2022新生入学教育心得体会(通用15篇)_1.docx

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1、2022新生入学教育心得体会(通用15篇)新生入学教化心得体会1历经三个月的暑期时间，我怀着一颗激烈新奇的心，来到了我期盼已久的高校，一路上，阳光正好。绿叶莹莹的在阳光下闪耀着光线，盛夏的太阳洒在大地上，走走停停间，不禁起先留起了汗水。最终，我进入了的高校，寒窗苦读多年，我考取了自己志向的成果，考上了这所我从小幻想的高校，像是做梦一样，一切都太美妙了。步入校内，首先就有志愿者的学长学姐给我们这些刚进校内的学生引路，在校门前，一个又一个的学院款待点等着新生到来。我去的是_学院_系，然后在新生款待点办理入学手续，随后便找到了自己的专业班级，见到了辅导员。一路上，我都怀着一颗激烈的心，我快乐的不行，

2、因为这所高校和我想的那样，一样美妙，这里的校内相较于中学时代的校内那可是迥然不同，光是一个新生款待点就已经有中学学校一般那么大了，我像一个新生儿宝宝一样，对于这里一切新的事物，都充溢了新奇。接下来，便到达了我的宿舍，上床下桌的床铺陈设，每个寝室住四个人，我见到了我的高校室友。她们一个文雅，一个开朗，还有一个最为大大咧咧，在我们四人全到的时候，我们变起先了自我介绍，随后便聊了很久，就连东西都差点忘了整理。我们都是来自五湖四海的人，有一个来自北方的室友，一口的_话说出来老有意思了，还有一个来自_的室友，因为在华语歌曲中，_语歌也是一大特色，例如beyond乐队，许多首好听的歌都是_语歌，所以我们都

3、特别虚心的想请教她叫我们说_语，还有一个室友我们是老乡，开口的时候，我们彼此都惊异了，真是缘分啊！到了晚上，要进行班级的自我介绍了，我知道这次肯定不单单只是自我介绍，肯定还有班干部的竞选，自中学时代起，我便已经担当班干部_次了，这一次我确定竞选团支书一职。很荣幸的，我被同学们的投票竞选上了，我特别兴奋，同时也更加的惊慌了，高校不同于中学，意味着我要为担当班干部这一职付出更多的努力，但是我不怕困难，只有_才能越勇！踏入，高校校内，我们便起先了一段崭新的人生旅程，新颖，欢乐，充溢希望。这是一所充溢着幻想的校内，在这里，我将更加的努力学习，给同学们做好榜样，尽力做好班干部的工作。新生入学教化心得体会

4、2春季学期，由于学校师资的调整，我到培智部和张丽华老师搭班。所带的五班共有学生人，年龄相差比较大，均为多重、重度残疾，其中有6名学生是自闭症。他们，基本不听老师的指挥。6名自闭症其中基本沉静在自己的世界，有两名可以断断续续的听老师的话，目光追随实力一般；还有两名年龄比较大的能听老师的指挥，李杰能帮老师维持纪律；另外两名学生比较好动，须要不断的提示我觉得当务之急是让学生能养成基本的学习习惯，这对于学生的个人成长都是特别有利的，所以入学教化针对以下几件事开展。一、安坐安坐是学生在教室开展学习活动的前提，在入学教化中起这很重要的责任。因此，开学一周时间，我主要是让学生在教室练习安做，通过一些手指操嬉

5、戏、桌面嬉戏让学生能坚持坐30分钟左右。二、相识学校学生初次来到学校对学校环境不熟识，本周除了安坐以外就是带领学生尽快熟识学校的学习环境和生活环境。主要设计了相识教室、寝室、食堂、厕所、操场等主题教学。三、习惯养成学生大部分从农村来，一些不好的习惯也随之而来，乱丢垃圾，随地吐痰，甚至随地大小便。对于这些问题，这些学生，我留意留心视察，发觉学生有想上厕所的意愿，立刻带领他到厕所大小便或交由生辅老师帮忙带领上厕所。有的学生不听招呼，我也只有买一些糖果连哄带骗。经过一星期的相处，我觉得教化是须要付出的，而特别教化更要付出，智障教化更是须要老师全身心的付出，面对一个个满脸鼻涕，满身泥巴，有不听指挥的学

6、生，我们只能蹲下来擦掉他的鼻涕，拍掉他身上的泥土。在教学上还要依据学生的实际状况到处搜集资料，自编教材，完成教学任务。有位专家说过，普校出教书匠，而教化是出教化家。我没有想自己有一天能成为教化家。但是面对这些孩子，我不会放弃。新生入学教化心得体会3记得那天，晴朗澄彻的碧空，飘逸雪白的白云，秋风把我送进了，我终究踏进了梦寐以求的高校，心中五味杂陈，想起前天父母还放着鞭炮送我的情形，心里盛了一份沉甸甸的感动，如今再次落在了北中医的校内中，心中倍感亲切，五彩缤纷的旗帜在空中飘舞，翠绿的草坪，郁葱的树木，路边点点竞相开放的小花，身上仿佛一下子洗脱了一夜的旅途乏累，看到一排排使人激昂的标语汗水浇灌岐黄，

