Unit1WheredidyougoonvacationsectionB(第二课时）.ppt

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1、Where did you go on vacation?Section B（第二课时）（第二课时）Unit 1龙溪中学 胡婷Section B1.学会怎么阅读和写作。学会怎么阅读和写作。2.学会以日记的形式记录一天的活动并表达感想学会以日记的形式记录一天的活动并表达感想教学目标教学目标Task 1:Task 1:Read the artcle Read the artcle quickly, find out quickly, find out the difficult the difficult words and words and sentences then sentences t

2、hen ask the teacher ask the teacher for help.for help.ead ead the artcle the artcle quickly, find out the quickly, find out the difficult words and difficult words and make用作使役动词时，意为用作使役动词时，意为“使；让使；让”，其用法和另一使役动词其用法和另一使役动词let一样，其后要接一样，其后要接省略省略to的动词不定式（即动词原形）。如：的动词不定式（即动词原形）。如：The funny story made me

3、laugh. 这个有趣的故事让我发笑。这个有趣的故事让我发笑。Dont make your dog eat so much food. 不要让你的狗吃太多食物。不要让你的狗吃太多食物。 Explanation feel是感官动词，后接形容词作表语。如：是感官动词，后接形容词作表语。如： I felt very happy when I heard the good news. 听到这个好消息时我感到很高兴。听到这个好消息时我感到很高兴。 类似的感官动词还有：类似的感官动词还有：sound, smell，taste等。等。Explanation decide意为意为“决定；下决心决定；下决心”，

4、后接动词不，后接动词不定式充当宾语。如：定式充当宾语。如： He decided to fly to Hainan for his holiday. 他决定乘飞机去海南度假。他决定乘飞机去海南度假。 I decide to buy a car next month. 我决定下个月买一辆小汽车。我决定下个月买一辆小汽车。 Explanation find在此句中是谓语，在此句中是谓语，a small boy是宾语，是宾语，crying 是宾语补足语。是宾语补足语。find sb. doing sth. 意为意为“发现某人正在做某事发现某人正在做某事”。可以带可以带V-ing形式作宾语补足语的动词

5、除形式作宾语补足语的动词除find外，还有外，还有see, watch, hear等。如：等。如：I found my mother cooking dinner. 我发现妈妈正在做晚饭。我发现妈妈正在做晚饭。Explanation I found a small boy crying in the corner.Task 3:Task 3:旅行日记的写作旅行日记的写作要点有哪些？要点有哪些？ 1.1.顶格写星期，月，日。顶格写星期，月，日。2.2.天气天气3.3.去了哪里？去了哪里？4.4.做了什么？做了什么？5.5.食物和人物如何？食物和人物如何？6.6.自己的感受等。自己的感受等。the Great Wall 万里长城万里长城the Palace Museum 故宫故宫 Tianan Men Square 天安门广场天安门广场 Imagine you are an American student on vacation in Beijing. Write a travel diary.Friday, September 6thLast summer I went to Beijing.It was cool. I visited_ _3b