2022安全教案锦集八篇.docx

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1、2022安全教案锦集八篇平安教案 篇1一、活动目标：1、熬炼孩子的胆识，加强他们的警惕意识。2、通过操作可见的形式加强幼儿的自身爱护意识。二、活动课时：三、活动重难点：重点：1、重点坏人欺瞒儿童惯用的一些手段。2、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。难点：憎恶恶人，有警惕性和自我爱护意识。四、活动打算：课件生疏人来敲门五、活动过程：1、引出主题：小挚友你们听过狼和七只小羊的故事吗？发生什么事情?你们有没有 一个人在家里过？你们假如一个人在家你会开门吗？2、看课件进行探讨活动。老师提问，让幼儿探讨后回答。今日我们的亮亮就遇到了难题了有个不相识的叔叔来敲门他不知道该不该开门。让我们来帮助他好吗？提

2、问让幼儿探讨后回答。（1）、来的可能是什么人？（2)亮亮 能开门吗？为什么？3、操作课件嬉戏帮助亮亮想想改怎么做？这几把要是代表亮亮不同的做法，让我们来选择钥匙吧。4、总结：当爸爸、妈妈不在家里时，遇到生疏人敲门。不要轻易开门，要先弄清晰来人是谁？告知来人等家长回来后在来，或让来人在外边等一下，也可让人盗父母的单位去找等等。5、学习儿歌，及自己独自由家时应当怎样做的总结。6、再次演示课件中正确的做法达到教化效果。活动延长：请一个幼儿扮亮亮，另一个幼儿表演生疏人进行表演。活动反思：本堂课通过让孩子们演，让孩子们看，让孩子们想，让孩子们说，在生生互动中孩子们基本知道当知道当家里大人不在，有生疏人来

3、时不能轻易给开门。假如万一有生疏人闯进来要另计应变，与坏人斗智斗勇。平安教案 篇2教学目的：1、让学生了解体育运动的担心全隐患。2、球类运动和田径运动的平安隐患产生的缘由3、如何预防球类运动和田径运动的担心全因素授课过程：一、球类运动平安球类运动是青少年特殊喜爱的体育项目，主要包括足球、篮球和排球。球类活动要求有肯定的动作技术和身体活动实力，因此稍有不慎，简单引起大小不等的损害事故，如挫伤、擦伤、扭伤、碰撞等。1、球类活动中有事故隐患（1）动作技术指导上的缺陷和错误。（2）场地设备担心全。（3）动作粗野或违反规则。（4）组织方法不当。2、事故隐患的预防（1）加强思想教化，增加防范意识。（2）加

4、强活动设施建设和管理。（3）做好打算活动、加强医务监督。（4）加强爱护措施。不运用错误的推、拉、撞等危急动作。运用必要的护具，如护膝、护腿、护踝等。教给学生冲撞摔倒时的正确缓冲动作。二、田径运动平安1、田径运动的损害事故隐患（1）场地不平整，设施不完善，操场是学校开展体育课教学，组织广播操的主要场地，是学校开展体育活动的基础。（2）活动支配不当。（3）学生的心理状态不良，位能刚好调整。2、事故隐患的预防（1）改善和规范活动场地、加强设备的建设和修理。（2）教学和训练、竞赛活动必需严密组织、严格要求、严格训练、提高质量。老师要驾驭学生合理的运动量，做好运动前的打算放松。加强纪律教化，培育学生自我

5、爱护意识。重视课前打算。（3）建立运动监督制度。学校运动场地、器械、设备等要定期进行平安、卫生检查。损坏的场地、器械等要刚好修理，修理前一律禁止运用。教学过程应进行医务监督，防止中暑、脱水等状况发生。三、学生探讨问题1、运动时肚子疼怎么办？运动时发生肚子疼，只要用手揉压一会儿就会渐渐消逝的。有时不去管它，适应一会儿也会消逝的，加深呼吸也可使肚子疼得到缓解。为了预防运动时肚子疼，首先要在运动前做好打算活动，不要在运动前吃得过多，更不要喝一肚子水。假如在十几分钟内不能接触肚子疼，就要停止运动，马上找医生检查。2、鼻子出血怎样救治？假如是由于火气过大发生鼻子流血，留意头后仰（可坐在椅子上，头后部放在

6、椅背上）在鼻部放置冷水毛巾，并在后颈部用冷水清拍。假如在体育竞赛中，鼻部受到器械碰或与他人相撞，使血管裂开，则须短暂用口呼吸，以免用鼻呼吸使出血程度加重。假如出血还不停止，可用凡士林纱布卷，塞入出血的鼻腔内，切不行用未消毒的纸巾或脏布塞入。平安教案 篇3活动目标：1、让幼儿驾驭最基本的防火、灭火学问和技能，初步形成消防意识。2、学会简洁地自我爱护方法，懂得生命的宝贵。活动打算：儒灵童教材活动过程：一、活动导入1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听故事提问导入：假如家里着火了你会怎么办？2、宁静听儒灵童故事，情境导入。老师提问：宝宝家为什么会着火了

