努力做到对学问驾驭的透彻化、全面化、体系化。 3、要把平日的练习及考试当作高考来对待。仔细训练自己学问的应用实力和各项答题技能的娴熟驾驭程度;要擅长积累好题和错题，养成自我反

5、思揣摩领悟的良好习惯，从而摸清并驾驭各种题型的解题规律，做到举一反三、领悟贯穿。要留意提高自己的答题速度，做好限时训练，因为高考中常有考生因为答不完题而懊悔。 四、关注热点，提高联系实际分析和解决问题的实力 高考试题中设置的新状况、新材料和新问题具有剧烈的时代性和现实性。因此，我们在娴熟地驾驭书本学问的同时，还要走出书本和课堂，去融入社会，解决实际问题。要在平常的学习中关注国家、关注社会、关注世界、关注我们共同生存的空间。假如在学习中不“眼观六路，耳听八方”，而是死搬教材，死背书本，那是确定考不好的。为此，要留意平常对时政学问的积累，利用时政小报、课堂探究中的最新材料及电视、报刊等各种渠道和手

6、段获得大量的社会信息。 高三政治第一轮复习安排指导二 北京外国语高校博士、后赴法留学的李金佳同学说：“高三时课程惊慌、考试频繁，不少同学一天到晚心急如焚，手忙脚乱。时间支配没有安排，首先自己就乱了阵脚。”李金佳同学说这样肯定不行，功课越忙，越要心平气和，按部就班，支配好时间，否则只会是必败无疑。 那么，怎么支配好高三这惊慌而又繁忙的第一轮复习呢?李金佳同学说，高三的时间，无非是两大块：一块是上课时间，一块是自习时间。上课时间就不说了，学校已有支配。关键就在自习时间。他写道：“高三时，除去课堂学习时间，我们每天早晚各有一个半小时可以自由利用。假如以一个半小时为一个复习时间单位的话，那么每月我就有

7、约60个这样的时间单位。我在制定每月安排时，通常这样支配它们：语文13个，数学12个，英语12个，历史8个，地理8个，政治1个，机动6个。基本做到了立足全局，兼顾6科。” 从李金佳同学第一轮复习的时间支配上，我们不难得出以下几点结论： 第一，他的安排，是按月来制定的。高三时临时支配的活动多，负担重，安排须要常常调整。比如，突然宣布下周有一次大的考试，那么，第一轮复习确定要挤占这60个时间单位的时问进行复习。故而高三时最多按月甚至可以以周为单位来制定安排，才不至于脱离现实。 其次，主科为主，各科兼顾。李金佳同学参与的，明显是过去的6科考试，而非今日的“3+X”考试。但从他的安排看，数、语、英这3

8、科，占到37个时间单位，几近60个时间单位的三分之二。而第一轮复习史、地、政这3门副科，则占到17个时间单位，约近60个时间单位的三分之一。这对我们支配时间备考“3+X”式考试，仍有启发意义。 第三，制定安排时就留下6个时间单位的机动时间，以保证安排的可塑性和弹性。这6个时间单位，占到了60个时间单位的非常之一。详细说，一天是两个时间单位，6个时间单位就是3天。 李金佳同学最终说，第一轮复习一方面安排有时赶不上改变，应常常调整;但另一方面，安排一旦确定，就应坚决执行，不要轻易改动。临考前最终两个月，不少同学都说：“语、数、外是平常功夫，现在应狂背政、史、地。”但他不为所动，照常复习。结果数学得

9、了98分、英语得了95分(百分制)。“这实在应归功于我的复习安排的合理性。” 高三政治第一轮复习安排指导三 一、通读理解教材，夯实基础学问 对教材中的基本概念、基本原理既要熟识又要精确驾驭，力争四平八稳，做到“烂熟于心” 。用比较的方法学习概念，找出概念的异同点，例如哲学常识中相识、感性相识、理性相识、真理、理论、科学理论等;政治常识中人民代表大会制度、人民代表大会、全国人民代表大会，地方人民代表大会、人民代表等成组的概念;紧扣概念、原理中的每一个关键词，对重点学问进行特色记忆，例如经济常识商品价值量这个学问点是个难点，而2022年全国一般高考河南用卷中出现在选择题第24题。其实商品的价值量、

