2022双师教师培训总结.docx
《2022双师教师培训总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022双师教师培训总结.docx(24页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2022双师教师培训总结双师老师培训总结1本人自20xx年步入职教已近八个春秋,这是第一次参与由中国干部网络教化学院组织的“双师型”培训,有这样一次高规格培训机会很兴奋。在八年的职业教化教学生涯中,我始终在苦苦追求市场营销专业教学的实践性。在专业教学之中我不断探究学习、不断进取,努力提高自己的专业学问水平、动手实践实力和业务技术水平,逐步努力使自己从一名单纯的教书匠向一名专家型老师转变。通过将近一个月的网络学习,可以说使我在思想上受到很大的振动,同时在教化观念也得到了很大程度的更新。一、 领会职教专家、名师风采,增长见识通过仔细细致观看各位专家、名师的网络视频讲座,我深深体会到他们对于职业教化
2、的热忱和信念。专家和名师们兢兢业业、严谨治学,的敬业精神令人感佩,他们在职业教化领域深化浅出赐予我们指引迷津,使我观看各位专家、名师讲座以后茅塞顿开。二、 倾听精彩讲座全国特别出名的专家和名师们给我们学员上课,观看讲座视频。这些讲座,或深刻,或睿智,或沉稳,或思辨,无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述。首先,使我们从思想上对当前国家高职教化发展的相识发生了很大的改变。通过分析职教发展的现状和逼迫性,及对职教发展前景的展望,让我们从思想上彻底得到解放,从根源相识到国家发展职业教化的明智之举。同时反思自己对职业教化相识的片面性。其次是我们从专家们的身上学到了做学问
3、和做人的道理。为我们传授了机械专业的发展和课程设置,目的明确级结合自身的阅历沟通如何开展好一个专业,和做好一个专业。深化浅出受益匪浅。 三、 更新教学观念通过观看网络视频讲座,使我耳目一新,深深地相识到自己以前那种传统教化教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上职业教化教学步伐,就要首先转变传统的教化观念,树立正确的师生观,增加酷爱教化事业的信念。所以说我们必需转变传统的教化中的“惟师是从”的专制型师生观,构建教学双主体之间的相互敬重、相互信任、相互理解的新型的同等、民主的师生关系。在课堂教学中,要打破老师主课堂的惯例,彻底抛弃老师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生
4、不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创建思维的发展。我们老师只有从观念上更新,允许学生提出独到的见解,为学生创设一种和谐、宽松的“心理平安”环境和自由自在的“心理自由”环境,才能创建出师生同等、共乐融融、共享教学民主的氛围。 四、 拓宽学习视野总而言之参与这样的培训学习,对我本人来说或许不能做到立竿见影,但学习真的可以让我拓宽思路,让自己的教化方法、教化手段更加丰富,同时也对自己在市场营销专业教学中肯定会起到重要的指导意义,对自己今后的长足进步和改善指明白方向。双师老师培训总结2关于 “双师型”老师的培育总结依据中共中心、国务院关于深化教化改革全面推动素养教化的确定、面对21世纪深化职业教化改革的
5、看法等文件精神,立足我校实际,全面贯彻“修身立业、服务社会”的办学理念,我部门主动落实“师德高尚,素养全面、技能扎实、一专多能”的人才培育的要求。在过去的一年多时间中,我部门主动主动开展各方面工作,确保“双师型”老师队伍建设稳步推动。1 明确目标,把握方向目前,各行各业都在提倡发展“双师”,从职业院校来看,对这一概念就有着许多的表述。综合这些概念,我认为本部门的“双师”必需是既能驾驭专业技能(技能要与社会接轨,时时更新专业学问结构)给学生带来有价值的和好用的技术,同时需具有良好品德,能为学生指引正确的人生方面、培育学生正确的人生观和价值观,并且后面一条更为重要。这一目标有这样两种含义:第一,本
6、部门的“双师”是“认人不认证”,即对老师有多少专业资格证书并不看重,更重要的是在实践中去检验是否真正具备了“双师”的实力。其次,让本部门老师都持有这种观念,一方面促使老师不要为了证书而学,而是为了丰富自身而学,杜绝伪“双师”的出现;另一方面也是为了能激励青年老师,给他们一个公允的环境。撇开证书和职称的束缚,尽最大可能体现出优劳优得、多劳多得的用人机制。2引进校外兼职老师我部门专业多、学生多、专任老师少,为了缓和这种冲突,我部门选择从校外引进兼职人员。兼职人员一般都是外校老师和企业一线人员,保证兼职老师的教学质量成为我部门工作的一个重点。目前,我部门要做好以下几个方面的事情,确保兼职老师也是“真
