暑期新教师培训心得体会.docx

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1、暑期新教师培训心得体会 第一篇：暑期新老师培训心得体会努力做一名优秀的铁一中老师-暑期新老师培训心得体会西安铁一中 高一历史组 晁江辉201*年8月22日-25日，作为一名新进老师参与了学校组织为期四天的培训，使我获益匪浅。通过这次培训，不仅使我拓宽了学习的视野，更新了教化观念，而且还使我对自己的职业规划有了新的相识，还对我所从事的事业有新的相识，更让我对我们铁一中学产生了一种骄傲感和崇敬感，更坚决了我努力成为一名优秀的铁一中老师的坚决的信念和追求。下面我就谈谈对本次培训的心得体会。庆书记起先通报了学校今年的中高考成果，让我们每位新老师骄傲感自信念倍增，同时也倍感压力。其次庆书记要求每一位老师

2、首先要有责任心，责任心是一个老师威望的体现，更是一个老师工作的前提条件和基本条件。要求我们每个老师都要有团结协作的意识，很好的沟通实力，求真务实的工作作风，还要严格遵守学校的规章制度。所以我觉得作为一名青年老师首先加强自身师德修养，呈现老师人格魅力。老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，我们既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。我们应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，我们要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。我们更要酷爱党的教化事业，献身教化事业，这是我们做老师的最基本最重要的要求。同时爱岗敬业也是我们老

3、师处理与教化事业之间关系的准则，是我们老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教化大发展的今日，我们年轻老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教化，鞠躬尽瘁。相反，假如老师不酷爱自己的事业，必定不能把工作做好。听了刘新京老师的发言，深刻的感受到：没有爱就没有教化，更能够感觉到：能与这样的老师一起工作，是一件华蜜而欢乐的事，更体会到了什么是“荣誉，责任”。所以我们新来老师肯定会也肯定要：酷爱学生，诲人不倦，牢记“责任，荣誉”。酷爱学生，诲人不倦是老师履行教化义务的传统美德，是衡

4、量老师道德水平凹凸的主要标记。每一个学生，都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教化力气。它能使学生感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解学生和关切学生，是酷爱学生的起点。我们老师仅仅把课教好是不够的，还要多关切学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关切学生，爱惜学生，因势利导地进行有针对性的教化。酷爱学生还要敬重和信任学生。我们青年老师要有民主思想，敬重学生的人格，敬重学生的感情，允许学生独立思索，切不行刺伤学生的自尊心。在日常的教化教学工作中，仔细评价学生的行为，和善同等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采纳体罚、讽

5、刺、挖苦等羞辱人格的做法。当学生进步时，我们老师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯错或退步时，老师也不要任自己的指责羞辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。年轻是我们的资本，也是我们的不足，所以我们还要以身作则，为人师表。在教学实践活动中，我们年轻老师只有以身立教，为人师表，才能有力地劝服学生，感染学生。多数阅历证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是老师要求学生做到的，自己必需先做到，给学生树立好榜样；凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来教化和感化学

6、生。诚恳正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细体现。假如我们缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的志向，其教化必定失败。老师要教化学生勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。我们日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教化学生。唐江澎校长向我们展示了匡村时期学校颁订的“十大训育标准”，即熬炼健康强壮之体魄、陶冶言行一样之美德、涵养至公廉洁之节操、激发舍身为国之精神、激励听从团体之主见、训练谦恭温柔之体貌、养成灵敏精密之头脑、练习增加生产之技能、培育节俭耐苦之习惯、增进活泼开心之看法，从身心与道德、操守与价值、精神与气

7、质、思维方式与实践实力、生活习惯与人生看法等方面提出了人才规格和培育目标，看到以上“十大训育标准”，我不禁发出这样的感慨：百年前一所中国农村学校竟能提出并践行这样的教化目标，真正回来教化本质的培育目标，而反观百年后我们今日的教化却在很大程度上违反了教化的本真：在急功近利的追求升学率中牺牲了孩子全面发展的可能，在无休止的反复操练中抹杀了孩子的特性发展和创建性思维，在封闭的校内和文化课堂中割裂了孩子与生活世界的联系而变得不谙世事，在繁重劳累的作业补课中丢失了孩子本应当有的纯真和愉悦而变得郁郁寡欢我们不禁要追问：今日的教化怎么了？今日的教化莫非还不及百年前？如何在教化的志向与现实操作中寻求平衡点？留

