2022年高一《爱的教育》读后感文本.docx

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1、2022年高一爱的教育读后感文本 这本书主要讲了意大利小孩安利柯的生活和学习。让人深受感动的是“爱国”，这篇文章讲了安利柯对祖国的酷爱和关切，下面是我为大家整理的高一爱的教化读后感文本，喜爱可以共享一下哟! 高一爱的教化读后感1 爱的教化这本书是意大利人必读的十本小说之一。它的作者是埃蒙多德亚米契斯这本书是它的闻名作品。我一口气读完了它，从中受到很多教益。 这本书由三部分构成：主子公恩里科每天写的日记、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的小故事。 我特殊喜爱每月故事中的六千里寻母丛亚平宁山脉到安第斯山脉。这个故事令我很感动，大致讲了一个十三岁的小男孩为了找寻母亲独自去了

2、美洲。路上困难重重，但有很多好心人帮助他。经过长途跋涉，最终见到了母亲。 我很喜爱这本书，因为它通过日记的形式把一个个故事告知读者。这本书是从恩里科十月日记起先排列的，因为十月正是恩里科开学的日子。日记始终排到七月放假，也就是整个四年级。每月都有十几个故事，老师宣读的每月故事的主子公都是一位位小英雄。 这本书是我懂得要了解和理解爱，珍惜别人的爱，情愿付出美妙的爱。要友善对待他人，不要嫉妒他人，同学之间应当团结友爱，就像加罗内一样帮助内利。 希望更多的人能够和我一起共享这本书! 高一爱的教化读后感2 一本好书爱的教化 “读一本好书,就是和很多高尚的人谈话。”你是否读过爱的教化这本好书呢?假如没有

3、,就让我来给你介绍一下吧!这就是和很多高尚的人进行谈话的一本好书。 爱的教化里有很多感人的小故事。有酷爱学习的代洛西;有正义厚道的卡隆;有刻苦学习的斯代地;有爱护父母的铁匠儿子波来可西;有爱扮鬼脸的小石匠;有温顺可亲的女老师;有特殊爱学生的校长 读着书中的小故事,有时我泪流满面;有时我拍手叫好;有时暗暗加油;有时 书中我印象最深刻的故事是:一天,坏孩子弗兰谛欺压弱小的奈利,卡隆跳起来大声说道:“要是谁再敢伸手欺压奈利,我就狠狠地揍他的脑袋,打得他在地上转三个圈儿。”弗兰谛不听这个警告,于是就挨了卡隆的拳头,果真被打得在地上转了三个圈儿。从那时起,没有人再敢欺压奈利了。 你瞧,读这本书是不是在和

4、高尚的人谈话?假如你也想感受暖暖的爱,增加力气,就赶快和爱的教化交挚友吧! 高一爱的教化读后感3 爱是什么?我带着这个令人深思的问题，读完了爱的教化这本书。爱的教化风靡世界，历久弥新。作者是意大利闻名儿童学家德亚米契斯。本书讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年里的故事，还有一则则美妙又真实的每月故事。故事的主子公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。作者通过一件件平凡的事，写出了他们对祖国和人民、对父母和兄弟、对老师和同学深厚而真挚的爱。 这本书有很多小故事组成。但是最吸引我的还是十一月的每月故事费罗伦萨小抄写匠。讲的是一个四年级的小学生朱里奥为了维持一家人的生活，在深夜替父亲抄写文

5、件。但父亲不知他为什么学习的时候会打瞌睡，所以屡次骂他。甚至还不理他。朱里奥特别难过。但他坚持下来，接着工作。有一天，再抄写是被父亲发觉了。父亲因此而感动。父亲为什么要打他?不是因为他不爱儿子，而是因为父亲是为儿子读书不用功而焦急。 不同的爱有不同的方式，有些父母对孩子言听计从，其实是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的爱，我妈妈就是其中的一个。 读了爱的教化，让我懂得了什么是爱，现在我明白了，爱就是尽自己所能，努力帮助别人。 高一爱的教化读后感4 暑假里，我读了一本书，令我深有感悟，这本书当然非爱的教化莫属了! 这是一本日记体的小说，以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月4年级开学的第一天写

6、起，始终写到其次年7月份。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平凡的字里行间，融入了种种人世间最宏大的爱：老师之爱、父母之爱、同学之爱每一种爱都不是轰轰烈烈的，但却感人肺腑。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光谛视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有得才兼备的班长代洛西的乐于助人;也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的高傲无礼;还有朴实可爱的“小石匠”，坚毅不屈的克洛西完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。 “爱的教化”这四个字，引起了我的爱好，在这本书里，究竟写的是什么爱呢?母爱、友爱、真爱、父爱谁也不会真正知道爱的意义，因为爱是无限的。

7、在电视里、报纸里，有多少条爸爸妈妈在地震中，为了爱护好自己的孩子，不幸被塌落的房板砸死的新闻，这不就是世间最平凡无私的爱吗? “爱”是一个很一般的字眼，如爸爸妈妈对我们无微不至的爱、老师对学生的细心教育、同学之间相互帮助这些小事可能我们看作是天经地义的，其实，假如我们能够静下心来，视察着我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，有那么多人爱我、帮助我。在生活中，假如没有了爱，那么就像一盘菜里没有加盐一样，淡淡无味。 爱是什么?恒久没有答案。爱可能是在失落时的一声声劝慰，在胜利时的一句句祝愿，在发脾气时的一次次包涵爱每天都在我们身边，虽然我们有时发觉不了它，但爱是我们不行缺少的。予人玫瑰，手留余

8、香，可能在你眼里对别人微乎其微的帮助，对他们来说，却是无比宝贵的暖和。当你做了一件善事，信任你自己也会感到很欢乐。假如只懂得索取，而不付出的话，那欢乐就会和你失之交臂。爱在哪里?没错，爱看不见，摸不着，似乎空气，围绕在我们四周，我们却没有察觉。 其实，爱始终如影随形地跟着我们，只要我们留心视察，爱，就恒久陪伴着我们。 高一爱的教化读后感5 假期里，爸爸给我买了一本意大利亚米契斯著的爱的教化，我特别喜爱，一口气就读完了。 “爱的教化”这四个字，说来简单，做起来又何其难!在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。爱的教化中，作者把爱比成许多东西，的确是这样的。但又不仅仅是这些。我

9、想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至是萍水相逢的人们的一个微笑透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到暖和：把学生当亲人的老师! 当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜爱我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我安慰，给我荣耀!”先生的这些话，让全部的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用同等的目光看待孩子是多么重要!每个人在生活

10、中，在成长过程中，不行能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却经常受到严厉的指责;而我们的进步却经常会被忽视!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜爱的坏孩子。“只要你们有志气承认自己的错误，我绝不会指责你们”这是安利柯的老师给我们最好的劝慰，也是最深刻的爱。 这本书教会我们要真正的把爱心，献给须要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思索做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们渐渐长大了，许多事，同样也须要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和哺育我们的父母。 高一爱的教化读后感文本第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页