7、泽被春夏秋冬，心中再没有了复试时的生疏与害怕，而此时更多的是一份坚决与从容。琐碎的进学程序终究完成，走进宿舍，一个生疏的而开朗的北方同学帮我开的门，接下来我们欢快的交换着，很快我们变成了无话不谈的好挚友，仿佛新校内的一切都是那末有魅力，不但熟识了许多班上来自各地的新同学，我们又和师兄师姐们见面闲聊，来自南方的我一下子结识了许多北方的同学，和他们一起逛遍了体育馆、图书馆、食堂、教室生疏的校内一下子成了我们温煦熟习的家园，心中布满了对新生活的期盼。几天下来开学仪式在运动场中拉开了帷幕，庄重的国旗仪式，各位领导们的谆谆教育，师兄师姐们的心得共享，让我们收获颇丰，我感觉来到了医学的圣堂，我要凝听的训诲

8、，奋步向前!丝丝缕缕的阳光照在崭新而亲切的面孔上，大家的神情显得那末虔诚和专注!最使人不能遗忘的是探讨生的进学教化，教授们深进浅出的精彩演讲，我感觉醍醐灌顶，我从一个酩酊浑噩的懒人变得学会思索自己的人生和如何充溢地度过枯燥的生活。肖小河教授用自己的正在探讨的科研课题为实例，提出了临床引导科研，科研支持临床的可行性和重要性，激励我们为中医的发展做出贡献。祥教授告知我们要做新时代的科研人，就要学会三能，能表达，能沟通，能相处;三动，动口，动脑，动笔;三会，会问，会沟通，会查文献。还教我们如何在科研中发觉题目，他指出题目要从一点一滴的小事当中积累，并通过自己的亲身经验从困难乏味的的图书馆打印工作中发

9、觉题目，然后构思方案后成立了排版小组的事例，我们要从身边的小事做起，而且要学会独立思索，他的这类方*在我脑海中留下了深化的印象，而且更重要的是他提到当我们的专业与自己的志向不符合时的作法是要把不感爱好的课题与感爱好的学问联系在一起，不但可使我们探讨做得更远，还可能增加更多的创新点。他还教会我们与导师沟通的技能，进步自己科研实力的方式，快速查阅资料的渠道，论文的写作技能及如何，科研和生活中所持有的心态，无一不是对我们往后探讨生的生活起侧重大的引导和指向作用。他还以本身游泳为例，教我们一些运动的技能，并激励我们学会强体健身，做到精神饱满，遇到困难要有强健的身体和强大心里作为支持，最终他通过对现状和

10、趋势的分析，提出了新情势的要求计算机技能和外文的纯熟把握，这对我们学中医的人将面临着中医走向国际化的一代人，无疑如同重棒一击，发人深醒，催人奋进!新生入学教化心得体会4在又一个阳光明媚，天高气爽的秋日，我荣幸地迈入了外国语学院的大门，走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期盼我将要在这里绽开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的老师，教授;公正严明的校风，校纪;热忱活跃的学长，学姐;还有刻苦耐劳，一心一意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由信任，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在外国语学院的关怀、教育、磨砺下

11、，将会到世界的每一个角落绽放出他们的光彩，成为祖国的光荣。密尔顿曾说：“上帝对于每个人是公允的，它赐予每个人相同的时间，关键是在于人们如何去运用每一分钟。”在这，淮阴师范学院赐予每个学生的.关注与机遇也是等同的，关键是我们如何去对待它们。艳彩的季节预示着一种漂亮的起先，当叶子枯黄随风闲逛，当花心破裂绽放颜色，这么蓝的天，这么白的云，在我的眼前绽开，刺激着我的感官。这是我的热忱起先奔放的季节，是我的目光起先随着青春的色调静静想象，是我的实力迫切要摆到每个人面前去大声歌颂。我带着我的纯真、热忱、幻想来到淮阴师范学院，我看不清他人眼中的世界，但我仔细向往，仔细演出，我把我最多彩的青春仔细挥洒。我知道

12、每个人心中都有一个不同的梦，正用他们的青春来编织。在这菁菁校内中。或许我曾迷惘，但我已深思，正在沸腾。我要给我的热忱一个出口，就在这淮阴师范学院，我知道它会是个很好地展示我自己的舞台。新生入学教化心得体会5很兴奋成为xx高校的一员。作为新生，对于学校、老师、同学都充溢新期盼。为了让我们深化了解学校和老师等一切相关信息，在开学这两天，学校为我们量身制定一个具体的新生入学教化支配。连续几天的讲座，虽然觉得很辛苦，但我们受益匪浅，学到了不少有用的东西，也懂得这三年的学习时间是何等珍贵，须要迎难而上努力学习。讲座一：自身专业学问与技能由学校精彩的老师为我们一一诠释各种专业的学问与技能，同时结合自身和身

