2022年苏教版科学四上《我们吃的食物安全吗》教学设计 .pdf
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1、学习必备欢迎下载4.我们的食物安全吗教学目标:科学探究:1.研究食物添加剂对我们身体健康的影响。2.意识到安全饮食对身体健康的重要性;情感、态度与价值观:1.从食物色素和添加剂、污染分析中意识到安全食用食物的重要性。2.增强安全饮食的意识,关心食品的安全问题。3.意识到我们有责任呼吁大家一起来防治对食品的污染、保障食物的食用安全。科学知识:1.了解天然食品与加工食品的区别。2.初步了解食品添加剂的种类及其利弊。3.知道安全饮食的常识。教学重难点:重点:意识到安全食用食物的重要性;难点:认识食品添加剂的作用与危害。教学过程:一、激趣导入,初步感知食品安全性的问题。同学们,你们知道三鹿奶粉事件吗?
2、(视频播放)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页学习必备欢迎下载谁来给大家介绍一下?那么我们的食品安全吗?二、探究新知:(一)认识天然食品与加工食品1.调查:如果有一杯芬达与一杯鲜榨橙汁给你选择,你会选择哪一杯饮用呢?2.统计:为什么喜欢喝橙汁的同学比较多一些?3.分析原料成分:出示两者的配料橙汁:鲜橙、水。芬达:碳酸水(水+二氧化碳)、白砂糖、柠檬酸、香料、苯甲酸钠、日落黄。4. 认识天然食品与加工食品我们常吃的食物可以分为加工食品和天然食品两大类。像芬达这样经过机器或化学药品处理过的食品叫加工食品,在处理的过程中,
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