2022年高中政治知识点总结必修1(人教版).docx
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1、2022年高中政治知识点总结必修1(人教版) 中学政治上课当然仔细听讲是前提,其次你还要学会怎么做笔记。今日我在这给大家整理了中学政治学问点总结,接下来随着我一起来看看吧! 中学政治学问点总结 第一单元、生活与消费 第一课、奇妙的货币 1、商品 含义:用于交换的劳动产品 必需具备的条件: A、必需是劳动产品,不是劳动产品不肯定是商品。 B、必需用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有运用价值,但有运用价值的东西不肯定是商品。 D、商品肯定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。 商品的两个基本属性: 自然属性运用价值:能够满意人们某种须
2、要的属性 社会属性价值:凝聚在商品中无差别的人类劳动。 注:1、劳动产品不肯定有价值,因为价值是商品特有的属性。 2、有运用价值的东西不肯定有价值,因为有运用价值的东西不肯定是商品。 3、有价值的物品一般有运用价值 两者关系:对立统一 统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。 对立:任何人都不能同时拥有两个属性。 2、货币产生:偶然物物交换-扩大的物物交换-一般等价物-一般等价物固定在金银上货币产生。 注:偶然的物物交换不是等价交换。 货币的本质-一般等价物(本质)是商品。 货币的职能: A、基本职能:流通手段,只需现实货币,价值尺度,只需观念上的货币。 B、其它职能: (1)贮藏手段,足值
3、的货币 (2)支付手段,交钱与交换时间不同。例:到银行取工资。 (3)世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 3、纸币: 纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的,强制运用的价值符号。 学政治最好心里有一个大体的框架。比方说你学一课书,这一课主要讲了什么,之间联系有什么依据这个整理一个提纲,便利自己背诵记忆。今日我在这给大家整理了中学政治学问点总结,接下来随着我一起来看看吧! 中学政治学问点总结 第一单元、生活与消费 第一课、奇妙的货币 1、 商品 含义:用于交换的劳动产品 必需具备的条件: A、必需是劳动产品,不是劳动产品不肯定是商品。 B、必需用于交换,不用于交换的劳动产品不是
4、商品,交换是商品的基本特征。 C、凡是商品都有运用价值,但有运用价值的东西不肯定是商品。 D、商品肯定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。 商品的两个基本属性: A、运用价值和价值是商品的两个基本属性。(前者是自然属性,后者是社会属性) B、运用价值是指商品能够满意人们某种须要的属性。 C、价值是指凝聚在商品中无差别的人类劳动。 注:1、劳动产品不肯定有价值,因为价值是商品特有的属性。 2、有运用价值的东西不肯定有价值,因为有运用价值的东西不肯定是商品。 两者关系:对立统一 统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。 对立:任何人都不能同时拥有两个属性。 A、运用价值是价
5、值的物质担当者(因为商品是用来交换的,没有用的物品人们是不会要的),作为商品,必定具有运用价值和价值,二者缺一不行,这是两者统一的表现。 B、对立表现在:商品生产者和购买者,对于商品的运用价值和价值二者不行兼得。商品生产者要想实现商品的价值,他必需把运用价值让渡给购买者,而购买者为了得到运用价值,也必需支付出相应的价值给生产者,当商品的运用价值和价值分别时,意味着交换实现。 2、货币 货币产生:偶然物物交换扩大的物物交换一般等价物一般等价物固定在金银上货币产生。 (注:偶然的物物交换不是等价交换。) 货币的本质一般等价物(本质)是商品。 缘由:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,
6、表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。 货币的职能: A、基本职能:(1)流通手段,只需现实货币。(2)价值尺度,只需观念上的货币。 B、其它职能:(1)贮藏手段,足值的货币 (2)支付手段,交钱与交换时间不同。例:到银行取工资。 (3)世界货币,指货币具有在世界市场充当一般等价物的职能。 3、纸币: 纸币的含义:由国家(或某些地区)发行的,强制运用的价值符号。 产生:A、货币以金银条块形式流通不便和金属铸币在流通中有缺陷,这些在运用中易磨 损,成为不足值货币,而纸币成本低更易于保管、运输,避开了铸币在流通中的磨损。 B、从货币充当流通手段的职能中产生。 职能:流通手段,支付手段(有些国
7、家的纸币还具有世界货币的职能) 注:纸币没有价值,有运用价值。 发行:纸币的发行量必需以流通中所须要的货币量为限度。 4、社会总需求与总供应不平衡引起的:通货膨胀 通货紧缩 通货膨胀实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。 通货紧缩实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。影响;物价下降,在肯定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资主动性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。 注:流通中所需货币量=商品价格总额/货币流通次数 注:解决方法: 通