13、边的亲身经验让我们清晰了解自身专业的就业趋势，也让我们重拾中考信念，明白只有在学校仔细学好专业学问，获得一技之长，才能实现人生价值，使我们的将来更上一层楼。我肯定要努力完成三年的学业，学好专业学问，无论三年后是选择就业还是升学，我都有信念，一点一滴筑幻想。我选择鮀滨，信任鮀滨，它是我们学子明天的辉煌与傲慢！讲座二：师兄师姐谈心得学校特地请来优秀毕业生做学习阅历、工作阅历介绍。他们学业有成，有的已就业，有的已升学。他们一一为我们讲解并描述过去三年的学习生活与经验。他们在不断遇挫、不断坚持后，终究功夫不负有心人，获得不同成就。他们的经验与行动告知我们：只有学好专业学问，只有不断坚持与努力，才能收获

14、成果，实现目标。没有做不到，只有想不到！我们也会以他们为榜样学习，取长补短，好好珍惜三年的时间，为目标，为前途而奋斗，像师兄师姐一样为母校争光。非常感谢学校为我们细心支配了新生入学教化，使我们深化了解中职教化、学校各项规章制度、学校的办学特点、人才培育目标和明确以后个人发展的方向。我们将不辜负学校领导、老师对我们的期望，严格遵守学校各项规章制度，努力学习，坚固打好基础学问，驾驭专业技能，做一个德、智、体全面发展的好学生，为学校争光，成为学校明日的傲慢！新生入学教化心得体会6金秋八月，硕果累累的季节，我来到了憧憬已久的济宁市农村干部学校，在市委组织部及学校领导殷殷寄语的开学典礼之后，迎来了期盼良

15、久的军训，我们挥洒汗水，我们斗志昂仰，我们带着流血流汗不流泪的心度过了七个旭日东升和夕阳西下，我们以最整齐的步伐结束了让人回味无穷的军训。军训留给我们的是坚决和毅力，而接下来的入学教化带给我们的则是课堂上无法得到的种种感受和体会。通过四天八次精彩的介绍，我认清了我要必学的内容，我摸清了自己的学习方向，我区分了农干校的学习与一般学校学习的很多不同之处。我了解到我们班大多数同学实力比我强，这证明白我的起点比他们低，但我并不自卑，因为我信任天道酬勤。专业教化让我了解了农干校的专业设置、师资队伍和专业教学团队，让我明白了来农干校学习的目的就是提高党性修养，提高执政实力，提高致富实力以及提高服务群众的实

16、力，这四个提高也是农干校培育学生的目标。创业教化让我开扩了视野，开拓了思路，老师通过各种好玩的事例和发人深省的名言警句告知了我们创业不难，创业要有思路，创业要看门道、学门道。文明礼仪教化让我了解到礼仪是社会个体的生活行为规范与待人处事的原则。我们要学会社交，学会礼貌。作为一个社会人，要时刻留意个人的言谈举止，要努力提高个人的文化素养和气质教养，以增加个人魅力，提高个人素养。党务教化让我学习了党的基础学问和党组织从中心到地方的工作机构，让我了解到入党的程序、条件、动机以及入党申请的内容，让我明白了如何早日入党。在农业项目政策的讲座中，彭校长对我们新生的谆谆教育，让我明白了在基层抓好民心工程的重要

17、性，让我更深刻地理解了我在农干校两年的学习中要切实做到“四个提高”，特殊是提高服务群众的实力的必要性人生职业规划教化就更像是大海上的指明灯，让我在人生的旅途中看到了前进的方向，深刻了解到反思昨天、认清今日、规划明天的必要性，明白了要依据自己的特点，结合社会的要求，为自己设计最适合的职业和职业发展道路。心理健康教化教会了我以健康的心态看待人生的胜利与失败、机遇与挑战，让我重新反省自己，重视和维护自身的心理健康。通过本次长达一周的入学教化，我的思想得到了进一步深化，各方面素养有了不小提高。这次入学教化让我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和学习中，我将发挥自己的才智，施展自己的理想，理论联系实际，

18、立志为社会做出不行磨灭的贡献。新生入学教化心得体会7在这丹桂飘香，丰收的金秋九月，每一位在假期里尽情玩乐的学子都仿佛倦鸟归巢般纷纷返回了阔别两月之久的校内生活，对于某些人来说，一切还会有如从前，是那么的熟识，可是，对于许多人来说，这个月，将是他们告辞从前，走进人生中另一段新的旅程，而我，就是其中之一。还不知高校生活为何物时，它已翩然而至，为此，父亲抛开了工作，在万忙中还是抽空特地从贵阳赶回了邵东，于是，告辞了敬爱的外婆和淘气的弟弟妹妹，熟识的家，中学的母校，顶着炎炎烈日，我和父亲踏上了通往长沙的汽车，经过长途的累劳，最终当我立于涉外这所为我选择，并且即将起先要生活三年之久的学校大门前时，我突然

