美丽的小兴安岭 .docx

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1、精品名师归纳总结23漂亮的小兴安岭（教案）第一课时备课老师：周治文曹承贵导学设计教案设计目标导航1. 学会本课的生字新词。2. 有感情的朗读课文，并背诵喜爱的自然段。学问链接小兴安岭景色小兴安岭，西北接伊勒呼里山，东南到松花江畔，长约500 公里。小兴安岭西与大兴安岭相持，又称“东兴安岭”， 亦名“布伦山”。纵贯黑龙江省中北部。自主学习1. 借 助 拼 音 能 读 ， 能 写 本 课 15个 生 字 。 组 词融（）汇（）献（）脆（）肥（）溪（）封（）酸（）靠（）库（）2. 通顺、流利、有感情的朗读课文。3. 初步感受小兴安岭的美丽风景。合作探究可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

2、1. 小组之间互读生字，沟通如何记住易错字、难写字。画出并改正错别字：鲜敕（） 会成大河（） 欣尝（） 保藏（） 蜜蜜层层（） 上出（）2. 互读课文，相互纠错。3. 说说本文是依据次序写的，谈谈自己最喜爱小兴安岭季节的景色，并把相应的段落读给大家听。4. 找出用得好的词语，大家沟通。懂得词语。密密层层：青翠：葱葱郁茏： 严严实实：5. 背诵自己喜爱的自然段。同学质疑沟通汇总课堂作业一. 看拼音，写词语。Qin s wn l c ng c ng long lngyo c i Dng zh gong xinguf ngjn p o 二. 辨字组词。刮（）浸（）挡（）药（）乱（）侵（）档（）约（）

3、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次课时备课老师：周治文曹承贵导学设计教案设计目标导航1. 确懂得课文内容，体会作者用词的精确、生动。2. 明白小兴安岭一年四季漂亮的景色，激发同学喜爱祖国大好山河的思想感情。3. 能仿照课文，按季节变换写一处景物。课堂复习一. 依据意思写词语。1.享受美 好的事物，领略其中的情趣。（）2.非常吸引人。（3.形）容密得没有缝隙。（）4. 草本青翠茂盛的样子。（）二. 看拼音，写词语。Qin s wn l cng c ng long lngyo c iDng zh gong xinguf ngjn p o 自主学习1. 通顺、流利、有感情的朗读课文

4、。2. 通过课文描述想象，感爱小兴安岭的漂亮景色。合作探究1. “树木抽出新的枝条”一句中的“抽出”用得怎样？ 争论. 并在课文中找一找这样的词语，体会体会。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结答： “ 树 木 抽 出 新的 枝 条 ” 一 句 中 的 “ 抽出 ” 用得.由于.2. 为什么说小兴安岭是一座漂亮的大花园，也是一座庞大的宝库。答：3. 谈谈自己最喜爱小兴安岭哪个季节的景色，并把相应的段落读给大家听。4. 沟通：学习了这篇课文有怎样的感受？同学质疑沟通汇总通过对这篇课文的学习，我们知道了小兴安岭一年四季景色美丽，物产丰富，我们仍把握了学习方法，并能运用这种方法自己学习，

5、特别胜利。课堂作业一. 多音字注音组词。（）（）舍没（）（）二. 填空。1. 数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结。2. 草的上盛开多种多样的野花，红的、白的、黄的、紫 的，真像个。3. 小兴安岭一年四季的景色迷人，是一座，也是一座。23漂亮的小兴安岭（学案）第一课时备课老师：周治文曹承贵班 姓名导学设计读书笔记目标导航1. 学会本课的生字新词。2. 有感情的朗读课文，并背诵喜爱的自然段。学问链接小兴安岭景色小兴安岭，西北接伊勒呼里山，东南到松花江畔，长约500 公里。小兴安岭西与大兴安岭相持，又称“东兴安岭”， 亦名“布伦山”。纵贯黑龙

6、江省中北部。自主学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1. 借 助 拼 音 能 读 ， 能 写 本 课 15个 生 字 。 组 词融（）汇（）献（）脆（）肥（）溪（）封（）酸（）靠（）库（）2. 通顺、流利、有感情的朗读课文。3. 初步感受小兴安岭的美丽风景。合作探究1. 小组之间互读生字，沟通如何记住易错字、难写字。画出并改正错别字：鲜敕（保藏（） 会成大河（） 蜜蜜层层（）欣尝（上出（）2. 互读课文，相互纠错。3. 说说本文是依据次序写的，谈谈自己最喜爱小兴安岭季节的景色，并把相应的段落读给大家听。4. 找出用得好的词语，大家沟通。懂得词语。密密层层：青翠：葱葱郁茏： 严严

7、实实：5. 背诵自己喜爱的自然段。同学质疑沟通汇总课堂作业一. 看拼音，写词语。Qin s wn l c ng c ng long lngyo c i Dng zh gong xinguf ngjn p o 二. 辨字组词。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结刮（）浸（）挡（）药乱（）侵（）档（）约其次课时备课老师：周治文曹承贵班 姓名导学设计读书笔记目标导航1. 确懂得课文内容，体会作者用词的精确、生动。2. 明白小兴安岭一年四季漂亮的景色，激发同学喜爱祖国大好山河的思想感情。3. 能仿照课文，按季节变换写一处景物。课堂复习一. 依据意思写词语。1.享受美 好的事物，领略其中的情

8、趣。（2.）非常吸引人。（3.形）容密得没有缝隙。（）4. 草本青翠茂盛的样子。（）二. 看拼音，写词语。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Qin s wn l cng c ng long lngyo c i Dng zh gong xinguf ngjn p o 自主学习1. 通顺、流利、有感情的朗读课文。2. 通过课文描述想象，感爱小兴安岭的漂亮景色。合作探究1. “树木抽出新的枝条”一句中的“抽出”用得怎样？ 争论. 并在课文中找一找这样的词语，体会体会。答： “ 树 木 抽 出 新的 枝 条 ” 一 句 中 的 “ 抽出 ” 用得.由于.2. 为什么说小兴安岭是一座漂亮的大花园，也是一座庞大的宝库。答：3. 谈谈自己最喜爱小兴安岭哪个季节的景色，并把相应的段落读给大家听。4. 沟通：学习了这篇课文有怎样的感受？同学质疑沟通汇总通过对这篇课文的学习，我们知道了小兴安岭一年四季景色美丽，物产丰富，我们仍把握了学习方法，并能运用这可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结种方法自己学习，特别胜利。课堂作业一. 多音字注音组词。（）（）舍没（二. 填空。）（）1. 数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片，就像。2. 草的上盛开多种多样的野花，红的、白的、黄的、紫 的，真像个。3. 小兴安岭一年四季的景色迷人，是一座，也是一座。可编辑资料 - - - 欢迎下载