8、货膨胀:适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策。 通货紧缩:主动的财政政策和稳健的货币政策,发行国债,投资环境设施建设,扩大出口。 5、信用工具: (1)信用货币: 含义:代替金属货币充当流通手段和支付手段的信用证券被利为信用货币。 职能:流通和支付手段。 (2)信用工具:信用卡、支票、汇票:外埠结算,银行汇票、商业汇票。 A、信用卡:含义:是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。 作用:集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能削减现金的运用,简化收款手续,便利购物消费,增加消费平安,给持卡人带来诸多便利。 B、支票:含义:支票是活期存款的支付凭证,是出票人托付银行等金融机构见票时无条件
9、支付肯定金额给受款人或者持票人的票据。 种类:近期和远期支票,记名或不记名支票,现金和转帐支票在我国主要分为转帐支票和现金支票。 转帐支票:用于同城结算,付款单位或个人开票后,收款到银行把款转入自己帐户。 现金支票:是由付款单位开出,收款人凭票到银行支取现金。 6、外汇、汇率 (1)外汇:含义:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 (2)汇率:含义:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。 我国的汇率制度:实行以市场供求为基础,参考一篮子货币进行调整有管理的浮动汇率制度。 例:人民币对美元,人民币升值汇率下降则美元贬值,汇率升值。 外汇汇率:肯定单位的外币兑换本币的数量。兑换数量比以前多外汇汇
10、率上升,外币币值升值,兑换数量比以前少,外汇汇率降低。 汇率波动的影响: A、一国货币汇率下跌(即货币对外贬值),通常会引起出口扩大和进口削减,国内物价上涨,国际储备增加,就业增加和国民收入增长和资金外逃。 B、一国货币汇率上涨(即货币对外升值),通常会引起出口削减和进口扩大,使一国对外贸易环境恶化,国际储备削减,就业和国民收入下降。但可以提高该国货币的信誉,提高该国的经济地位,吸引外资流入。 由于汇率波动对经济影响作用,使它成为各国调整经济的重要手段,如为了刺激出口增长,往往实行干脆宣布本 币贬值即本币汇率下降的做法。 汇率合理稳定的重要性: A、合理的稳定的汇率是一国乃至世界经济发展的必要
11、条件,从一国看,它有利于促进对外贸易的健康发展和实现外贸收支平衡,稳定物价,增加就业和国民收入,增加 国际储备。 B、从世界上看,它有利于国际贸易的顺当进行和国际金融秩序的稳定,促使国际资本正常流淌等,相反如频繁急剧波动汇率会加剧国际经济竞争,影响国际贸易的顺当进行;会刺激国际投机,导致金融市场的动荡与混乱。 保持人民币币值稳定的意义。即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币实际有效汇率稳定,对实现扩大就业,经济增长和国际收支平衡,促进国民经济持续快速健康发展,具有重要意义。 其次课、多变的价格 一.影响价格的因素: 1、影响价格的因素: 影响价格的因素:如气候、时间、地域、生产等,甚至是宗教
12、、习俗。 各种因素对商品价格的影响,是通过变更该商品的供求关系来实现的。 2、供求影响价格。 供不应求,价格上升。 A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。 B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。 供过于求,价格降低。 A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。 B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。 3、价值确定价格: (1)价格与价值的关系。 在市场经济中,价格最终是由价值确定的。价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。 商品价格的凹凸,因为它们所含价值量不同。在其他条件不变状况下,商品价值量
13、越大,价格越高;价值量越小,价格越低。 (2)社会必要劳动时间确定商品价值量。 价值量的确定因素:不能由个别劳动时间确定,而是由生产商品的社会必要劳动时间确定。 A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动娴熟程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。 B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。 商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。 社会必要劳动时间对生产者意义。 A、社会必要劳动时间越低,处于有利地位。 B、社会必要劳动时间越高,处于不利地位。 确定生产者努力缩短生产商品的个别劳动时间,提高劳动生产率的原因。
14、 (3)商品的价值量与社会劳动生产率成反比。 劳动生产率:劳动者的生产效率。劳率'生产品量劳时' 社会必要劳动时间是肯定社会生产率的表现,社会必要劳动时间是由社会劳动生产率改变引起。 个别劳动生产率的改变不影响商品的价值量,但可变更个别劳动时间,变更同一时间内创建的价值总量。 4、价值规律的内容和表现形式。 价值规律的内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间确定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。 表现形式:受供求关系的影响,商品价格围绕价值上下波动,是价值规律的表现形式。 作用:A.调整劳动力和生产资料在社会生产各部门的安排(使资源在社会各部门之间实现优化配置) B.
