2022年高三学生学习、复习计划.docx

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1、2022年高三学生学习、复习计划 2022即将结束，2022年的高考很快就要到来。在这短短的几个月时间里，高三学子该如何学习和复习呢?我在这里给众多高三学子整理了一份学习和复习安排。 学习安排 1坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间 同学们常规的学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务以及消化当天所学的学问。在这一个安排中，一般同学基本上是可以完成任务的，自由的学习时间就是完成了老师布置任务后所剩下的自己支配的学习时间。在这个时间段，同学们要充分利用起来，对自己的功课进行查漏补缺。 2制定长安排和短支配 由于同学们实际的学习生活千变万化，有的学习内容也预料不准，所以同学们在制定安排的时候

2、，长远的目标不能制定的太详细，最好是当月的安排当月清掉，月底看看自己完成了哪些，哪些还没有完成，没有完成的缘由是什么，自己在学习上遇到了哪些问题?该如何去解决?这样支配以后，同学们每天学习的时候，心中就会明白今日的学习任务重心在哪，这样一来，同学们的学习目标就更明确了。 3制定安排要从实际动身 同学们在制定安排的时候不要脱离自己学习的实际状况，不少学生在制定安排时满腔热忱，憧憬着美妙，往往忽视了自己的实际学习的状况，实施安排的时候就感到很困难，力不从心。高三该如何制定自己的学习安排?同学们要依据自己的学情状况，看看自己的基础学问坚固吗，假如基础不好，就把学习安排的重心放在巩固基础上。不要好高骛

3、远，肯定要脚踏实地，依据自己的状况去制定适合自己的学习安排，还要依据自身的状况刚好调整安排。 高三三个阶段的复习支配 1、第一阶段的复习重点是重温课本。这是最重要的。因为课本所讲的内容是根本，俗话说“万变不离其宗”，无论什么题，它都是从课本内的各个学问点串连成的。因此，若想取得好成果，必需抓好第一阶段的复习。在第一阶段复习中，要特殊留意方法，每复习一段后，应刚好地回顾一下以前所复习过的，并留意总结各个学问点。在书的重点部分画线标记，以便今后查阅。此外还要重新温习一下以前所做过的阶段的测验题，把简单出错的地方进行总结，并记录下来。这一阶段的复习应在年前完成。 2、其次阶段为学问点的复习。这时要有

4、肯定的资料做协助，并要给自己加上肯定量的习题来做。在这一阶段中，要把课本上的学问形成网络化，这时若不娴熟的地方，应刚好返回课本中去，千万不行马马虎虎轻意放过。其次阶段复习一起先，就要做一些困难点的综合性题目，逐步训练自己的解答综合题的实力，并从今时起养成用笔写步骤，用笔来做习惯，避开“眼高手低”的坏习惯。此段复习应在4月中旬完成。 3、第三阶段的复习为拔高阶段。在本阶段里，要逐步训练自己的解题速度，使自己能够正确地应付各种考试。但这一阶段并不是“一下跳入题海中”，而是应以课本为基础，每天都要抽出肯定的时间来再次复习课本内的各个学问点及其连惯性。在这一阶段，应多做几套具有代表性的高质量的试题，同

5、时按高考的要求给自己限制时间。本阶段应在高考前夕的5月27日前完成。 考前10天内为状态调整的过程。状态的调整主要是指如何使自己的精力在考试的时间内更充足旺盛，削减自己的思想负担，放松一下自己。但留意不要过分放松，仍要学习。在这最终10天内，最重要的是充溢自信，始终保持着必胜的信念。 高三生复习要留意以下几点 1、把握好自己的节奏 许多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏限制上又不能依据学生本身制定。因此我建议学生肯定要提高自学实力，假如实在跟不上节奏，就先关注最基础最简洁的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于刚好

6、的回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，相互约定好给对方做考察，给对方讲解双方对学问点的相识，相互探讨题目。同学之间相互沟通时所驾驭的内容比问老师的效果更好，因为在相互沟通的时候可以带者任何疑问，可以很简单的将思维的漏洞补齐。 2、正确处理作业练习 在处理作业上，千万不要死磕题目，记住两个原则：一、不要和自己过不去。第一遍做不出来或做错就干脆先放弃，但是要保留这道题，每天抽12分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。二、要加强互动性。不仅是和同学

7、之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到其次天把有困难的和同学沟通，或其次天看别人怎么做，然后问他怎么想的。假如不擅长问同学，至少等到其次天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获得”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维。 当基本弄懂一个章节后，肯定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。 3、利用好每一次考试 处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，终归不是高考，当前阶段分数的凹凸没有任何意义。你只需做三件事：一、依据你所获得分数的部分，整理你当前会的学问，会做的题型。二、依据你所丢的分数，马上回来课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页