8、给我们的思索与启迪是深刻的：教化须要有志向，教化的志向就是着眼于培育全面发展的人，任何有背这一志向的功利做法我们都必需鄙弃，从这个意义上说教化是简洁的；教化又必需面对现实，在现实中做出正确的文化选择，不能被现实沉没而迷失方向，从这个意义上说，教化是困难的。要把教化的志向变为现实，在教化现实中坚守志向，须要有教化大师们引领。唐老师做完报告后，我与唐教授简洁交谈了几句，他的话至今还萦绕在耳畔：教化的实质应是一种激励成才的过程，多一把尺子，就多一种人才标准，多一种评价，就多一份胜利。唐教授有一句话让我不能忘怀：坚守教化价值，实现文化创生。职业规划师冯燕老师的讲座，让我们真正体会到了老师终身学习，对自

9、己进行职业规划，并且专业地生活和发展的重要。随着信息技术的快速发展，人类正在进入信息社会。在学问经济时代，学问老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。我们老师的终身学习，不仅是时代的呼喊，教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。我们老师要擅长从教化实践中吸取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生共享学问；擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。老师终身学习已成为全球教化改革的突破口。我们要促进自身专业化成长，就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成

10、为将来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的学问技能。只有主动去驾驭新概念，学习新理念，探讨新问题，培育适应新环境的实力，才会使自己重视终身受益。教化是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教化须要。我们要加强政治思想方面的学习。我国素养教化坚持“五育并举，德育为首”的原则，老师首先要以德育人。教化思想、教化观点对教化事业的发展至关重要，正确的教化观可以造就人才，错误的教化思

11、想则会摧残人才。老师的政治取向、道德素养、教化观、世界观和人身观对学生起干脆影响作用。我们还要加强专业学问的学习。课程走向综合化是基础教化改革的大方向。我身为一名青年老师，又奋斗在课程改革试验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教化家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改如火如荼的绽开，我们老师要有一种剧烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和学问结构，以便更好的为教化教学服务。学问的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广袤的课内课外学习资源为他们学问的积累供应了更多的机会。我们在学校学习的那点学问

12、，已经远远不够传授了。要想成为探讨型老师、专家型老师，不学习怎么可以，怎么能胜任更多的教化教学工作？生活是一个广袤的学习的课堂，有许多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀老师应当抓紧一切时间增加学问储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。随着时代的进步，教化的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的志向信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素

13、养，完善自己，尽全力做一名优秀的铁一中老师。其次篇：201*暑期新老师培训心得体会201*暑期新老师培训心得体会我国的教化改革随着社会的全面进步在不断深化，新形势与新的历史阶段对我们老师队伍建设提出了更高的要求。作为一名农村新机制老师，只有具备了全面的素养要求，才能培育出优秀的学生，才能培育出推动社会进步的人才。教化是全社会的大事，但重任主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教化须要。201*年7月26日至28日，我有幸地参与了咸安区教委举办的心老师培训。本次培训的课程支配全面细

14、致，培训内容从老师职业素养到老师心理健康教化，从班主任工作到自我专业发展，从教化教学规划与探讨到课堂教学技能，每一堂讲座都让我受益匪浅。作为一名年轻老师，我对新的社会角色、新的工作任务、新的生活充溢了热忱和期盼，由于在工作方法及工作技巧方面缺少阅历，迫切地希望能通过这次的老师培训找到答案。在每一节的培训课上，我都仔细地倾听，刚好地做好笔记，现在回头看看刚开学时的我，感觉自己收获颇多，更加深刻感受到老师责任的重大和使命的光荣。在培训过程中，来自武汉市汉阳区七里小学的周红缨老师，谈到了“老师专业发展的新挑战、新特征、新角色”这一问题，这好像是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨她的话语，觉得很有重

15、量。这也使我对老师这一职业有了更深的思索和相识。首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样。学高为师，身正为范，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友。所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最

16、终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。随着时代的进步，教化的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断获得新学问，增长自身的才能，适应当今教化改革的新形势。这次的新老师培训让我对自己的职业角色和今后的专业发展有了一个更明确的方向，让我知道什么是好老师，怎样做一名好老师。培训结束了，但我的内心多了几分坚决和充溢。新的起点新的奋斗，从教之路任重而道远，我已经踏出稚嫩的一步。今后，我也会