7、双师”。3与企业联合培育我部门为维持正常的教学秩序,将老师绝大部分时间都用在了课堂教学和校内管理工作上,使老师很难有较多的时间和精力提高实践动手实力。因此,要提高老师的专业技能,让老师走进企业一线是一种简洁和好用的方法。所以,我部门主动联部门各企业单位,加强校企合作。一年多时间来,我部门先后与江淮汽车有限公司、合力叉车、合肥锻压厂、美菱集团等企业建立了良好的合作关部门。将企业的一些师傅和我部门老师进行师徒结对,确保老师的技能水准与时俱进。今后,我部门还需不断拓展老师实训企业,让更多的老师下厂熬炼,并且要找到对口单位,逐步实行全程式培育、交互式培育、提高式培育、强化式培育等“双师型”老师培育模式
8、。4完善了“双师型”老师队伍奖惩机制(1) 参与相关进修学校、企业事业单位进修培训的老师在学校赐予嘉奖的基础上,部门部依据实际对老师也要赐予肯定嘉奖。(2) 对有“双师”实力却没有相应证书的老师,部门部要给他们机会、给他们平台,帮助他们成为“真双师”。(3) 在专业技术职称评审中,同等条件下“双师型”老师赐予优先举荐。(4) 激励老师自学,获得职业技能资格。激励老师参与企业培训工作,获得行业资格证书并参加企业科研项目,促进产、学、研结合,对这部分老师要加大嘉奖幅度。(5) 对于一些只有相应资格证书而没有真正实力的“伪双师”,一经发觉,在其未达到要求时,不再支配其课程并且不再享有部门部任何福利。
9、以上是我部门近一年多时间在“双师型”老师培育上的一些总结,在工作和方法上存在着许多的不足,在过程中也有很多缺憾。今后,我部门将一如既往的在打造高素养“双师型”老师这一方向的指引下,依据环境不断调整自己,渐渐修正和完善自身的不足,弥补缺憾,让我部门老师成为名副其实的“双师型”老师。20xx年9月双师老师培训总结3我于xxxx年7月中旬参与了省教委组织的高职高专师资培训。我参与的是动漫专业的学习。通过这二十多天的学习,使我收获颇多。我们专业主要有两门专业课,J2ME手机嬉戏开发和3DSMAX8动画设计。由于J2ME主要是以程序设计为主,而3DSMAX8是以动画设计为主,二者都是当前比较前卫的软件,
10、但专业方向差异特别大。许多同学往往在某一门课学得还行,到另一门课就觉得比较听力。好在两位老师对我们都特别耐性,往往一个问题给我们解答多次。这两个老师的专业水平都特别高,而且教学特别仔细,上课的教学也非常生动好玩。手机嬉戏开发课的老师知道我们许多同学没有JAVA的基础,就加了一些JAVA的基础讲授,让我们打好底子,然后通过一些简洁好玩味的小嬉戏,让我们对手机嬉戏开发得到很好的相识。比方说,在生成一个小猫接西红柿的嬉戏中,逐步深化,一点点增加代码,实现每部分功能,具体讲解每部分的代码,让我们对嬉戏开发中功能的增加和完善得到了解。这些对我们以后回去教学、开发新课、对前沿技术的了解都有莫大的好处,也让
11、我们在业务方面的视野有了很大的开阔。3DSMAX8老师更加值得赞扬。小王老师只有26岁,但对3D方面特别有水平。3D的难学是计算机各方面公认的。但小王老师在教学时内容生动、丰富、易懂。在讲课期间,我们有不明白的问题,他随时赐予解答。而且讲了许多关于插件的安装,图片库的安装,让我们在3D方面的水平得到了很大提高。每次在下课的时间,他都被许多同学拉住,给同学们多讲一些东西。在上课时间上,王老师都是早来晚走,有一次王老师有事,来晚了二非常钟。他来后给我们上课,中午给我们多加了近一个小时的课,我们每个人都特别仔细听课,竟没有一个人因为下午还有课而提前去吃饭。由此可见他的课大家是多么喜爱听。学3D的人一
12、般都会在学习方面有些个人独到的见解,但许多时候不肯定情愿告知他人。但小王老师在专业学问方面,一点不藏私心,知无不言,言无不尽。通过这二十来天的学习,似乎让我们重新回到了高校时代,每天如饥似渴的学习新学问,使我们的学问水平得到了特别大的提高,两位老师仔细严谨的教学看法也让我们感动,再次对两位老师表示感谢。在此,感谢给我这次学习机会的领导,感谢组织这次培训的省教委,也感谢主办这次培训的xx(大连)有限公司,给我们这次学习的机会,希望以后能多有这种学习的机会。我们也会把这些新学问带给学生,让自己的教学工作再上一个新台阶。双师老师培训总结420xx年6月18日到8月6日我有幸在杨凌职业技术学院参与了旅
13、游服务管理专业“双师型”老师培训,回首培训历程,内容丰富,形式多样,效果明显,此次培训不仅有内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省的理论教学,而且有丰富多彩的顶岗实践学习和体能专业拓展训练。不仅给我们传递了一些先进的教化理念、独到的教学思想、全新的管理体制,而且对我今后的教化教学工作无不起着引领和导向作用,同时也增加了我成为科研型老师的信念,现我将培训总结如下:一、重视理论学问,更新教学观念叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不须要教,为了达成这个目标,教学不光是简洁的传授学问,要重在教学生驾驭方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”,还让学生“学会学习”,学生驾驭了方法,终身受用,