7、？故事总结：由于小猫对火苗的新奇，使整个房子都着火了，差点害了自己和宝宝。小挚友们在日常生活中千万不能玩火，假如发觉着火了，不要慌，告知大人或拨打火警电话119，然后用湿毛巾捂住口鼻，快速地离开火灾现场到平安的地方去。3、看动画提问导入：小挚友，你遇到过火灾吗？4、仔细看儒灵童动画，启发思索，老师提出如下问题：(1)小挚友们知道遇到火灾须要拨打什么电话？号码是多少？(2)儒灵童教会小鸟是怎样救同伴的？(3)小挚友当你遇到火灾时，你会怎样做？5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师依据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有阅历上进行选择性互动提问教学。老师总结：老

8、师总结：小挚友们在发生火灾时，要抓紧离开现场找成人呼救，然后拨打火警电话119，要记住讲清晰正确地址、这样可以让消防员们快速赶来灭火。当遇到大火时先用湿毛巾捂住口鼻，削减烟雾中有害气体对人的侵害。要蹲下身体向外走，不要惊慌，逃离火场，要沿着墙走，找寻平安出口。三、图谱演示，推断对错老师出示两张图片让幼儿推断对错。老师看图总结：小挚友不管在什么地方都不能玩火，像图片上的小挚友这样玩烧纸，是特别危急的；一旦发生火灾，我们也要记得拨打火警电话119，告知对方正确具体的火灾地址。四、嬉戏互动，巩固主题名称：着火了规则：老师可找一名小挚友扮演小火苗，小挚友们要躲避小火苗，假如被小火苗追上的话，那被遇到的

9、小挚友身上就会着火。这个时候着火了的小挚友也要帮着小火苗去追逐其他没有着火的小挚友。给坚持时间最长没有小火苗烧掉的小挚友嘉奖。借此来影射火灾的可怕，告知孩子不要玩火。五、活动延长，主题内化(1)带领儿童唱读儒灵童儿歌。(2)在日常生活中，让幼儿相识常见的易燃品。(3)和家长联系，习惯养成持续至家庭中落实。平安教案 篇4教学目标：1、相识校内平安隐患。2、驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学重点：驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。教学过程：一校内中存在平安隐患。（可请学生列举一些现象）1学生集会、群众活动、课间活动的平安隐患。2学生饮食、就餐的平安隐患。3学

10、生交通平安隐患。4校内隐性损害的隐患。二学生集会、群众活动、课间活动中就应留意的平安事项。上下楼梯要留意什么？1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方必需要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学持续必需距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。群众活动中要一切行好听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。课间活动应当留意什么？1室外空气簇新，课间的活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。2活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证接着上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。3活动的方式要简便易行，如做做操等。4活动要留意平安，切忌猛追

11、猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。三学生饮食、就餐平安的留意事项。不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在平安的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复运用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。四交通平安留意事项行人靠右走，过公路要走斑马线，留意视察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车留意事项：1车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。2乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应留意看管好自身物品，谨防扒手。3留意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。骑自行车须知

12、1、要学习了解、自觉遵守道路的.交通法规。2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。4、穿越无信号灯的十字路口，务必一慢、二看、三透过。5、务必在规定的非机动车道内行驶；在无分道标记线的道路，务必靠边行驶。6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。9、对于不同天气特点，做到平安行车：顺风不要借助风势骑快车；逆风不要低头猛骑不看路；雾天视线变差要慢速骑行；下雪结冰路滑要扶稳车把；雨天穿戴雨披更要多留心五其他校内平安的留意事项：1如何正确

13、对待老师指责，甚至误会？敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，就应和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。1你与同学发生冲突怎样办？自己的所作所为也要有平安意识。青少年的时期简单冲动，简单感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，必需要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。2如何加强教室平安要留意教室的平安。学生上课离开本班教室必需要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不可思议的。3为什么不能提前

14、到校？校门没开，一些学生在校门发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。在校门外拥挤，会造成意外损害。4当自己感到身体不适时，怎样办？刚好告知班主任或任课老师，与家长取得联系。5你不相识的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎样办？先让班主任与家人取得联系再视状况而定。6平安小常识临危逃命的基本原则：持续冷静，趋利避害；学会自救，爱护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”火警“110”报警“120”急救“122”交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。六小结生命是完备的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切前提是平安。所以我们必需要时刻加强平安意识，努力增加自我防范潜力，