19、想朝着里面大声呼喊：“我来了我的高校生活！”在热心的挚友和父亲的帮助下，我模糊而又顺当的在学校报了到，交了学费，入住了学校的寝室。第一次离开家乡，第一次来到长沙，在安排好一切后，我却怎么也兴奋不起来，因为，这也代表着立刻就要跟父亲分别了，最终，我还是没有志气去送父亲，因为，我怕我会舍不得，于是，只是呆呆地坐在寝室的床上，也不知道何时，泪水已经有如大水决堤般涌出。本以为，跟亲人分开，我会哀痛一段时间，可是，面对着寝室里的新同学兼室友热忱的对待，一句句关切的话语，使我那无助的心灵找到了一片栖歇地。是啊，为什么同为新生的我这么的伤感，而她们却能像大姐一样的照看我呢，我起先思索着。莫非我就这样起先我的

20、新一站吗？简宁说过：“人总是一边受伤一边学会坚毅的。”我现在已经不再是以前的中学生了，而是高校生了。我起先渐悔着。我好像成熟了很多。正如理查德柯所说的：蓦然回首，发觉昨日时间早已随风远扬我已变成另一个人。走在绿荫的小道上，看着高耸的教学楼、端庄的图书馆、宽广的操场、整齐的宿舍楼，我有种忐忑的期盼我将要在这里绽开自己的平台，亮出自己的风采。而后，我看到了德才兼备的老师，教授；公正严明的校风，校纪；热忱活跃的学长，学姐；还有刻苦耐劳，一心一意为学生们服务的学生会、自管会。我有理由信任，来到这里，是我正确的选择。我想，来这里的每一位新生，在涉外经济学院的关怀、教育、磨砺下，将会到世界的每一个角落绽放

21、出他们的光彩，成为祖国的光荣。是的，高校的生活须要自己专心去体会，我不艳羡别人的轻松与愉快，也不去艳羡别人的风花与潇洒。我只知道，既然我选择了英语这个专业，多苦多累，我亦无悔。明白之后，我心儿宽，眼儿亮，我用真诚的双眼看世界，用稚嫩的肩膀担起生活的风风雨雨。学习中，惊慌让我悟诞生命的珍贵，乏累让我感到内心的充溢，苦涩让我品诞生活的甘甜。在将来的四年中，我要坚决自己的坚决，努力自己的努力，追求自己的追求。不是一切星星都只预示黑夜，而不报告曙光；不是一切烛光都只燃烧自己，而不照亮他人；不是一切歌声都只拂过耳旁，而不留在心上。我抱着这样一个信念去尝试，去奋斗。我信任，在不久的将来，我肯定会成为一个更

22、杰出，更优秀的自我，肯定会实现我渴求的、持着的幻想。以上的诸多感受，都是在学院为我们新生打算的第一件大礼坚苦的新生军训。在劳累了一天后，休息时所狂想的。就这样，我的高校生活拉开了序幕。新生入学教化心得体会8经过六月的洗礼与漫长的等待，我们最终步入了xx职业学院的殿堂。入住寝室，熟识的亲人、挚友，熟识的老师，熟识的环境都离我们而去了，一切的日常生活都靠我们自己打理。自己整理床铺，自己洗衣服，自己打扫寝室卫生。或许，寝室里没有空调热水会让许多人不习惯甚至埋怨，住的楼层太高又会怪罪设计者没有考虑电梯，但是，寝室中的四个人，来自不同的地方，彼此的爱护和照看，赛过全部。我们眼中的生疏与疏离，很快就被热络

23、所取代。在学长学姐的带领下穿梭于各个教学楼间，穿过那一片片的人海和自行车海，四处游荡观光，便成了这几天新生生活的主旋律。俗话说“在外靠挚友，在校靠学长”，昨天上午的新生报道实在是百分之百验证了这句话的正确性。寝室楼外各个学院的学长们设摊欢迎新生，从寝室到陈瑞球楼，沿途更是每五米设一名志愿者。而在报道处的场面更是壮丽，全部学院整齐设摊询问，更有不辞辛苦的学长同志们挥动学院大旗等候新生，每辆校车驶来，他们都奋力拼抢到车门口，大喊自己的学院的名称，招揽新生，喊声一浪高过一浪，好像生怕自己学院的人气被别人盖过，那个轰动的场面用“激烈”两个字来概括最为恰当。路过的家长、学生无不侧目、驻足、赞美，被交高校

24、生深厚的友情深深的震撼了。好像在职院，我们常常能听到这样一句话：“好好学习基础学问！”，无论是老师还是学长，都会有同样的忠告，而且说的时候往往是语重心长。我们建工系，无论从人口数量还是质量上算，都是职院大系，繁重的课业注定在这里不能过着疗养院般的生活。尽管我们远离了中学里每天被老师“绑定”在教室的日子，种种担心分的潜质可能在高校期间逐一体现。学习成果虽不能代表一切，却也是衡量我们在高校生活中表现的一个很重要的标记。在高校里，仅仅为分数去学习是没有意义的，体会过用心学习的乐趣才不会留下缺憾，在我们人生最美妙的青春年华，不妨远离网络嬉戏，让书本陪伴我们留下一段美妙的时间。我们要学会生活，体验生活，