15、刺激商品生产者改进技术,改善经营管理,提高劳动生产率(使企业内部实现优化配置) C.导致商品生产的优胜劣汰。(使资源在企业之间实现优化配置,总之,即有利于资源优化,合理,高效配置) 二.价格变动的影响:见课本P17-19 第三课、多彩的消费 1、影响消费的因素 (1)居民的收入影响 收入与消费的关系:收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的状况下,人们的可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。收入增长较快的时期,消费增长也较快;反之,当收入增长速度下降时,消费增幅也下降。 提高人民消费水平的根本途径是发展经济,保持经济的稳定增长,增加居民收入。 居民消费水平的凹凸与人们的收入差距的大小
16、有亲密联系:人们的收入差距过大,总体消费下降,反之,缩小差距,会使总体消费水平提高。(差距过大,影响消费需求) (2)商品价格凹凸也是影响消费的最主要因素之一。 价格凹凸的改变与人们消费水平的关系:在人们收入水平肯定的状况下,物价上涨,购买力下降,物价下跌,购买力则提高,消费水平也提高。 提高人们消费水平,除了最根本的要发展经济,增加人们的收入之外,还要稳定物价,限制物价上涨,这须要国家的宏观调控。 基本生活消费品受价格水平变动影响比奢侈品低。 各种商品比价的变动也会影响消费者的选择,替代品和互补品价格改变会影响人们的消费数量。此外,商品、性能、外观、质量、包装、广告等甚至购买方式,商店位置,
17、服务看法等都能影响人们的消费活动。 2、消费类型: (1)按产品类型分:有形商品消费和劳务消费。 (2)按交易方式不同:钱货两清,货款消费,租货消费。 (3)根据消费的目的,生活消费可以分为生存资料消费,发展资料消费和享受资料消费。其中生存资料消费能满意人们较低层次的需求,是最基本消费;发展资料消费能满意人们发展的要求;享受资料消费能满意人们享受的需求,是最高层次消费。 3、消费结构: (1)消费结构指人们各类消费支出在消费总支出所占的比重。 (2)特点:不是一成不变,会随经济发展,收入改变而改变,方向遵循由生存须要到发展须要再到享受须要的依次。 4、恩格尔系数: 含义:食品支出占家庭总支出的
18、比重,它是反映人们消费结构与消费水平的一个系数。 恩格尔系数大小与消费结构改变关系: 恩格尔系数越大,意味着食品支出在家庭中总支出中所占比重越大,必定影响其他消费,影响发展和享受资料消费的增加,限制消费层次,消费质量,导致消费结构单一,消费水平低。恩格尔系数越小,表明人们的消费结构越完善、越优化,人们的消费水平越高。 5、树立正确的消费观: 消费心理面面观。 (1)由于受自然条件,社会环境,个人经验等因素的影响,人们的心理往往不同,使消费带有困难性。 (2)消费心理困难性的表现有: 从众心理:有从众心理的人,看到别人做某事,自己不由自主地去做,其消费会受别人评价的影响,受别人行为的带动。 求异
19、心理:消费行为别出心裁,独树一帜。 攀比心理:有些商品,人们拥有它的目的不在于它本身的好用价值和它所带来的乐趣,而是在于“向上看齐”,人民我有的炫耀心理。 求实心理:消费者选择商品,往往考虑很多因素,价值是否便宜,质量好不好,服务是否到位,功能是否齐全等,讲究实惠,据己须要是一种理性消费。 6、做理智消费者。 (1)量入为出,适度消费。 (2)避开盲从,理性消费。 (3)爱护环境,绿色消费。 (4)勤俭节约,艰苦奋斗。 如何学中学政治? 其实中学政治还是很好玩的! 另外,我的看法是:经济生活我很厌烦,每次考试那些图片分析题最恨 ,可是考试就那点题型,什么供求曲线啦,大题目也不过是数据分析 政治
20、生活最简洁,送分的,高一下学期满分120我考116, 哲学最有用,看似困难,学好了很简洁,而且受益匪浅我还记得一共24个原理和方法论,答题有套路的,选择题么就得抓重点, 文化生活就是背书,往死里背 。另外那个什么选修书啊,没有难度,背书就行! 你别觉得烦躁,始终背来背去很恐怖的样子,其实不是。你按部就班,啃下来成就感足足的!大题目洋洋洒洒写下来感觉很酸爽的! 另外告知你我的考试方法,快!多!准! 选择题尽快做完,不会的看几遍还选不出来就凭感觉,千万不要反反复复更改答案! 大题目留意材料关键字,抓住重点,围绕重点多写,题目想考你什么就答什么,别啰嗦! 埋头写答案,世界末日也别管,遇到得分点多的题
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