15、作到警钟长鸣！平安教案 篇5教学目标：1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的平安学问。2、初步形成自我爱护实力。3、培育幼儿敏锐的视察实力。4、探究、发觉生活中的多样性及特征。5、加强幼儿的平安意识。教学过程：一、相识火警电 话119饭后漫步活动时，波波透过院墙望见焚烧树叶的烟，他大叫起来：“老师，着火了!”我没有干脆理睬，而是弯下腰来问他：“你怎么知道着火了?”我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现惊慌表情，有的幼儿惊慌大叫(这说明幼儿已有初步的自护的意识)。为爱护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行平安教化，我立即蹲下来和幼儿聊了起来：“着火了我们该怎么办呢?”幼儿的回答是找消防叔叔，打11

16、0，甚至有的幼儿还真的表演起来。“消防电 话究竟是多少呢?”幼儿的回答各种各样：有120，有110，就是没有119。这说明：(1)平常的平安的教化还是有效的。(2)实际联系不够，须要在随机教化中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护实力，尽实力离开火源，找大人寻求帮忙。我立即在地上用石头写了大大的119，并告知幼儿：这是火警电 话119。你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告知大人请他们帮忙。二、初步感知火的危害和好处我便带幼儿去视察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处。看到枯叶还在燃烧并发出许多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，须要请消防叔叔，打119电 话。我进一步引导幼儿视察：“

17、烧的是什么?为什么烧它?烧了有什么用处?这种火有没有危害吗?”幼儿七嘴八舌，我信任他们已经明白这种火的意义。三、进一步感知玩火所带来的危害正好前面有一片枯草被淘气男孩烧掉，我趁机带他们来到此处视察，“这一大块黑黑的地方怎么了?四周的草漂不美丽?松软不松软?”引导幼儿明白随意玩火的危害。回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最终是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得兴致勃勃，我信任在他们幼小的心灵中已经种下了平安意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。平安教案 篇6活动目标：1、知道在公路上要遵守“红灯停、绿灯行”

18、的交通规则。2、能依据红绿灯的信号做动作，体验仿照嬉戏的欢乐。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。5、加强幼儿的平安意识。活动打算：1、多媒体视频：喧闹的公路；图片：怎样过公路最平安。2、自制红、绿、黄信号灯各一个。3、音乐我是汽车小司机。活动过程：1、相识红绿灯，懂得遵守交通规则。（1）老师引导幼儿观看多媒体视频：喧闹的公路，引导幼儿相识交通信号灯。（2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车相识红绿灯，懂得遵守交通规则。（3）探讨：假如没有红绿灯会怎么样？小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时

19、，过公路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过公路；黄灯亮时要停下来等一等，假如已经走在公路上，就要加快脚步抓紧走到公路对面去。2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。（1）老师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。（2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。老师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。3、带领幼儿玩嬉戏我是汽车小司机。（1）请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，老师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯挤眼睛，绿灯绿灯挤眼睛，行人行人走过来”。（

20、2）老师播放音乐我是汽车小司机，幼儿随音乐做嬉戏。变换角色，反复嬉戏。平安教案 篇7活动目的：1. 相识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生；了解一些预防火灾的简洁学问。2. 知道火灾带来的危害；做到在日常生活中不玩火。活动打算：1. 邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。2. 消防车的图片一张。 （附图 图）活动过程：一、相识消防队员。1. 组织幼儿观看消防队员顶呱呱专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练状况。2. 请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。3. 请叔叔讲解并描述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教化幼儿不要玩火。4. 请消防队员叔叔演示消防器材的运

21、用方法。5. 让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。6. 轮番戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。二、借助图片，相识消防车。1. 消防车与别的车有什么不一样？2. 消防车为什么漆成红色？3. 警报器有什么用？（表示紧急，要求其他车辆让道）请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。4. 车上带了哪些灭火器具？（水带、水枪、灭火器、多级云梯等）都有什么用？5. 让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当消防队员的感受。平安教案 篇8活动目标：1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，相识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。2、知道119是一个特别的电话号码，并了解基本的自救方法。3、幼儿了解基本的防火

22、、救火常识，增加幼儿的防火意识。活动过程：一、1、导入：干脆展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）2、让幼儿接着观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）3、请小挚友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”，让幼儿相识消防车，并自由探讨一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后接着观看ppt，接着相识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。二、出示ppt里着火的图，提问幼

23、儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答）1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。2、接着观看ppt，让幼儿知道着火了应当把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰立刻逃离着火现场，走到空旷的的地方。3、表扬消防叔叔真英勇。三、嬉戏活动我是小小消防员。玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再起先嬉戏。嬉戏规则：1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。1、ppt2、一些常用的消防工具（防毒面具、灭火筒2、地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。视察和效果分析活动调整。