17、不断虚心求教，反思进取，勇于实践，敢于创新，在攀登优秀老师的山峰上拾级而上，走出自己的风采。第三篇：暑期新老师培训心得暑期新老师培训心得201*年8月14日，这是我人生中特别重要的一天。这一天，我来到aa学院，这个能给我更好发展平台的地方。自我从事教化事业的那天起，我就立志做一个优秀的高校老师。因此，在前几年里，我努力工作，勤奋学习，也取得了比较好的成果，得到学生及同事的一样确定。为了找寻一个更好的平台，一个更能体现自我价值的平台，我选择了aa学院。从踏进aa大门的那一刻，我就知道，我人生中新的、更精彩的一页翻开了。入职后，学院给我们新入职的老师支配了为期十天左右的培训，希望通过这次培训能让新

18、入职的老师尽快融入学院，适合新工作。这次培训的意义特别重大，对我们也特别有帮助，因此在培训期间，我按时到课，仔细记录，学到了许多做人做事的道理和教学科研的一些方法，现就我从这次培训中获得的心得体会向学院领导和人事外汇报如下：通过这次培训，首先让我懂得了做为一名高校老师的使命感和责任感。宋书记讲话中，有一句话我记忆深刻：“学高为师，身正为范”。做一名好老师，首先要学会做一个师德高尚的人，只有这样，学生才会从你身上学到做人的道理，进而学到学问。做为老师，教学生做人和怎样学习比教学生学问更重要。胡院长也教我们要做一名优秀的老师必需在做事的时候把握方向，留意方法，做正确的事和正确的做事。陈教授的“做一

19、名人民老师要甘于清贫”的话让我感慨良多，让我知道做为老师，精神食粮比物质更重要。从他们的报告中，我体会到想做一名优秀的老师，必需从做人起先。这次培训的特别重要的内容就是课堂教学和科研。祝教授、陈教授和吴教授从教学的角度具体的讲解并描述了如何编写教案、如何上课以及一些上课的方法和艺术。从他们的讲座中，我学到了许多东西，懂得了许多我以前不知道的教学方法和手段，也为他们高深的学识和朴实的为人所深深打动。我确定仔细听取他们的看法，把教授们传授给我们的方法用到课堂上，认仔细真的备好每一堂课，上好每一堂课。对于科研这一方面，我以前接触不多。听了刘主任和李处长的讲座，我知道了做为一名本科学校的老师，科研是与

20、教学一样特别重要的，这也是本科学校区分于其他层次高校的重要特征。我们学校有着特别好的科研资源，加上何董事长的重视，只要我们努力，我们定能在科研上取得重大进展。学生处的负责人给我们讲了如何做好高校辅导员，人事处邹处长讲解了学院的有关人事政策，让我们对学院有了更深化的了解，知道aa给我们供应了很好的发展平台，也更坚决了我扎根aa的决心。最终是董事长给我们做总结报告。从董事长的话中，我了解到了aa的发展倾注了董事长和大批aa人的努力，其中有辛酸也有欢乐，是他们让aa发展成为省内乃至全国知名的医学本科院校。从董事长的报告中，我深深感到，董事长是一个实干的人，一个真正搞教化的人，aa就象是他的一个孩子，

21、在他的带领下，学院必将走向更大的辉煌。十天的培训结束了，我收获了很多。我现在要做的就是，认认真真备好课，认仔细真上好课、做好科研，踏踏实实完成学校和系部交待的工作任务，做一名优秀的老师。第四篇：暑期老师培训心得体会范文这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的学问内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，的确感到受益非浅。通过学习，使我更加深刻地了解了基础教化课程改革的背景及教化意义，信息化的社会来临对教化提出又一次挑战，课程改革为老师专业(举荐打开公文素材库：WW)化的成长供应了一

22、个平台，特殊是培育学生综合素养的有效途径，同时也让我明确了本次培训的目标、内容，力求使自己由专业型、阅历型老师向探讨型老师转变。新课程强调，教学过程是师生交往、主动互动、共同发展的过程，老师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求老师要去关注每一位学生、敬重每一位学生，多去赞许他们、而少去指责责罚他们，要用真爱去关切他们，还要时刻留意自己的言行并时刻留意关切学生的反应和改变，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教化过程中多给学生一片属于他们实力表现的天地，让每一个孩子都充溢阳光。理解老师职业，提升自我素养。老师代表着“学生的老师”，也代表着

23、“学生的学生”。作为老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道、授业、解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，事实上是做人的一种认同感；同时学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是父母，作为一名老师，要富有爱心，老师对学生的爱应是无私的、同等的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，

