2022年高三地理高考备考计划.docx
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1、2022年高三地理高考备考计划 考试是对所学学问的大检阅,考前复习的质量是确定考试成果的关键。考前复习与平常的学习相比,是查缺补漏、统筹兼顾、合理支配时间、主次分明地进行复习的过程。接下来学习啦我为你整理了2022高三地理高考备考安排,一起来看看吧。 2022高三地理高考备考安排(一) 1、一轮复习目标:注意基础学问的梳理和巩固,学科基础实力过关。自然地理:偏重原理、规律的运用,联系实际分析解决问题。让学生理解概念、驾驭技巧,熟记规律原理的内容,并体验其形成过程。基本过程:理清概念驾驭法则熟记基本原理变式训练。这块教学内容较难,教学时应从易至难递进,不能在难度上一步到位; 人文地理:偏重观点、
2、方法的运用,特殊对区位因素的分析,老师可以对每一类型的区位因素构建模式,学生先记忆强化模式,再结合似实例进行详细分析。同时注意回答问题的基本方式方法。 要注意学生的基础学问和基本技能的过关训练。要明确学生驾驭内容,依据学生的实际状况设置训练目标,要脚踏实地,一步一个脚印,按部就班。复习时间支配详细如下: 7.19.30复习中国地理 10.1111地图,等值线和地球 11.112.1自然地理环境中物质运动和能量交换 12.112.10地理环境整体性和区域差异 12.1012.20自然环境对人类活动影响 12.201.1人口增长,迁移与合理容量 1.11.10城市空间结构改变 1.102.10生产
3、活动与地域联系 2.203.1区域地理环境和人类活动 3.13.5区域可持续发展及地理信息技术 3.53.15旅游地理和自然灾难 2、二轮复习目标:注意学问的敏捷运用和实力提高,实现综合实力突破。以主干学问为载体,以专题为基础,以区域为平台,通过加强学问之间的纵横联系,全面提高学科思维实力。要明确重点、难点。深刻理解每一个学问结构及其学问点中的重点,突破难点,把握学问结构内部之间的联系。同时进行解题训练,提升应战实力。时间为3.155.1主要专题如下: 地理运动专题:包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳物质的运动、地理事物的时空改变等。 人地关系专题:包括人口问题、环境问题、资源问题、
4、区域发展问题。 区位因素专题:包括农业区域、工业区域、城市区域、交通区位等。 地理图表专题:包括日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算等。详细的专题设置可以依据本班级的须要支配不同的专题。 3、三轮复习时间为5.16.1的目标主要是提高应试实力,注意查漏补缺和解题技巧的培育。做到精选练题,回来课本。抓主干学问,纲举目张。重原理,讲解题思路。仔细理解地理重要的原理、规律。答题时不能就事论事,关键是驾驭解题思路。训练解题实力,对解题实力和技巧进行训练。重视答题语言的组织和表述。 2022高三地理高考备考安排(二) 一、指导思想 高三地理复习必需以提高学生高考应试实力为目标,以考试
5、大纲、考试说明为依据,联系我校学生的实际状况,在老师的指导下充分发挥学生的主观能动性,发挥学生潜能,调动学生学习主动性,夯实基础,通过综合训练,培育学生应用学问的实力,努力提高学生的综合素养和解题技巧,以适应新课改后的高考形式和要求。 二、学科复习目标 主要目标:夯实基础,重视实力;图文转换,提取信息;注意整合,突出人文;联系实际,敏捷运用。 详细目标: 1.阅历课程标准、驾驭考纲规定的基本学问,通过归纳、总结、内化,把握教材学问主干,形成双基的系统化、网络化。 2.能学会画图、填图、记图、读图、用图,培育学生娴熟应用地图的实力。 3.训练答题的规范化、高效化,能形成肯定的解题思路,驾驭基本的
6、解题方法。重视纠错,在失败中积累阅历,使学问活化。 4.加强地理学问解决生活实例的培育,做到学以致用。 5.培育学生的应试实力。 三、复习进度支配 1、第一轮复习(2022年8月-2022年2月底) 教学内容:世界地理部分(高二下学期已完成)、中国地理部分(2022年6-8月)、选修1-3(2022.8.299.17)、必修1(2022.9.18-2022.12.3)、必修2(2022年12.4-2022.12.31)、必修3(2022年1-2月)。教学进度见附表。 2、其次轮复习(2022年3-4月)-专题整合、强化主干、构建体系、提升实力、突出重点、突破难点、多练图表、扩展思维、限制深度。
7、 3、第三轮复习(2022年5月)-套题训练 、热身训练、查漏补缺、 关注热点、留心细微环节、多思多问、调整状态。 4.第四轮复习(2022年5月256月5日)回来课本,通过系统的阅读教材,查漏补缺,完善学问体系。做好考前提示,引起重视,让学生以良好的状态进入考场。 四、详细措施: 1.仔细分析学情,精确把握试验班、平行班学生学情,进行有针对性的教学,在教学难度、深度、作业布置上应有所区分,分类推动。 2.坚持备课组活动,教研活动重在考点分析,确定教学重点,探讨教法学法,优化教学方案,细心设计作业,做到备课组在备课,上课,作业布置上的统一2022届地理高考复习备考安排2022届地理高考复习备考
8、安排。 3.钻研考纲和教材,对教材内容进行归纳总结。着眼教材,建立网络,进行全面系统地复习。 a.分析考纲,把握考纲改变。 b.全面了解教材,把握重点。 c.突出主干,落实基础。 d.注意总结,学问系统化。 4.探讨历年高考试题 每位老师都要对近几年高考试题特殊是课改区的考题进行探讨,要将高考题做全,做透、做通。要留意搜集高考信息,了解高考动态。 5.教学质量摆第一: 1)、备课:备课是提高课堂教学效率的根本途径。要在钻研教材的基础上备课,要在把握高考方向的基础上备课,要在全面了解学生的基础上备课,要在充分相识自己的基础上备课。 2)、上课:在仔细备课的基础上上好每一堂课,上课要留意发挥自己的
9、优势,要提高课堂教学的效率。要时刻关注学生的成长,因材施教,补差提优。要留意做到讲练结合。加强对学生的学法指导。 3)、课后反思:仔细总结每堂课的得失,养成每课一反思的习惯,并能记录下来。本学期每篇讲读课文的备课中都能体现课后随笔。在反思中求进步。 6.完善听课制度,取长补短,共同提高。 7.精选、精练、精评 进入高三,练习越来越多了。怎么样用最短的时间,做最好的题目,驾驭最多的学问,往往成了成败的关键。 首先,老师对试题要细心选择。所以老师要多做题,要分析试题,要把握高考题的特征,要学会自己命题。然后,老师将自己细心选择的试题在合适的时间布置下去。有的可能适合做课堂练习,有的可以做例题,有的
10、适合做考试试题2022届地理高考复习备考安排工作安排。而且要留意时间上的支配,要做到短、频、快。题不在多,关键要精试题讲解要刚好,要讲透,要注意解题方法,解题思路的培育,还要强调答题的规范化,用词的专业化。 8.课外辅导要敏捷。多种方式,多种时间,多种场合。不同的学生不同的辅导。关注学习困难学生,重视补缺补差,重点班有希望的地理单科偏差的同学要个别辅导,对重点、一般班同学要分层指导,提高班级整体水平。 五、复习内容与方法 (一)一轮复习目标:注意基础学问的梳理和巩固,学科基础实力过关 1、要求: (1)确定复习范围,夯实基础不遗漏,扫清学问结构中理解上的障碍,对地理学问都进行梳理和归纳,使之系
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