25、抱着一种享受人生的看法去学习，去工作，去休息。高校的成长更多来自于心智的成熟，这种成长的过程中，我们会面临更多选择，懂得思索，懂得选择合适的道路，懂得如何行动，懂得品位人生，才不枉高校的美妙时间。诺贝尔得奖主罗曼罗兰认为高校是“名贵的精神隐修院”，北大教授谢冕认为高校校内绵延着不息的火种，而当代不少学者认为高校生的思想应领先整个社会一二十年。亨利纽曼说过，在高校里，一个人将升华自我的思索、推理、比较、辨别和分析实力，练就审美力，养成推断力，增加内心的想象力。古人告知我们：“高校之道，在明明德、在亲民、在止于至善”，就是说，我们不仅是学习学问，更重要的是养成一种人文的精神。假如没有人文精神，可能

26、有很大方面的人格结构不能完善，这样人生会不欢乐，不华蜜。假如没有人文精神，没有志向、信念和追求，人的精神世界会很空虚。高校以天下兴亡为己任来传承文明、振兴国家、培育人才，创建成果、服务社会是高校价值之真谛。放眼世界，将来在我们手中，更重要的是让人文精神铸就我们的灵魂。高校，学之大者，欲先高校，必先成人。我们已不是懵懂的少年，走入高校，必将要选择砥砺人格，磨炼品性的修身养业；而选择职院，更是选择了一种责任，饮水思源，立志成才，是每一个交大人必需肩负起的使命和责任。立志高远，追求卓越，定会凝练出我们昂扬的人格；诚以待人，严于律己，将是我们不变的行为准则；珍惜时间，挥洒汗水，才能担当起远方那辛勤的目

27、光！虽然不能限制时间的长度，但却可以确定它的宽度，三年后的今日，我们又会给自己一份怎样的答卷？信任我们的胸中正汹涌着大展鸿图的豪情壮志，信任我们的肩上都能担当起家国天下的期望，一起扬帆启航，因为我们都明白：韶华易逝，青春无悔！新生入学教化心得体会9高职院校的新生在经验了中学三年高强度的学习以及高考过后数月全身心的放松后最终迈进了高校的校门。然而无论他们在入学前对高校如何向往，志向中的校内生活与现实总是有很大差距的，新生在入学后的初期会感到迷茫、困惑，有的学生甚至会很不适应，因此我们校方在新生入学初期都会对新生开展入学教化。入学教化是引导和帮助新生树立远大志向目标、以良好的精神面貌投入高校生活的

28、第一课，它将干脆影响学生在校期间的行为和发展。很多高职院校的入学教化一般持续3到4天，教化的内容较为笼统，针对性不强，教化的方法较为单一，教化效果并不明显，新生很难快速适应高校的学习和生活。所以我们要从新生的特点和实际需求动身，为新生疏通思想上的障碍，正确指导新生步入高校生涯的轨道，避开前人走过的弯路。1、高职院校新生的特点1.1心理失衡他们当中大多数都曾经期望能踏进本科院校，也努力奋斗过，但是他们最终被本科院校筛落，只能读个大专，比起去本科院校报到的同学，内心会感到不甘和缺憾，甚至产生自卑心理，潜意识里起先怀疑大专院校的培育人才的水平，鄙视自己也鄙视接纳他们的学校。1.2学习习惯差，学习实力

29、低大多数学生习惯了被动学习，假如无人监督，学习对于他们来说是就是完成任务，对学问的渴求度很低。习惯了老师说什么就是什么，不擅长独立思索，不注意学习方法。1.3自我管理实力不够高职院校对学生的管理相比中学的管理要宽松的多，虽然每个班都配有辅导员和班主任，但主要还是依靠于学生的自我管理，可是学生的自我管理实力在中学期间没有得到很好的培育，以至于在相对自由的高校生活环境下，自我约束力薄弱，简单将美妙的时间奢侈在消遣休闲上。1.4人生目标不明确学生对自己的专业理解度不够，没有学习目标，对自己的将来很迷茫，没有明确的方向，没有制定学习安排和生涯规划的意识。甚至有些学生进度高校就是为了混张文凭，准备得过且

30、过，虚度光阴。1.5以自我为中心近几年入学的高职学生，诞生在上世纪九十年头，大部分都是独生子女，在家受到父辈祖辈的专宠，以我为中心，生活自理实力偏低，到学校后，进入新的环境，不适应四周的一切，经受不了挫折，处理不好人际关系，不听从学校严格制度的管理，管理越严，逆反心理越严峻。1.6思想政治明确大多数高职新生入学后在生思想政治上主动要求进步，主动递交入党申请书，要求向党组织靠拢，政治方向正确。1.7责任感不强90后的新生普遍缺乏家庭责任感和社会责任感，对于他们而言，很少体谅父母养家的辛苦，从父母那里是一味的索取，很少有为家庭分担解忧的行为，对自己所做的事情不敢担当；没有社会意识等等。1.8体质偏