14、可以自己获得学问,除了学习,还要注意启迪学生的才智,给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创建力。在培训中,我们学习了旅游专业的主干课程导游业务、导游基础、旅游礼仪、景区管理、旅行社管理、旅游法规等,而老师在授课时都在言传身教地为我们贯穿了新的教学理念和方法。同时在培训中老师们乐学、善学的看法让我深刻地相识到作为一名老师,要坚持不懈地地学习,主动进行学问的更新。随着我国经济的高速发展,教化现代化工程的不断推动,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教化技术的快速兴起,正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下学问突破了原有书本的限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教学主体
15、,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本变更。传统的“以老师为中心,靠二支粉笔一张嘴”的教学模式,已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式,传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教化要为学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,学会实践,学会创新”的理念所取代。在旅游专业的教学中,老师更应与时俱进,适应时代的发展,做好自己的角色定位,充分利用网络环境,激发学生的求知欲,提高学生的实践实力,培育学生的创新精神,促进教与学的改革深化。学习,教学相长、共同进步。二、强化实践学习,提高教学效果通过13天的实习新天地大酒店和田园山庄
16、的顶岗实习,使我对酒店三大部门岗位职责和流程有了具体的了解,同时实践操作实力有了肯定的提升,将理论和实践进行了结合,对以后的教学具有指导作用。1、面对理论和实践操作的差异,我认为可以实行课堂教学与企业职业氛围相结合,实现课堂、旅行社、景区、酒店一体,加强旅行社、景区、酒店和学校的联系,从而可以使书本和实际相结合,比如可以依据课程的须要进行旅行社、景区参观和支配学生顶岗实习等等。2、依据现在社会的须要,在教学的过程中也要加强学生英语沟通实力的提高,实行双语教学。3、做好服务工作是一门很深的学问,须要很强的综合实力,因而在教学的过程中也要留意学生综合素养的教化,比如价值观、人际交往实力、应变实力等
17、等,从而使学生能够更好的适应工作和社会。4、针对实践操作实力的重要性,在以后的教学方面要注意学生实践动手实力的培育,开设必要的专业课程,并依据酒店岗位的实际状况进行教学。总之,通过培训学习,丰富了我的理论学问,提高了我的实践技能,在今后的日子里,我将不断地学习理论学问,用理论指导教学实践,探讨和探究教化、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的老师,使自己具有所教学学问方面的前瞻性。这样,才能培育出新时期“发觉型、独创型、创建型、创新型”的学生。为了我们的教化,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时到处都要注意自己的师德修养和人格塑造,并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高
18、,具有较强的教化科研意识和实力,有目的地总结教化阅历,反思教学实践,一切从实际动身,切实担负起老师应尽的责任和义务,在工作中起到骨干老师的带头作用。双师老师培训总结5焦作市“双师型”老师培训总结武陟职教中心 马立云在学校领导的关怀和支配下,我参与了焦作市中等职业学校双师型老师培训。通过学习,我的教化教学方法、专业技术实力有很大进步与提升,更为重要的是我开阔了眼界,对于职业教化的含义有了更深层次的理解,更坚决了我从事职业教化的信念和决心。现将我的学习状况进行总结:一、加深了对职业教化理解在培训的过程中使我对我们的职业教化发展的现状有了深化的了解,在思想相识上和教学理念上有了很大的提高。我认为职业
19、教化的发展要适应时代的发展,必需变更过去的发展模式,树立适应时代的职业教化新模式,才能培育出服务于我国经济建设的复合型技能型人才。中职学校的老师肩负着为国家培育有志向、有理想、高技能的企业一线应用性技术人才的使命。我们必需树立良好的职业道德,在教学中除了传授专业学问和基本技能外,还应培育学生的职业志向,让他们树立正确的价值观、择业观和 就业观。二、学习专业学问,开拓视野通过此次专业课程的培训学习,使我以前所学学问更加系统化、详细化、精湛化,水平有了很大的提高,对我今后的教学工作有很大的帮助。三、收获了阅历本次培训都是来自职业学校的一线老师,对职业教化深有体会。在培训中,大家对职业教化的发展、教
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 教师 培训 总结
限制150内