10、价值总量与个别(劳动生产率、劳动时间)和社会(劳动生产率、必要劳动时间)的关系完全可以总结为个别变、价值量不变、价值总量变;社会变、价值量变、价值总量不变 ，这足以应对关于此学问点的全部问题。 二、学会归纳总结，建构学问网络 在识记、理解课本学问的基础上，对所学基础学问进行梳理和归纳，做到框框有归纳，节节有总结，课课有体系，把所学学问形成立体网络，使学问系统化。考生应对经济、哲学、政治常识进行横向纵向比较，对易混淆的学问进行比对，重新对学问进行有效整合构建学问系统树。例如：国家的本质属性是阶级性，国家是为统治阶级服务的，统治阶级通过合适的政体，组建一整套的国家机构，根据肯定的原则，更好的去完成

11、国家职能，从而维护统治阶级的统治。这样就把政治常识中第一课和其次课的学问有机的组成一个网络;对于哲学常识的复习，必需依据各个部分学问的内在联系加以梳理，从唯物论、辩证法、相识论、和价值观四个方面来把握，形成完整的学问框架，才能做到融会贯穿，宏观把握。 三、把握重点学问，突出主干学问 以课本为依据，要结合考纲规定的考点，把最基本的、最重要的概念、原理和观点等与当年高考热点问题相联系，确定每课的重点、主干学问。对于重点、主干学问，要做到全面理解，深刻记忆，娴熟默写。下面以政治常识中“我国的国家制度”单元为例，说明如何确定重点、主干学问。“我国的国家职能”是课本的主干学问，年度间属于国家宏观调控范畴

12、内的银行加息问题、猪肉价格上涨问题、医疗改革问题等热点问题，确定了“我国的国家职能”这一主干学问是今年的重点。对于这一重点、主干学问，应让学生重点理解识记，并且不能仅仅记住第一层次的纲目，对其次、三层次的内容，包括含义、表现、如何行使等等，也应要求学生熟记。 四、注意学科内学问的联系，加强学科间学问的渗透，提升综合思维实力 综合实力考试的测试实力，不是各学科考试实力的考核，而是考查学生学科内以及学科间学问的内在联系、强调理论联系实际、强调自然科学与人文社会科学的交叉、渗透、融合的综合实力，这种综合实力不经过老师的科学指导和特地的学习训练是难以形成的。假如我们还像过去那样局限于政治学科范围之内，

13、不去涉及其他相关学科，关起门来搞复习，那确定是适应不了综合实力测试的。要提高政治学科的分析实力，必需把政治放到综合学科的大环境中去思索。因此，考生不仅要探讨科内学问的内在联系，更要加强与史、地的联系，使自己的学习逐步适应综合考试的要求，提高学生综合分析问题的实力。 五、关注热点，驾驭重点，提高联系实际分析和解决问题的实力 高考作为国家级考试，必定要体现国家意志，试题中设置的新状况、新材料和新问题必定会具有剧烈的时代性和现实性。因此，这就要求学生娴熟地驾驭书本学问，而且还要求学生走出书本和课堂，去重视本年度的社会政治、经济发展动态，关注国内外的重点、热点问题，运用教材原理多角度、多层次地理解分析

14、，真正领悟其实质，学以致用。 同时，还须关注与生产、生活实际亲密联系的学问，如人口、资源和生态环境的关系、可持续发展问题、科技发展动态、文化思想的发展等。在第一轮复习中以驾驭学问为主，但也要依据教材学问结合热点问题进行分析。(还要加强对新课改的探讨)要求老师对热点问题刚好了解和思索，并探讨重热点问题。当然综合实力测试对时政学问把握的程度不肯定要有多深，但把握的面肯定要广。平常的单科考试中不肯定热的问题，在综合考试中却会常常出现。 另外，综合考试终归不追求试题的广度和深度，往往是抓住一个主题或中心形成若干道试题。因此，在第一轮复习中老师必需着力把握核心概念和学问，在全面复习的基础上把握学问重点，找寻学问的交叉点。这一点在综合考试复习中显得尤为重要，否则会导致事倍功半的效果。如对政治常识第四课的学习，要重点把握我国处理民族关系的三个基本原则及民族区域自治政策和宗教信仰自由政策。对民族及宗教的其他问题一般理解即可。 高三政治第一轮复习安排指导第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页