31、虚为了决战高考，很多学生将运动熬炼身体的时间都挪用到学习上，久而久之，学生的体质下降，免疫力下降，养成了不爱运动的习惯，事实上，一个健康的体魄是成就一切的基础，往往被我们的学生所忽视。针对以上新生的特点，再结合当今高职院校中入学教化的不足，分别从内容、时间、方法等方面对入学教化进行了探讨。2、教化的内容要全面2.1健康方面首先对学生进行心理健康教化，要帮助学生客观、理性的评价自我，要有主动健康向上的心理状态，做好自我心理调适。对心理上有障碍的学生进行专业的心理疏导，帮助他们尽快找回自信和欢乐。其次是对学生生理健康的教化，要教化学生疼惜自己的身体，普及生理学问，合理的休息和饮食，加强身体熬炼，培

32、育运动爱好。2.2做人方面。指导学生如何做人，做一个怎么样的人。虚心。因为只有真正了解自己的不足才会真心实意的向老师求学，要告诫学生，敬重师长，虚心求教。诚信。告诫诚恳守信是做人的基准，身为学生诚信的起先就是追求真才实学，考试不舞弊。责任。树立学生的社会责任感和家庭责任感。宽厚。教化学生与人相处要宽厚，不计较，不以自我为中心，帮助他人就是帮助自己。2.3生活方面。教化学生生活节俭朴实，帮助自理实力差的学生尽快学会自理，不光是自理饮食起居，也要帮助学生如何理财。2.4学习方面首先要让学生了解自己所学的专业，增加对专业学习的信念和动力，提高学生的学习爱好。其内容主要为学院状况概况、专业设置、专业教

33、学安排及学科发展的现状、前景等内容的介绍。其次帮助新生尽快适应高校学习，尽快驾驭学习方法，端正良好的学习看法。其内容主要为高校教与学的方法、特点介绍，如何听课、如何记笔记、如何利用图书馆、如何做试验等。2.5就业方面帮助学生明确就业方向，制定职业生涯规划，将就业的目标成为高校学习的动力。这样就可以避开学生在校期间奢侈青春，虚度光阴。3、教化持续的时间要长针对学生自制力薄弱的特点，入学教化持续的时间最好是半个学期。并且将来的每个学期的开学阶段都须要对学生进行适当的教化来完善入学教化的遗漏。4、教化的方法要多元化4.1报告、讲座。如举办爱国爱校报告会、高校生心理健康教化讲座、学习阅历沟通会、高校生

34、职业生涯规划讲座等。4.2参观、访问。如组织新生参观学校的环境设施、周边的名胜古迹、访问与新生本专业相关的企业等。4.3座谈、联谊。如召开新生座谈会、联谊会，召开新生与老师座谈会，新老学生联谊会等。4.4运用现代化信息手段进行教化。如组织观看反映学校发展、历史、教化教学成果的影像片等。4.5个别教化。针对个别新生的不怜悯况，有针对性的进行重点生的教化工作。总之，对于每个新生来说，一个良好的开端将是将来胜利的基础，也只有符合高职院校新生特点的入学教化方案才能有效的帮助新生更快的适应高校生活和学习，帮助新生尽快拟定高校期间的奋斗目标，为将来的就业打好牢固的基础。新生入学教化心得体会10踏入电大校门

35、，崭新的生活迎接着我们到来了，我们已经翻开了人生新的一页。一个人什么时候起先停止学习，什么时候就起先苍老。从这个意义上讲，有人到了六、七十岁没有苍老，因为他还在努力学习;而有人在十六岁就起先苍老了，因为他已经放弃了学习。我怀着激扬的热忱踏上了中心广播电视高校英语本科的学习历程，起先了新的学习生活。据老师对电大教学环境和教学方式的介绍，我了解到电大的学习方式与以前的学习有很大的区分。电大开展的现代远程教化能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获得学问和提高自己的文化素养有着特别重要的作用。从报电大起先，我就做好充分的思想打算，肯定要把尽可能多的时间利用起来进行学习，合理支配时间，处理好工作

36、,生活和学习的冲突，通过参与入学教化培训，解放了思想，树立了新的教化理念，转变了学习观念，提高了相识。从相识提高方面可以理解为社会的进步是学问的进步，也是文明的进步,社会的文明进步是与学问层次凹凸分不开的。对我来说，是学问层次更进一步了。在学习过程中，应当有不懂的就请教电大老师，在虚心听取电大老师的辅导后，努力完成作业。一有空就巩固学过的东西。平常应当主动参与电大支配的一切教学活动,按时来电大听面授课，节节不误;按要求来电大上网学习,次次不缺。另一方面主动参与小组活动，和同学们在一块探讨不懂的问题，沟通学习心得和体会，沟通学习方法和技巧。回到家里，仔细阅读书本的内容，不懂的请教别人。学习是无止

