2022年苏教版二年级语文上册《有趣的发现》教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案7 有趣的发现教材分析:课文写了生物学家达尔文通过对海洋中一个小岛上昆虫的观察,感悟到只有适应自然环境才能得以生存的道理,体现了达尔文仔细观察、认真思考的精神。教学目标:1. 初步懂得生物只有适应自然环境才能生存下来的道理。学习达尔文仔细观察、认真思考的良好学风。2、能正确、流利地朗读课文。3、学习本课生字,其中田字格上的只识不写,理解由生字组成的词语。教学重点: 进行词和句的训练。教学方法: 1、紧扣课文主线“有趣的发现” ,利用多媒体创设情境,让学生在反复读、慢慢嚼、细细品、深深悟中身临其境地体验到昆虫在大风中的各种遭遇。1、按照“提 - 探- 拓”的教学模式,以读为主,在
2、读中感悟学习本课。教学时间: 二课时教学过程:第一课时一、 板书课题,提出问题1、 板书课题: 7 有趣的发现2、 提问预设: “有趣”是什么意思?到底发现了什么?二、 初读课文,探索学习1、 自由轻声练读课文。(1)读准字音,读通句子。(2)画出不理解的词句。(3)想想有趣在哪里?2、 检查自学情况。(1)抽读生字卡片有趣达尔文小岛昆虫翅膀精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页名师精编优秀教案观察比较因为生存研究重要(2)出示第 3 自然段,重点指导朗读第二、三、四句。(3)指名试读课文。3、 范读课文。4、细读课文第
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