24、老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点和发展须要。第五，老师是挚友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一样。最终，老师是学生的心理辅导者。老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。用新教化教学理念以及心理学基础指引自己的工作。培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位有丰富教学阅历的同志依据自己的实际阅历给我们介绍了在新课程标准理念下一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻

25、的印象。在谈到老师的发展问题上，他们都强调了适时调整和更新自身学问结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，还提出了如何加强老师之间合作的方法；在教学教法阅历方面，通过说课的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精；通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升自己的感悟实力。培训使我对将来的工作充溢了信念、动力和热忱。在本次培训中，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种激励。激励我们老师适应教学环境、生活

26、环境、人际关系环境；激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色；激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师；激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。通过本次学习，使我体会到老师要酷爱这个职业，酷爱学生，酷爱教化事业，在教化教学过程中不断地学习不断地提高自己，在工作中不求回报，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份酷爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，这样，最终自身的价值才能够得以体现。学会终身学习，提高自身实力。.终身学习，我们不仅要提升自

27、身的专业学问，还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。要酷爱学生，真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他

28、们，获得他们的信任呢？要不断反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少不了这个环节；不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、酷爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。第五篇：暑期老师培训心得体会 今年暑假，我校组织了为期十天的老师培训，培训内容不仅丰富全面，

29、而且特别细致。从中小学老师职业道德及修养到怎样成为一名合格的人民老师；从学校教化教学工作思路、详细安排到任课老师该如何上好课、如何布置作业；从如何搞好班级管理到问题学生的个案分析等等。许很多多与我们老师自身工作休戚相关的问题都在几天的培训中找到答案，平常老师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能珍贵！ 在培训期间，校长带领大家学习了中小学老师职业道德及修养。虽然这一话题每年提起，但是已从教多年的我通过今年的培训，才真真实切意识到，职业道德修养对于老师这个职业而言，是多么重要。因为作为一名老师，他的一言一行都是学生眼中的榜样

30、和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此老师的言行干脆影响和关系到学生将来的品德发展。老师必需具备高尚的职业道德，这是老师这一职业的特别性，也是倍受家长和社会关注的焦点。 我觉得老师的职业道德及修养，与我们老师的日常工作休戚相关，集中体现在老师的教化责任感，关爱学生及教学质量三方面。 要想成为一名合格的老师，就应当具有剧烈的工作责任感，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部精力。我们要时刻留意自己的言行并留意学生的反应和改变，为学生树立好的榜样，改正不良习惯。比如改正吸烟的习惯、改正随地吐痰的

31、习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还不够，老师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的挚友。所以关切、爱惜学生是一个好老师最至少的要求，也是剧烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的敬重，以公允客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的看法对待他们。除了关切他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着主动、乐观、上进的方向发展。除了关切他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便刚好、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。 老师的职业道德修养更重要的还要体现在教学质量上

32、。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的学问，传授学生最新的文化，保证教学质量。教化可以是一件简洁、轻松的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。假如只是单调地将课本上的学问从前至后讲完，这就是件很简洁的事。假如要在学问传授的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思索，主动学习，这就是件艰难的事。优秀老师面对不同学生，探讨不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教，这是特别不简单的，同时也是我们老师的责任。 在培训中，学校还组织了部分光华学校老员工及部分优秀老师作了和光华一起成长、师德标兵等报告。听了报告，我深有感受，身为一名老员工，我亲身感受着学校从小到大，从当

33、时的几十个学生壮大到现在的几百个学生，这发展过程中的每一小步改变，无不验证着学校高层领导的英明决策，无不凝聚着光华员工的辛勤付出。学校发展的同时，也为每一位员工尤其是年轻员工，创设了足够的成长空间。回顾自身几年的改变，虽然没有取得什么骄人的成果，但对学校为自身发展供应的这一平台仍心存感谢。老员工及优秀老师的报告犹如一餐丰富的的精神食粮，使我进一步坚决了信念，坚信大光华学校会一步一步走向辉煌，同时我们也深刻意识到，在学校不断发展壮大的过程中，我们唯有不断提高自身实力，不断充溢自己，才能跟上学校发展的脚步。 十天的校内培训即将结束，培训之初因耽搁假期而满腹牢骚，现已荡然无存，培训中的全部收获，将结合日后的实际运用到自己工作中去。我们从教之路任重而道远，尽管路漫漫其修远兮，但吾将上下而求索。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页