37、境的，学问是恒久学不完的，要活到老,学到老，才能适应时代的发展。从领到书的第一天起，我就对所选择的专业，产生了极大的爱好，仔细学习各门课程。上述是我通过入学教化所想到的，通过在电大时所学专业课程的学习，会使我思想相识得到提高，人生历程有质的飞跃。在作业方面，考试时尽量做好，争取取得优异成果。电大为我打开了一扇学习的大门，教会了我在当今信息社会学习的技能。这次学习是个良好的开端，我肯定会倍加珍惜，争取提高自己的学问水平，做一名合格的老师。新生入学教化心得体会11时间如流水般飞逝，不知不觉，小学六年过去了。现在，我们告辞了小学生活，来到了一个全新的初中校内。带着对将来的希望和向往，我们每个人都走进

38、了这个崭新的校内，起先了另一段人生旅程。入学教化课上给我印象最深的一句话是:“我们要重新定位自己，从新的角度看待别人。假如你问自己小学95分以上，那么到了初中，就像站在一条新的起跑线上，我们也要重新定位自己的人生!”不仅如此，有了一个全新的起先，我们自然要设定一个全新的目标，而且要时刻记住自己设定的目标。当你和挚友出去玩的时候，你应当想想你的目标。当你在学习中忍不住开小差的时候，你要想想自己的目标。当你觉得累了，想休息的时候，就要想想自己的目标。目标不是靠文字，是多数个日日夜夜的坚持磨练出来的。你必需有足够的毅力，这样你才能始终朝着你的目标前进而不灰心。我们一年级也是一个全新的集体，全新的大家

39、庭。我们应当像爱我们的小学班级一样爱她。既然在这个大家庭里，我就要给她我的力气。假如我们每个人都有所贡献，这个大家庭很快就会变得强大到无人能及。因为这个实力的背后，包含了全部学生的努力，也包含了全部学生的心血。新的起点，新的旅程。让我们找到正确的目标，重新定位自己和他人。让我们携起手来，创建一个属于自己的温馨新家庭!新生入学教化心得体会12到了秋天，柿子挂满了枝头，也压弯了枝头，招引了多数的喜鹊，也拴住了我们追寻美的眼睛，滋润了我们日渐干枯的心。接下来是接着的游园，在学校的后面，我们发觉了另一番风景，野花开在山坡上，曲水环流，绕堤是千姿万态的垂柳，晚风习习，杨柳依依，流水潺潺，拱洞桥弯弯跨过，

40、横卧在那一片绿荷之上，恰是荷花盛开的季节，风吹过处，送来芳香缕缕，让人不禁醉在这香气里了。后面是层层的绿树，密密的铺开，有这麽一个清净的去处，真是人生之一大乐趣啊。游园结束后不久，我们的系主任给我们作了报告，诙谐幽默的讲说经常逗得我们捧腹，侃侃恢宏的旁征博引经常引来一片赞美。在短短的一个多小时里，系主任的讲话让我们明白了什么是高校生，怎么做一个合格的高校生，怎么去适应高校生活，怎么与人交往，怎样在高校里树立一个人生新的目标，并为之而奋斗。他让我明白了将来与现实的距离；志向与现实的差距，并为我扬起了远航的风帆，指明白前进的方向。让我在开学之初的茫然里好像看到了一扇半开的门。从那里隐隐透进了希望之

41、光。我知道，我的生命有了新的萌动，如破茧的蛾子，从今起先展翅翱翔。坦白的说，中学时代，某种意义上并不是在为自己而活着，也不知道是为什么，懵懂的学习，懵懂的生活，当这一切结束了，回头望一望竟然如雾一般，迷迷漫蒙的，看不清晰。太多的想法被扼杀。太多的热忱被灭，仿佛这青春落满了死灰，不再有一点颜色，一点生气。中学时代，偶然听到一首歌怒放的生命，被他那从心底吼出的渴望所深深的震撼，泪水不争气的留下来。怒放的生命啊，什么时候能像花儿一样，开在我的生命里？最终，高考结束了，是非成败不需论，且走好脚下的路。我犹如一个在黑暗里挣扎已久的人，最终等到了黎明，最终看到了阳光，最终可以为自己而活，起先自己怒放的生命

42、。暗暗地告知自己，要好好地活啊，活出个样子。学了这个专业，我并不感到不合适或是懊悔，行行出状元，我并不知道自己能否成为这个状元，至少，我会为他而努力，在这个过程中，服务于社会，实现自己的人生目标，人生价值。扬帆起航，破浪乘风，我，义无反顾。新生入学教化心得体会13中专新生入学教化是中专教化的起始阶段，也是一个关键的环节，它不同于中专教化的其它阶段，有着自身的特点。入学教化要富有成效，必需遵循科学的教化原则并贯彻到入学教化实践中。在对入学教化过程及其规律相识的基础上，在对长期入学教化实践的规律性的总结的基础上，笔者认为，中专新生入学教化实施过程中应体现以下原则。一、科学性社会生活和新生素养的多元

43、化、困难化，使入学教化呈现科学性不断提高的态势。只有在科学地了解新生，正确地把握新生心理特点形成、发展、改变的规律，充分分析入学教化目标和环境的基础上，深化探讨入学教化过程中的冲突性及其规律，以及相应的科学的理论和方法，才能克服以往入学教化的种种弊端，实现入学教化科学化，提高入学教化实效性。这一原则要求入学教化要建立在学校现实、学生现状的基础上，加大调查探讨的力度，广泛运用先进的科学的教化理念，夯实入学教化的理论基础和现实基础。二、连接性我国现行教化体制中对不同教化阶段目标以及内容方面的特别性缺乏明确的界定，尤其是连接性较差，各自为战，每一个阶段的教化者只是机械地进行行政规定的教化内容的传授，

44、不知上一阶段教化的内容、标准和要求。而个体的每一个阶段都有核心的任务，要求个体必需建立与环境相适应的行为方式、思维方式，相应的人际关系，自我评价。两个相邻阶段间的过渡期须要个体进行调整，因为面临的环境发生了改变，环境的要求也发生了改变，角色也发生了改变。因此，学生在过渡期关键的任务是必需做出调整。假如学生能相应地在面临转变前有所打算，那么这个转变会比较顺当，为以后的发展打下良好的基础。而中专入学教化担负这一转变任务，实现初中教化向中专教化目标、内容、过程及其他教化要素的连接，促进新生适应实力提高，顺当、平稳地实现过渡，并为下一阶段学生个体的主动发展奠定基础。连接性主要包括目标的连接和内容的连接

45、。入学教化的根本目标在于培育新生的心理适应实力，为新生以后的主动发展打基础。入学教化担负承上启下的连接教化的任务，一是在新生身心发展特点和受教化的可能性的基础上，使新生克服旧的思维习惯、行为习惯，合理对待学习、生活、交往和身体发育中的种种改变，能够表现出与之一样的、相宜的心理和行为。二是在此基础上促进学生的主动发展。心理适应性是衡量个体心理健康与否的重要标准之一，也是心理健康教化的逻辑起点。学生主动适应是学生个体主动发展的基础，学生个体的主动发展则以主动适应为前提条件。内容的连接是指依据学生身心发展的阶段性和连续性，构建总体和局部的内容体系。在中专新生入学教化中，应以中专新生身心发展特点、社会

46、性发展水平及详细的教化培育目标要求为动身点，针对新生学习、生活、交往和成长中普遍存在或可能出现的问题，进行有侧重的教化和训练。三、实践性中专新生年龄多在15岁17岁之间，处于身心发育高峰，思维活跃，精力充足，入学教化应从他们的须要和爱好动身开展多种多样的教化活动，除了传统的讲解，探讨方法外，还应大量采纳实地参观、角色扮演、自我体验等重参加的实践性较强的方法，以熬炼新生语言表达实力，相互交往实力，积累情感阅历，在实践过程中学会推断，学会选择，从而避开空洞说教的传统入学教化的弊端。这一原则将不断地发展学生个体实力，增加主动意识，形成良好的习惯，熬炼自身品质，开发感情和心情，提高其心理适应实力。四、

47、敬重与理解学生“敬重学生这个方法须要时间，须要常常运用，须要远见卓识，须要事实的教化，还须要上帝的一切教训与帮助，只要想到运用这个方法，就意味着高尚的品行和渊博的学识了。”传统入学教化把新生看成是被动的接受教化的客体，不承认他们是独立的个体，没有赐予应有的敬重和理解，采纳单向的灌输式教化方法，造成受教化者产生逆反心理，使入学教化效果大打折扣。因此，我们强调在入学教化过程中教化者要转变教化观念，建立新的面对学生的学生观、教化观，其核心内容就是敬重和理解学生，它可增进老师与新生的亲近感、信任感，在此基础上构建和谐的教化教学氛围，为新生接受入学教化的内容和要求创建情感方面的有利条件。五、灌输与疏导统一原则这一原则是建立在教化者对入学教化内容的特别性与受教化对象的特点以及二者之间规律性的相识。一方面，入学教化的规范须要外部灌输，它不行能在新生头脑中自发产生。同时，受教化对象求知欲强和可塑性大的特点也是外部灌输的有利条件。另一方面，受教化对象（新生）不是白纸一张，其头脑中错误的、模糊的相识为外部灌输的实施设立了相识障碍。同时，由于社会经济、政治、文化生活的困难化和公开化，和学校教化的不一样性日趋明显，新生的各种相识障碍有增加的趋势。这就要求入学教化不能采纳简洁、生硬、强制的方法，而是要耐性疏导，摆事实、讲道理，只有这样才能使入学教化深化新生思想